色彩斑斕的文化生活教案

1、色彩斑斕的文化生活山東省沾化縣第一中學(xué) 劉鋒 郵編 256800【教材分析】 我們學(xué)習了文化的作用，如何發(fā)展文化以及文化的核心民族精神的意義。本單元落實到社會現(xiàn)狀，要學(xué)生學(xué)會運用，前三單元的知識來分析我國文化現(xiàn)狀和怎么辦。本課就是這一問題的起點，向?qū)W生闡明了當今社會文化的現(xiàn)狀，并為學(xué)生提出了任務(wù)。對學(xué)生的能力和情感目標要求較高。教學(xué)目標知識目標：  了解人們在文化生活中面對多種選擇；認識文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響；理解大眾文化的含義，及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。能力目標：  通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當代社會文化生活“喜”與“憂”

2、問題的探究，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析社會文化生活相關(guān)問題的能力，以及在紛繁復(fù)雜的社會文化生活中進行正確選擇的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標：  通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當代社會文化生活“喜”與“憂”問題的探究，培養(yǎng)學(xué)生主動追求健康向上文化生活的意識，以及自覺抵制不良文化現(xiàn)象影響的意識?！窘虒W(xué)方法】 問題導(dǎo)析，合作探究教學(xué)重點如何正確評價文化市場和大眾傳媒的發(fā)展對我們文化生活的影響。教學(xué)難點正確把握大眾文化的含義。【導(dǎo)入新課】教師活動：播放千手觀音錄像，讓學(xué)生感知文化的影響和當今中國斑斕的文化 問題：當今中國文化的現(xiàn)狀是怎樣的學(xué)生活動：暢談中國當今文化（學(xué)生：優(yōu)點、缺點。教師啟而不發(fā)，引入課題

3、）【教授新課】教師活動：展示圖片清一色的中山裝和豐富多彩的服裝（從服裝變化引入學(xué)生的探討） 材料:一位外國朋友說：“二十多年前我到過中國，那時人們的著裝幾乎是一個樣式，洋色也比較單調(diào)?，F(xiàn)在，一切都變了，各色時裝隨處可見，中國變得多姿多彩了 思考：從文化的角度，你認為上述現(xiàn)象反映了什么變化？你還能提供類似的事例嗎？學(xué)生活動：合作探究（感知中國文化從過去到現(xiàn)在發(fā)生的變化，并舉例說明）【結(jié)論】 我國人民的文化生活從單一走向豐富，人民的文化生活變得豐富多彩教師活動：展示未成年人的文化生活現(xiàn)狀和文化圖片 問題：人們當今文化生產(chǎn)和消費呈現(xiàn)什么特點？學(xué)生活動：合作探討、闡明自己的看法【輔助學(xué)習】教師活動：總

4、結(jié)特點、提出設(shè)問 老少皆宜、商業(yè)性、能迅速被接受、文化快餐等文化消費跨越各種界限 問題：你能針對上述特點，加以例證嗎？學(xué)生活動：舉例論證 貓和老鼠、報刊、網(wǎng)絡(luò)、MP3、流行歌曲等【深化探討】教師活動：問題：除了上述特點，你還知道那些？學(xué)生活動：閱讀課文，繼續(xù)探討 文化產(chǎn)品越來越大批量、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)與流通；文化生產(chǎn)的個性化；文化消費的從眾性、時尚性；文化生產(chǎn)的民族性；文化消費的趨同性、選擇性【總結(jié)】總之，當今人們的文化生活色彩斑斕，豐富多彩。那么當今文化這一特點的原因又是什么呢？學(xué)生活動：探討、分析文化現(xiàn)象背后的原因 科技進步、市場經(jīng)濟的發(fā)展、大眾傳媒的影響教師活動：問題：如何看待上網(wǎng)用Q

