走進(jìn)化學(xué)科學(xué)

1、第1章認(rèn)識化學(xué)科學(xué)第1節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)沾化一中：孔令杰沾化一中：孔令杰一、化學(xué)以及化學(xué)科學(xué)的創(chuàng)造性和實(shí)用性一、化學(xué)以及化學(xué)科學(xué)的創(chuàng)造性和實(shí)用性1.1.化學(xué)化學(xué): :(1)(1)研究層次研究層次: :原子和分子原子和分子; ;(2)(2)研究對象研究對象: :物質(zhì)的組成、物質(zhì)的組成、_和應(yīng)用和應(yīng)用; ;(3)(3)學(xué)科性質(zhì)學(xué)科性質(zhì): :自然科學(xué)。自然科學(xué)。結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備【微點(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】原子的核聚變和核裂變是原子核的變化原子的核聚變和核裂變是原子核的變化, ,不是化學(xué)研究的不是化學(xué)研究的范疇。范疇。2.2.化學(xué)的創(chuàng)造性和實(shí)用性化學(xué)的創(chuàng)造性和實(shí)用性: :(1)(1)化

2、學(xué)的創(chuàng)造性化學(xué)的創(chuàng)造性:_:_分子和分子和_分子。分子。(2)(2)化學(xué)科學(xué)的實(shí)用性?；瘜W(xué)科學(xué)的實(shí)用性。農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè):_:_的化工技術(shù)的化工技術(shù), ,解決了人類面臨的饑餓問題。解決了人類面臨的饑餓問題。醫(yī)藥醫(yī)藥: :新藥物的成功研制新藥物的成功研制, ,能使人類解決許多疾病。能使人類解決許多疾病。信息信息: :以硅及其化合物為原料制造的以硅及其化合物為原料制造的_和和_引領(lǐng)我們進(jìn)引領(lǐng)我們進(jìn)入信息時(shí)代。入信息時(shí)代。認(rèn)識認(rèn)識制造制造合成氨合成氨芯片芯片光導(dǎo)纖維光導(dǎo)纖維二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展1.1.遠(yuǎn)古時(shí)代遠(yuǎn)古時(shí)代: :遠(yuǎn)古時(shí)代人們只是學(xué)會(huì)如何取火和保存火種。遠(yuǎn)古時(shí)代人們只是學(xué)

3、會(huì)如何取火和保存火種。2.2.古代化學(xué)古代化學(xué): :古代化學(xué)的主要應(yīng)用是燒制陶瓷、冶煉金屬、釀造酒類。古代化學(xué)的主要應(yīng)用是燒制陶瓷、冶煉金屬、釀造酒類。3.3.近代化學(xué)近代化學(xué)“四個(gè)四個(gè)”里程碑里程碑: :時(shí)間時(shí)間人物人物國家國家貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)16611661年年波義耳波義耳英國英國提出提出_的概念的概念17711771年年_法國法國建立燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說建立燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說18031803年年道爾頓道爾頓英國英國提出提出_18691869年年門捷列夫門捷列夫俄國俄國發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)_化學(xué)元素化學(xué)元素拉瓦錫拉瓦錫原子學(xué)說原子學(xué)說元素周期律元素周期律【微點(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】道爾頓被稱為道爾頓被稱為“近代化學(xué)之父

4、近代化學(xué)之父”。4.4.現(xiàn)代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué): :(1)(1)現(xiàn)代化學(xué)的重要成就。現(xiàn)代化學(xué)的重要成就。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)_元素元素; ;建立現(xiàn)代建立現(xiàn)代_理論理論; ;創(chuàng)造新分子的創(chuàng)造新分子的_的崛起的崛起; ;創(chuàng)立創(chuàng)立_化學(xué)化學(xué); ;化學(xué)熱力學(xué)和化學(xué)熱力學(xué)和_的開創(chuàng)性研究的開創(chuàng)性研究; ;化學(xué)工業(yè)的快速發(fā)展?；瘜W(xué)工業(yè)的快速發(fā)展。放射性放射性量子化學(xué)量子化學(xué)合成化學(xué)合成化學(xué)高分子高分子動(dòng)力學(xué)動(dòng)力學(xué)(2)(2)現(xiàn)代化學(xué)的研究方法。現(xiàn)代化學(xué)的研究方法。主要包括主要包括:X:X射線、原子吸收光譜、紫外和射線、原子吸收光譜、紫外和_光譜、色譜、質(zhì)譜、光譜、色譜、質(zhì)譜、核磁共振等。核磁共振等。(3)(3)現(xiàn)代化學(xué)的作

