家長學(xué)校教案給孩子一個快樂的童年

1、名師精編 優(yōu)秀教案家長學(xué)校教案第八講讓孩子在游戲中成長課題名稱：給孩子一個快樂的童年設(shè)計意圖：我國著名教育學(xué)家陳鶴琴先生數(shù)年的研究分析認為：“幼兒各種能力幾乎可以從游戲中得來”。眾所周知，父母是孩子的第一任老師，能否正確引導(dǎo)孩子的興趣、愛好，使其走上正常軌道，關(guān)系到兒童日后的成長，父母對幼兒的教育會對其一生產(chǎn)生巨大的影響，其作用至關(guān)重要。而中國古代的傳統(tǒng)文化比較強調(diào)學(xué)習(xí)。在課前調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)家長普遍存在著一種看法：即游戲和學(xué)習(xí)是不同的事情，家長只重視讓孩子學(xué)習(xí)，認為游戲就是玩。調(diào)查當中，家長回家經(jīng)常問孩子的問題是：“今天在幼兒園學(xué)了些什么？”如果孩子說認字了，那么家長會很高興；如果孩子說在幼兒

2、園玩游戲了，家長會很不高興?？v觀目前家庭游戲的開展情況，大致存在兩種普遍的問題。（1）重知識輕游戲。（2）會投資、不會指導(dǎo)。為此，我們通過家長學(xué)校授課第八講對3-6歲幼兒家庭的家長進行了如何開展家庭游戲活動的指導(dǎo)。教學(xué)目標：知識目標：了解幼兒為什么要游戲。能力目標：家庭中如何開展游戲活動。情感、態(tài)度與價值觀目標：和孩子體會游戲的快樂。教學(xué)準備：1、課前調(diào)查問卷及分析ppt2、多媒體課件：幼兒園游戲活動視頻、踢建子、跳房子等以前游戲的視頻3、情景表演內(nèi)容：天氣晴朗的一天，小區(qū)里一群小朋友快樂地在一起游戲，小朋友吉吉吉吉卻獨自一人在家里寫字，眼睛時不時地朝窗外張望，眼里流露出羨慕的表情。教學(xué)重點與

3、難點：1、重點是讓家長了解游戲在幼兒活動中的重要地位。2、難點是學(xué)習(xí)在家庭中開展游戲的方法。教學(xué)方法：運用啟發(fā)式教學(xué)方法，用具體、生動的事例啟發(fā)家長教學(xué)過程：一、ppt引入課題：1、討論:談?wù)勀銓τ變河螒虻目捶ǎ?、情景表演，引出辨析主題：“你讓你的孩子學(xué)寫字、學(xué)算術(shù)、學(xué)音樂等等，你的孩子快樂嗎？”二、講授新課：(一)為什么孩子需要游戲？幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確提出幼兒園要“以游戲為基本活動”。游戲也是孩子最喜歡的一種活動，是孩子成長的伙伴，游戲符合孩子的年齡特點，游戲和幼兒之間有著天然的融合。1、游戲適合幼兒好動的特點2、游戲切合幼兒認知的特點3、游戲具有趣味性，能使孩子愉快。4、游戲能緩解孩

4、子的心理焦慮。5、游戲適合孩子的想象和心愿?；訂栴}一：你怎樣理解幼兒園里的游戲？(二)游戲在幼兒一日活動中的作用：1、播放視頻：孩子在幼兒園的結(jié)構(gòu)、角色、體育游戲。2、游戲的作用：游戲是孩子最好的學(xué)習(xí)方式。對于孩子而言，游戲不僅是一種消遣，也是一種自發(fā)的學(xué)習(xí)，孩子在游戲中的學(xué)習(xí)是潛移默化的學(xué)習(xí)、是愉快的學(xué)習(xí)、是主動效學(xué)習(xí)，其效果是其他形式的學(xué)習(xí)難以比擬的，游戲以其富有吸引力的特有形式，促進孩子多方面的發(fā)展。(1)游戲可以提高孩子的認知能力(鞏固豐富孩子知識，促進孩子語言和智力)(2)游戲可以促進孩子的社會性發(fā)展。(3)有利于孩子情感的發(fā)展。(4)游戲有利于孩子的身體健康.互動問題二：幼兒園最

5、基本的活動是什么？(三)在家庭中如何開展游戲活動：1、播放視頻：請家長回憶自己小時候玩過的游戲。2、游戲的準備、組織。3、如何指導(dǎo)孩子游戲：(1)尊重孩子的游戲(2)觀察、引導(dǎo)孩子的游戲(3)合理參與孩子的游戲(4)與孩子交流游戲的體驗(四)如何發(fā)揮玩具的教育功能：1、游戲給玩具找家(參與者：家長)2、討論：如何發(fā)揮玩具的教育功能？(1)合理地選擇玩具：科學(xué)性、趣味性、實效性、多樣性、安全性(2)引導(dǎo)孩子玩玩具：提供空間、和孩子制作玩具、鼓勵孩子與他人玩(3)做好玩具保管：自己保管玩具、提供收放玩具場所、清潔玩具、檢查玩具情況三、教師小結(jié)：背景音樂：游戲?qū)⒆拥陌l(fā)展具有重要價值，有人說它的重要性僅次于母乳喂養(yǎng)和母愛。作為新時代的父母，一定要樹立一個正確的育兒觀，要重視孩子的游戲活動，不要因為怕弄臟了孩子的衣服、怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)、怕孩子玩物喪志等等限制孩子的游戲，否則會得不償失，使孩子失去最好的學(xué)習(xí)機會。四、延伸活動：1、互動：和家長