5、Q和QQ語言的使用探討QQ和網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的影響（引導(dǎo)學(xué)生分析QQ給人們帶來的喜和憂）學(xué)生活動：分組探討QQ對人們的影響。（到黑板或通過多媒體展示自己的觀點）【總結(jié)】教師活動：對學(xué)生的分析進行兩方面總結(jié)：喜和憂 憂有些部門和單位在經(jīng)濟利益的驅(qū)動下，不顧社會效益，肆意生產(chǎn)、銷售品位低下的文化產(chǎn)品；有些文化產(chǎn)品借消遣娛樂的名義，以荒誕、庸俗的內(nèi)容，迎合低俗趣味；有些媒體單純追求轟動效應(yīng)，熱衷于捕風捉影的“新聞”炒作，不負責任地傳播“緋聞軼事”。 喜滿足人們的文化需求，充實人們的精神生活，傳播科學(xué)文化知識，使人們接受正確的價值觀念，提高思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)人們的消費觀念，推動生產(chǎn)的發(fā)展。 問題：面

6、對文化生活的喜和憂，我們該怎么辦？學(xué)生活動：為治理文化市場和環(huán)境提意見【總結(jié)】 加強管理 、正確引導(dǎo)文化市場越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強管理，正確引導(dǎo)。教師活動：展示漫畫文化現(xiàn)狀 問題：如何引導(dǎo)文化市場和人民生活合理、健康發(fā)展？學(xué)生活動：探討，如何促進積極健康文化發(fā)展，豐富人們的生活，抵制腐朽文化影響?！竟缠Q】 發(fā)展大眾文化大眾文化:以盈利為目的,采用現(xiàn)代科技和機器設(shè)備規(guī)模化地生產(chǎn)文化產(chǎn)品,通過市場運作和大眾傳媒廣泛傳播,為社會大眾所廣泛接受和參與的文化生產(chǎn)與消費。我們所倡導(dǎo)的大眾文化是面向廣大人民,反映人民呼聲,為人民所喜聞樂見的社會主義文化?！咎接懺?/p>

7、】【深入社會】大眾文化的發(fā)展面臨經(jīng)典文化和流行文化的沖擊，我們怎么辦？【辯論】論點二經(jīng)典文化作品的價值大于流行文化作品價值。論點一流行文化作品的價值大于經(jīng)典作品的價值【評論】教師展示應(yīng)用的觀點和圖片，引導(dǎo)學(xué)生再次評論【共鳴】 怎樣去發(fā)展大眾文化呢？（）遵循弘揚主旋律、提倡多樣樣的原則。（）堅持為人民服務(wù)、為社會服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針。（）努力貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段。（）大力倡導(dǎo)一切有利于發(fā)揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的思想和精神，一切有利于民族團結(jié)、社會進步、人民幸福的思想和精神，一切用誠實勞動爭取

8、美好生活的思想和精神，讓精神文化產(chǎn)品符號人民的利益，促進社會的進步【教師點睛】 發(fā)展大眾文化必須堅持：一個原則、兩為方針、三個貼近、三個創(chuàng)新、四種思想和精神。必須牢牢記住，為人民服務(wù)、服務(wù)人民利益的根本原則?！拘〗Y(jié)】【課堂練習】1.年月日人民日報報道，近年來，風水術(shù)又在社會上流行起來。在一些學(xué)者的論著中，把風水術(shù)說成是建筑選址的“環(huán)境科學(xué)”。面對以上觀點，我們應(yīng)（）A. 繼承傳統(tǒng)習俗，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力B. 進行文化創(chuàng)造，實現(xiàn)文化創(chuàng)新C. 提供多種類型、多種風格的文化產(chǎn)品D. 提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力答案：D2、目前我國文化市場色彩斑斕，文化生活豐富多彩，其原因是（ ） 大眾傳媒的影響 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展A. B. C. D. 答案：D3、2005年5月16日人民日報報道，一段時間以來，一些地攤商在福州市街頭巷尾公開兜售非法盜版、黃色淫穢、內(nèi)容反動的書刊。針對這一情況，神州市委、市政府高度重視，決定開展專項治理行動，對非法盜版物進行“拉網(wǎng)”式清剿。這說明（ ）A.必須解放文化生產(chǎn)力，發(fā)展社會主義先進文化B.只能用法律手段才能規(guī)范文化市場