5、用現(xiàn)代化學(xué)的作用: :帶動(dòng)了相關(guān)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。帶動(dòng)了相關(guān)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。 紅外紅外三、化學(xué)科學(xué)的探索空間三、化學(xué)科學(xué)的探索空間1.1.微觀層面上微觀層面上: :操縱操縱_和和_,_,組裝分子材料、分子器件和分子組裝分子材料、分子器件和分子機(jī)器等。機(jī)器等。2.2.能源和資源方面能源和資源方面: :人類能更好地利用能源和資源以及處理好能源和人類能更好地利用能源和資源以及處理好能源和資源的開發(fā)利用與資源的開發(fā)利用與_之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。3.3.材料科學(xué)方面材料科學(xué)方面: :使各種新型使各種新型_材料的生產(chǎn)成為可能材料的生產(chǎn)成為可能, ,進(jìn)一步豐富進(jìn)一步豐富人類的物質(zhì)世界。人類的物質(zhì)世界。分

6、子分子原子原子生態(tài)環(huán)境保護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)功能功能【自我小測】【自我小測】1.1.思考辨析思考辨析: :(1)(1)化學(xué)的主要目的就是制備出大量的人工合成元素?；瘜W(xué)的主要目的就是制備出大量的人工合成元素。( () )分析分析: :。化學(xué)的主要目的是認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化?；瘜W(xué)的主要目的是認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律規(guī)律, ,以便更好地利用自然界中已有的物質(zhì)以便更好地利用自然界中已有的物質(zhì), ,按照人們的要求制備自然按照人們的要求制備自然界里沒有的物質(zhì)界里沒有的物質(zhì), ,更好地提高生活的質(zhì)量。更好地提高生活的質(zhì)量。(2)(2)放射性元素的發(fā)現(xiàn)是近代化學(xué)的研究成果。放射性元素的發(fā)

7、現(xiàn)是近代化學(xué)的研究成果。( () )分析分析: :。放射性元素的發(fā)現(xiàn)是現(xiàn)代化學(xué)的研究成果。放射性元素的發(fā)現(xiàn)是現(xiàn)代化學(xué)的研究成果。(3)(3)碳酸鈣受熱分解的過程是一個(gè)化學(xué)變化的過程。碳酸鈣受熱分解的過程是一個(gè)化學(xué)變化的過程。( () )分析分析: :。碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和氧氣。碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和氧氣。(4)(4)俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說。俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說。( () )分析分析: :。俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律。俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律。 2.2.諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)曾授予科恩諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)曾授予科恩( (美美) )和波普爾和波普

8、爾( (英英),),他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)。下列說法正確的是論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)。下列說法正確的是( () )A.A.實(shí)驗(yàn)是認(rèn)知化學(xué)的唯一手段實(shí)驗(yàn)是認(rèn)知化學(xué)的唯一手段B.B.化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)C.C.化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué)化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué)D.D.未來化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化未來化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化【解析】【解析】選選C C。由題中信息可知。由題中信息可知, ,這兩位科學(xué)家使用理論和實(shí)驗(yàn)共同協(xié)這兩位科學(xué)家使用理論和實(shí)驗(yàn)共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)力探討分子體系的性質(zhì), ,這說明化學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)不再是研究化學(xué)的唯一這說明化學(xué)實(shí)驗(yàn)已

9、經(jīng)不再是研究化學(xué)的唯一手段。手段。3.3.下列變化不屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是下列變化不屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是( () )A.A.核裂變核裂變B.B.合成新型有機(jī)高分子材料合成新型有機(jī)高分子材料C.C.電解水制取氫氣和氧氣電解水制取氫氣和氧氣D.D.生產(chǎn)玻璃和水泥生產(chǎn)玻璃和水泥【解析】【解析】選選A A。在化學(xué)變化過程中。在化學(xué)變化過程中, ,原子的種類、數(shù)目不發(fā)生變化原子的種類、數(shù)目不發(fā)生變化, ,原原子之間重新組合生成新物質(zhì)子之間重新組合生成新物質(zhì), ,如如B B、C C、D D三項(xiàng)三項(xiàng); ;而而A A項(xiàng)中核裂變會(huì)發(fā)生原項(xiàng)中核裂變會(huì)發(fā)生原子種類和數(shù)目的變化子種類和數(shù)目的變化, ,不屬于化學(xué)

