任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文類別

1、 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文類別一、權(quán)衡選擇型(比較)例題一：2015年全國(guó)課標(biāo)甲卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。三人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；

2、不要套作，不得抄襲。1.觀點(diǎn)任務(wù)：三人中，你認(rèn)為誰(shuí)更有風(fēng)采？2.寫法任務(wù)：體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡。3.立意：這類作文的立意最終呈現(xiàn)形式要由具有某種邏輯聯(lián)系的兩個(gè)以上的關(guān)鍵詞語(yǔ)構(gòu)成，可以表述為“因?yàn)榇罄罹哂惺钢緞?chuàng)新等精神，所以我認(rèn)為他更具風(fēng)采”例題二：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會(huì)，開設(shè)了暖聞專欄。編輯部收到三則新聞：一位賣油條的青年多年堅(jiān)持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來(lái)醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說(shuō)不上話；老人家等了兩個(gè)多

3、小時(shí)后，只好掛了個(gè)號(hào)，和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩探身觀賞時(shí)不慎跌倒，損壞了一幅珍貴名畫；主辦方認(rèn)為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報(bào)案，希望男孩的心理不要受到影響。從以上三則新聞中選擇一則刊登在暖聞專欄上，你認(rèn)為哪一則更合適？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 例題三：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章在交通繁忙的交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的小李的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，小李見狀，看準(zhǔn)綠燈方向暫無(wú)車輛通行，果斷闖紅燈左拐，

4、為急救車讓出一條變道，急救車順利通過(guò)了路口，為搶救病人爭(zhēng)取了足夠的時(shí)間。按照新交規(guī)，小李要接受記6分，罰款200元的處罰。監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，網(wǎng)友“春城飛花”在交通微信平臺(tái)積極呼吁，并聯(lián)合廣大網(wǎng)民建議交警部門取消對(duì)小李的處罰。交警隊(duì)在得知網(wǎng)友們的訴求后高度重視，通過(guò)查看監(jiān)控錄像了解了情況，本著特事特辦的原則在第一時(shí)間取消了小李的此次違章。對(duì)于小李、春城飛花和交警隊(duì)的做法，你更贊賞哪一種？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。【比較解析一】：題三與例題一二相比，有兩點(diǎn)區(qū)別：限制性更少前兩題有方向性的限制（當(dāng)代（時(shí)間）

5、風(fēng)采(人物品行)、以溫暖的視角看待社會(huì)(主題)；題三無(wú)）文章主體部分的延伸范圍不一樣。難度更大贊賞誰(shuí)，須結(jié)合人物的言行解讀其品行或給人的啟示。（小李的做法?？蓮摹白窦o(jì)守法與守護(hù)人情”“利己與利他”等、贊賞春城飛花的做法?？蓮摹肮褚庾R(shí)”“創(chuàng)造和諧社會(huì)人人有責(zé)”等、更贊賞交警隊(duì)的做法?？蓮摹皥?zhí)政為民”“法規(guī)與情理”等）?！颈容^解析二】：例題三與例題一二相比的共同點(diǎn)：材料相似都敘述了三個(gè)人身上發(fā)生的事情作文要求相似“更”、體現(xiàn)你的“思考、權(quán)衡與選擇”【難點(diǎn)解析】：三個(gè)人各自傳遞的正能量的解讀（不能為了突出所選擇的主體而否定其他兩人的做法）、“更”的理由。例題四：2016全國(guó)新課標(biāo)卷2閱讀下面材料，

6、根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。請(qǐng)根據(jù)材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。 例題五：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章張某召集朋友探討公司發(fā)展策略，有人建議其廣招能人，有人建議其健全管理制度，有人建議其加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新。請(qǐng)根據(jù)材料，比較上述建議，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。【比較解析一】：四五題命題的相同處 材料的限制性明

