倉(cāng)頡打了個(gè)盹兒-作文

1、倉(cāng)頡打了個(gè)盹兒倉(cāng)頡沒(méi)出名前可不叫倉(cāng)頡，他本姓侯崗，號(hào)稱(chēng)史皇氏。 話說(shuō)史皇氏根據(jù)山川日月、飛禽走獸的形狀創(chuàng)造了象形文字后， 華夏民族就結(jié)束了結(jié)繩記事的時(shí)代，這意義可大著呢。黃帝很器重和感佩史皇的才能， 就賜給他一個(gè)倉(cāng) （倉(cāng)）姓，名為倉(cāng)頡 黃帝的用意很明確，所謂倉(cāng)者，即君上一人，意思是在倉(cāng)頡這個(gè) 人的下邊才有他這個(gè)君主。由此可見(jiàn)黃帝敬賢愛(ài)才和虛懷自謙的高尚品質(zhì)。 頂著這么高的榮譽(yù)，倉(cāng)頡自然對(duì)黃帝感恩戴德了，也就更加專(zhuān)心 致志地從事他的造字事業(yè)。漸漸地，倉(cāng)頡感到用象形的方法造出的文字在表達(dá)上的不足了， 一些比較復(fù)雜的意思和抽象的事物很難表達(dá)出來(lái)，于是他開(kāi)始試著尋 找新的造字方法。后來(lái)，又經(jīng)過(guò)好些個(gè)日

2、日夜夜的苦熬，倉(cāng)頡陸續(xù)發(fā)明出指事、會(huì) 意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借等造字方法，加上原來(lái)的象形，共六種。從那以后，倉(cāng)頡造出的字就更加傳神和準(zhǔn)確了。 這六種造字方法中，倉(cāng)頡最為欣賞的是會(huì)意。 無(wú)論多么復(fù)雜的事，只要經(jīng)過(guò)這會(huì)意一撮合，就都表達(dá)出來(lái)了。 舉一個(gè)例吧， 當(dāng)時(shí)軍隊(duì)在野外行軍打仗， 要壘石為灶， 拾柴作薪， 點(diǎn)火做飯，這內(nèi)中有灶、有鍋、有柴草，還有雙手抱著甑子的動(dòng)作， 這么多的物什，這么復(fù)雜的意思，他只用一個(gè)爨字就把它們都表達(dá)出來(lái)了倉(cāng)頡看著這個(gè)他新造的爨字，不斷地把玩欣賞，那個(gè)得意勁啊， 就甭提了。倉(cāng)頡造的字越來(lái)越多，他的名聲也就越來(lái)越大。 漸漸地，倉(cāng)頡有些目中無(wú)人了，他聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，造的字也

3、馬虎起來(lái)。黃帝知道這個(gè)情況后很不高興，遂囑托身邊一位德高望重的老人 去處理這件事。老人先到民間去了解百姓使用文字的一些情況，心中有了數(shù)，之 后找到到倉(cāng)頡：你造的字已經(jīng)家喻戶曉了，可我人老眼花，有兩個(gè)字 我至今還不明白是啥意思。倉(cāng)頡也很謙虛：老人家，是哪兩個(gè)字呀 ?我給你解釋解釋。 老人說(shuō)：你造的 重'字，本應(yīng)是遠(yuǎn)行千里之意，應(yīng)該念 出'，而你 卻教人念成 山重水復(fù) '的 重 '字。反過(guò)來(lái);山架著山的 出'字，本該念 山重山'的重'，你卻教成了出遠(yuǎn) 門(mén)的出字哎呀，你這么亂造一通，亂教一氣，我也說(shuō)不清楚啥意 思了。倉(cāng)頡聽(tīng)老人這么一說(shuō)，對(duì)這兩個(gè)

