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1、職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫教學(xué)資源庫主講教師:賈 金 龍硫印試驗(yàn)操作過程 蘭 州 工 業(yè) 學(xué) 院金屬材料檢測技術(shù)課程職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 操作過程 材料和試劑21目 錄職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫1. 材料和試劑(1)相紙?jiān)谇谐蛇m當(dāng)尺寸相紙的感光面上作出硫印圖。采用綢面相紙和光面相紙,用光面相紙時要注意防止滑動。金屬材料檢測技術(shù)職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(2)試劑 由硫酸和水組成。其體積組成一般是硫酸為3體積單位,水為97體積單位。 如果需要也可采用其他的濃度,以得到清晰的硫印圖。金屬材料檢測技術(shù)職業(yè)教育材料成型與控制

2、技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(3)定影液 商品定影液或1520%硫代硫酸鈉(Na2S2O3)水溶液。金屬材料檢測技術(shù)職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 浸泡相紙 硫印 清洗定影評級 試樣清洗2. 操作過程職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(1)試樣清洗 試樣經(jīng)車削磨光后,先用四氯化碳、汽油或酒精將硫印面擦拭干凈,不得留有油污、銹斑和臟物等。金屬材料檢測技術(shù)職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(2)浸泡相紙 將尺寸合適、反差較大的印相紙藥面向下泡在硫酸水溶液(100mL水中加2-5mL濃硫酸,還可以用5%-15%的硫酸水溶液)中,浸泡5min,并且不斷搖動,以防止氣泡附著在

3、印相紙上,而使酸液浸漬不均勻。金屬材料檢測技術(shù)職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(3)硫印 相紙取出后,垂直抖幾下,使紙上多余液體滴掉,以使相紙上液膜均勻。然后將藥面對準(zhǔn)試樣面,從一邊緩慢敷蓋在試樣面上。為了保證不讓氣體殘留在相紙與試面之間,可用橡皮輥在相紙上滾壓幾次,或用棉花輕輕擦拭幾次,將氣泡趕出。但需特別注意,不要使相紙發(fā)生滑動,否則會使所得結(jié)果模糊不清。金屬材料檢測技術(shù)職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(4)清洗定影 取下相紙?jiān)谇逅星逑?-5min,同時檢查其結(jié)果是否合乎要求,然后放入定影液中定影大約15min,使未作用的溴化銀溶掉,再在流動的清水中沖洗30min,最后上

4、光干燥。如果所得硫印照片不夠理想,可將原試樣面重新制備(去除0.5mm以上),再進(jìn)行硫印試驗(yàn)。金屬材料檢測技術(shù)職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(5)評級 硫印紙上有深褐色斑點(diǎn)的地方,即是鋼水中硫化物存在的部位。斑點(diǎn)越大,色澤越深,則表示硫化物顆粒越大,含硫量也越高。若斑點(diǎn)既小又稀少,色澤較淺,則表示硫的偏析較輕。金屬材料檢測技術(shù)硫印法-中間裂紋職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(5)評級 評級時,一般根據(jù)印相紙上的深褐色斑點(diǎn)的顏色深淺、大小、多少及分布情況,參照GB1979-2001結(jié)構(gòu)鋼低倍缺陷評級圖中一般疏松級別圖進(jìn)行評定。金屬材料檢測技術(shù)硫印法-中心偏析職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫小 結(jié) 1. 硫印試驗(yàn)的

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