7、八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂教案cxz

1、第二備課人:第7課 八國(guó)聯(lián)軍侵華與辛丑條約簽訂教案主備人：陳賢珍集體備課教案二次備課教案教學(xué) 目標(biāo)1、了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和八國(guó)聯(lián)軍侵華的經(jīng)過(guò)；2-理解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中的口號(hào)一一“扶清滅洋”；3、理解辛丑條約簽訂的內(nèi)容和影響教學(xué) 重點(diǎn)1、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和“扶清滅洋”；2、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué) 難點(diǎn)1、分析辛丑條約對(duì)中華民族的危害；2、揭露八國(guó)聯(lián)軍破壞和掠奪中國(guó)國(guó)寶、踐踏中華文明的罪行，使 學(xué)生永遠(yuǎn)牢記國(guó)恥、國(guó)難，樹(shù)立振興中華的堅(jiān)定信念課前 準(zhǔn)備1、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻；2、PPT教學(xué) 過(guò)程一、導(dǎo)入新課我們知道，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局是簽訂 馬關(guān)條約而告結(jié)束。 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中國(guó)

2、不仗支付了巨額的賠款，喪失了大片領(lǐng)土，更重要的是，大片領(lǐng)土的割讓?zhuān)碳ち?列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心，在 19世紀(jì)晚期，帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó) 的狂潮，西方列強(qiáng)在中國(guó)強(qiáng)占“租借地”和劃分“勢(shì)力范圍”，中 華民族到了亡國(guó)火種的關(guān)頭。中國(guó)社會(huì)各個(gè)階層都起來(lái)進(jìn)行救亡圖存，我們今天將要學(xué)到的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)就是在這種情況下發(fā)生的。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第 7課：抗擊八國(guó)聯(lián)軍。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)X1''予Hr 步00-1tt ? _ Jr'-mJBFUU K契一 一 AMpfeqUiBiX W4 _乂仲曰灶例形史因ii1 .教師講述：西方列強(qiáng)在侵略中國(guó)時(shí)，主要用了三種手段： 鴉片

3、、槍炮、十字架。自第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，歐美的天主教、 耶穌教和沙俄的東正教， 依靠不平等條約和大炮的保護(hù)，先后向中國(guó)派遣傳教士，到 19世紀(jì)末已達(dá)三千三百多人。他們?cè)谥袊?guó)建立 教堂，網(wǎng)羅教徒，收集情報(bào)，干涉詞訟，挑撥民族關(guān)系，進(jìn)行文化 侵略，并為本國(guó)政府出謀劃策，掠奪中國(guó)利權(quán)，起到了侵略者的大 炮所不能起到的作用。 中國(guó)人民對(duì)此極其痛恨， 不斷進(jìn)行反抗。作 為較早被傳教的山東遭到了外來(lái)文化宗教侵略更為嚴(yán)重，因此，山東人民在帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓榨下，首先爆發(fā)了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。2 .教師提問(wèn)：義和團(tuán)是由哪些組織發(fā)展起來(lái)的？最初的斗爭(zhēng)矛 頭是誰(shuí)？學(xué)生回答：義和團(tuán)由山東、直隸一帶的義和拳、 民間結(jié)

4、社和練 拳習(xí)武的組織發(fā)展而來(lái)。斗爭(zhēng)矛頭是：腐敗的清朝政府。3 .教師講解：19世紀(jì)末，隨著帝國(guó)主義的侵略的加劇和外國(guó) 傳教士活動(dòng)的猖獗，義和團(tuán)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袕V泛群眾性的反帝斗爭(zhēng)組 織。為此，義和團(tuán)提出了 “扶清滅洋”的口號(hào)。4 .教師提問(wèn)：談?wù)勀銓?duì)“扶清滅洋” 口號(hào)的認(rèn)識(shí)？（學(xué)生回答 后，教師總結(jié)）教師總結(jié):口號(hào)進(jìn)步性局限性“扶 清”對(duì)清政府認(rèn)識(shí)不清，抱有幻想。迷信色彩“滅 洋”鮮明地表達(dá)了中 國(guó)人民反對(duì)帝國(guó) 主義的斗爭(zhēng)意志排斥-切洋人、洋 物件，盲目排外5 .教師指出：面對(duì)帝國(guó)主義的不斷侵略，為了維護(hù)自己的統(tǒng)治地位，清政府對(duì)義和團(tuán)的政策有哪些改變？有何作用？學(xué)生回答：以“招撫”代替“剿滅”，并承

5、認(rèn)其合法地位。義 和團(tuán)開(kāi)始涌進(jìn)京師，大肆搗毀教堂、拆電線等。至 1900年，義和 團(tuán)基本上控制了京津地區(qū)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：抗擊八國(guó)聯(lián)軍7海二4t常城中亞八閶聯(lián)軍兜陸時(shí)光坨觀一三”佳占足.逐力地勉國(guó)宣人提惠需出坊1 .教師講述：由于義和團(tuán)勢(shì)力的迅速發(fā)展， 帝國(guó)主義擔(dān)心他們 的在華利益受到損害。便于1900年6月組成八國(guó)聯(lián)軍，絞殺中國(guó)的義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。這也是中國(guó)近代史上參與國(guó)家最多的一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。我們來(lái)看看，他們的直接目的是什么？根本目的又是什么？（學(xué)生回答后，教師總結(jié)）教師總結(jié)：直接目的：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；根本目的：進(jìn)一步奪 取和擴(kuò)大在華的政治特權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益。2 .請(qǐng)