10、變化不屬于化學(xué)變化, ,因而不屬于化學(xué)科學(xué)研究的范因而不屬于化學(xué)科學(xué)研究的范疇。疇。4.4.借助于化學(xué)方法借助于化學(xué)方法, ,分子是可以再分的分子是可以再分的, ,而原子不能用化學(xué)方法再分為而原子不能用化學(xué)方法再分為更小的微粒。下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)最能體現(xiàn)上述論點(diǎn)的是更小的微粒。下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)最能體現(xiàn)上述論點(diǎn)的是( () )A.A.食鹽固體溶于水消失食鹽固體溶于水消失B.B.打開盛濃鹽酸的試劑瓶冒白霧打開盛濃鹽酸的試劑瓶冒白霧C.C.干冰露置在空氣中逐漸消失干冰露置在空氣中逐漸消失D.D.紅色氧化汞粉末受熱分解成氧氣和汞紅色氧化汞粉末受熱分解成氧氣和汞【解析】【解析】選選D D?；瘜W(xué)研究的最小微粒就是原

11、子、分子?；瘜W(xué)研究的最小微粒就是原子、分子, ,化學(xué)變化的過程化學(xué)變化的過程只是涉及原子和分子的重組過程只是涉及原子和分子的重組過程, ,不會(huì)有原子或者是分子的變化。不會(huì)有原子或者是分子的變化。5.(LK5.(LK必修必修1P31P3改編改編) )下列化學(xué)史上的重要人物與成果對應(yīng)正確的下列化學(xué)史上的重要人物與成果對應(yīng)正確的是是( () )選項(xiàng)選項(xiàng)人物人物理論理論A A道爾頓道爾頓原子學(xué)說原子學(xué)說B B波義耳波義耳燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說C C拉瓦錫拉瓦錫元素周期律元素周期律D D門捷列夫門捷列夫化學(xué)元素的概念化學(xué)元素的概念【解析】【解析】選選A A。道爾頓提出的是原子學(xué)說。道爾頓提

12、出的是原子學(xué)說; ;波義耳提出的是化學(xué)元素的波義耳提出的是化學(xué)元素的概念概念; ;拉瓦錫提出的是燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說拉瓦錫提出的是燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說; ;門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律。律。6.(LK6.(LK必修必修1P81P8改編改編) )下列說法正確的是下列說法正確的是( () )A.21A.21世紀(jì)世紀(jì), ,化學(xué)不會(huì)研究太多的新型材料化學(xué)不會(huì)研究太多的新型材料B.B.化學(xué)家已經(jīng)能夠在分子的層面上操縱分子和原子化學(xué)家已經(jīng)能夠在分子的層面上操縱分子和原子, ,組裝分子材料、組裝分子材料、分子器件和分子機(jī)器分子器件和分子機(jī)器C.C.放射性元素的發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)代量子理論的建立是在近代化

13、學(xué)階段實(shí)現(xiàn)的放射性元素的發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)代量子理論的建立是在近代化學(xué)階段實(shí)現(xiàn)的D.D.英國化學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律英國化學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律, ,為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)實(shí)的基礎(chǔ)【解析】【解析】選選B B。隨著化學(xué)的發(fā)展。隨著化學(xué)的發(fā)展,21,21世紀(jì)世紀(jì), ,化學(xué)將繼續(xù)推動(dòng)材料科學(xué)的化學(xué)將繼續(xù)推動(dòng)材料科學(xué)的發(fā)展發(fā)展, ,使各種新型的功能材料的生產(chǎn)成為可能使各種新型的功能材料的生產(chǎn)成為可能; ;化學(xué)家已經(jīng)完全可以操化學(xué)家已經(jīng)完全可以操縱分子縱分子; ;放射性元素的發(fā)現(xiàn)以及現(xiàn)代量子理論的建立均是進(jìn)入放射性元素的發(fā)現(xiàn)以及現(xiàn)代量子理論的建立均是進(jìn)入2121世紀(jì)世紀(jì)以

