網(wǎng)絡(luò)安全主題班會教案

1、精選文檔網(wǎng)絡(luò)平安主題教案（一）廉江中學(xué) 宋文軍教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)生疏到網(wǎng)絡(luò)有樂觀的一面，也有消極的一面。2、讓同學(xué)加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵制力。3、正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年。教學(xué)重點：讓同學(xué)對互聯(lián)網(wǎng)有一個正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點：提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓同學(xué)有節(jié)制的上網(wǎng)。教學(xué)方法：講授法，爭辯法，演講法。教學(xué)時間：1課時導(dǎo)入語：據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會供應(yīng)的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)學(xué)校生比例為25.8%，學(xué)校生為30%，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，而13歲至17歲的中同學(xué)群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”"正在無情地吞噬著青少年的身心健康，

2、因沉迷上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。一、生疏網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮1. 網(wǎng)癮是什么?“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)玩耍、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為進(jìn)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人消滅的心理問題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)玩耍癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。2.2、網(wǎng)癮的危害青少年患上網(wǎng)癮后，開頭只是精神依靠，以后便進(jìn)展為軀體依靠，長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致心情低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則

3、消滅失眠、頭痛、留意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時間過長，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列簡單的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，這些問題的消滅都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業(yè)，成果下滑，丟失學(xué)習(xí)的信念和愛好，甚至?xí)M(jìn)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費、生活費，不惜

4、丟失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家哄騙父母，甚至?xí)M(jìn)展到偷竊、搶劫，最終走上違法犯罪的道路。二、及早預(yù)防，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制力量差，內(nèi)心得不到理解，對學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對于他們，我們必需讓他們改掉陋俗，不要留意成果，更重要的是素養(yǎng)教育，理解和支持與鼓舞他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。1、掛念孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。眾所周知，我們在家里，只要一根網(wǎng)線，甚至不要線，我們就可以便利的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何閱歷，簡潔上當(dāng)受騙，因此家長應(yīng)當(dāng)講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬，告知孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹立正確的上

5、網(wǎng)觀念2、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容孩子每天上網(wǎng)時間2個小時比較好，可以掛念孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容肯定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定時截圖，或者查看掃瞄器掃瞄歷史等，準(zhǔn)時了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子掃瞄的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞，學(xué)習(xí)等方面。假如年齡小的孩子，最好家長一起伴隨上網(wǎng)。3、與孩子溝通和溝通經(jīng)常與孩子溝通，聊談天，讓孩子傾訴自己的苦惱，放開自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子，更應(yīng)當(dāng)獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一溝通，發(fā)泄心情的對象。不要是孩子內(nèi)心感到孤獨，要學(xué)會傾聽孩子。4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見

6、，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所掃瞄的內(nèi)容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不行以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長確定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后，更有可能消滅其次次，第三次5、一旦染上網(wǎng)癮，必需準(zhǔn)時制止當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動態(tài)，避開連續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力氣，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛，留意孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。 網(wǎng)絡(luò)平安主題班會教案(二) 廉江中學(xué) 宋文軍教育目標(biāo) ：

7、1、認(rèn)知目標(biāo)：生疏網(wǎng)絡(luò)與中同學(xué)的關(guān)系;2、情感目標(biāo)：辯證看待網(wǎng)絡(luò)，正確生疏其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響;一、導(dǎo)入：在信息科技日新月異的今日，人們利用不同的渠道盡可能快地獵取信息。于是，網(wǎng)絡(luò)開頭融入人們生活，并且漸漸扮演起重要的角色?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)不但是獵取信息的重要途徑，更成為人們溝通感情，學(xué)習(xí)學(xué)問，消遣消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪惡;有了挽救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時，網(wǎng)上也消滅了各種暴力，色情等非法內(nèi)容。于是乎，一些青少年開頭上癮，開頭沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩耍，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭

8、。又于是乎，各種問題相繼消滅。下面先讓我們來看幾個實例:1、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。2、沉迷網(wǎng)絡(luò)玩耍、網(wǎng)絡(luò)談天。3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。(吸煙)4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。二、爭辯：1、網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)的性格(1)沉迷角色扮演型網(wǎng)絡(luò)玩耍的青少年寵愛獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不聽從社會規(guī)范，簡潔孤獨和抑郁。(2)網(wǎng)絡(luò)玩耍使得青少年過早地成人化。(3)網(wǎng)絡(luò)玩耍使青年荒廢學(xué)業(yè)，坐享其成。(4)不是我不想走，實在是欲罷不能自我把握力差。(5)還我光明的眼睛，還我健康的體魄損害身體健康。(6)虛擬世界中，我是誰，你又是誰?哄騙、謊言。2、網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)的心理(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)談天，

9、一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩耍。不管是哪種類型，或者兩個都有，緣由一般是現(xiàn)實生活中的人際交往不順當(dāng)，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣泄感情。(2)對網(wǎng)絡(luò)的沉迷會讓一個人與現(xiàn)實生活脫節(jié)甚至相脫離，特殊是對同學(xué)來說，中學(xué)時代正是培育力量的時候，更不能過分沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑，過正常、健康、實際的生活。3、網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)的生活(1)我們可以通過網(wǎng)絡(luò)，搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料，同時可以拓展我們的學(xué)問面，拓寬我們的視野，了解并參與爭辯各種社會熱點，關(guān)注世界，關(guān)注社會。(2)做任何事都要有肯定的度，假如對網(wǎng)絡(luò)過于沉迷，就會影響學(xué)業(yè)，甚至玩物喪志，沉迷玩耍等各種

