


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告實驗序號:6 實驗項目名稱:樹和二叉樹的操作學(xué)號姓名專業(yè)、班實驗地點指導(dǎo)教師實驗時間一、實驗?zāi)康募耙?、進一步掌握指針變量、動態(tài)變量的含義。2、掌握二叉樹的結(jié)構(gòu)特征,以及各種存儲結(jié)構(gòu)的特點及適用范圍。3、掌握用指針類型描述、訪問和處理二叉樹的運算。4、掌握用二叉樹前序、中序、后序、層次遍歷的方法。二、實驗設(shè)備(環(huán)境)及要求微型計算機;windows 操作系統(tǒng);Microsoft Visual Studio 6.0集成開發(fā)環(huán)境。三、實驗內(nèi)容與步驟1根據(jù)P129的方法,將a*b-(c+d*e/f)+g)轉(zhuǎn)化為表達式二叉樹(繪圖),并寫出表達式二叉樹的前序
2、、中序和后序遍歷順序。2. 鏈式表表示和實現(xiàn)二叉樹如下:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#define max 50typedef struct liuyuint data;struct liuyu *lchild,*rchild;test;liuyu *root,*p,*qmax;int sum=0;int m=sizeof(test); void insert_data(int x) /*生成二叉排序樹*/ liuyu *p,*q,*s;s=(test*)malloc(m);s->data=x;s->lchild
3、=NULL;s->rchild=NULL;if(!root)root=s; p=root; while(p) /*如何接入二叉排序樹的適當(dāng)位置*/q=p;if(p->data=x)printf("data already exist! n");return;else if(x<p->data)p=p->lchild; else p=p->rchild;if(x<q->data)q->lchild=s;else q->rchild=s;void main() /*先生成二叉排序樹*/int i,x;i=1; root
4、=NULL; /*千萬別忘了賦初值給root!*/doprintf("please input data%d:",i);i+;scanf("%d",&x); /*從鍵盤采集數(shù)據(jù),以-9999表示輸入結(jié)束*/if(x=-9999) printf("nNow output data value:n"); else insert_data(x); /*調(diào)用插入數(shù)據(jù)元素的函數(shù)*/ while(x!=-9999); 改寫以上程序,實現(xiàn)功能如下(任選3題):1).編寫函數(shù)實現(xiàn)前序、中序和后序遍歷。2).編寫函數(shù)實現(xiàn)計算葉節(jié)點個數(shù)。3). 編寫函數(shù)實現(xiàn)層序遍歷。4)編寫函數(shù)實現(xiàn)求二叉樹的深度5). 編寫函數(shù)實現(xiàn)中序非
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年裝備制造業(yè)自主創(chuàng)新能力提升的技術(shù)創(chuàng)新資源配置與整合研究報告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺計算機視覺技術(shù)2025年汽車內(nèi)飾缺陷檢測應(yīng)用案例分析報告
- 創(chuàng)建智慧校園的工作報告范文2025
- 2025三年級科學(xué)實踐基地建設(shè)計劃
- 青少年活動中心教務(wù)處工作計劃
- 幼兒園2025年秋季學(xué)期安全教育計劃
- 部編版三年級語文課程學(xué)習(xí)計劃
- 蘇教版四上數(shù)學(xué)個性化學(xué)習(xí)計劃
- 新北師大版四年級數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)計劃
- 農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害應(yīng)急演練計劃
- 2024年醫(yī)學(xué)高級職稱-皮膚與性病學(xué)(醫(yī)學(xué)高級)歷年考試高頻考點試題附帶答案
- 中國公民健康素養(yǎng)66條知識講座課件
- 新教師入職培訓(xùn)新學(xué)期新教師入職培訓(xùn)課件
- 2023許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題匯總
- Spring Boot從入門到實戰(zhàn)(知識點+實例)
- 《企業(yè)會計準則第 25 號-保險合同》應(yīng)用指南
- 手術(shù)物品清點標(biāo)準操作程序-手術(shù)物品清點流程
- 武術(shù)基本功五步拳 教案6篇
- 超構(gòu)表面透鏡在生物醫(yī)學(xué)成像領(lǐng)域應(yīng)用
- 小水滴的訴說省公開課一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎?wù)n件
- 人體生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查PPT幻燈片
評論
0/150
提交評論