14、后現(xiàn)代化學(xué)的重大成就以后現(xiàn)代化學(xué)的重大成就; ;道爾頓提出的是原子學(xué)說。道爾頓提出的是原子學(xué)說。一、對化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識一、對化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識思考探究思考探究: :信息信息1:1:水由氣態(tài)變成液態(tài)水由氣態(tài)變成液態(tài); ;信息信息2:2:氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。分析以上兩個(gè)信息分析以上兩個(gè)信息, ,思考以下兩個(gè)問題思考以下兩個(gè)問題: :(1)(1)兩個(gè)變化過程各有什么特點(diǎn)兩個(gè)變化過程各有什么特點(diǎn)? ?(2)(2)兩個(gè)變化過程的不同之處是什么兩個(gè)變化過程的不同之處是什么? ?【歸納總結(jié)】【歸納總結(jié)】物理變化和化學(xué)變化的比較物理變化和化學(xué)變化的比較變化變化物理變化

15、物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化定義定義無新物質(zhì)生成的變化無新物質(zhì)生成的變化生成新物質(zhì)的變化生成新物質(zhì)的變化本質(zhì)本質(zhì)特征特征宏觀宏觀: :無其他物質(zhì)生成無其他物質(zhì)生成微觀微觀: :構(gòu)成物質(zhì)的微粒結(jié)構(gòu)不變構(gòu)成物質(zhì)的微粒結(jié)構(gòu)不變, ,微粒間隔可能改變微粒間隔可能改變宏觀宏觀: :有其他物質(zhì)生成有其他物質(zhì)生成微觀微觀: :構(gòu)成物質(zhì)的微粒結(jié)構(gòu)變化構(gòu)成物質(zhì)的微粒結(jié)構(gòu)變化, ,變成變成了其他物質(zhì)的微粒了其他物質(zhì)的微粒外觀外觀特征特征狀態(tài)、形狀、大小的變化狀態(tài)、形狀、大小的變化常伴隨有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象常伴隨有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象區(qū)別區(qū)別有無新物質(zhì)生成有無新物質(zhì)生成聯(lián)系聯(lián)系物理變化的過程中一定沒有化學(xué)變化物理變化的過程中

16、一定沒有化學(xué)變化, ,但是化學(xué)變化的過程中一定會(huì)有物但是化學(xué)變化的過程中一定會(huì)有物理變化的過程理變化的過程舉例舉例水由氣態(tài)變成液態(tài)的過程水由氣態(tài)變成液態(tài)的過程氫氣和氧氣燃燒生成水氫氣和氧氣燃燒生成水【點(diǎn)撥】【點(diǎn)撥】物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的比較物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的比較內(nèi)容內(nèi)容物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念概念物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)就物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)能表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)出來物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)出來的性質(zhì)的性質(zhì)內(nèi)容內(nèi)容色、味、態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、色、味、態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、水溶性等硬度、密度、水溶性等穩(wěn)定性、酸堿性、氧化性、穩(wěn)定性、酸堿性、氧化性、還原性

17、等還原性等特性特性可由感官或物理儀器認(rèn)知可由感官或物理儀器認(rèn)知與化學(xué)反應(yīng)相互依存與化學(xué)反應(yīng)相互依存, ,不可不可分離分離【典題訓(xùn)練】【典題訓(xùn)練】下列變化不體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是下列變化不體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( () )A.A.汽油消失汽油消失B.B.氯酸鉀受熱分解氯酸鉀受熱分解C.CuSOC.CuSO4 4白色粉末吸水變藍(lán)色白色粉末吸水變藍(lán)色D.D.鐵板表面生銹鐵板表面生銹【解題指南】【解題指南】解答本題時(shí)要注意以下兩點(diǎn)解答本題時(shí)要注意以下兩點(diǎn): :(1)(1)有化學(xué)變化才能體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有化學(xué)變化才能體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì); ;(2)(2)日常生活中的一些現(xiàn)象的發(fā)生有可能是該物質(zhì)的物理性質(zhì)日常

