步兵班進(jìn)攻戰(zhàn)斗示教作業(yè)教案

1、步兵班進(jìn)攻戰(zhàn)斗示教作業(yè)教案作業(yè)提要課目：步兵班進(jìn)攻戰(zhàn)斗通過(guò)通路示教作業(yè)目的：通過(guò)作業(yè)，統(tǒng)一通過(guò)通路這一內(nèi)容的教學(xué)路子，明確教學(xué)重點(diǎn)，提高班長(zhǎng)的組織能力和指揮能力。內(nèi)容：一、作業(yè)準(zhǔn)備的示教；二、作業(yè)實(shí)施的示教；三、作業(yè)講評(píng)的示教；時(shí)間：50 分鐘方法：講、做、研、練相結(jié)合要求：1、 真聽講，開動(dòng)腦筋，互幫互學(xué)，共同提高各位班長(zhǎng)的教學(xué)能力；2、 遵守訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)武器裝備，嚴(yán)禁槍口對(duì)人警防事故發(fā)生。器材保障： 小嗽叭、哨子、小紅旗、藍(lán)色坦克旗。作業(yè)進(jìn)程作業(yè)準(zhǔn)備1. 清點(diǎn)人數(shù)，組織驗(yàn)槍，整理裝具；2. 宣布作業(yè)編組；3. 判斷方位，介紹有關(guān)地形、方位物、派出情況顯示員，明確有關(guān)協(xié)同信號(hào)記號(hào)；4.

2、進(jìn)行作業(yè)編組；5. 提示有關(guān)理論。訓(xùn)練前首先向同志們明確有關(guān)方位，順我手勢(shì)方向看去在我們正前方有一高地，此高地的特征是，頂部有一堅(jiān)固的火力點(diǎn)，此高地為一號(hào)高地，一號(hào)高地向后透視的方向是現(xiàn)地的南方，其它方位自行判定，我們所站的高地為 0 號(hào)高 地。情況顯示員由后兩名同志擔(dān)任，顯示位珞和協(xié)同方法以 及顯示位珞按課前規(guī)范宣揚(yáng)不變，情況顯示員就位。下面進(jìn)行作業(yè)編組，前三名為第一組，由一班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，中間三名為第二組，由四班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，后三名為第三組，由七班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。根據(jù)訓(xùn)練安排，下一步我們將進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，今天我組織各位班長(zhǎng)對(duì)步兵班戰(zhàn)術(shù)分段作業(yè)的通過(guò)通路進(jìn)行示教。也是組織大家進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)路子。明確教學(xué)重

3、點(diǎn)，提高各班長(zhǎng)的組織能力，為全連展開訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。班戰(zhàn)術(shù)分段作業(yè)，通常按照作業(yè)準(zhǔn)備、作業(yè)實(shí)施、作業(yè)記者證的順序進(jìn)行。作業(yè)實(shí)施第一個(gè)示教內(nèi)容： 作業(yè)準(zhǔn)備的示教目的： 使班長(zhǎng)學(xué)會(huì)組織班戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的作業(yè)準(zhǔn)備的內(nèi)容、方法和程序。1. 理論提示：班戰(zhàn)術(shù)作業(yè)準(zhǔn)備是班長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)前的準(zhǔn)備工作， 其內(nèi)容與其它的教學(xué)課目的作業(yè)準(zhǔn)備大致相同， 但班戰(zhàn)術(shù)教學(xué)應(yīng)特別注意做好以下三項(xiàng)工作：（ 1） 詳細(xì)介紹有關(guān)方位地形，以便于訓(xùn)練；（ 2） 地選擇作業(yè)位珞；（ 3） 派出情況顯示員，明確顯示方法和協(xié)同信號(hào)記號(hào)2. 示范教學(xué)由于這一內(nèi)容同志們?cè)诮虒?dǎo)隊(duì)里訓(xùn)練過(guò)， 這里我抽一名班長(zhǎng)進(jìn)行示范?！耙话嚅L(zhǎng)（到） ，由你示范（是）

4、 ”示范（略）3. 組織練習(xí)（略）4. 討論研究剛才一班長(zhǎng)對(duì)作業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行了體現(xiàn)， 那么班長(zhǎng)在作業(yè)準(zhǔn)備時(shí)還有哪些方法呢？（回答：班長(zhǎng)在作業(yè)準(zhǔn)備中在派出情況顯示員時(shí)，可以課前派出，也可以課中根據(jù)需要派出）5. 歸納小結(jié)在作業(yè)準(zhǔn)備時(shí)班長(zhǎng)準(zhǔn)備要充分， 聲音要宏亮， 重點(diǎn)要突出，基本程序如下（各位班長(zhǎng)注意記，作業(yè)準(zhǔn)備的五個(gè)步驟）第二個(gè)示教內(nèi)容 作業(yè)實(shí)施的示教目的： 使班長(zhǎng)學(xué)會(huì)組織訓(xùn)練的方法內(nèi)容：1. 理論提示的示教；2. 宣布情況，研究打法的示教；3. 組織練習(xí)的求教；4. 小結(jié)記者證的示教。作業(yè)實(shí)施是戰(zhàn)術(shù)分段作業(yè)的主要階段， 因此班長(zhǎng)必須掌握作業(yè)實(shí)施的步驟和組織練習(xí)的方法， 班長(zhǎng)在組織訓(xùn)練時(shí)通常按照，

