小學生抒情作文400字_3

1、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!小學生抒情作文400字導讀：小學生抒情作文400字篇1一個“秋”字，把整部小說詮釋得淋漓盡致。高家宅院游蕩著多少無奈而痛苦的靈魂？在那個陳腐的年代里，秋的凄冷，盡是舊時禮節(jié)和類似于小說中 周伯濤那樣的父輩葬送兒女的悲涼。 霧云朵朵，被籠罩的陽光何時能 放出光芒？那年代的富家子弟，本是提著風雨燈在湖心蕩漾，歡騰著陣 陣無憂無慮的笑聲。然而，可悲的是，腐朽的禮節(jié)制度使他們的父輩 身陷囹圄，羈絆著他們那些年輕而充滿活力的心靈。父輩們親自為兒女戴上了沉重的枷鎖，順應腐朽封建制度的潮流, 將兒女們順勢推向了死亡之門，這是多么殘忍又是多么可悲。事實上, 父輩們也是舊社會的

2、犧牲品，他們在茫茫然般無法把握自己的命運， 進而毀滅了下一代、葬送了家庭?？墒?，在小說中，周伯濤居然視自己女兒下葬為一種恥辱，他的 無知、薄情才是他最大的悲哀！楓葉翻飛，又一個鮮活的生命在“禮制”那毛骨悚然的獰笑聲中 逝去。高家二少一一覺民，勇于與封建禮制對抗，他把靠祖上基業(yè)而糜 爛生活看作一種屈辱，更把為了家庭利益而與沒有感情基礎的人結婚 視為極大的不幸。因此，覺民加入了推翻封建禮制黑潮的進步組織一一報社，成為肅蕭秋日中的一束光芒時代終究是要進步的，看，夏天如火的朝陽已悄然逼近小學生抒情作文400字篇2走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹木，一望無際的綠 油油的莊稼，小野花伸開五彩的花瓣

3、盡情的舒展，忘情而又羞澀。這 時，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的 不起眼的泥土？如果你愛自然中的一切，那你更有理由去愛泥土。泥土樸實無華，默默無聞，總是無私地孕育著萬物，萬物的根都 在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在娃紫嫣紅、爭奇斗艷 的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了， 忘了這春天雖然需要花朵來裝扮，但是，沒有了泥土，花兒將在何處 開？樹兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？我們無從知道。泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報怨樹兒將它襯托的更加 低俗，更不會報怨小草遮住了人們看到泥

4、土的視野， 它默默地奉獻著 自己的一切。世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤的泥土的芬香，那香氣，沒有桂花的濃郁，沒有臘梅花的醉人，沒有百合的清新，有的只是樸實 的香，純潔的香，淡淡的香，令人無限回味的香，這香泌透心脾，使 你感到踏實、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。小學生抒情作文400字篇3吃過晚飯，媽媽主動提議要出去散步。我一向很懶，便不愿出去。 媽媽說：“某人今天不去可不要后悔哦！”隨即還用陰陽怪氣的語調 補充了一句：“錯過今晚，后悔一生哦！”雖然知道老媽這么說是故 意的，可我還是沒骨氣地出了門。一下樓便感到一陣風吹過，冷死了。 老媽瞟了我一眼，道：“要

5、的就是風！”老媽今天真反常，到底是怎 么了？容不得我多想，她已經出發(fā)了，我只能快步跟在她身后。驀然， 媽媽停住了腳步。這是哪兒？我抬頭打量起周圍的環(huán)境來， 原來在去往雞鳴寺的路 上。猜我看見了什么？櫻花！真的是櫻花！此時的櫻花開得正盛，多 多挺立枝頭，放眼望去，一路的櫻花樹啊，讓這條平淡無奇的小路瞬 間變得奪人眼球。明明只是一顆顆顏色淡雅的櫻花樹， 可排列到一起 卻叫人移不開視線一一整齊，卻各有各的一番風味；茂盛，卻又不失 羞澀的清純。我望向媽媽，她沖我神秘一笑：“還不止如此呢！ "哦？ 還有什么能比得上櫻花帶給我的驚奇？櫻花可是我最愛的花??！“仔細聽！"我閉上嘴，一陣風吹