10、虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們四周并不少見。(3)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的，關(guān)鍵在于自己的調(diào)整。(4)目前最主要的“學(xué)習(xí)氛圍破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò)。有人由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，有人由于身邊人的沉迷而受了影響!三、中同學(xué)該不該上網(wǎng)爭辯主持人：網(wǎng)絡(luò)到底給中同學(xué)帶來了些什么?為什么有很多中同學(xué)因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的爭辯。爭辯結(jié)果集中為：1、網(wǎng)絡(luò)本和善，架溝通橋梁。2、虛擬的世界，你仍是現(xiàn)實。3、獲益或受害，全賴你把握。4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多，你已無時間。5、玩耍使你醉，但不再沉迷。6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂，你我潔身自好。7、升入高等學(xué)府，爭辯網(wǎng)絡(luò)奇特。四、總結(jié)：有人說，假如你愛

11、一個人，就讓他去上網(wǎng)，由于網(wǎng)絡(luò)是天堂;也有人說，假如你狠一個人就讓他去上網(wǎng)，由于網(wǎng)絡(luò)是地獄。作為老師，我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為同學(xué)的天堂，上課時能夠多使用現(xiàn)代化教育設(shè)施，使你們從視覺、聽覺、感覺都寵愛上課學(xué)習(xí)。作為老師，我們不想讓網(wǎng)絡(luò)成為同學(xué)的地獄，那樣將是我們的最大的哀痛，也是你們終身的圓滿，“一失足成千古狠”。網(wǎng)絡(luò)平安主題班會教案(三)教學(xué)目標(biāo):1、 了解同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平安意識和水平2、 讓同學(xué)從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念，有個或許的了解教學(xué)過程:課前引言:信息時代的到來，越來越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡(luò)，隨之消滅的是各類網(wǎng)絡(luò)平安問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí)，但總是有一些人出于賺錢、顯示

12、自己的計算機水平，對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí)，期望同學(xué)們能對網(wǎng)絡(luò)平安有個總體上的生疏，在例如木馬的檢測、黑客技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細(xì)致的把握，通過理論和實際操作結(jié)合，包括一些常用的平安軟件的使用等，使同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平安的相關(guān)學(xué)問。一、 學(xué)習(xí)要求及方法1、 本課程沒有合適的教材，期望大家能勤做筆記，結(jié)合網(wǎng)上教案，認(rèn)真做好聽課及復(fù)習(xí)工作。2、 除了上課認(rèn)真聽講，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料，多動手動腦勤做筆記，以便以后解決類似問題。3、適時開展一些溝通爭辯會，共享一段時間來大家的所

13、得。二、 網(wǎng)絡(luò)平安概述1、 同學(xué)分組爭辯的形式了解同學(xué)能網(wǎng)絡(luò)平安的理解、愛好及把握程度。分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的爭辯，然后每組選一個代表進(jìn)行發(fā)言。老師依據(jù)狀況作一個小結(jié)。2、 老師通過小結(jié)使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為精確的理解。木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者供應(yīng)打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦?！靶茇垷恪?病毒: 2006年底，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“

14、熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的全部程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時該病毒還具有盜取用戶玩耍賬號、QQ賬號等功能。這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會在硬盤的全部網(wǎng)頁文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦，通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站全部網(wǎng)頁上，訪問中毒網(wǎng)站時網(wǎng)民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天際社區(qū)等門戶網(wǎng)站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的全部特性外，還具有猛烈的商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶玩耍賬號、QQ賬號，以供出售牟利，還可以把握受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費的網(wǎng)站，從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。網(wǎng)絡(luò)平安的概念:信

15、息平安指對信息的機密性、完整性和可獲性的愛護，即面對數(shù)據(jù)的平安?；ヂ?lián)網(wǎng)消滅以后，信息平安除了上述概念以外，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面對用戶的平安。綜合而言，網(wǎng)絡(luò)平安包括物理平安威逼、操作系統(tǒng)的平安缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的平安缺陷、應(yīng)用軟件的實現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威逼。三、 網(wǎng)絡(luò)平安實例平安漏洞從理論上說，平安漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，通過平安漏洞，可以讓軟件做軟件設(shè)計人員意想不到的事情。1、實例:“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計功能是加密通信，愛護用戶的通信平安，但是由于存在平安漏洞，也可以被利用來執(zhí)行任何功能，譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行，一個主要

16、的手段就是利用平安漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件，修復(fù)了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會受到漏洞的威逼。由于任何網(wǎng)頁都可以通過放置特殊的代碼來調(diào)用這個控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會有危急由于支付寶網(wǎng)站本身并不會包含這種惡意代碼。2、怎么防止中木馬和病毒目前全部殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢?通俗來說，就是把握一份壞人的花名冊，依據(jù)花名冊去找。假如這個病毒或者木馬剛剛被寫出來，還沒有“案底”，不在花名冊上，殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依靠于花名冊的高級識別功能，但是這種功能并不百分之百牢靠。更何況，現(xiàn)在的病毒木馬作者，在寫完程序后，都會先用殺毒軟件測試一下，確認(rèn)不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩，但不能期望它百分之百牢靠。四、 了解黑客黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè)，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大部分人對計算機匯編語言產(chǎn)生愛好的年月都在中學(xué)或者高校一二班級，隨后，他們必需花費大量的時間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路，絕大部分的人難以逾越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲，而新生一代或許還不到20