全解2015粵教滬版八年級上第一章走進(jìn)物理世界測試卷及答案解析

1、第一章 走進(jìn)物理世界 檢測題（時間：45分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共30分）1. （2014·江蘇淮安）如圖1所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是（ ） A B C D圖12. 下列估測值中，最接近實際的是（ ）A.做一遍眼保健操的時間大約是15 minB.正常人脈搏跳動的頻率為70次/秒C.一幢三層樓的高度約為7×mD.教室門的高度約為2 m3. （2014·北京）PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項中正確的是（ ）A.米B.分

2、米C.厘米D.微米4. 下列過程中，經(jīng)歷時間約為1 s的是（ ）A.人的眼睛眨一下的時間B.人呼吸一次的時間C.人打一次哈欠的時間D.人的心臟跳動一次的時間5. 有關(guān)誤差的下列說法中正確的是（ ）A.誤差只能盡量減小，而不能消除B.測量可以做到?jīng)]有誤差C.測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消除誤差D.測量中的誤差是由錯誤造成的，因此是可以避免的6. 科學(xué)探究的方法可謂科學(xué)發(fā)現(xiàn)“點金術(shù)”，在科學(xué)探究中大家要學(xué)會問，學(xué)會猜，學(xué)會做，學(xué)會想，還應(yīng)學(xué)會（ ）A.提出問題 B.猜想與假設(shè) C.交流與合作 D.分析與論證7. （2015·安徽）小明利用分度值為1 的刻度尺測量一個物體的長度，

3、三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35 、2.36 、2.36 ，則測量結(jié)果應(yīng)記為（ ）A.2.36 B.2.357 C.2.35 D.2.4 8. 很多同學(xué)都有佩戴電子手表的經(jīng)歷，當(dāng)我們第一次看電子手表時，其表盤示數(shù)為10:00:01，隔了一段時間后，再觀察該電子手表，此時表盤的示數(shù)為11:01:02，則兩次時間差異，下列正確的是（ ）A.1 h 1 min 2 s B.1 min 1 s C.1 h 1 min 1 s D.11 h 1 min9. 測一位同學(xué)身高，應(yīng)選用下列哪種測量工具（ ）A.量程為02 m，分度值為1 cm的鋼卷尺B.分度值是1 mm的三角板C.分度值為0.02 mm的游標(biāo)卡尺

4、D.分度值為0.01 mm的千分尺10. 如圖2所示的測量結(jié)果中，其中記錄結(jié)果正確的是（ ）圖2 A.5.0 cm B.5.00 cm C.3.0 cm D.3.00 cm二、填空題（每空2分，共30分）11. 給下面空中填上合適的單位：（1）一中學(xué)生的身高為1 700_。（2）一刻鐘為15_。（3）一課桌的高為0.52_。（4）一炷香燃燒完所需時間約為50_。12. （2015·廣東汕尾）如圖3所示，木塊的測量值是_cm，刻度尺的分度值是_mm。圖313. 觀察圖4，由此可以看出物理學(xué)是研究力、_、聲、_、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和_的一門科學(xué)。圖414. 如圖5所示，將鐵絲緊密地纏

5、繞在鉛筆上，共纏了32圈，讀出32圈鐵絲的寬度為_cm，鐵絲的直徑是_cm；如果測量時纏繞得不緊密將會使測量結(jié)果_（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。圖515. 圖6所示各圖中，屬于物理現(xiàn)象的是圖_，屬于物理知識應(yīng)用的是圖_。 （a）空中閃電 （b）游樂場中的過山車 （c）水中倒影 （d）火箭升空 （e）磁懸浮列車圖616. 如圖7，秒表的讀數(shù)為_s。圖7三、問答題（17題8分，18題12分，共20分）17. 欣賞如圖8所示的漫畫，談?wù)勀銓ξ锢韺W(xué)的看法。圖818. (每問3分)據(jù)說，某個星期天，伽利略在比薩大教堂參加活動，教堂穹頂上的吊燈因風(fēng)吹不停地擺動，伽利略被擺動的節(jié)奏吸引住了。他發(fā)現(xiàn)，盡

6、管吊燈的擺動幅度越來越小，但每一次擺動的時間似乎相等。他想，脈搏的跳動是有規(guī)律的，可以用來計時。于是他一面按著脈搏，一面注視著燈的擺動。不錯，燈每次往返擺動的時間基本相同。這使他又產(chǎn)生了一個疑問：假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動，擺得高了一些，它每次擺動的時間還一樣嗎?伽利略把鐵塊固定在繩的一端掛起來，再把鐵塊拉到不同高度讓它開始擺動，仍用脈搏細(xì)心地測定擺動的時間。結(jié)果表明每次擺動的時間仍然相同。這個實驗結(jié)果證明他的想法是正確的，即“不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的”。這就是物理學(xué)中擺的等時性原理。閱讀了以上材料，請同學(xué)們一起討論下面幾個問題：(1)伽利略通過觀察，發(fā)現(xiàn)了什么值得注意

