《2013年中考滿分作文得分關鍵點》(江西賴積華)

1、語文周報·2013年中考總分值作文得分關鍵點江西卷江西 賴積華江西省南康市第六中學 賴積華 ：341400 Email:nksljh126 QQ：369075825真題回放在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著 出發(fā)”為題，寫一篇文章。(50分)要求：在空格處填上合適的詞或短語；文體自選(詩歌除外)；文中不得出現真實的人名、校名、地名；不少于600字。中考作文題回憶2012年：壘高自己2011年：傳遞 2010年：我讀 寫法揭秘宣揚正能量 表達真情感 2013年中考江西卷作

2、文題寫法解析特邀撰稿 賴積華【命題綜述】繼2011年的“傳遞 ”和2012年的“壘高自己”之后，今年江西省的中考作文題目承繼了近年來一題式作文的形式，防止了考生在考場有限的時間中在兩題作文中左右徘徊的兩難選擇。今年江西的作文命題形式保持穩(wěn)定，依然采用了近幾年高頻出現的半命題作文，并且還設置了寫作的導語，為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，學生易于寫作，有材料可寫，有內容表達。這也是近年來江西省中考一直呈現出的命題導向。【審題關鍵點】寫作導語中的主體是“我們”，提示的“帶上出發(fā)”的內容有“親情、友誼、理想、知識、叮嚀”等，它們在人生成長過程中起的作用是“激勵鞭策著我們勇往前行”， 命題人倡導

3、考生寫作宣揚的是正能量，表達的是真情感的“真作文”。要做到“真”，文章就應該“以理服人”或“以情感人”，就要剔除那些無痛撓癢、無病呻吟的文字，就要在眾里尋她中尋找到與眾不同?？偠灾@道作文題，在最大化的照顧所有考生有料可寫的同時，讓考生寫出具備自我的真情實感、獨特體驗的真作，是它最終的期翼。【立意角度】我們可從以下角度進行立意：角度一：片斷組合構思法。一般采用三個片斷構思全文，如眾星捧月般襯托出全文的主旨。如敘寫學習生活中經歷的三件小事：大雨中爸爸跑去車庫取車送我，與媽媽鬧矛盾后媽媽依然給我蘋果，弟弟說自己是男子漢要保護我，體驗親情的幸福，帶著親情的幸福出發(fā)。角度二：波瀾起伏構思法。文似看

4、山不喜平，展現出事件的曲折之美。如敘寫自我成長中的一次挫折，拿到發(fā)下的試卷，看到紅色刺眼的低分，讓我茫然而失望，心緒跌落到了最低谷。而偶然間映入眼簾的大自然中的一株在風雪中昂揚的小花，卻給了我前行了力量，讓我從中得到了啟迪，由此發(fā)奮向上。角度三：典型人物構思法。選擇一位歷史名人，選取他(她)的生命歷程中的一處精彩精節(jié)，彰顯人格的魅力，突出主題。如選取歷史中的風云人物越王勾踐，敘寫他淪為“亡國奴”之后，帶著復國之志，每天臥薪嘗膽的細節(jié)，三千越國可吞吳，終于復國的故事。角度四：引經據典構思法。寫成議論文，引用經典事例和名言加以佐證。如開篇提出文章的論點：帶著寬容出發(fā)。行文中例舉藺相如與廉頗“負荊請

5、罪”的故事，張英“三尺巷”的來歷，并舉用相關的名人名言如“海納百川，有容乃大”進行論證。角度五：文體出新構思法。用具有語文味的文體：書信、日記、訪談、論壇等形式進行包裝。如采用節(jié)目訪談的方式，將自我擬化成一位節(jié)目主持人，邀請奔赴雅安地震施救的志愿者廖智、為救學生而失去雙腿的張麗莉、支持女兒無償捐獻器官的何玥母親等幾們嘉賓進行采訪，凸顯“帶著愛心出發(fā)”這一主題?！菊`區(qū)提醒】今年江西卷作文在審題沒有什么難度，但要寫好確實要花一番工夫。在閱卷中，我們主要發(fā)現了以下問題，希望能夠引起考生們的注意?！坝H情”“友誼”“理想”“知識”“叮嚀”等出現在寫作導語中的這幾個詞語成了考生填入作文題的高頻詞語，在閱卷

