詩歌作文之作文班級(jí)詩歌朗誦大會(huì)400字

1、作文班級(jí)詩歌朗誦大會(huì)400 字【篇一：難忘的詩歌朗誦會(huì)】難忘的詩歌朗誦會(huì)課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡；夢(mèng)境中讀黃河，如讀母親倚門喚兒的親昵；唐詩里讀黃河，如讀“將進(jìn)酒 ”中的豪氣！那 “黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要。怎能不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。昨天，老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開一次關(guān)于母親河的詩歌朗誦會(huì)，大家聽了，都十分高興?；氐郊液?，我在網(wǎng)上

2、找了許多關(guān)于母親河的詩歌，抄到了本子上，找了幾個(gè)同學(xué)一起討論，最后決定朗讀黃河頌這首詩，我們組經(jīng)過排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。第二天終于到了，大家早就等不急了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)，我心里又緊張又興奮?！拔艺驹诟呱街畮p?” 我飽含感情地讀著。咦？怎么沒有了聲音？我急忙拍打旁邊的董丹萍，原來她聽得入了迷。我們組順利的讀完后，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。接下來，又有同學(xué)朗誦了母親河、來生一起走、長江之歌等等，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。朗誦會(huì)之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴

3、的力量?難忘的古詩文誦讀會(huì)古詩文，是中華民族幾千年來文化的結(jié)晶；古詩文，有著悠久的歷史。在金秋這個(gè)美麗的季節(jié)里，迎來了我校一年一度的古詩文誦讀會(huì)。同學(xué)們都精心地做著準(zhǔn)備，希望在正式比賽中取得好成績。當(dāng)然，我們班也不甘落后。上課時(shí)，老師帶著我們訓(xùn)練；下課時(shí)，同學(xué)們自己背誦古詩文。經(jīng)過大家一段時(shí)間的努力，終于練好了，正所謂是 “萬事俱備，只欠東風(fēng)”。在同學(xué)們的期待中，比賽的日子終于來到了。同學(xué)們快步走向禮堂，只等著在臺(tái)上大顯身手。經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)班級(jí)的精彩表演，輪到我們班了。同學(xué)們整理好衣服，邁著整齊的步伐走上舞臺(tái)，然后紛紛入場(chǎng)?！皯浢废挛髦?，折梅寄江北。單衫杏子紅，雙鬢鴨雛色 ”同學(xué)們配合得很好

4、，沒有 出差錯(cuò)。接下來的一段舞蹈，把氣氛帶入了高潮。有的同學(xué)在領(lǐng)讀， 有的同學(xué)在彈古箏，跳舞的同學(xué)入景入情。接著，是男、女生輪讀。 隨著時(shí)間的流逝，我們班在雷鳴般的掌聲中圓滿地結(jié)束了表演。再 看看評(píng)委席，評(píng)委們投來了滿意的目光?；氐阶簧?，大家的心里 都美滋滋的，比吃了蜜還甜。這次金秋古詩文誦讀會(huì)真令人難忘，我要感謝學(xué)校能夠組織這樣的 活動(dòng)，這不僅可以使同學(xué)們更好地團(tuán)結(jié)在一起，還可以讓同學(xué)們更 加見識(shí)到古詩文的神奇，學(xué)到更多的新古詩文，增加更多的知識(shí)。 我希望下一次金秋古詩文誦讀會(huì)快一點(diǎn)到來。記一次朗誦會(huì)詩歌朗誦會(huì)終于到來了！我懷著期待，盼著詩歌朗誦會(huì)的開始。可 不，今天同學(xué)們精彩紛呈的表演，

5、果然令人大開眼界。老將出場(chǎng)頂呱呱朗誦會(huì)，自然少不了朗誦頂呱呱的曾恬了！只見她和搭檔怡香落落 大方地走上臺(tái)，鞠了一躬，就開始了。不愧老將！詩歌朗誦得恰到 好處，一會(huì)兒像緩緩流淌的小溪，一會(huì)兒像奔騰咆哮的黃河，該柔 即柔，該剛即剛，柔中帶剛，剛中含柔，搖頭晃腦，自然至極，朗 誦得入情入境，如癡如醉。她的搭檔怡香雖說有些字音沒咬準(zhǔn)，但也鏗鏘有力，氣壯山河，和曾恬配合得 如魚得水，非常默契，我們都陶醉了。新手上陣羞答答婷婷和漳姚因?yàn)樾率?，自然鋌中羞澀，帶著緊張，她倆畏畏縮縮上 了臺(tái)，一看是他們，調(diào)皮鬼加來立刻來勁了，嬉皮笑臉地望著她們， 不時(shí)議論兩句，滿是譏諷。她倆用小得不能再小的音調(diào)誦讀著。婷 婷紅

