五年級環(huán)境教育教案課程

1、1、綠色野營招標(biāo)會教學(xué)目標(biāo):1、以親近自然，保護(hù)自然為主題，展開豐富的聯(lián)想，充分發(fā)揮小組合作的作用，設(shè)計(jì)綠色野營活動方案。2、培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，為學(xué)校積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教學(xué)重點(diǎn)：充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動。教學(xué)準(zhǔn)備：一份已經(jīng)準(zhǔn)備好了的活動設(shè)計(jì)方案教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，今年國慶節(jié)放假期間，我校將舉辦一次綠色野營活動，現(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生們征集活動的金點(diǎn)子，希望同學(xué)們勇敢表現(xiàn)，爭取能成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的小參謀，這節(jié)課就讓我們大顯身手吧。二、新課學(xué)習(xí)1、教師談話：為了使我們的活動能得到領(lǐng)導(dǎo)的青睞，我們要從哪些方面注意呢？(活動的形式要利于操作、要有創(chuàng)新、要使大多數(shù)同學(xué)都能參與、要有

2、意義，使同學(xué)們都能受到教育)2、分組討論，確定本組的活動和主題3、學(xué)習(xí)活動方案的制定(1)、教師出示一份制作好的方案野營活動計(jì)劃地點(diǎn)：離學(xué)校比較近的樹林時間：4天左右需要的東西：路線圖、隊(duì)旗、照相機(jī)、記錄本、創(chuàng)可貼、消毒酒精、繃帶、紅藥水等主要活動內(nèi)容：考察當(dāng)?shù)氐奈锓N資源，調(diào)查人們的旅游習(xí)慣(2)說說活動中有些什么內(nèi)容。4、小組成員共同設(shè)計(jì)活動的方案(1)討論：在設(shè)計(jì)活動方案的時候可以設(shè)定些什么內(nèi)容：(時間、地點(diǎn)、活動的形式、活動所需要準(zhǔn)備的東西、活動中需要注意的安全、注意事項(xiàng)等)(2)各小組成員制定活動的方案。5、評選最佳活動方案(1)、學(xué)生小組互評(2)、教師總結(jié)性點(diǎn)評三、小結(jié)1、學(xué)生說說

3、這節(jié)課的收獲在什么地方。2、教師小結(jié)課堂：同學(xué)們，地球是我們賴以生存的環(huán)境，讓我們從身邊的一言一行做起，從生活中的小事做起，能環(huán)保做一份力所能及的事情吧。2、走進(jìn)森林教學(xué)目標(biāo)：1、以走進(jìn)森林，認(rèn)識森林為主題，讓學(xué)生了解森林里的動物和植物，了解森林在生活中的作用。2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物和植物，保護(hù)環(huán)境的意識，教育學(xué)生從生活中的細(xì)微之處著手，做動物、植物的朋友。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識森林在人們的生活中的舉足輕重的作用教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、教師出示課件，一只小鳥自由自在地生活的場景，激發(fā)學(xué)生對森林的熱愛之情。2、談話：同學(xué)們，片子中的森林是如此的美麗，今天，就讓我們一起走進(jìn)清新的森林寶地”，開始綠色之旅吧

4、！二、認(rèn)識森林1、說說你眼中的森林是什么模樣？2、活動：如果你是天空中一朵白云，你看到這么美麗的森林，你會想到了什么？請同學(xué)們接著課本上的小詩進(jìn)行續(xù)寫。3、活動：做一棵樹(1)、教師談話：同學(xué)們，每一棵樹就是一片森林的小肺泡，它們忙碌地工作著，使地球的生命經(jīng)久不衰，請說說下列的敘述是由樹木的哪個部分創(chuàng)造的呢？很多動物都喜歡以我為美食，我給他們鮮美的汁液我們吸收了陽光，制造自己所需要的營養(yǎng)，還放出氧氣，是世界上最大的氧吧！我的伙伴成千上萬，留住了很多泥土，還能探尋水源我們向其它的部分輸入食物(2)拓展交流：說說你所知道的與樹有關(guān)的其它知識，咱們看看哪位同學(xué)是我們的小小百事通吧！4、了解森林的變遷