6、老師的電腦屏幕中反復出現，這怎么不會讓閱卷老師出現審美疲勞呢？而在看看那些獨具匠心的文題吧，如填入“你的誘惑”、“幸福的斜度”、“木屑味兒”、“向日葵的祝?！钡仍~語的文題，卻能讓閱卷老師昏昏欲睡似的雙眼頓時一亮，如黑暗中出現的一道閃光，如平靜中突然傳來的一聲驚雷，黏住了老師的雙眼，敲擊著老師的心靈。因此，我要告訴下一屆的學子們，如果能讓你補充文題或自擬題目，一定要來個與眾不同的文題，這樣，你在作文的起跑上的就已經贏了，作文的起評分也就更高了。為應付作文的考試，有些考生在考前選擇練習“快餐式”、“百搭式”的作文，如背熟三個人物的片斷：屈原投江、杜甫憂民、蘇軾豁達，然后遇上任何作文主題都可適當變換

7、后成文。他們就此以為掌握了作文應試的法寶，如此次作文就套上“帶著愛國出發(fā)”的外衣沿用這些材料，卻掛羊皮，賣狗肉，套作拼湊感非常明顯。你說，這樣的作文能給高分嗎？好在今年出現在閱卷場上的這種情況有所收斂，更多的考生將寫作的視角投放在了現實的學習生活之中，選取富有生活氣息、時代感強的鮮活材料，這也讓所寫的文章有了生命力。【2014年備考建議】結合2013年中考閱卷情況，我對2014年參加江西中考的考生在備考時強調以下幾點。1、選擇細節(jié)而真實的材料行文。細節(jié)，細節(jié)，你在哪里？閱卷老師一次次呼喚，一次次把你尋覓。閱卷中，我們發(fā)現，大多數考生的作文缺少精彩的細節(jié)描寫，表達很是平淡。如“帶著目送出發(fā)”，考

8、生只是簡單的表達了考前父母目送自己進考場的這一過程，然后用大篇幅的文字寫父母是如何如何愛自己，自己要如何如何地回報父母。在關鍵點“目送”的這一細節(jié)上如蜻蜓點水，淺嘗輒止，整篇文章讀后的感受是索然無味。我們呼吁，記敘類的文章理應在文中展現精彩生動的細節(jié)；議論類的文章應從古今中外選取有說明力的材料。2、卷面整潔是作文搏取高分的有力保障。從2013年的多份仲裁卷中，不難發(fā)現，很多考生因字跡不整，卷面不潔導致失分。記得評卷中有份試卷，評卷教師一位給的分數是48分，另一位給的卻是39分，足足相差9分之多啊。只要兩者給分相差5分以上，試卷將自動轉入到身為閱卷組長的我的電腦上進行仲裁給分。這是怎么回事？我細

9、細地閱讀了這篇作文，字不算整齊，文中涂改有多處，筆墨的痕跡也不是清晰明顯的那種，這是給我的第一感覺；再細讀文章，內容可真不錯!運用演講稿的形式，語言鏗鏘，流暢優(yōu)美，內容翔實，說明有力，從這內容上看，完全應給高分啊!最終，我還是給了這位考生高分，但真的好險。因此，我特別強調：作文的外衣(字跡、卷面、段落)對評分同樣取著舉足輕重的作用啊!考場佳作得分亮點：底蘊豐厚 反復詠嘆帶著你的誘惑出發(fā)江西一考生歲月流轉，幾度云卷云舒、花開花落。翻閱歷史的滄桑，我發(fā)現，只有文學的誘惑永恒。開篇揭開文題的謎底：文學的誘惑。帶著你的誘惑，我一路向前，豎毅地出發(fā)。透過文學之窗，感受“力拔山兮氣蓋世”的項羽破釜沉舟、決

