自主管理_主題班會(huì)

1、v我自律、我成我自律、我成長(zhǎng)、我的地盤長(zhǎng)、我的地盤我做主我做主v 八八(10)班班v 班主任的理想和目標(biāo)班主任的理想和目標(biāo) 讓我所帶的學(xué)生們快樂讓我所帶的學(xué)生們快樂自信地成長(zhǎng)，讓他們沐浴自信地成長(zhǎng)，讓他們沐浴更多的陽光，讓他們德有更多的陽光，讓他們德有所成，學(xué)有所獲，讓師生所成，學(xué)有所獲，讓師生關(guān)系親密無間。關(guān)系親密無間。v班主任的理想和目標(biāo)班主任的理想和目標(biāo)讓我所帶的學(xué)生們快樂自讓我所帶的學(xué)生們快樂自信地成長(zhǎng)，讓他們沐浴更信地成長(zhǎng)，讓他們沐浴更多的陽光，讓他們德有所多的陽光，讓他們德有所成，學(xué)有所獲，讓師生關(guān)成，學(xué)有所獲，讓師生關(guān)系親密無間。系親密無間。班級(jí)管理模式班級(jí)管理模式v 自主管理自

2、主管理 保障班級(jí)和諧、凝聚力和奮發(fā)圖保障班級(jí)和諧、凝聚力和奮發(fā)圖強(qiáng)的決心。讓個(gè)體的轉(zhuǎn)化，提升強(qiáng)的決心。讓個(gè)體的轉(zhuǎn)化，提升整體實(shí)力。關(guān)注每個(gè)學(xué)生，這樣整體實(shí)力。關(guān)注每個(gè)學(xué)生，這樣一個(gè)班集體才會(huì)充滿活力，每個(gè)一個(gè)班集體才會(huì)充滿活力，每個(gè)學(xué)生才會(huì)充滿自信心，不斷進(jìn)步。學(xué)生才會(huì)充滿自信心，不斷進(jìn)步。一、自主管理模式一、自主管理模式自治管理委員會(huì)七人組成自治管理委員會(huì)七人組成組長(zhǎng)：石翀組長(zhǎng)：石翀 副組長(zhǎng)：尹家寶副組長(zhǎng)：尹家寶成員：張瑛林成員：張瑛林 寧凱舒寧凱舒 孫歡歡孫歡歡 王靖云王靖云 盧丹丹盧丹丹1 1、學(xué)習(xí)小組自主管理、學(xué)習(xí)小組自主管理2 2、宿舍自主管理、宿舍自主管理3 3、衛(wèi)生自主管理、衛(wèi)生

3、自主管理4 4、交流和分享自主管理、交流和分享自主管理5 5、值周班長(zhǎng)班會(huì)課自主管理、值周班長(zhǎng)班會(huì)課自主管理 （一）、學(xué)習(xí)小組自主管理（一）、學(xué)習(xí)小組自主管理 把全班學(xué)生按臨近的方式分把全班學(xué)生按臨近的方式分為為1919各小組，每個(gè)小組有學(xué)習(xí)各小組，每個(gè)小組有學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各科的學(xué)習(xí)任務(wù)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各科的學(xué)習(xí)任務(wù)的檢查、過關(guān)。同時(shí)對(duì)本科目的檢查、過關(guān)。同時(shí)對(duì)本科目有困難的同學(xué)進(jìn)行幫扶。負(fù)責(zé)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫扶。負(fù)責(zé)組與組的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果。每考試一組與組的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果。每考試一次對(duì)比一次，贏的每人一塊糖，次對(duì)比一次，贏的每人一塊糖，輸?shù)臎]人買一塊糖。輸?shù)臎]人買一塊糖。 二、清潔衛(wèi)生、勞動(dòng)任務(wù)自二、清潔衛(wèi)

4、生、勞動(dòng)任務(wù)自主管理主管理尹家寶負(fù)責(zé)勞動(dòng)任務(wù)的安排尹家寶負(fù)責(zé)勞動(dòng)任務(wù)的安排和檢查落實(shí)。室內(nèi)不用打和檢查落實(shí)。室內(nèi)不用打掃在于保持掃在于保持。誰的地盤誰誰的地盤誰管理管理 。 三、宿舍區(qū)的自治管理三、宿舍區(qū)的自治管理 男宿舍長(zhǎng)：朱世梟男宿舍長(zhǎng)：朱世梟女宿舍長(zhǎng)：寧凱舒女宿舍長(zhǎng)：寧凱舒他們負(fù)責(zé)宿舍的內(nèi)務(wù)、他們負(fù)責(zé)宿舍的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、用電管理、紀(jì)律衛(wèi)生、用電管理、紀(jì)律安全。放假離?？记诎踩?。放假離?？记?，負(fù)責(zé)登記名單交宿舍管負(fù)責(zé)登記名單交宿舍管理處理處 四、交流和分享自主管四、交流和分享自主管理理每星期晚自習(xí)前開自治每星期晚自習(xí)前開自治委員會(huì)會(huì)議。由石委員會(huì)會(huì)議。由石翀翀負(fù)責(zé)交流班級(jí)自主管負(fù)責(zé)交流班級(jí)