6、來，“叮叮?！蹦鞘鞘裁绰曇?？我 望向媽媽，她微微揚顫，我順著她的視線望去，一時驚奇得睜大了 眼睛。在那高高的墻上，掛著一排碩大的風鈴，昏暗的燈光下看不清 晰，唯有清脆的風鈴聲訴說著它們的存在。又是一陣風吹過，伴隨著 風鈴發(fā)出的清脆聲響，櫻花樹也慢慢搖曳枝頭，仿佛在為這美輪美奐 的音樂伴舞。叮叮聲加上樹枝搖曳發(fā)出的沙沙聲，完美的合奏，讓我 沉醉。這便是春風的聲音吧！不像秋日“掃落葉”般的凄涼，不如盛夏 催人汗下的炎熱，不似隆冬刺骨的寒冷，此時的風帶著一絲淡雅，攜 著一份柔和，讓人不禁自失其中。它的聲音更仿佛天籟之音，久久地， 縈繞在耳畔小學生抒情作文400字篇4寒冷的風無情的吹著，吹黃了綠葉，吹

7、走了溫暖，吹得每個人心 里涼颼颼的。樹枝在風中害怕地顫抖著，片片黃葉飛舞著，隨風飄落。 光禿禿的街道顯得更冷了。走在街上，我的手是冰冷的，而心則早已凍得麻木了，甚至感覺 不到冷了?？荚嚨某煽兿耧L一般吹來，吹散了昔日的快樂，吹走了媽 媽的笑臉，只吹來了漫天的風塵，使人睜不開眼，透不過氣。每當一科成績公布后，我就會看見不同的臉，高興的，悲哀的， 面無表情的，毫不在乎的我看不到自己的臉， 卻可以感到我的臉 在發(fā)燒，我的心在流淚。天是灰的，心是冷的。在看到了糟糕的分數(shù)后又不得不面對那接 踵而來的年級大排隊及家長會。我已經深深懂得當年項羽為何甘愿自 刎也不肯回江東見父老鄉(xiāng)親。項羽的心情我也一樣有，但我不

8、會像他 一樣。所有的成績都不如我想像中理想，也許是我將目標定的太高了。 雖然第一名永遠只有一個，但是那卻是每個學子永恒追逐的夢想。希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!我們往往以為自己已經拼了命，可是也許對手比我們更拼命。有 的時候我們以為蒼天不負苦心人，但是卻總是在最后看到“天若有情 天亦老”。悲痛欲絕也好，追悔莫及也罷，既然還活在這個世界上，就不得 不學會正視現(xiàn)實。雖然有人說，考試除了使第一名的自尊心得到滿足 外，其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言，考試仍是 惟一能檢驗人們掌握知識程度和多少的手段，而且還不知道要延續(xù)到 什么時候。為了不作那被風卷走的黃葉，我們現(xiàn)在也只有“咬定課本不

9、放松， 任爾東西南北題?！睙o情的“風”就這樣一年一年的吹著，吹白了老 師的黑發(fā)，吹淡了我們的青春。小學生抒情作文400字篇5秋天又來了，又是綿綿細雨遮蓋了整個天空，我一伸手，雨滴滴 答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又 想起了那個發(fā)生在秋天的美麗故事那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。 當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣 耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘 雨好像在跟我開玩笑似 的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包沖時，她出現(xiàn)了，遞給了 我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：你把雨傘借給了我你 怎么辦？沒事，我家離學校

10、近。她說著。當時，我也沒多想就撐起傘 回家了。第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課 時對我們說：有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的 同學把她的作業(yè)帶去！洋沙山！她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車 要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時， 我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病， 她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這 頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿 著那頂花雨傘對我說：怎么樣，沒淋濕吧？我紅著臉說：沒有，我對 不起你。沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？說完，我們倆開 心地笑了。幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆 盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花 雨傘。我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊, 那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你