18、生活中的一些現(xiàn)象的發(fā)生有可能是該物質(zhì)的物理性質(zhì), ,也可能也可能是化學(xué)性質(zhì)。是化學(xué)性質(zhì)。【解析】【解析】選選A A。A A項(xiàng)項(xiàng), ,汽油消失是因?yàn)槠途哂袚]發(fā)性汽油消失是因?yàn)槠途哂袚]發(fā)性, ,是物理性質(zhì)。是物理性質(zhì)。B B項(xiàng)項(xiàng), ,氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣, ,是化學(xué)變化是化學(xué)變化;C;C項(xiàng)項(xiàng),CuSO,CuSO4 4吸水成吸水成為晶體是化學(xué)變化為晶體是化學(xué)變化;D;D項(xiàng)項(xiàng), ,鐵板生銹是鐵被氧化鐵板生銹是鐵被氧化, ,屬于化學(xué)變化屬于化學(xué)變化; ;化學(xué)變化學(xué)變化過程中體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)。化過程中體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)。【對點(diǎn)訓(xùn)練】【對點(diǎn)訓(xùn)練】(2015(2015濟(jì)南高一

19、檢測濟(jì)南高一檢測) )下列變化屬于化學(xué)變化的是下列變化屬于化學(xué)變化的是( () )A.A.固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣B.B.打開濃鹽酸瓶蓋打開濃鹽酸瓶蓋, ,從瓶口涌出白霧從瓶口涌出白霧C.C.將氧氣通過低溫加壓處理變成了淡藍(lán)色液體將氧氣通過低溫加壓處理變成了淡藍(lán)色液體D.D.用濃硫酸把紙張、木棒變黑用濃硫酸把紙張、木棒變黑【解析】【解析】選選D D。固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)。固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變生改變, ,沒有新物質(zhì)生成沒有新物質(zhì)生成, ,屬于物理變化。濃鹽酸具有揮發(fā)性屬于物理變化。濃鹽酸具有揮發(fā)性, ,打開

20、濃打開濃鹽酸瓶蓋從瓶口涌出白霧的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變鹽酸瓶蓋從瓶口涌出白霧的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變, ,沒有新物質(zhì)生沒有新物質(zhì)生成成, ,屬于物理變化。將氧氣通過低溫加壓處理變成了淡藍(lán)色液體的過屬于物理變化。將氧氣通過低溫加壓處理變成了淡藍(lán)色液體的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變程中只是狀態(tài)發(fā)生改變, ,沒有新物質(zhì)生成沒有新物質(zhì)生成, ,屬于物理變化。濃硫酸具有屬于物理變化。濃硫酸具有強(qiáng)烈的氧化性強(qiáng)烈的氧化性, ,能使紙張、木棒等物質(zhì)碳化而變黑能使紙張、木棒等物質(zhì)碳化而變黑, ,有新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成, ,屬屬于化學(xué)變化。于化學(xué)變化。【補(bǔ)償訓(xùn)練】【補(bǔ)償訓(xùn)練】(2015(2015保定高一檢測保定高一檢

21、測) )物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí): :電子電子總數(shù)總數(shù)原子總數(shù)原子總數(shù)分子總數(shù)分子總數(shù)物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的總能量物質(zhì)的總能量, ,反應(yīng)前后肯定不發(fā)生變化的是反應(yīng)前后肯定不發(fā)生變化的是( () )A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】選選B B?；瘜W(xué)反應(yīng)過程符合質(zhì)量守恒定律和原子守恒定律?；瘜W(xué)反應(yīng)過程符合質(zhì)量守恒定律和原子守恒定律, ,原原子是呈電中性的。子是呈電中性的。二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展典題探究典題探究:1.(2015:1.(2015保定高一檢測保定高一檢測) )化學(xué)真正成為一門科學(xué)并較快發(fā)化學(xué)真正成為一門科學(xué)并