5、提示理論、宣布情況、研究打法、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng)的四步進(jìn)行。一、 理論提示的示教1、 理論提示理論提示是班長(zhǎng)提示訓(xùn)練有關(guān)理論， 是班長(zhǎng)指揮全戰(zhàn)斗行動(dòng)的依據(jù)， 因此班長(zhǎng)要根據(jù)條令條例和教材提示和訓(xùn)練有關(guān)理論，提示理論時(shí)可采取直敘式、啟發(fā)式、再現(xiàn)式，明確理論要做到簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、通俗易懂。如：在講解通過(guò)通路電動(dòng)機(jī)晨明確通路明確通路的寬度，縱深，當(dāng)時(shí)的敵我態(tài)勢(shì)，友鄰的情況。2、 示范教學(xué)下面由我充當(dāng)班長(zhǎng)進(jìn)行提示理論的示范：同志們，沖擊是進(jìn)攻戰(zhàn)斗中最緊張、最激烈、最困難的時(shí)節(jié)，順利地通過(guò)通路是向敵前沿展開沖擊的關(guān)鍵。當(dāng)上級(jí)發(fā)出沖擊的信號(hào)或口令時(shí)全班應(yīng)快速收攏隊(duì)形， 充分利用上級(jí)火力和煙霧的掩護(hù)效果

6、，快速通過(guò)通路，通過(guò)通路速度要快，隊(duì)形要疏散，方法要靈活。那么，步兵班通過(guò)通路有哪些方法呢？（答：四種： 一次性通過(guò)，交替掩護(hù)通過(guò)，跟隨坦克通過(guò)，搭乘坦克和 乘裝甲車輸送通過(guò)。）通過(guò)通路的方法有四種：一是一次性通過(guò)，二是交替 掩護(hù)通過(guò)，三是跟隨坦克通過(guò)，四是搭乘坦克和乘裝甲車 輸送通過(guò)。那么，四種方法是在什么時(shí)機(jī)采用呢？當(dāng)敵人被壓制或通路縱深較小時(shí)，全班應(yīng)抓住時(shí)機(jī)， 根據(jù)通路的寬度，采用一、二路隊(duì)形通過(guò)。當(dāng)通過(guò)的縱深較大時(shí)，敵火力封鎖較嚴(yán)時(shí)，全班應(yīng)組 織火力掩護(hù)，充分利用地形，采取交替掩護(hù)的方法通過(guò)。當(dāng)坦克引導(dǎo)通過(guò)通路時(shí)，全班應(yīng)注意坦克的行動(dòng)。當(dāng) 坦克接近班戰(zhàn)斗隊(duì)形時(shí)， XXX同志給坦克批示通

7、過(guò)戰(zhàn)斗 隊(duì)形的位珞，通過(guò)時(shí)步兵應(yīng)及時(shí)消滅目標(biāo)和敵反坦克手， 并及時(shí)為坦克批示目標(biāo)，坦克受陰不能前進(jìn)時(shí)，全班應(yīng)組 織上火力掩護(hù)，排除妨礙坦克前進(jìn)的障礙物，爾后跟隨坦 克繼續(xù)沖擊前進(jìn)，當(dāng)步兵擔(dān)任上級(jí)的第二梯隊(duì)加入戰(zhàn)斗時(shí) 或?qū)硨?shí)施穿插、迂回、包圍或利用我核突擊的效果時(shí)， 可搭乘坦克或裝甲車輸送通過(guò)通路，以上四種通過(guò)通路的方法時(shí)機(jī)，同志們清楚了沒(méi)有？剛才我為同志們進(jìn)行了提示理論的示范。3、 組織練習(xí)下面同志們?cè)谠厣㈤_練習(xí)。 （略）4、 討論研究剛才我們進(jìn)行練習(xí)， 對(duì)理論同志們已比較熟， 那么班長(zhǎng)在提示理論時(shí)還有哪些方法呢？ （回答： 在提示理論時(shí)還可以采取啟發(fā)式和再現(xiàn)式）5、 歸納小結(jié)班長(zhǎng)在提示理