10、戰(zhàn)巨鹿的王者氣概，“留取丹心照汗青”的文天祥為國家民族視死如歸的大義大勇，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐虎門銷煙的偉大壯舉，他們無不表達出英雄的傳奇，生命的輝煌。(名句點綴，名人羅列，增添文學底蘊。)帶著你的誘惑，我勇敢向前，無畏地出發(fā)。(相同句式在文中反復詠嘆，抒發(fā)情感。)步入文學之園，遠望，絕壁上的蒼松，迎風挺立，仰觀宇宙之大，俯觀物美之盛，何其雄哉!懸崖掛的瀑布，吐珠噴玉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，何其壯哉!冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖無花之妖艷，卻雪白一身，何其美哉!而造就出它們的無畏者，卻也是文學的誘惑!文學的誘惑，伴我一路前行，勇往直前。帶著文學的誘惑出發(fā)，

11、我與李白攜手登天姥山，采擷流云紅霞；與徐志摩結伴，在康橋邊漫步徜徉；跟魯迅同聲吶喊，盡赤子愛國之心；和朱自清一起共賞清幽絕美的荷塘月色(排比句式，結構優(yōu)美，文學味濃。)帶著文學的誘惑出發(fā)，我與李白“放逐白鹿青崖間”；與李清照分擔國破之凄、喪夫之痛；與蘇軾一起思念王弗，同嘆“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳猶未寒，無處話凄涼?！睅е膶W的誘惑出發(fā)，我愿胸懷理想馳騁天下，亦望背上行囊浪跡天涯。我可以置身農家品味粗茶淡飯，也可以安居高樓享受富貴榮華。帶著文學的誘惑出發(fā)，在斷腸崖邊，鐘南山下，絕情谷底，青城山巔，采龍泉之水，洗凈百年江湖的恩怨，與伊人共退出武林，避開這紛紛擾擾、恩恩怨怨。(與前

12、面三段構成排比段，共同表達對“文學”的喜愛贊美之情。)文學的沙灘上躺著偌大的沙石貝殼，我懷著一份愛的心情，感恩的心情，好好珍藏。(將文學比作貝殼，形象貼切，值得珍藏。)文學之畔，我?guī)е膶W的魅力前進；生命之堤，我攜文學的誘惑出發(fā)! (文末點題，凸顯主旨。)【考場得分】基礎等級40分+發(fā)展等級10分=50分。【得分關鍵點】這是江西閱卷場中的一篇總分值作文。文章之所以能得總分值，閱卷組認為主要有三大優(yōu)點：1題目獨特，吸引眼球。小作者獨具匠心，開題就設下懸念與疑問，“你的誘惑”一詞“誘惑”了不少眼球，“你”到底是誰？迅速吸引讀者閱讀作文，試圖在文中尋找到答案。這充分顯示出了作者擬題的高明之處。2底蘊

13、豐厚，縱橫馳騁。小作者的思緒縱橫千里，跨越千年，從項羽到李白，從康橋到荷塘，從詩詞到武俠這無不顯示著小作者深厚的文學功底，只有平時的豐厚積累，方能做到考場的厚積薄發(fā)。3反復詠嘆，情感激越。小作者運用短句，以結構較為相同的句子或段落在文章中反復詠嘆，增添了文章的情感，也凸顯出了文章的主旨。得分亮點：大膽想象 前后比照帶著誠信出發(fā)江西一考生人生，需要誠信。題記(題記點綴，主旨明了。)我是一個局長，一個翻手間就能決定別人命運的局長。(大膽想象，將自己擬成“一個局長”。)幾十年的奮斗，成功的讓我坐上了這個位置。可能我的初衷是好的，可是卻一步步地向這里靠近“局長，有人找您?！蔽业拿貢?。“把他請到會

