2020高考模擬作文及范文：小康社會,我們還需要艱苦樸素嗎？

1、2020 高考模擬作文及范文：小康社會，我們還需要艱苦樸素嗎？作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。高考結(jié)束，小黃同學(xué)查看錄取大學(xué)的住宿、食堂，發(fā)現(xiàn)條件比想象中差得多，悶悶不樂。爺爺告訴他，他們讀書的時(shí)候是自己背著被子等去外地上學(xué)，有時(shí)甚至吃不飽，但生活照樣多姿多彩，同學(xué)們都學(xué)業(yè)有成。爺爺告訴小黃，這所大學(xué)的校訓(xùn)是“艱苦樸素 ”。小黃同學(xué)把他在大學(xué)里看到的情況及這句校訓(xùn)發(fā)到班級群里，引起群里同學(xué)的熱烈討論。有人說，條件這么差還怎么安心讀書；有人說，都快進(jìn)入小康社會了，還要什么艱苦樸素；有人說，艱苦樸素是優(yōu)良傳統(tǒng)，我們不可以忘本；有人說，在新環(huán)境里會遇到新的困難、新的問題，艱苦樸素不可或缺假如你是

2、該班級群中的一員，你會怎樣看待這個(gè)問題？請據(jù)此寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800 字。命題方向?qū)嵺`創(chuàng)新：問題解決健康生活：健全人格、自我管理人文底蘊(yùn)：人文關(guān)懷、人文積淀科學(xué)精神：理性思維、勇于探究審題限制性1 .內(nèi)容限制。材料內(nèi)容為小黃同學(xué)與同學(xué)們在班級群里討論在大學(xué)里住宿、食堂條件差的情況及“艱苦樸素”的校訓(xùn)?？忌o緊圍繞“艱苦樸素”的主題展開評說，材料暗示讀者為大學(xué)生，要緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際來談，如面對住宿條件、食堂的不如意， “悶悶不樂”的同學(xué)應(yīng)該怎么擺正自己的思想認(rèn)識。在陳述個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)，可結(jié)合材料中的不同意見談自己的

3、看法，寫出有針對性的文章，不能棄材料于不顧，自說自話；也不能停留于蜻蜓點(diǎn)水式地聯(lián)系材料的個(gè)別詞匯上，而要對材料有整體把握。2 .立意限制。要站在主流價(jià)值觀立場上，倡導(dǎo)青年人繼承艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對過多追求物質(zhì)享受的做法。這所大學(xué)“艱苦樸素 ”的校訓(xùn)和爺爺?shù)脑捠强忌枰J(rèn)真揣摩的重點(diǎn)，如學(xué)生們 “吃不飽，但生活照樣多姿多彩”“ 學(xué)業(yè)有成”。由此可以著力分析成才與物質(zhì)條件的好壞沒有必然關(guān)系，不應(yīng)過多關(guān)注生活條件的好壞， 而應(yīng)把更多的精力放在學(xué)習(xí)上。也可以談如何幫助青年人樹立遠(yuǎn)大理想，看淡生活中不如意的外在條件，努力把自己打造成真正的人才，而不是在生活小事上糾纏，浪費(fèi)精力，得不償失等。3 .場景

4、限制。材料提供了一個(gè)“班級群熱烈討論”的場景，作者的身份限制為“該班級群中的一員”， 決定了考生要以大學(xué)生的口吻寫文章給班級成員看，所以要注意寫作者身份的代入，要有交流意識，不可不顧對象，空發(fā)議論。4 .價(jià)值觀限制。前兩個(gè) “有人說 ”徹底否定了艱苦樸素的優(yōu)良 傳統(tǒng)，偏離社會主義核心價(jià)值觀，必須否定。5 .文體限制?！澳銜鯓涌创@個(gè)問題”的要求決定了要寫成議論文。開放性1 .立意角度的選取是自由的。針對小黃提出的問題，材料提供了五個(gè)角度：爺爺?shù)脑捄退膫€(gè)“有人說 ”，但前兩個(gè)“有人說 ”是偽命題，爺爺?shù)脑捄秃髢蓚€(gè)“有人說 ”提供了三個(gè)正確的角度，考生可以自由選擇?？梢詮臓敔?shù)慕嵌葋碚剬W(xué)習(xí)的好壞

5、與物質(zhì)條件優(yōu)劣的關(guān)系不大，倡導(dǎo)艱苦樸素與小康社會不矛盾；也可以從小黃的角度，談面對不如意的學(xué)校條件該如何擺正心態(tài)，將主要心思放在學(xué)習(xí)成才上；還可以綜合立意，談自己對這個(gè)問題的認(rèn)識，批駁錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，做到有破有立。2 .聯(lián)想和思考是自由的?？梢月?lián)系現(xiàn)實(shí)生活中正反兩面的相關(guān)事例， 加以分析對比；也可以結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的生活實(shí)際談自己的思考。聯(lián)想是自由的，思考可以材料為出發(fā)點(diǎn)展開，盡可能向縱深延伸，從而體現(xiàn)良好的分析事理的能力。解題本題主要引導(dǎo)考生探究成才與物質(zhì)享受的關(guān)系，從而幫助考生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。 這個(gè)材料屬于觀點(diǎn)可選擇型任務(wù)驅(qū)動作文，所展示的角度可以選擇，但是需要理性選擇，這就在一定程度

