五項(xiàng)管理之體質(zhì)管理方案實(shí)施版

1、“五項(xiàng)管理”之體質(zhì)管理方案實(shí)施版根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)精神，堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。一、體質(zhì)管理領(lǐng)導(dǎo)小組成立體質(zhì)專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：二、指導(dǎo)思想根據(jù)中共中央辦公廳、XX辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見文件精神要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康、主動發(fā)展為根本目的，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。

2、大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，切實(shí)改革教師教學(xué)方法、評價方式。提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。三、具體要求（一）加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè)。開發(fā)更多的體育類社團(tuán)活動逐步帶動更多的學(xué)生喜歡運(yùn)動、參與運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)。（二）貫徹落實(shí)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握12項(xiàng)運(yùn)動技能。（三）豐富開展一年一度的體育節(jié)活動。包括田徑運(yùn)動會、體質(zhì)測試爭霸賽、課間操領(lǐng)操員選拔賽、“足王杯”足球賽、體育知識競賽、體育攝影比賽、體育征文比賽等，力爭每一位同學(xué)都能在體育的節(jié)日里找到屬于自己的精彩。（四）落實(shí)體育課。我校按照國家頒布的課

3、程計(jì)劃，開齊、開足體育課程，一二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級每周3節(jié)體育課，并按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)和體育課程常規(guī)的要求開展好體育教學(xué)工作，不擠占或挪用體育課。（五）開展體育運(yùn)動。學(xué)校開展陽光體育大課間活動，每天陽光運(yùn)動不少于1小時。每個學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。（六）認(rèn)真開展每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測試，認(rèn)真分析測試數(shù)據(jù)，以調(diào)整體育課教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)。嚴(yán)格開展每學(xué)年學(xué)生常規(guī)體檢，建立體質(zhì)健康檔案，做好個性化管理。（七）開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一二年級每周4課時

4、，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時；著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間;每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動；讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能；按照國家要求每學(xué)年開展一次學(xué)生健康體檢、一次學(xué)生體質(zhì)測試。（八）綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計(jì)不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。三、制定制度，分工落實(shí)（一）嚴(yán)格落實(shí)國家和本市規(guī)定的體育與健康課程要求自2021學(xué)年秋季學(xué)期開始，

5、小學(xué)階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，保證學(xué)生有充足的課內(nèi)體育鍛煉時間，不得以任何理由擠占體育與健康課和校園體育活動。（二）體育競賽管理學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為由發(fā)點(diǎn)，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。（三）完善體質(zhì)健康管理評價考核體系。學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技

6、能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際由發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評價。要健全家校溝通機(jī)制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。（四）綜合防控近視。嚴(yán)格落實(shí)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案要求，假期，非學(xué)習(xí)目的的手機(jī)、平板、電腦使用單次不宜超過20分鐘，每天累計(jì)不宜超過1小時；使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。落實(shí)好一天兩次的眼保健操。避免不良用眼行為監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。（五）學(xué)校將體質(zhì)

7、健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召開會議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會、致家長一封信、家訪、親子活動等形式加強(qiáng)與家長的溝通。（六）開齊開足體育與健康課程。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。（七）做好體質(zhì)健康監(jiān)測全面貫徹落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽

8、測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。（八）堅(jiān)決執(zhí)行XX市義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程。一至二年級每周4節(jié)，三至五年級每周3節(jié)。（九）體質(zhì)健康管理健全家校溝通機(jī)制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。嚴(yán)格落實(shí)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機(jī)制，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行2次視力篩查,每學(xué)年進(jìn)行一次學(xué)生全面體檢。（十）加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)通過體育與健康課程、大課間跑操球操跳繩、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動、家校協(xié)同聯(lián)動等

9、多種形式對學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和小學(xué)生了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用。五、體質(zhì)管理與評價（一）遵循安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，制定切實(shí)有效的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。（二）遵循與課外體育活動相結(jié)合原則。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間。大力推行大課間體育活動形式，加強(qiáng)學(xué)生課余體育訓(xùn)練。（三）遵循與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過體育教學(xué)，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育

10、運(yùn)動。（四）遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動規(guī)律，符合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。六、建立體質(zhì)管理監(jiān)測、問責(zé)制度（一）利用學(xué)校教育資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動。通過系列活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展。（二）嚴(yán)格督查考核。校督導(dǎo)室將加強(qiáng)對中小學(xué)部“五項(xiàng)管理”的督促指導(dǎo)，確?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)落細(xì)。同時，將“五項(xiàng)管理”納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，實(shí)行定期督導(dǎo)，校長是“五項(xiàng)管理”工作第一責(zé)任人，切實(shí)履職盡責(zé)。對“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)不到位的年級組和個人，按照學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。（三）嚴(yán)格督查制度。學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期，通過走訪調(diào)查或查看資料等形式加強(qiáng)對各班落實(shí)的“五項(xiàng)管理”進(jìn)行督促檢查，確?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)落細(xì)。對不嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”的班級和個人，了解原因，并及時制訂糾正方案和落實(shí)整改。對拒不整改落實(shí)的班級、老師進(jìn)行問責(zé)處理。（四）各班在每學(xué)期從第二月開始，每月向家長開