6、同學(xué)們閱讀教材，找出戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間和八國(guó)聯(lián)軍的名字 及率領(lǐng)人？時(shí)間1900年6月目的直接目的：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；根本目的：進(jìn)一步奪取和擴(kuò)大在華的 政治特權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益。國(guó)家英、美、俄、日、法、德、意、奧率領(lǐng)人西摩爾（英國(guó)海車(chē)司令）3 .教師提問(wèn)：我們接著來(lái)看看，八國(guó)聯(lián)軍侵華期間， 中國(guó)的義 和團(tuán)戰(zhàn)士和部分清軍愛(ài)國(guó)官兵進(jìn)行了哪些英勇抵抗？學(xué)生回答：義和團(tuán)的廊坊阻擊戰(zhàn)、 老龍頭火車(chē)站圍殲戰(zhàn)， 英勇 將士：聶世成。4 .教師展示圖片：八國(guó)聯(lián)軍殺害義和團(tuán)民、美軍搶劫的白銀提問(wèn)：1900年8月，八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京后， 犯下了哪些罪行？學(xué)生回答：八國(guó)聯(lián)軍侵略者采取了報(bào)復(fù)性的屠殺、搶劫，暴露了侵略者的兇惡本質(zhì)。5

7、 .教師提問(wèn)：八國(guó)聯(lián)軍攻入北京，慈禧太后帶著光緒帝倉(cāng)皇逃 西安，就在西逃的途中，她下令剿殺義和團(tuán)。 這又是為什么？最后 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是什么？（學(xué)生回答后教師總結(jié)）教師總結(jié)：就是要討好帝國(guó)主義， 以求得帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)自己的“寬恕”。最終，在中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺下，轟轟烈烈的義和 團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗了。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：辛丑條約的簽訂g辛丑型為 Sr0m4區(qū)原片詫、但、英，金萼十 一個(gè)啟民主 義國(guó)重英11空前由我薦E的 ？工字內(nèi) 上前三學(xué)心* 和慶泰王2 5代泰君d仃耳他石列近寄M#前"攝1 .教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，識(shí)記主干知識(shí)。（時(shí)間、簽訂國(guó)、內(nèi)容）2 .教師指出：辛丑條約的簽訂對(duì)中國(guó)社會(huì)

8、有什么深遠(yuǎn)的影 響？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)條約內(nèi)容進(jìn)行小組討論。學(xué)生討論后回答：省略教師總結(jié)：內(nèi)容影響清政府賠償白銀 4.5億 兩，分39年還清，本息 共計(jì)9.8億兩，以海關(guān) 稅、鹽稅等稅收作擔(dān)保是列強(qiáng)對(duì)中國(guó)空前規(guī)模 的勒索，西方列強(qiáng)完全 控制著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命 脈，人民生活更加貧苦。清政府保證嚴(yán)禁人民參 加各種形式的反帝活動(dòng)束縛了中國(guó)人民的手 腳，使清政府成為列強(qiáng) 侵略中國(guó)的幫兇清政府拆毀大沽炮臺(tái)， 允許外國(guó)軍隊(duì)駐扎在北 京到山海關(guān)鐵路沿線要 地使侵略者控制了京津地 區(qū)和清政府，便于侵略 者直接派兵鎮(zhèn)壓中國(guó)人 民的反帝斗爭(zhēng)劃定北京東交民巷為使 館界，允許各國(guó)派兵駐 守，不準(zhǔn)中國(guó)人居住“使館界”，實(shí)際上是

9、一個(gè)“國(guó)中之國(guó)”，成 為了列強(qiáng)策劃侵略中國(guó) 的大本營(yíng)。改總理衙門(mén)為外務(wù)部， 班列K部之前清政府完全處于列強(qiáng)的 控制之下，成為“洋人 的朝廷”3 .教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀教材，理解辛丑條約的綜合性影響。辛丑條約的簽訂，使中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。4 .教師總結(jié)：同學(xué)們，我們講鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)半殖民地半封建 社會(huì)的開(kāi)始。到馬關(guān)條約使中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化程度 大大加深。今天我們所學(xué)習(xí)的辛丑條約的簽訂，即標(biāo)志著半殖民地半封建社會(huì)的形成。三、課堂總結(jié)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上參與國(guó)家最多的一次侵華 戰(zhàn)爭(zhēng)。辛丑條約的簽訂使中國(guó)完全陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵，中國(guó)的失敗和不平等條約的簽訂進(jìn)一步暴露出清政府的腐朽反動(dòng)。一些本來(lái)對(duì)清政府還抱有幻想的人徹底清醒過(guò)來(lái)，同以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派一起，決心以武力推翻清朝的腐朽統(tǒng)治，中國(guó)近代史上的一場(chǎng)革命的風(fēng)暴即將來(lái)臨。板書(shū)設(shè)計(jì)一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1 .性質(zhì)：具有廣泛群眾性的反帝斗爭(zhēng)組織2 .口號(hào)：“扶清