6、上考查了考生的理性思維能力。分析時(shí)要明辨是非，對錯(cuò)誤認(rèn)識加以批駁，使文章緊密結(jié)合材料的同時(shí)，具有針對性和更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義；也可以聯(lián)系當(dāng)下社會享樂之風(fēng)，對問題進(jìn)行細(xì)致分析，使文章的思維走向更深的層次。聯(lián)系材料要抓細(xì)節(jié)，找準(zhǔn)立論的切入點(diǎn)，如：“條件差 ”不是不能“安心讀書”的理由，勸導(dǎo)青年學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離享樂思想；要用正確的思想武裝自己的頭腦，保持艱苦樸素作風(fēng)，用頑強(qiáng)的毅志戰(zhàn)勝生活中的小小不如意；要把精力投入到學(xué)習(xí)中去，努力成人成才。此外， 還要學(xué)會運(yùn)用多種論證方法，如舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等，充分體現(xiàn)議論文的邏輯性、思辨性。參考立意切題立意：1 .艱苦樸素的作風(fēng)不能丟。2 .充

7、裕的物質(zhì)固然重要，富足的精神更為珍貴。3 .艱苦樸素的生活，有利于磨煉意志。4 .看輕物質(zhì)享受，追求學(xué)業(yè)有成。5 .對學(xué)問孜孜以求，對生活簡樸隨意。偏題立意：1 .改善大學(xué)的食堂、住宿條件。（只抓枝葉，忽略主干，未能把握材料的整體含意）2 .艱苦樸素過時(shí)了。（立意偏離社會主義核心價(jià)值觀）3 .小黃的大學(xué)生活。（只見樹木，不見森林，隨意聯(lián)系）4 .不為求學(xué)找借口。（缺少對材料的整體把握）小康社會，我們還需要艱苦樸素嗎？小黃因?yàn)榇髮W(xué)的住宿、食堂條件比想象中差得多而悶悶不樂。爺爺告訴他要艱苦樸素，把心思放在讀書成才上，對此同學(xué)們熱烈討論。有人認(rèn)為，條件差很難安心讀書；有人認(rèn)為，小康社會，要什么艱苦樸

8、素。我認(rèn)為，那種看重物質(zhì)享受，一味抱怨的做法是不可取的。在任何情況下，艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)都不能丟。如今社會發(fā)展了，青年人之中盛行享樂之風(fēng) 沉溺游戲、不顧條件追求名牌、消費(fèi)攀比等現(xiàn)象比比皆是。其實(shí)，過多在意物質(zhì)享受，只會消磨人的意志，腐蝕人的思想，最終將使人一事無成。猶如懼怕風(fēng)雨的鳥兒，無法在天地之間自由飛翔一樣，喜歡安逸生活的人，也難以實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)知識、增長才干的黃金時(shí)期，更要把主要精力放在磨煉意志、充實(shí)自己等有意義的事情上，而不是斤斤計(jì)較校園物質(zhì)條件的好壞。契訶夫說過：“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！睆?qiáng)者不會無

9、謂地怨嘆。當(dāng)前， 我國初步建成小康社會，這是一代代人艱苦奮斗的結(jié)果，艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)怎么可以丟掉？發(fā)現(xiàn)青蒿素的屠呦呦在艱苦的環(huán)境里做出了不凡的貢獻(xiàn)。20世紀(jì) 70 年代中國的科研條件很艱苦，設(shè)備奇缺，實(shí)驗(yàn)室連基本的通風(fēng)設(shè)施都沒有，屠呦呦經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道。但她克 服了重重困難，甚至用水缸取代實(shí)驗(yàn)室常規(guī)提取容器來提取青蒿 乙醴提取物。最終,屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)成功提取了胃蒿素”，并合成了雙氫青蒿素，挽救了數(shù)百萬人的生命。如果屠呦呦因?yàn)橥?在條件的簡陋而放棄醫(yī)學(xué)研究， 一味抱怨，又怎能做出如此巨大 的貢獻(xiàn)呢？榮獲首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎、共和國勛章”等榮譽(yù)的袁隆平，作為雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，半個(gè)世紀(jì)以來一直致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，創(chuàng)建了超級雜交稻 技術(shù)體系。在極其艱苦的條件下，袁隆平克服種種意想不到的困 難，依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)過多年嘔心瀝血地潛心研究，終于研制 出高產(chǎn)雜交水稻，解決了困擾世界的難題