14、議室，我等會兒去。”這是他們來送禮時我的做法。往往他們都是給我一個信封，里面裝了厚厚的一疊，可后來，一疊變成了一張，一張卡。在我的幫助下，他們越發(fā)猖狂，欺壓百姓，無惡不作。而我對這一切只是睜一只眼，閉一只眼。幾年之后，我們積蓄越來越多了，我打算放棄，可又禁不住誘惑，就像一個吸毒者放不下手中的毒品一樣，于是我越陷越深。(合理想象“局長”收受賄賂的情節(jié)。并以“毒品”形象比喻貪污受賄的誘惑，讓“局長”深陷其中，難以自拔。)一開始，當我看見辦公室里掛著“誠信”二字，還會有點愧疚，可時間長了，這點愧疚也就煙消云散了。而我的欲望，也隨著愧疚的消失而愈發(fā)壯大直到有一天，當我看到一個曾經來送禮的人落網之后，我

15、開始變得恐懼，焦躁不安。一聽到敲門聲我就心驚肉跳，怕會有警察來。之后，我病了，由于每天的恐懼和擔憂，病得不輕。我的私人醫(yī)生告訴我，不要太過于焦慮，不然我的病不會好的。(恐懼感讓“局長”有了一絲的良心發(fā)現，也為下文寫他重拾起“誠信”埋下伏筆。)我知道，我必須重拾起“誠信”，我的病才能有所好轉。在那以后，我嘗試著忘了那些利欲熏心的東西，做一個人見人愛的清官。誠信為民，我才對得起天地良心。一段時間后，我發(fā)現我的病情真的好轉了，漸漸地我也贏得了百姓們的好評，還獲得過上級頒發(fā)的榮譽證書呢!呵呵，很奇怪吧。(帶上“誠信”，“局長”成了一位好官、清官，與上文形成比照。)之后，我認識到了誠信的重要性，誠信就像

16、一個人的良心，沒有了良心，人活著還有什么意思呢？我也為我之前犯下的罪行深深地自責，于是，我來自首了?！澳氵€有什么交代，差不多了吧？”交代完犯下的所有罪行，我如釋重負。“不，還有我只想說，如果人生還能重新選擇的話，我一定要帶上誠信出發(fā)，誠信做官，誠信為民，要做一個清官，做一個好官。”(借局長之口，點明文章的主旨。)“好了，筆錄就到這了。把他帶進監(jiān)獄去!”【考場得分】基礎等級40分+發(fā)展等級10分=50分?！镜梅株P鍵點】這是江西閱卷場中的一篇優(yōu)秀作文，這篇文章有以下幾處亮點：1放膽作文，大膽想象。“誠信”是個老題，但小作者卻能大膽想象，舊瓶裝新酒，將筆觸向了官場中所存在的腐敗現象之中，想象一位局長

17、失去“誠信”大肆收受賄賂、后來良心發(fā)現又帶上“誠信”為民服務、最終受到良心譴責選擇自首的情節(jié)來架構全文，想象合情合理。2前后比照，思路清晰。文中運用比照的手法，將局長前后的做法進行比照，前面是位喪失“誠信”收受賄賂的貪官，后面是位良心發(fā)現重拾“誠信”為民服務的好官，通過前后的比照，以清晰的思路突出“誠信”的重要性。3心理描寫，加強諷諭。文中運用大量的心理描寫，描繪出局長在不同階段出現的心理變化：從猖狂不可一世到愧疚，再到恐懼不安，再到深深自責，最后自首如釋重負。以一們官員的自我坦白表達不能喪失“誠信”的主旨，有一定的社會諷諭的作用。得分亮點：片斷組合，景情相襯帶著叮嚀出發(fā)江西一考生沾衣欲濕杏花

18、雨，吹面不寒楊柳風。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細膩，溫和，像一縷陽光，讓你暖到心底。(開頭語言優(yōu)美，詩句點綴，恰當比喻，總括全文。)春·水杯春天已經到來，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。每天，我的水杯里會裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響著媽媽的叮嚀：“雖說沒有感冒，預防也是要的?！蔽尹c了點頭，但忍不住皺了皺眉頭。第二天，水杯里出現了黃澄澄溫暖的果汁，“補充點維C，對身體有好處的”。我向媽媽微笑，然后一飲而盡。(選取生活中的細節(jié)，在易感冒的時節(jié)，母親為“我”的水杯裝上沖劑和果汁。)水杯的溫度，