6、著臉，臉上掛著你硬的微笑，但因?yàn)檫^于緊張忘詞了，所以略 有停頓，這時(shí)，搭檔漳姚憑著自己出色的記憶力繼續(xù)補(bǔ)充段意。頓 時(shí)，婷婷也恍然大悟，記起了臺(tái)詞，急忙說了下去。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)， 忘記了自己的搭檔，于是，她們的朗誦出現(xiàn)了疊音，但同學(xué)們依然 為她們的勇氣鼓掌，我更是拍得厲害，婷婷害羞，能做到這樣不容 易。沒準(zhǔn)備的戰(zhàn)不好打看了前面幾個(gè)組合，我饒有興趣地看著鴻鑫深埋著頭，磨磨蹭蹭地 上了臺(tái)，別看他長得高高大大，可一到這時(shí)，卻像一個(gè)大姑娘，臉 漲得通紅，微駝著背，手在肚子前勾來勾去，垂著肩，頭一會(huì)兒晃到左，一會(huì)兒晃到右，一會(huì)兒盯著天花板，一會(huì)兒瞪著地面，至于他的朗誦，連珠似炮，像一挺機(jī)關(guān)槍“嗒嗒 ”噴射

7、，簡(jiǎn)直就是背書！磕磕碰碰。這時(shí)，突然卡殼了，他嘴里不斷重復(fù)著上一句臺(tái)詞，像只迷路的小羊羔，迷茫地看著老師，哦，忘詞了！這次朗誦會(huì)讓我再次領(lǐng)略了班上同學(xué)的風(fēng)采，真是一場(chǎng)罕見的大餐。詩歌朗誦比賽激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來了，因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加了，無論朗誦什么詩歌都可以。第一個(gè)上場(chǎng)朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵(lì)，希望她們?cè)俳釉賲?，更上一層樓。我是第二個(gè)上場(chǎng)的，站在講臺(tái)上，我便把過于激動(dòng)的心情拋到九霄云外去了，心里默數(shù)一、二、三，開始！我朗誦的是宋代岳飛的滿江紅，我用比較雄

8、壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。朗誦完畢后，我向臺(tái)下的“觀眾 ”和 “評(píng)委 ”鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績。當(dāng)看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常大的錯(cuò)誤 我在朗誦時(shí)紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)動(dòng)作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是我的愿望，我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲唯一的愿望，不禁覺得好笑。此時(shí)，臺(tái)上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時(shí)惹得全班哄堂大笑，有時(shí)弄得全班對(duì)詩意匪夷所思，百思不得其解。含義最深刻的詩是李東源自己創(chuàng)作的；而最有趣的是詩是陳子元他們創(chuàng)作的我家有只狗，描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應(yīng)了

9、那一句話“ 詩在民間”；而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的我的愿望，體現(xiàn)了一名小女生對(duì)美好生活的向往，同時(shí)也讓人們感到了唐銘蔚對(duì)生活充滿了期待，對(duì)生活充滿了熱情。我自己的朗誦還是不錯(cuò)的，希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩歌，讓詩永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊！【篇二：初二（一 ）班詩朗誦放飛夢(mèng)想】每當(dāng)我走進(jìn)溫馨的課堂，就像鳥兒展翅飛翔，向往綠色的田野，放 飛金色的夢(mèng)想。在祖國日新月異的今天，七中師生，堅(jiān)定知識(shí)改變命運(yùn)的信念，用青春作帆，以熱血為舵，書寫著教育的新篇章，放飛一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞初二（一）班詩朗誦放飛夢(mèng)想?！酒何覑畚覀儼嗉w主題班會(huì)】我愛我們班集體主題班會(huì)主題：我愛我們班集體時(shí)間：班級(jí)：一年級(jí)二

10、班主持人：班主任出席人：54 人（全到）活動(dòng)目的：以集體主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以團(tuán)結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)文化氛圍?；顒?dòng)過程：一主持人宣布開始男：一年級(jí)二班我愛我的班集體主題班會(huì)合：現(xiàn)在開始、主持人宣布活動(dòng)開始。板書課題：我愛我們班集體二、組織學(xué)生討論什么是班級(jí)。1 、學(xué)生討論，師巡視指導(dǎo)。2 、指名說說，師歸納板書：班級(jí)就是我們52 名學(xué)生及老師組成的一個(gè)群體。三、爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人，我們

11、應(yīng)該做些什么學(xué)生1：我是班級(jí)小主人，課本文具都放好。學(xué)生2：我是班級(jí)小主人，講究衛(wèi)生勤掃地。學(xué)生3：我是班級(jí)小主人，看見紙屑就撿起。學(xué)生4：我是班級(jí)小主人，主動(dòng)整理課桌椅。學(xué)生5：我是班級(jí)小主人，文明禮儀我先行。四、夸夸班級(jí)中的小雷鋒。組織學(xué)生做游戲，老師講關(guān)于本班愛集體，愛家人的好人好事的故事，請(qǐng)大家猜猜做好事的是誰？1 、每天早晨都領(lǐng)著小朋友讀書，幫助老師收作業(yè)，課余時(shí)間都幫助學(xué)習(xí)困難的小朋友完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他是誰？（陳紅梅）2 、每天都像一名小老師一樣來管理班級(jí)的紀(jì)律，組織小朋友進(jìn)行各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，他是誰？（常瑞）3 、每天像一名環(huán)衛(wèi)工人帶領(lǐng)著每天的值日生清理我們家的衛(wèi)生，無論天氣好壞，我們每天都能看到他忙碌的身影，他讓我們的家時(shí)刻都干干凈凈，他是誰？（趙明）五、師小結(jié)：班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我 們家里的每一個(gè)主人共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大 家