依法保護(hù)未成年子女的合法權(quán)益（教案）

1、第六課 家庭生活 法律保護(hù)第三框 依法保護(hù)未成年子女的合法權(quán)益一、 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：明白保護(hù)未成年人的意義；了解未成年人保護(hù)法中對(duì)未成年子女家庭保護(hù)的有關(guān)法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，善于思考，敢于發(fā)表觀點(diǎn)。過程與方法：通過案例分析、問題討論，鼓勵(lì)學(xué)生敢于闡述自己的觀點(diǎn),充分理解法律在家庭生活中的作用，培養(yǎng)和提高法律意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受黨和社會(huì)對(duì)未成年人的重視，體會(huì)家庭對(duì)未成年人的愛護(hù)。二、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，查找身邊案例，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制作教學(xué)課件。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：依法保護(hù)未成年子女的身心健康權(quán)利四、教學(xué)過程：引課：最近老師遇

2、到一個(gè)案例，請(qǐng)大家?guī)兔Ψ治?。案例分析：上初一的小軍，其父母離異了，法院把監(jiān)護(hù)權(quán)判給其父親。因其父親在家開麻將館，小軍的飲食起居只能靠年邁的祖父母照顧。開學(xué)以來，小軍表現(xiàn)很差，因厭學(xué)而經(jīng)常違紀(jì)，作業(yè)不做，甚至逃課。班主任打電話聯(lián)系其母親，其母親回答：“去問他父親，我管不到” 。老師再聯(lián)系，電話不接。聯(lián)系其父親，好幾次都是當(dāng)著老師的面打罵他，后來干脆賭氣把小軍領(lǐng)回家，說是不讓其上學(xué)了。在家的小軍更是發(fā)展到通宵上網(wǎng)吧，甚至跟父親吵著要離開家獨(dú)自生活-教師：對(duì)每個(gè)人來說，家庭是人生起點(diǎn)，是生活和休息的港灣，是未成年子女品格形成，人格完善的場所，因此未成年人的法律保護(hù)，家庭是重要環(huán)節(jié)。父母對(duì)未成年人負(fù)有

3、哪些監(jiān)護(hù)職責(zé)?根據(jù)我國民法通則、未成年人保護(hù)法等法律的規(guī)定,父母的監(jiān)護(hù)職責(zé)歸納起來主要有以下幾點(diǎn): 1.保護(hù)未成年人的人身權(quán)利。父母應(yīng)當(dāng)履行撫養(yǎng)未成年人的義務(wù),滿足其吃、穿、住、醫(yī)療等方面的基本需要,保障其生命權(quán)、健康權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等。 2.關(guān)心和照顧未成年人的生活。父母應(yīng)當(dāng)為未成年人創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,不得有家庭暴力、虐待、遺棄、歧視等行為。 3.管理和保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)。父母為了未成年人的利益,可以合理利用或處置未成年人的財(cái)產(chǎn),但如果給其造成損失的,父母應(yīng)當(dāng)賠償。P27未成年人保護(hù)法規(guī)定 ：“父母和其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人。”依法保

4、護(hù)未成年子女的受撫養(yǎng)權(quán)（板書）P28未成年人保護(hù)法規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人的身心健康。 ”學(xué)生：夸夸我們的父母父母的健康思想、品行：遵守社會(huì)公德、誠實(shí)守信、尊老愛幼、愛護(hù)公物、有責(zé)任心-父母教育子女的好方法：充足而正確的愛；盡可能多地和孩子在一起；傾聽孩子的心聲；培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 -依法保護(hù)未成年子女的身心健康權(quán)（板書）P28未成年人保護(hù)法規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)?！睂W(xué)生：如果爭取小軍的受教育權(quán)？ 要學(xué)習(xí)、宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，進(jìn)

5、行說服教育。 可向教育行政部門或有關(guān)方面反映，尋求幫助。 如果父母堅(jiān)決反對(duì)，可向法院起訴，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。 當(dāng)然，青少年也應(yīng)自覺履行按時(shí)入學(xué)；接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。依法保護(hù)未成年子女的受教育權(quán)（板書）學(xué)生：小軍能離開家獨(dú)自生活嗎？絕不允許！一方面由于未成年人還不具備獨(dú)立生活的能力，思想上也不夠成熟，如果得不到父母的照顧和教育，可能難以在學(xué)習(xí)上和生活上照料自己，有的甚至還可能走上違法犯罪的道路。另一方面，父母要依法保護(hù)未成年子女的受撫養(yǎng)權(quán)，除了經(jīng)濟(jì)上對(duì)子女的供養(yǎng)，還要履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)，對(duì)其可能產(chǎn)生的不良行為進(jìn)行管束，為其創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，父母或監(jiān)護(hù)人“不得讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住”。P29未成年人保護(hù)法規(guī)定：“國家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。”未成年人可以通過哪些合法途徑獲得一定的財(cái)產(chǎn)？學(xué)生：我的壓歲錢“誰”做主父母保管我的壓歲錢父母使用了我的壓歲錢我的錢我做主依法保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)（板書）結(jié)束語：未成年人保護(hù)法是國家專為未成年人的法律保護(hù)而制定的，我們不僅應(yīng)充分體會(huì)黨和國家對(duì)我們的親切關(guān)懷與愛護(hù)，還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)該法律，從而學(xué)會(huì)能夠依法維護(hù)我們自身合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，使我們健康成長。拓展：向