開國大典教案八教學反思

1、開國大典教案八教學反思文章摘要:本文章的主要內容是關于開國大典教案八_教學案例反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!第一教時教學目的:一、理解注釋的作用，培養(yǎng)學生借助注釋閱讀的才能。養(yǎng)成良好的默讀的習慣。二、培養(yǎng)學生熱愛新中國，進一步體會準確的詞語對文章表情達意的作用。教學重點與難點:本文的教學重點是要讓學生理解開國大典的盛況，尤其要注意典禮過程和群眾場面的描寫。在教學中要充分注意運用注釋，使學生體會到憑借注釋有助于對課文的理解，以此進步學生自讀才能。由于本文是默讀單元第一篇，所以要指導學生靜下心來，根據(jù)要求專心致志地默讀。教學過程:一、明確教學目的1.齊讀單元教學要求，教師簡要講析。第二單元是默

2、讀單元。課文大多有注釋，注釋分題解、生字難詞注音、釋義和專有名詞(人名、地名、事物和組織名稱)解釋三種。讀注釋可以幫助讀懂文章。本單元要求我們培養(yǎng)借助注釋默讀的習慣。對照注釋，讀準字音，領會詞語在句子中的意思。掌握注釋中的有關知識，理解課文內容。正確清楚地朗讀課文，學習與繼承革命傳統(tǒng)。2.明確默讀要求，齊讀課后訓練題二。默讀要求：不動唇、不指讀。二、默讀1.不出聲，不指讀，默讀全文，劃出生字新詞。2.對照注釋，再默讀課文，憑借注釋在生字上注音，并理解注釋中的有關詞語的含義。補充：檢閱：高級首長親臨軍隊或群眾隊伍的面前，舉行檢驗儀式。肅靜：嚴肅寂靜。秘書：掌握文書并協(xié)助機關或部門負責人處理日常工

3、作的人員。隆重：浩大莊重。三、講析1.什么叫開國大典?本文課題是什么意思?學習注題解，明確本文記敘的是新中國誕生的情況。理解詞語開國、大典的含義。開國：建立新的國家。大典：隆重的規(guī)模宏大的儀式。2.本文題為?開國大典?，為什么不從下午3點正典禮開始寫起?而要寫典禮前與典禮后?(1)引導學生將全文劃分成典禮前、典禮時、典禮后三局部。典禮前：一寫開國大典的時間、地點、和參加者;二寫會場的布置;三寫群眾入場。典禮時(從下午三時正到表示自己心里的歡喜和沖動)：一寫典禮(毛主席出如今主席臺上，宣告中華人民共和國中央人民政府成立;升國旗的情景;毛主席宣讀中央人民政府的公告。);二寫閱兵式(交代了檢閱司令員

4、及閱兵總指揮;受檢閱部隊入場次序及情況;領袖和群眾的熱烈反響)。典禮后：一寫天安門廣場群眾游行情景;二寫光明充滿了整個北京城。(2)對照注中對大典的解釋：隆重和規(guī)模宏大的儀式。請學生找出典禮前反映慶典這方面特點的句子，進展交流，加深體會。人們手里擎著紅旗-地點排列。到了正午-像海上的波浪。他們擎著燈-同志們萬歲。-(3)總結：這局部描寫群眾場面較多，目的是為了表現(xiàn)慶典的熱烈氣氛，表達人民對黨和新中國的熱愛。四、布置作業(yè)1.抄寫詞語，注意筆順和間架構造：包容 誕生 肅靜 檢閱 率領 瞻仰 飄拂迎風招展 排山倒海 五顏六色 陸續(xù) 協(xié)商擎著 秘書 電鈕 聶容臻 徐徐 隆重規(guī)模宏大 盛況2.圈劃重點詞

5、語，體會正確的詞語對表達課文意思的重要作用。第二教時教學目的：1.培養(yǎng)默讀的習慣。2.正確理解詞語的含義，進一步體會準確的詞語對文章表情達意的作用。3.培養(yǎng)熱愛新中國，珍惜新生活的思想感情。教學重點：培養(yǎng)默讀習慣。教學難點：進一步體會準確的詞語對文章表情達意的作用。教學過程：一、復習默讀要求。不動唇、不指讀。二、繼續(xù)講析課文1.開國大典主要議程有幾項?文章是如何凈大典的議程與群眾場面結合起來寫的?(1)讓學生排出大典議程。(2)讓學生理解群眾場面的描寫與典禮議程結合起來寫的好處。(3)重點分析幾個注釋。白山、黑水、大河地點注釋，以此說明莊嚴的宣告?zhèn)鞅槿袊?。體會有關的四句排比句。徐徐、瞻仰詞義

6、注釋，以此說明大典的隆重和人民的恭敬之情。54門大炮、28響特殊含義注釋，以說明莊嚴隆重的氣氛和非同尋常的慶典。2.借助注釋，加深理解課文。注釋中寫到開國大典是隆重的，規(guī)模宏大的，作者是如何表達這一意思的?(1)下午三點正，會場上爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。排山倒海能否改成嘹亮?(2)正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。奮斗能否改為出生?(3)30萬人脫帽肅立，抬起頭，瞻仰著五星紅旗。肅立能否改為站立，瞻仰能否改為望著?分小組討論，討論完后，齊讀以上三句，加深體會。3.為什么課文寫了典禮順序后又寫群眾情緒?組織學生朗讀典禮議程局部及寫群眾情緒的局部。得出結論：寫群眾情緒是為了突出慶典的莊嚴、隆重、規(guī)模宏大的盛況。(緊扣注釋)4.課堂練習：讓學生再次默讀第二自然段(兩分鐘)，要求學生合上書后畫出天安門廣場的簡明的平面圖。在檢查學生所畫的平面圖時，可以發(fā)現(xiàn)畫錯往往是因為讀得不仔細，理解不正確而造成的，評講訂正時要嚴密地結合閱讀。四、總結1.課文內容的總結：本文生動描寫了新中國誕生時開國大典莊嚴、隆重和熱烈的情景，表現(xiàn)了新中國誕生的偉大意義，反映了全國人民熱愛黨、熱愛新中國的思想感情。2.從單元教學要求角度去總結：(1