22、較快發(fā)展展, ,始于始于( () )A.A.舍勒發(fā)現(xiàn)氧氣舍勒發(fā)現(xiàn)氧氣B.B.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)C.C.原子分子論的問世原子分子論的問世D.D.中國濕法冶金技術(shù)的推廣中國濕法冶金技術(shù)的推廣【解題指南】【解題指南】解答本題時(shí)需注意以下兩點(diǎn)解答本題時(shí)需注意以下兩點(diǎn): :(1)(1)熟悉化學(xué)史的相關(guān)知識熟悉化學(xué)史的相關(guān)知識; ;(2)(2)知道每一個(gè)成果所處的化學(xué)發(fā)展階段。知道每一個(gè)成果所處的化學(xué)發(fā)展階段?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選C C?；瘜W(xué)真正成為一門科學(xué)始于原子分子論的誕生?；瘜W(xué)真正成為一門科學(xué)始于原子分子論的誕生。2.(20152.(2015福州高一檢測福州高一檢測) )進(jìn)入進(jìn)入2

23、020世紀(jì)以后世紀(jì)以后, ,化學(xué)科學(xué)經(jīng)歷了迅速發(fā)展化學(xué)科學(xué)經(jīng)歷了迅速發(fā)展的百年的百年, ,取得了若干項(xiàng)現(xiàn)代化學(xué)的重大成就取得了若干項(xiàng)現(xiàn)代化學(xué)的重大成就, ,下列各項(xiàng)下列各項(xiàng), ,不屬于這個(gè)時(shí)不屬于這個(gè)時(shí)期的化學(xué)重大成就的是期的化學(xué)重大成就的是( () )A.A.放射性元素的發(fā)現(xiàn)放射性元素的發(fā)現(xiàn)B.B.現(xiàn)代量子化學(xué)理論的建立現(xiàn)代量子化學(xué)理論的建立C.C.化學(xué)工業(yè)的迅速發(fā)展化學(xué)工業(yè)的迅速發(fā)展D.D.制陶技術(shù)的成熟應(yīng)用制陶技術(shù)的成熟應(yīng)用【解題指南】【解題指南】解答本題時(shí)需注意以下兩點(diǎn)解答本題時(shí)需注意以下兩點(diǎn): :(1)(1)了解了解2020世紀(jì)化學(xué)的主要成就世紀(jì)化學(xué)的主要成就; ;(2)(2)了解我

24、國的化學(xué)發(fā)展情況。了解我國的化學(xué)發(fā)展情況?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選D D。遠(yuǎn)在新石器時(shí)代。遠(yuǎn)在新石器時(shí)代, ,我們的祖先就已經(jīng)能夠制造陶器我們的祖先就已經(jīng)能夠制造陶器, ,到到唐宋時(shí)期唐宋時(shí)期, ,制陶水平已經(jīng)很高制陶水平已經(jīng)很高, ,其他三項(xiàng)都是其他三項(xiàng)都是2020世紀(jì)的成就。世紀(jì)的成就?！練w納總結(jié)】【歸納總結(jié)】時(shí)代時(shí)代主要成就主要成就實(shí)踐實(shí)踐理論理論特點(diǎn)特點(diǎn)古代實(shí)古代實(shí)用技術(shù)用技術(shù)冶金、制藥、冶金、制藥、造紙、燒制造紙、燒制陶瓷陶瓷銅、鐵合金冶銅、鐵合金冶煉煉; ;釀酒等釀酒等沒有科學(xué)理論沒有科學(xué)理論做指導(dǎo)做指導(dǎo)造其物造其物不知其不知其理理近代近代化學(xué)化學(xué)原子原子分子分子學(xué)說學(xué)說化石燃料的開化石燃料的開采利用采利用; ;藥物化藥物化學(xué)的興起學(xué)的興起; ;冶金冶金化學(xué)的探索等化學(xué)的探索等原子原子分子學(xué)分子學(xué)說的建立說的建立, ,元素元素周期律的發(fā)現(xiàn)周期律的發(fā)現(xiàn)等等造其物造其物知其理知其理時(shí)代時(shí)代主要成就主要成就實(shí)踐實(shí)踐理論理論特點(diǎn)特點(diǎn)現(xiàn)代現(xiàn)代化學(xué)化學(xué)現(xiàn)代物質(zhì)現(xiàn)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論結(jié)構(gòu)理論微觀粒子的研究微觀粒子的研究; ;物質(zhì)的合成物質(zhì)的合成; ;化學(xué)化學(xué)與其他學(xué)科的滲與其他學(xué)科的滲透透現(xiàn)代物質(zhì)現(xiàn)代物