4、字仔細(xì)一琢磨，發(fā)現(xiàn)果然是他把 意思、讀音和字形弄反了。他的臉唰一下紅到了脖子根，接連不斷地向老人點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)，反躬 自責(zé)。可這兩個(gè)字早已傳遍天下各個(gè)部落，并且已為眾人掌握使用，他 倉(cāng)頡的話也是一言九鼎，想糾正已非易事，就只能這么眼睜睜地看著 錯(cuò)誤地使用下去了。倉(cāng)頡吸取了這個(gè)教訓(xùn)，從此后更加小心謹(jǐn)慎地造字，不敢有半點(diǎn) 差池?？筛袅艘欢螘r(shí)間， 老人又找上門(mén)來(lái)興師問(wèn)錯(cuò)了： 你造的 馬'字，驢' 字， 騾'字，都有四條腿吧 ?而羊也有四條腿，可你造出來(lái)的 羊'字怎么 沒(méi)有四條腿，只剩下一條尾巴呢 ?你是不是欺負(fù)羊小，把這四條腿長(zhǎng)在 了沒(méi)有腿的 魚(yú)'身上去了 ?倉(cāng)頡一

5、聽(tīng)，心里犯嘀咕了：造這兩個(gè)字，我 沒(méi)有錯(cuò)呀!造羊字時(shí)，我是從上往下看羊的， 看見(jiàn)了羊頭、羊身、羊尾， 羊的四條腿藏在肚子下，自然看不見(jiàn)了。再說(shuō)，造出的象形字，只是一個(gè)符號(hào)， 只能抓住事物的主要特征， 哪能把這一事物的所有具體細(xì)節(jié)都一一描繪下來(lái)呢?要是全都描畫(huà)下來(lái)，那還是字嗎，那不就是一幅繁復(fù)的寫(xiě)生畫(huà)嗎 ?那寫(xiě)字可就成了累死 人的活兒了。造魚(yú)字時(shí)，下面四點(diǎn)哪是腿呢，那是魚(yú)尾巴擺動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的水波呀 ! 要是魚(yú)離開(kāi)了水，魚(yú)還能活嗎 ?倉(cāng)頡心里想了許多，卻沒(méi)有對(duì)老人說(shuō)。他心知老人是在雞蛋里挑骨頭， 便回應(yīng)道：好呀，既然你說(shuō)我把 羊' 和魚(yú)'字造錯(cuò)了，我就做點(diǎn)改正錯(cuò)誤的表示吧，我不妨把它們

6、來(lái)個(gè)一鍋 燴，讓羊腿和魚(yú)尾緊挨在一起。我過(guò)去曾經(jīng)這么試過(guò)，嘿，還別說(shuō)，這羊肉和魚(yú)肉一鍋燉，味道真美呀，于是咱就把這美味叫 鮮'吧你說(shuō)我造的 羊'字沒(méi)有腿，我就在其它地方補(bǔ)回來(lái)吧：小羊剛生下來(lái)時(shí)四腳還不能站立，從哪個(gè)角度都能看到它的腿，我就把小羊叫作 羔' 吧。從那以后，倉(cāng)頡造字是更加勤謹(jǐn)和嚴(yán)密了，小心得如履薄冰，隨 時(shí)敲打提醒著自己，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)一個(gè)造錯(cuò)的字。倉(cāng)頡老了，日?；顒?dòng)已經(jīng)感到很吃力了。他造字的熱情卻并未減退，腦子也還夠使，就是感到體力不支。那時(shí)候造出的字形要用銳器刻劃在龜板上，然后拿著這些刻著字 的龜板到各個(gè)部落去向眾人宣布，這是很費(fèi)力的事。倉(cāng)頡已經(jīng)無(wú)力刻劃龜板

7、和奔波于各個(gè)部落之間了，黃帝就給他委 派了助手協(xié)助他的造字工作。助手能在造字圣人身邊效力，有一種受到寵信和重用的感覺(jué)，自然事事格外盡心，把事情做得盡善盡美，倉(cāng)頡也樂(lè)得放心地把事情交給助手去辦理。這天天還沒(méi)亮，倉(cāng)頡一起床就靜靜地坐在他的茅屋前， 冥目沉思，醞釀造字的最佳情緒。一會(huì)兒，他緩緩地睜開(kāi)了眼，見(jiàn)東方露出了一抹曙光，一輪紅日噴薄而出，壯觀極了。他胸中也像有一個(gè)鮮活的太陽(yáng)在翻涌撲騰，突然一個(gè)激靈，倉(cāng)頡 眼前一片燦燦光明，他一下找到了靈感一一今天就以這枚鮮紅的太陽(yáng)為源泉好好造幾個(gè)字吧。不一會(huì)兒，整個(gè)太陽(yáng)完全露出了地平線，把光芒射向了大地，倉(cāng) 頡據(jù)此造了一個(gè)旦字，表示一天中的天亮?xí)r分。太陽(yáng)冉冉升