19、殘留在手心。春·風鈴春天越來越近了，我親手編了串風鈴，掛在門上，感受那清脆的聲音。夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫，忽聽得風鈴微響，打破我的思緒。我抬頭一看，是媽媽，她輕聲說：“快睡吧，明天還要早起上學呢，睡眠是很重要的?！彼穆曇粲悬c沙啞，定是累了，我點點頭，說：“我寫完這題就睡，媽，你也快睡吧?！彼⑿χc點頭。又聽見風鈴清脆的響聲。風鈴的清脆，縈繞在耳畔。(以風鈴的清脆之聲襯托母親愛的聲音。)春·柳絮春天到來，柳樹發(fā)芽，滿天的柳絮飄飛。我收拾好東西正準備走，突然看見桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：“早餐得吃飽!”我會心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時出去買的。走在上學的路上，吃著熱熱的

20、鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像媽媽的叮嚀。飄飛的柳絮，溫暖我心房。水杯的溫度，那是愛的溫度；清脆的聲音，那是愛的聲音；飄飛的柳絮，那是愛的追隨。(排比句句式整齊劃一，總括全文。)帶著叮嚀出發(fā)，我收獲了愛的芬芳?！究紙龅梅帧炕A等級40分+發(fā)展等級10分=50分?！镜梅株P鍵點】這是江西閱卷場中的一篇高分作文，文章蘊含著溫暖的愛的溫度，亮點如下：1片斷組合，架構全文。小作者采用總分總的結構，在分的部分分別選取了三個生活片斷構思全文：裝上沖劑或果汁的水杯，充滿關切的沙啞的聲音，買回的熱熱的鍋貼，如眾星捧月，襯托出全文主旨。2選取細節(jié)，景情相襯。小作者善于觀察，選取生活中的小事件，以小見大體

21、味出母愛的芬芳，同時每處細節(jié)的描寫都適時的穿插景物描寫，情景交融，襯托出母愛的偉大。3語言柔美，細膩溫婉。我們嘆服于小作者運用語言文字的功底，細膩溫婉的言語中，我們感受到青春的氣息在文章中洋溢，母愛的芳香在文章中流淌。恰當的比喻、排比，都為此文增色不少。得分亮點：構思巧妙 觀點鮮明帶著自信出發(fā)江西一考生女士們，先生們，請注意!您乘坐的“乘風破浪號”飛機馬上就要起飛，請帶好您的親人和行李馬上檢票，入座，我是本機的機長自信，謝謝合作!我們這次是環(huán)球旅行，有了我，您將不用擔憂!什么？不相信我，我馬上帶你去見識我的厲害。出發(fā)! (開頭的語勢就不同凡響。既介紹“我”是自信，又為下文蓄勢。)先生們，女士們

22、!歡送來到NBA賽場，我是機長自信，也是你們的導游，機長帶領我們參觀。瞧!那個黃皮膚的球員打得多棒，運球起跳三分太棒了!走，我們去認識認識他吧!機長自信首先開口：“想必您就是林書豪吧!”球員點點頭，機長又發(fā)話：“我叫自信，您認為我重要嗎？”林書豪一聽到機長的名字，馬上激動起來，握著機長的手，帶點哭腔地說：“原來您就是自信，十分感謝您!”我們一臉疑惑，林書豪接著說：“當初我加入第一支球隊打球時，到處碰壁，而且分數也不高，多虧自信幫助了我，努力了一段時間后，我覺得充滿了力量，這才能和尼克斯球隊簽約，并打出了十分不賴的成績。我一直想登門道謝呢!”聽完他的話，機長得意地說：“看到了吧!還不信？下一站?！?巧妙駕乘飛機轉換時空，例舉林書豪因為自信而獲取成功的事例，佐證帶著自信出發(fā)，才能走向成功的觀點。)嗖地一下，我們又飛到了三國時期!這也太神奇了?？?，那帳營中輕拍羽扇的不正是諸葛亮嗎？自信馬上來到諸葛亮前，行禮后，馬上轉入正題，孔明馬上說道：“先生