【最新】五年級科學上冊 1.7 改變生態(tài)瓶1

1、減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物增加生態(tài)瓶里的生物植物在生態(tài)瓶中起什么作用？植物在生態(tài)瓶中起什么作用？ 給動物提供氧氣和食物。給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？動物在生態(tài)瓶中起什么作用？ 給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。減少生態(tài)瓶里的水 將生態(tài)瓶里的水倒掉一半將生態(tài)瓶里的水倒掉一半, ,保持生態(tài)瓶保持生態(tài)瓶內的生物數(shù)里不變內的生物數(shù)里不變, ,生態(tài)瓶里的生物會生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化發(fā)生什么變化? ? 記錄我們的觀察結果記錄我們的觀察結果假設一下假設一下 假設：假設： 1L水中大約有氧氣水中大約有氧氣10mg，夠，夠5條小魚條小魚正常生活

2、正常生活2個小時。個小時。 現(xiàn)在將水倒掉一半，變?yōu)楝F(xiàn)在將水倒掉一半，變?yōu)?.5L水中有水中有5mg的氧氣，那么的氧氣，那么5條小魚可以正常生條小魚可以正常生活多久呢？活多久呢？小魚浮到水面的次數(shù)紀錄小魚浮到水面的次數(shù)紀錄生態(tài)瓶的生態(tài)瓶的情況情況第第1 1次次觀察觀察第第2 2次次觀察觀察第第3 3次觀次觀察察我們的解釋我們的解釋水多時水多時水少時水少時水多，水中的氧水多，水中的氧氣就多，魚浮到氣就多，魚浮到水面上來的次數(shù)水面上來的次數(shù)就少。反之就多。就少。反之就多。小魚浮到水面的次數(shù)紀錄小魚浮到水面的次數(shù)紀錄生態(tài)瓶的生態(tài)瓶的情況情況第第1 1次次觀察觀察第第2 2次次觀察觀察第第3 3次次觀察

3、觀察我們的解釋我們的解釋水多時水多時2 23 32 2水少時水少時5 56 64 4由于水量減少，由于水量減少，動植物的生存空動植物的生存空間減少，氧氣量間減少，氧氣量減少，水少的小減少，水少的小魚浮出水面的次魚浮出水面的次數(shù)比較多。數(shù)比較多。實驗計劃實驗計劃-增加生態(tài)瓶里的生物增加生態(tài)瓶里的生物提出的問題：提出的問題：推推 測：測：兩個組相同的條件：兩個組相同的條件：兩個組不相同的條件：兩個組不相同的條件：實驗的方法：實驗的方法：水草多了，小魚生活的好嗎？水草多了，小魚生活的好嗎？相同的小魚、水量、瓶子等。相同的小魚、水量、瓶子等。水草多少的不同水草多少的不同在兩個瓶子中放入相等的水，各放在

4、兩個瓶子中放入相等的水，各放2條相條相同的小魚，瓶子放在同樣的地方。同的小魚，瓶子放在同樣的地方。在一個瓶子中放在一個瓶子中放2條水草，另一個瓶子中條水草，另一個瓶子中放放4條相同的水草。其他條件都相同條相同的水草。其他條件都相同,觀觀察并做好記錄。重復幾次察并做好記錄。重復幾次水草多了，小魚生活的較好。水草多了，小魚生活的較好。NoImage實驗實驗 選擇兩個生態(tài)瓶，在其中一個生態(tài)選擇兩個生態(tài)瓶，在其中一個生態(tài)瓶里增加一倍水草，在另一個生態(tài)瓶里增加一倍水草，在另一個生態(tài)瓶里增加一倍的小魚。瓶里增加一倍的小魚。 觀察并記錄：小魚在動物多時和動觀察并記錄：小魚在動物多時和動物少時一分鐘內浮到水面

5、上來的次物少時一分鐘內浮到水面上來的次數(shù)。數(shù)。實驗計劃實驗計劃-增加生態(tài)瓶里的生物增加生態(tài)瓶里的生物提出的問題：提出的問題：推推 測：測：兩個組相同的條件：兩個組相同的條件：兩個組不相同的條件：兩個組不相同的條件：實驗的方法：實驗的方法：水中小魚多了，小魚生活的好嗎？水中小魚多了，小魚生活的好嗎？相同的水草、水量、瓶子等。相同的水草、水量、瓶子等。小魚的數(shù)量不同小魚的數(shù)量不同在兩個瓶子中放入相等的水，放相同在兩個瓶子中放入相等的水，放相同的水草，瓶子放在同樣的地方。的水草，瓶子放在同樣的地方。在一個瓶子中放在一個瓶子中放4條小魚，另一個瓶子條小魚，另一個瓶子中放中放2條相同的小魚。其他條件都相

6、同條相同的小魚。其他條件都相同,觀察并做好記錄。重復幾次觀察并做好記錄。重復幾次水中小魚多了，小魚生活的不好。水中小魚多了，小魚生活的不好。NoImage小魚浮到水面的次數(shù)紀錄生態(tài)瓶的生態(tài)瓶的情況情況第第1 1次觀次觀察察第第2 2次觀次觀察察第第3 3次次觀察觀察我們的解釋我們的解釋動物多時動物多時動物少時動物少時小魚浮到水面的次數(shù)紀錄生態(tài)瓶的生態(tài)瓶的情況情況第第1 1次觀次觀察察第第2 2次次觀察觀察第第3 3次觀次觀察察我們的解釋我們的解釋動物多時動物多時7 76 68 8動物少時動物少時2 21 12 2水草增加，產(chǎn)生的氧水草增加，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚浮出氣量就增加，魚浮出水面的次數(shù)

7、會減少；水面的次數(shù)會減少；小魚增加，耗氧量增小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的大，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。次數(shù)會增多。 1、如果生態(tài)瓶里的小魚增加兩倍會出現(xiàn)什、如果生態(tài)瓶里的小魚增加兩倍會出現(xiàn)什么情況？增加四倍呢？么情況？增加四倍呢？2、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢？我們、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢？我們怎樣分析這個問題的？怎樣分析這個問題的？小魚浮到水面的次數(shù)會越來越多小魚浮到水面的次數(shù)會越來越多不是。水草越多，小魚的活動空間會越少，不是。水草越多，小魚的活動空間會越少，小魚被水草纏死，植物和動物的數(shù)量要平衡。小魚被水草纏死，植物和動物的數(shù)量要平衡。思考思考1 1、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好？、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好？植物過多，影響植物對光的吸收，還會減少動物植物過多，影響植物對光的吸收，還會減少動物的活動空間，也會產(chǎn)生不良影響。的活動空間，也會產(chǎn)生不良影響。2、讓生態(tài)瓶里的生物生