5、(1)、觀察教材第10頁漫畫：森林的變遷(2)引導(dǎo)學(xué)生說說你從圖畫中看明白了什么？(3)、討論：圖畫的內(nèi)容給了你什么樣的啟發(fā)，你有什么感受？5、考察我們身邊的珍稀植物師：亂砍亂伐，已經(jīng)毀壞了很多的植物和動物，在我們的周圍，還有哪些珍稀的植物呢呢？讓我們開展一次考察活動吧。(1)、學(xué)生制作考察計(jì)劃(2)、全班一起討論交流，選擇最佳的考察計(jì)劃進(jìn)行6、了解植樹節(jié)的來歷7、制作保護(hù)植物的宣傳卡片三、小結(jié)課堂同學(xué)們，如果說水分是地球的血液，那么植物就是地球的衣裳，因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的植物，才使得我們的地球媽媽亭亭玉立，婀娜多姿，做為兒女的我們，有什么理由去撕裂媽媽的衣服呢？讓我們伸出自己的小小手，守護(hù)我們

6、的地球媽媽美麗的容顏吧3、親近動物教學(xué)目標(biāo)：1、了解動物和人類是親密無間的朋友，他們同樣是地球是不可缺少的生物，教育學(xué)生從小有一顆赤誠的心，像對待自己的親人和朋友一樣對待小動物，做動物的朋友。2、認(rèn)識動物界之間復(fù)雜的依存關(guān)系，了解如何真正保護(hù)環(huán)境。3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境的意識，教育學(xué)生從生活中的細(xì)微之處著手，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識身邊的動物并以實(shí)際行動來保護(hù)身邊的動物教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入茂密的林地，滋養(yǎng)著無數(shù)的生靈，從勤勞的小螞蟻到威猛的百獸之王，他們相互依存，構(gòu)成了美麗的生態(tài)系統(tǒng)，今天就讓我們一起走進(jìn)他們，了解他們吧！二、了解身邊的動物1、制定調(diào)查活動計(jì)劃。2、分組說說我們的

7、身邊有哪些常見的動物，他們有些什么生活特征，生活習(xí)慣是怎么樣的？3、動物之間是怎么樣生存的呢？以我們生活的環(huán)境為例，說一說動物和植物之間復(fù)雜的食物網(wǎng)吧！4、編織生命之網(wǎng)：在動物生活的環(huán)境中，他們相互依存，相互聯(lián)系，他們之間緊密聯(lián)系，共同構(gòu)成了一張生命之網(wǎng)，今天就讓我們來找找他們之間的關(guān)系吧！5、表演：設(shè)身處地地為動物想一想，當(dāng)他們的家園遭到破壞以后，動物們會有些什么樣的舉動，如果他們有思想，他們會對人類說些什么樣的話呢？咱們來走進(jìn)他們的心靈，猜猜他們的感受。三、學(xué)習(xí)狼和鹿的故事1、指名學(xué)生朗讀教材19頁狼和鹿的故事2、指名學(xué)生說一說故事告訴了我們什么內(nèi)容3、從故事中，你受到了什么啟發(fā)，有什么樣

8、的想法，這對你今后的行為會造成什么樣的影響？4、總結(jié)與交流：動物之間的聯(lián)系復(fù)雜而又奇妙，活動中你有什么感受，讓我們一起來舉辦一次生命鏈條”的活動吧！四、拯救野生動物1、猜猜珍稀動物：每隊(duì)選擇一種珍稀動物，構(gòu)想好68條猜謎提示，全班一起玩玩一玩游戲。2、討論：拯救野生動物，我們可以做些什么？4、營地的夜晚教學(xué)目標(biāo)：1、了解夜晚的環(huán)境，感受夜的寧靜與美麗，知道夜晚的相關(guān)景物特征。2、能用自己的語言表達(dá)對大自然的熱愛與贊美之情，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解夜空的幾顆重要的星星，能學(xué)習(xí)基本的夜晚的相關(guān)環(huán)境的知識。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，在前一段的時間里，我們已經(jīng)和大自然進(jìn)行了親密的接觸，今

9、天我們一起來了解一些與環(huán)境有關(guān)的文字吧！二、欣賞消息框中的環(huán)境標(biāo)語神圣的地球母親，樹木等所有自然生命都是您思想和行為的見證這是一句印第安人的祈禱詞，每當(dāng)有動物、植物巖石或者是美景的時候，他們就會停下來，為他們給自己帶來的美感和喜悅默默地感謝三、活動：看日落1、教師談話：同學(xué)們，當(dāng)西方的最后一縷陽光消失之前，大地萬物顯得異常地美麗，因此落日常常是畫家、詩人等異常鐘愛的景物，今天讓我們一起來欣賞美麗的景物吧。2、說說落日中的景物是怎么樣的吧！3、說一說你最喜歡的景物是什么？他們在落日中給你一種怎么樣的感受呢？4、活動：在單子上列出你所能看到的東西，按照時間順利把它們標(biāo)出來。四、神秘的夜晚1、游戲：

