五年級上冊《松鼠》課件

1、 布封是布封是18世紀世紀法國法國著著名的名的博物學家、作家博物學家、作家。他。他畢業(yè)從事博物學研究，用畢業(yè)從事博物學研究，用40年的時間寫出了年的時間寫出了36冊巨冊巨著著自然史自然史。這部作品。這部作品對自然界作了詳細而科學對自然界作了詳細而科學的描述，并因其文筆優(yōu)美的描述，并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。在布封的筆而著稱于世。在布封的筆下，小松鼠善良可愛，大下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的一切親相愛，具有人類的一切美好品質。美好品質。n1 、準確把握說明文說明事物的特征，、準確把握說明文說明事物的特征，理清文章介紹動物的順序。理清文章介紹動物

2、的順序。 2、學習文中準確而生動的說明語、學習文中準確而生動的說明語言。言。 3、了解松鼠的生活習性，激發(fā)關愛、了解松鼠的生活習性，激發(fā)關愛、保護野生動物的興趣保護野生動物的興趣 。n給課文分段，并寫出段意。給課文分段，并寫出段意。n文中松鼠有哪些特點？按課文介文中松鼠有哪些特點？按課文介紹的順序說一說。紹的順序說一說。 你能讀準并理解以下生字嗎？你能讀準并理解以下生字嗎？ 馴良馴良矯健矯健蟄伏蟄伏xnjiozh苔苔 蘚蘚ti xin 帽纓帽纓榛子榛子櫸實櫸實褐色褐色yngzhnj h 漂亮漂亮乖巧乖巧生理特征生理特征經濟價值經濟價值松鼠馴良馴良討人喜歡討人喜歡第第2 2節(jié)節(jié)第第3 3節(jié)節(jié)第第

3、4-54-5節(jié)節(jié)第第6 6節(jié)節(jié)第第1 1節(jié)節(jié)總括總括特點特點具體具體介紹介紹補充補充說明說明 讀出松鼠的活潑可讀出松鼠的活潑可愛，討人喜歡的語氣。愛，討人喜歡的語氣。先說說我的先說說我的“漂漂亮亮”：面容面容清秀清秀眼睛眼睛閃閃有光閃閃有光身體身體矯健矯健四肢四肢輕快輕快尾巴尾巴帽纓形、美麗帽纓形、美麗坐姿坐姿 吃相吃相用前爪送吃用前爪送吃再說說再說說“我我”的的“馴馴良良”：活動范圍活動范圍：活動時間活動時間：常吃食物常吃食物：樹林樹林晚上晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、櫸實櫸實 和橡栗等和橡栗等（不侵犯人類）（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不騷擾人類）（不傷害人畜）（不傷害人畜） 最后說說我的最

4、后說說我的“乖巧乖巧”：從動作、行為上：從動作、行為上： 過水方法、過水方法、從搭窩特點上：從搭窩特點上：選擇窩址、選擇窩址、警覺性強、警覺性強、叫聲特點叫聲特點搭窩過程、搭窩過程、窩口設計窩口設計跑跳敏捷、跑跳敏捷、 你認為本文的語言有什么特點你認為本文的語言有什么特點?結合具體的句子說說你的體會。結合具體的句子說說你的體會。例：1、松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，經常經常在高處活動在高處活動“經常經常”一詞指大多數時間，而非一詞指大多數時間，而非全部時間都在高處活動全部時間都在高處活動, ,說明觀察之說明觀察之仔細，表達之準確。仔細，表達之準確。 “松鼠不敢下水。有人說松鼠過水的時

5、候，用一松鼠不敢下水。有人說松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和船塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和船”中的中的“有人說有人說”能刪去嗎？能刪去嗎？ 這表明僅僅是聽說而已，并非這表明僅僅是聽說而已，并非親眼目睹。體現(xiàn)作者實事求是的態(tài)親眼目睹。體現(xiàn)作者實事求是的態(tài)度。反過來也說明其余內容是他觀度。反過來也說明其余內容是他觀察之仔細，表達之準確。察之仔細，表達之準確。運用擬人手法對松鼠作了人格化的描寫運用擬人手法對松鼠作了人格化的描寫。“面容清秀面容清秀”“”“玲瓏的小面孔玲瓏的小面孔”“”“美美麗的尾巴麗的尾巴”中用中用“清秀清秀”“”“玲玲瓏瓏”“”“美麗美麗”對松鼠作了人格

6、化的描對松鼠作了人格化的描寫，突出它的寫，突出它的“漂亮漂亮”。 例例：-用擬人手法形象生動地說明用擬人手法形象生動地說明事物：事物：1. 描寫松鼠的活動描寫松鼠的活動-“歇涼歇涼”“”“練練跑跑”“”“玩耍玩?！?.突出松鼠的靈性突出松鼠的靈性-“要是被人家惹要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲聲 ”3.用動作說明松鼠的精明能干用動作說明松鼠的精明能干- “搬搬” “編扎編扎” “擠緊擠緊” “踏平踏平”4.寫松鼠生活寫松鼠生活 居住情況居住情況-“帶著兒女帶著兒女住在里面住在里面,既舒適又安全既舒適又安全”辭海辭海中中 “松鼠松鼠”條目：條目： 松鼠亦

7、稱灰鼠。體長松鼠亦稱灰鼠。體長2028厘米；尾蓬松，厘米；尾蓬松，長長1624厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用腹面白色。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實，有時鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實，有時食昆蟲和鳥卵食昆蟲和鳥卵年產年產14窩，每窩窩，每窩510仔。仔。分布于我國東北至西北，以及歐洲各地毛皮可分布于我國東北至西北，以及歐洲各地毛皮可制衣，尾毛可制筆。制衣，尾毛可制筆。n文藝性說明文文藝性說明文又稱又稱科學小品科學小品。其特點是。其特點是運用文運用文學手法具體生動地向讀者介紹說明對象

8、學手法具體生動地向讀者介紹說明對象。它的主。它的主要表達方式是要表達方式是描寫性說明描寫性說明，是描寫與說明的巧妙，是描寫與說明的巧妙結合。說明文運用描寫，目的是為了進行生動說結合。說明文運用描寫，目的是為了進行生動說明，它只是在介紹說明對象的過程中，借助某些明，它只是在介紹說明對象的過程中，借助某些形象化手法（形象化手法（如比喻、擬人）如比喻、擬人）對事物的特點作一對事物的特點作一些形象化描寫，從而起到具體說明事物的作用。些形象化描寫，從而起到具體說明事物的作用。文藝性說明文不論采用什么樣的形象化描寫手段，文藝性說明文不論采用什么樣的形象化描寫手段，都要以都要以準確性準確性為前提，本文就是一篇說明的為前提，本文就是一篇說明的準確準確性性與與描寫的形象性描寫的形象性完美結合的范例。完美結合的范例。 文藝性說明文文藝