5、自主管理的問題、意見、建理的問題、意見、建議?？偨Y(jié)本周情況。議?？偨Y(jié)本周情況。v穩(wěn)定學(xué)生心理，針穩(wěn)定學(xué)生心理，針對(duì)性的班會(huì)課對(duì)性的班會(huì)課v構(gòu)建和諧班集體，構(gòu)建和諧班集體，導(dǎo)向自主管理順利導(dǎo)向自主管理順利1、請(qǐng)、請(qǐng)衛(wèi)生、勞衛(wèi)生、勞動(dòng)委員尹家寶動(dòng)委員尹家寶同學(xué)同學(xué)談班級(jí)自談班級(jí)自主管理情況。主管理情況。2、請(qǐng)學(xué)習(xí)委員、請(qǐng)學(xué)習(xí)委員張瑛琳同學(xué)談張瑛琳同學(xué)談一談自主學(xué)習(xí)一談自主學(xué)習(xí)的看法。的看法。v3、女寢室長(zhǎng)、女寢室長(zhǎng)寧凱舒同學(xué)代寧凱舒同學(xué)代表宿舍管理作表宿舍管理作總結(jié)發(fā)言總結(jié)發(fā)言4、大組長(zhǎng)代表、大組長(zhǎng)代表徐錦瑤同學(xué)作總徐錦瑤同學(xué)作總結(jié)發(fā)言結(jié)發(fā)言5、小組長(zhǎng)代、小組長(zhǎng)代表劉佩玉同學(xué)表劉佩玉同學(xué)作總結(jié)發(fā)言

6、作總結(jié)發(fā)言v6、走讀生代表、走讀生代表李炳杵同學(xué)作總李炳杵同學(xué)作總結(jié)發(fā)言結(jié)發(fā)言v7、住宿生代表王、住宿生代表王紅云同學(xué)作總結(jié)發(fā)紅云同學(xué)作總結(jié)發(fā)言言v8、學(xué)生代表馬德、學(xué)生代表馬德川同學(xué)發(fā)言川同學(xué)發(fā)言v9、值日班干部、值日班干部代表孫歡歡同學(xué)代表孫歡歡同學(xué)發(fā)言發(fā)言v10、班長(zhǎng)史翀、班長(zhǎng)史翀同學(xué)作總結(jié)發(fā)言同學(xué)作總結(jié)發(fā)言v一個(gè)人的行為習(xí)慣是影響其一生成功與失敗一個(gè)人的行為習(xí)慣是影響其一生成功與失敗的重要原因。中學(xué)階段是一個(gè)人形成良好的的重要原因。中學(xué)階段是一個(gè)人形成良好的道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，讓學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)讓學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)“有個(gè)性、會(huì)學(xué)

7、習(xí)、知有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥榮恥”的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)的好學(xué)生，在家庭做一個(gè) “有孝行、有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德”的好公民。好的好公民。好的的 行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要從平時(shí)的小事，行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要從平時(shí)的小事，從一點(diǎn)一滴做起，才能與從一點(diǎn)一滴做起，才能與“惡小惡小”告別，與告別，與陋習(xí)告別。陋習(xí)告別。 1、落實(shí)目標(biāo)計(jì)劃和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、落實(shí)目標(biāo)計(jì)劃和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手1、值日班干加強(qiáng)督查、值日班干加強(qiáng)督查 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的探討和交流、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的探討和交流 不要讓我們的父母流淚，不不要讓我們的父母流淚，不要讓他們的希望變成失望。我要讓他們的希望變成失望。我們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會(huì)讓他們欣慰。們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會(huì)讓他們欣慰。相信吧！蒼天不負(fù)有心人，有相信吧！蒼天不負(fù)有心人，有努力終有回報(bào)。努力終有回報(bào)。v 你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。v你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度。你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度。v你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在。你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在。v你不能控制他人，但可以掌握自己。你不能控制他人，但可以掌握自己。v你不能預(yù)知明天，但可以把握今天你不