10、偽裝跳動了一天的大自然在落日中漸漸地安靜了下來，好多動物也隱藏在了各自的家中，讓我們也來學(xué)學(xué)他們，偽裝一次吧，盡量不要讓別人找到我們喲。2、活動：望星空在天空中有許多美麗的星星，他們一閃閃地眨著美麗的大眼睛，你能叫出他們的名字嗎？3、尋找北斗七星，為漆黑的夜晚定一個方向標(biāo)4、認(rèn)識小熊座、大熊座和仙后座。五、詩歌大會串靜謐的夜晚，風(fēng)兒拂地每一棵樹，他們是自然里最美的天使，山脈細(xì)細(xì)地訴說著古老的童話，溪流哼著動聽的歌兒，讓我們用心靈去感受他們的美麗，盡情地抒發(fā)對大自然的感恩與敬畏吧。1、教師出示寫詩歌的要求2、把你認(rèn)為精彩的文字記錄下來六、小結(jié)課堂晨昏交替，日月星辰，他們是自然交給人類最美的畫卷，

11、讓我們攜手并肩，讓這份美的神韻天長地久，經(jīng)久不衰，讓他永遠(yuǎn)存在于我們后世子孫的生活，成為最美的童話吧！5、不留下與不帶走教學(xué)目標(biāo)：1、明白文中的不留下與不帶走的意思是什么？讓學(xué)生知道的哪些事情是自己能做的，哪些是不能做的。教育學(xué)生明辨是非，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。2培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和堅(jiān)持從生活中的小事做起，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：一、漫畫故事：保護(hù)區(qū)的煩惱1、指名學(xué)生說一說你從漫畫中看出了什么？說說這幅漫畫在告訴我們什么？2、如果你是當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)，會采取一些怎么樣的措施來改善這一個現(xiàn)象呢？請說說自己的看法。二、怎么樣保護(hù)大自然不受傷害呢？1、活動：拯救植物兄弟方案引導(dǎo)學(xué)生制定這一方案，并落實(shí)

12、到自己的實(shí)際行動中，為花草樹木撫平傷口吧！拯救植物兄弟方案時間：地點(diǎn)：參加人員：活動準(zhǔn)備：活動體會：改進(jìn)意見：2、保護(hù)動物朋友計(jì)劃小組合作制定保護(hù)動物的方案，尋找科學(xué)有效的方法，讓動物朋友幸福地生活，成為人類的伙伴。3、了解國際愛護(hù)動物基金會的相關(guān)知識。1969年，白人戴維斯制止加拿大東岸捕殺白毛海豹，創(chuàng)立了國際愛護(hù)動物基金會(IFAW)。以宣傳公平、仁慈地對待工切動物為宗旨，其使命是發(fā)送動物的生存環(huán)境，保護(hù)瀕臨滅絕的動物種群，杜絕對動物的殘暴虐待，倡導(dǎo)對所有生命的尊重和愛護(hù)。4、獨(dú)立策劃一次保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(1)、全班同學(xué)獨(dú)立設(shè)計(jì)活動方案(2)、評選最佳活動方案三、小結(jié)學(xué)生說說自己本節(jié)課的收獲是什么？6、綠色野營之歌教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)近段時間的學(xué)習(xí)，獨(dú)立設(shè)計(jì)一個以環(huán)境保護(hù)為主題的節(jié)目，做到有新意，內(nèi)容具體。2、全班同學(xué)根據(jù)個人設(shè)計(jì)的節(jié)目，設(shè)計(jì)一場環(huán)境保護(hù)的活動，做到形式多樣，內(nèi)容健康，緊扣主題。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識和綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入美妙的綠色林地，可愛的動物朋友，豐富多彩的夜晚像一個個動聽的音符譜寫成這首難忘的綠色營地之歌讓我們一起來組織一次演出活動與大家分享吧！二、討論：怎么樣進(jìn)行活動設(shè)計(jì)1、節(jié)目內(nèi)容要能反環(huán)境保護(hù)的觀念。2、活動的形式要豐富多彩，滿足不同人們的愛好。3、每個人可以先策劃好一個節(jié)目，然后再先出精彩的節(jié)目。三、設(shè)計(jì)綠色