7、確“語(yǔ)文素養(yǎng)”的“提升”“途徑”、 “公司”“發(fā)展”“策略”作文要求相同“比較”“ 闡述你的看法和理由”【比較解析二】：四五題要求的區(qū)別-四題要求“從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)”出發(fā)，五題無(wú)此限制?！颈容^解析三】：四五題與一二三題命題不同點(diǎn)-材料類別不同一二三題各敘述了三個(gè)人身上發(fā)生的事情，四五題羅列了途徑或建議難易度不一樣（一二三題須解讀人物言行給我們的啟示，難度大）；文章主體部分的延伸范圍不一樣(四五題只能就事論事)。作文要求有區(qū)別一二三題“更”、體現(xiàn)你的“思考、權(quán)衡與選擇”四五題“比較”、闡述你的看法和理由。二、個(gè)人角度切入（確定身份）（無(wú)需比較）例題一：閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文

8、章。（60分）最近微信和QQ上常出現(xiàn)這樣的信息：“孩子正在參加評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)大家?guī)兔oXX號(hào)孩子投上寶貴的一票，麻煩大家了?！?面對(duì)此類現(xiàn)象，眾說(shuō)紛紜，褒貶不一。有人說(shuō)這是家長(zhǎng)愛孩子的表現(xiàn)，也有人說(shuō)這樣做有失公平，還有人說(shuō)這是用媒體謀私利。請(qǐng)問(wèn)你怎么看呢？請(qǐng)你就其中某一方的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法?！居^點(diǎn)展示】（一）針對(duì)家長(zhǎng)這一方的表現(xiàn)-為孩子微信拉票1.反對(duì)“家長(zhǎng)為孩子微信拉票”這一做法的，原因概括起來(lái)，有如下幾條：【優(yōu)秀的標(biāo)題】（觀點(diǎn)型）：拉得來(lái)選票，得不到成長(zhǎng)莫讓家長(zhǎng)虛榮心污染稚嫩童心與其人情轟炸，不如自豐羽翼變相拼爹事件，應(yīng)攜手共止用關(guān)系堆砌孩子成長(zhǎng)巔峰，堪憂2.贊成“家長(zhǎng)為孩子

9、微信拉票”這一做法（二）針對(duì)親友這一方的表現(xiàn)為其投票親友票投不出好孩子友情的海載不動(dòng)成長(zhǎng)的船（三）針對(duì)網(wǎng)絡(luò)這一方的表現(xiàn)為其提供平臺(tái)變味的評(píng)選活動(dòng)妨害孩子健康成長(zhǎng)莫讓“變味評(píng)選”褻瀆孩子心靈眾籌的愛，成長(zhǎng)的礙網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷莫綁架孩子孩子認(rèn)同感被無(wú)聊評(píng)選扭曲公正的評(píng)價(jià)才是給孩子的寶貴一票【偏題】：不提及對(duì)“孩子”的影響 整體把握（如“孩子正確競(jìng)爭(zhēng)觀需多方共建”）【難點(diǎn)解析】：材料的最后一段很容易干擾學(xué)生準(zhǔn)確審題（可那是“評(píng)價(jià)”而非“表現(xiàn)”）學(xué)生很容易忽視“某一方的表現(xiàn)”的隱性信息-分析中心事件（家長(zhǎng)拉票）的參與者忽略任務(wù)落腳點(diǎn)，即其他參與者的言行對(duì)事件的中心人物（孩子）的影響，而審題失誤。例題二閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章某企業(yè)舉辦創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，大學(xué)生小云經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀，確定了創(chuàng)意主題和設(shè)計(jì)方案，并邀請(qǐng)小宏、小騰兩位同學(xué)參與相關(guān)事務(wù)。最終，小云領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的參賽作品榮獲了特等獎(jiǎng)，獲得3萬(wàn)元高額獎(jiǎng)金。某報(bào)記者就獎(jiǎng)金分配問(wèn)題采訪了他們。小云認(rèn)為榮譽(yù)是三人集體合作的結(jié)果，表示要一起協(xié)商，合理分配獎(jiǎng)金；小宏已決定把自己的那部分獎(jiǎng)金讓給小騰，幫助小騰緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力；而小騰則建議大家把獎(jiǎng)金都拿出來(lái)，設(shè)立創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金，以便鼓勵(lì)更多同學(xué)參與創(chuàng)新活動(dòng)。對(duì)于三人的不同想法，