7、的現(xiàn)象？(2)伽利略是怎樣提出問題的，并做出了什么猜想？(3)伽利略怎樣證實了自己的猜想？(4)科學(xué)家對擺動規(guī)律的探究經(jīng)歷了怎樣的過程？四、實驗探究題（19題8分，20題12分，共20分）19.（每問4分）如圖9所示，把雞蛋放在硬紙片上，突然打擊硬紙片。（1）你觀察到什么現(xiàn)象？（2）請對上述現(xiàn)象提出問題。圖920. (每問4分)洪亞買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發(fā)現(xiàn)有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡。愛動腦筋的她產(chǎn)生了一個疑問：泡泡的產(chǎn)生究竟與哪些因素有關(guān)呢？（1）同桌的鄭梅猜想：泡泡的產(chǎn)生可能與吹泡泡用的管子粗細(xì)有關(guān)，于是她設(shè)計并科學(xué)地實施了實驗，記錄了如下實驗結(jié)果：液體肥皂水管子直徑/mm35

8、101520泡泡產(chǎn)生的情況容易較易較難難不產(chǎn)生分析以上實驗結(jié)果，你得到的結(jié)論是：_。（2）對此問題，請你另外提出一種猜想：_。（3）設(shè)計一個方案，驗證你的猜想。第一章 走進(jìn)物理世界 檢測題參考答案1. C 解析：刻度尺使用時要放正，要沿著所測量物體的長度，零刻度線（或者其他清晰的刻度線）要對準(zhǔn)物體的起始位置，有刻度線的一邊要緊靠被測物體。A選項中刻度尺有刻度線的一邊沒有緊靠被測物體，B選項中刻度尺沒有放正，D選項中被測物體的起始端沒有對準(zhǔn)零刻度線（或者其他的清晰刻度線），故選C。2. D 解析：做一遍眼保健操的時間約為5 min，正常人脈搏跳動的頻率為60次/分90次/分；一幢三層樓的高度約為

9、9 m，即9× m；教室門的高度約為2 m。3. D 解析：“PM2.5”是指空氣中直徑小于或等于2.5 m的顆粒物，也稱為可入肺顆粒，故D選項正確。4. D 解析：人眼睛眨一下約0.2 s，人呼吸一次和打一次哈欠的時間都在2 s左右；正常人的心臟跳動每分鐘75次左右，跳動一次所用的時間接近1 s，故只有D選項正確。5. A 解析：誤差是在正確的測量方法下，由于測量工具、環(huán)境及人為估計等因素的影響形成的差異。無論使用什么先進(jìn)測量工具，也無論采用什么測量方法，誤差總是存在的，只能減小，不可避免。而錯誤是不該發(fā)生的，是完全可以避免的。多次測量求平均值可減小誤差，故A選項正確。6. C 解

10、析：科學(xué)探究七要素包括：提出問題(會問)、猜想與假設(shè)(會猜)、制訂計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證(會做)、評估(會想)、交流與合作。7. A 解析：為了減小誤差，需要取多次測量的平均值作為測量結(jié)果，并且保留到與原測量值相同的位數(shù)，所以該物體長度的測量結(jié)果。8. C 解析：時間差異等于前后兩次示數(shù)之差。9. A 解析：測量工具要根據(jù)要求以及測量的實際情況去選擇，不僅要看分度值，還要注意量程。一次直接測量得到的結(jié)果比多次累計測量的結(jié)果誤差小。10. D 解析：物體左端與2.00 cm對齊，右端與5.00 cm對齊，則物體長度。11. （1）mm （2）min （3）m （4）min

11、12. 1.75(1.731.76均正確) 1 解析：如題圖，刻度尺上6 cm到7 cm之間有10個小格，每個小格表示0.1 cm，即1 mm，所以該刻度尺的分度值為1 mm。木塊的左端與6.00 cm刻度線對齊，右端在7.7 cm多一點的位置，讀數(shù)時應(yīng)估讀到分度值的下一位，故木塊的長度為。Kb 1.C om 13. 光 熱 物質(zhì)結(jié)構(gòu)14. 5.00 0.16 偏大 解析：讀數(shù)時應(yīng)讀到分度值的下一位；讀出32圈鐵絲的寬度再除以圈數(shù)，即可得到鐵絲的直徑；纏繞不緊密時，測量結(jié)果偏大。15. (a) (c) (b) (d) (e) 解析：物理現(xiàn)象是指自然形成的現(xiàn)象，與之對應(yīng)的是空中閃電、水中倒影；而

12、過山車、火箭升空、磁懸浮列車都是物理知識的應(yīng)用。16. 337.5 解析：如題圖所示，秒表的小表盤內(nèi)指針指的位置表示5 min多，不到6 min，大表盤表示的是37.5 s，所以秒表的讀數(shù)是5 min+37.5 s337.5 s。17. 觀察和實驗是物理學(xué)的重要研究方法，是整個物理學(xué)的基礎(chǔ)。18.（1）吊燈每一次擺動的時間似乎相等；（2）假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動，擺得高了一些，它每次擺動的時間還一樣嗎？他的猜想是：不論擺動幅度大小，完成一次擺動的時間是一樣的。（3）伽利略以實驗驗證了自己的猜想。做法是：把鐵塊固定在繩的一端掛起來，再把鐵塊拉到不同高度讓它開始擺動，仍用脈搏細(xì)心地測定擺動的時間。結(jié)果表明每次擺動的時間仍然相同。（4）經(jīng)歷的探究過程是：提出問題猜想與假設(shè)制訂計劃與設(shè)計實驗進(jìn)行實驗與收集證據(jù)分析與論證得出結(jié)論。19.（1）硬紙片飛出，雞蛋落入杯中。（2）雞蛋為什么會落入杯中？(此問具有開放性，答案合理即可)20.（1）相同條件下