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文檔簡介

“鞠躬盡瘁，死而后已” “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” “了卻君王天下事，贏得生前身后名” “人生自古誰無死，留取丹心照汗青” “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！比松且环N過程，是一種親歷的過人生是一種過程，是一種親歷的過程。一切美妙盡在過程之中。程。一切美妙盡在過程之中。 一名物理學(xué)家的教育歷程一名物理學(xué)家的教育歷程 加來道雄作者介紹作者介紹：加來道雄加來道雄美籍日裔物理學(xué)家，美籍日裔物理學(xué)家，畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，獲得加利福尼亞大學(xué)獲得加利福尼亞大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。代表哲學(xué)博士學(xué)位。代表著作著作超越時(shí)空超越時(shí)空、量子場論量子場論等。其等。其中的中的超越時(shí)空超越時(shí)空被被稱為稱為“2020世紀(jì)人類的世紀(jì)人類的偉大智力壯行偉大智力壯行”閱讀課文目標(biāo)：目標(biāo)： 理出文章思路理出文章思路分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)童年童年青年青年（成年）（成年）鯉魚世界的幻想鯉魚世界的幻想愛因斯坦的故事愛因斯坦的故事實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)（理論物理學(xué)家）（理論物理學(xué)家）文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)：目標(biāo)：通過分組討論的方式，根據(jù)文本提供的信息寫一份自我推介簡歷分組討論我的簡歷我的簡歷的教育歷程的教育歷程目標(biāo)之三：目標(biāo)之三：你認(rèn)為作者能夠成長成才的因素有哪些？你認(rèn)為作者能夠成長成才的因素有哪些？其中你認(rèn)為最重要的是什么？其中你認(rèn)為最重要的是什么？聯(lián)系自己生活的實(shí)際，從中得到

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