8、起，掛在了樹(shù)中央，方位指示在東方，他就造了一個(gè) 東字。太陽(yáng)繼續(xù)探向空中，升上了樹(shù)梢，更加燦爛光明，他又造了一個(gè) 杲字，表示明明亮亮的意思。太陽(yáng)繼續(xù)前行，在廣闊的天空劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條弧線，此時(shí)玉宇澄 清，眼界特別開(kāi)闊，他又造了一個(gè)昊字，表示廣大無(wú)邊的意思。漸漸的，太陽(yáng)西斜，又大又圓，猛一下沉入了西山的一片樹(shù)林中， 不見(jiàn)了蹤影，他又造了一個(gè)杳字來(lái)表示。天已經(jīng)黑了下來(lái)，但倉(cāng)頡造字的熱情并未消減，他又乘興造了兩 個(gè)會(huì)意字。哪兩個(gè)字呢 ?一個(gè)是與高的意思相反的字。 倉(cāng)頡想，人不高，身子就短，他就來(lái)了點(diǎn)夸張，用一寸高的身子 會(huì)意成了射，是應(yīng)該讀作的，這個(gè)字是造得既表意準(zhǔn)確又形象生動(dòng)。接著他又造表示把箭放出去

9、意思的字。箭當(dāng)然是矢了，放該如何表達(dá)呢 ?他選用了委，婦女把收獲的莊稼 捧上頭頂，自然是要用力地拋擲出去了。于是他就造出了矮字，應(yīng)該是讀作。倉(cāng)頡造完了這七個(gè)字，叫助手把它們一一地刻在了龜板上，還得把這些字的意思和讀音教給助手，一直要等到助手把這些字的意思和 讀音完全掌握住了，倉(cāng)頡才敢讓助手拿著這些字到各個(gè)部落去宣布?？蛇@個(gè)時(shí)候，助手有些心不在焉， 為啥呢 ?因他妻子早晨囑咐過(guò)他， 說(shuō)今天家里有事， 叫他早一點(diǎn)回家，助手心里就總惦著快些回家的事。而倉(cāng)頡今天造字太勞累了，此時(shí)己疲倦得上眼碰下眼，迷迷糊糊 地打起了盹兒。助手把自己掌握到的七個(gè)字的讀音和意義向倉(cāng)頡復(fù)述了一遍，見(jiàn) 倉(cāng)頡瞇著眼點(diǎn)頭，以為造字圣人認(rèn)可了，他就拿著這一摞刻著字的龜 板匆匆忙忙地回家去了，準(zhǔn)備第二天一早就向各部落宣布。誰(shuí)知這一忙竟鑄成了大錯(cuò)。 幾個(gè)月后，黃帝又委派老人又找到倉(cāng)頡，質(zhì)問(wèn)他造的射和矮這兩 個(gè)字是怎么一回事 ?倉(cāng)頡覺(jué)得奇怪，就把他當(dāng)初造這兩個(gè)字的意思和讀 音向老人解釋了一遍，老人也認(rèn)為倉(cāng)頡并沒(méi)有錯(cuò)呀 ! 可眾人為什么卻把 射當(dāng)作矮，而把矮又當(dāng)作射來(lái)用了呢 ?倉(cāng)頡叫來(lái)助手一問(wèn)，助手吞吞吐 吐地說(shuō)自己就是這么記的，倉(cāng)頡閉著眼點(diǎn)頭示意了。倉(cāng)頡長(zhǎng)嘆一聲：唉，那是我困了打