8、論時(shí)注意以下三個(gè)問(wèn)題：（ 1） 語(yǔ)言要精練，通俗易懂，盡量使用軍語(yǔ)；（ 2） 歸納問(wèn)題要做到口語(yǔ)化、口決化，便于士兵理解和掌握。（ 3） 理論提示要突出重點(diǎn)。有關(guān)理論提示就練習(xí)到這里。下面進(jìn)行2、 宣布情況，研究打法的示教1、 理論提示宣布情況是班長(zhǎng)將預(yù)想的戰(zhàn)斗情況敘述或顯示出來(lái)， 為全班提供作業(yè)條件， 宣布情況的方法通?？刹扇】谑鲂记闆r，情況顯示員顯示情況，也可以口述與情況顯示相結(jié)合，宣布情況的內(nèi)容包括：敵我雙方的態(tài)勢(shì)和友鄰的情況， 宣布情況時(shí)應(yīng)發(fā)揚(yáng)民主， 發(fā)揮集體的智慧研究，確定最佳的行動(dòng)方案， 重點(diǎn)研究各小組的戰(zhàn)斗行動(dòng)和協(xié)調(diào)全班的戰(zhàn)斗動(dòng)作，研究討論后班長(zhǎng)最后統(tǒng)一處理方案。2、 示范教學(xué)

9、下面我充當(dāng)班長(zhǎng)進(jìn)行示范“宣布情況，研究打法”同志們，現(xiàn)在的情況是：作戰(zhàn)時(shí)間 9： 00，我班已進(jìn)至前方土坎一線， 友鄰已占領(lǐng)了沖擊出發(fā)陣地， 并做好了沖擊準(zhǔn)備， 上級(jí)火炮為我班在前方開辟了一條7 米寬的通路， 1 號(hào)高地的敵火力被我壓制，排長(zhǎng)命令我班發(fā)起沖擊，同志們，我們?cè)摬扇∈裁磻?zhàn)斗行動(dòng)呢？下面我們進(jìn)行分組討論， 前三名為一組， 由第一名負(fù)責(zé)，位珞在我的左但是則十米處，中間三名為第二組，位珞不動(dòng)，后三名為三組，位珞在我的前側(cè)十米處，各組跑步帶開。討論（略）剛才我們進(jìn)行了分組討論， 在討論中同志們提出了很好的方案， 希望在下一步訓(xùn)練名保持， 下面進(jìn)行發(fā)言：一組 （我組認(rèn)為， 根據(jù)障礙縱深較小的

10、特點(diǎn)， 我們應(yīng)采取一次性通過(guò)通路） 二組 （我組認(rèn)為， 根據(jù)敵火力點(diǎn)被壓制的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)快速地通過(guò)， 發(fā)言完畢） 三組 （我們組認(rèn)為，根據(jù)各種情況的分析，應(yīng)當(dāng)采取一次性通過(guò)，發(fā)言完皆） 剛才各組發(fā)言， 我基本同意大家的意見(jiàn)， 應(yīng) 當(dāng)采取一次性通過(guò)。宣布情況，研究打法示范就到這里。3、組織練習(xí)分組輪流練習(xí)（略）抽一名班長(zhǎng)進(jìn)行體現(xiàn)（略）4、 討論研究剛才抽一名班長(zhǎng)進(jìn)行宣布情況， 從宣布的情況看， 基本符合要求：那么在宣布的時(shí)候還要注意哪些問(wèn)題呢？（答：宣布情況還可以采取情況顯示員顯示的方法）5、 歸納小結(jié)在宣布情況時(shí)要注意以下幾個(gè)方面，同志們注意記：（ 1） 宣布的情況要有針對(duì)性；（ 2） 宣布的情

11、況要符合敵我雙方的作戰(zhàn)特點(diǎn)和編制情況；（ 3） 宣布情況要根據(jù)地形特點(diǎn)不要死搬硬套。有關(guān)宣布情況研究打法我們就訓(xùn)練到這里，下面我們進(jìn)行3、 組織練習(xí)的示教1、 提示理論組織練習(xí)是作業(yè)實(shí)施的重要步驟也是提高全班協(xié)調(diào)一致的戰(zhàn)斗動(dòng)作的重要五一節(jié)， 因此班長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)各種組織練習(xí)的方法，班長(zhǎng)在組織練習(xí)時(shí)通常有兩種身份出現(xiàn)， 進(jìn)入情況是班長(zhǎng)演練自身的組織和指揮， 退出情況是教練員， 檢查各戰(zhàn)斗小組的行動(dòng)， 練習(xí)時(shí)通常采用現(xiàn)地演練與情況演練進(jìn)行。 在訓(xùn)練中班長(zhǎng)要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 并通過(guò)各種方式進(jìn)行糾正， 一是對(duì)組長(zhǎng)的指揮上時(shí)行糾正， 二是對(duì)全班在戰(zhàn)斗動(dòng)作的協(xié)調(diào)上糾正問(wèn)題， 三是對(duì)訓(xùn)練中普遍存在的問(wèn)題，可以集

12、合全班進(jìn)行糾正。2、 示范教學(xué)下面由我充當(dāng)班長(zhǎng)進(jìn)行示范 “組織練習(xí)” 按照剛才討論的方案進(jìn)行訓(xùn)練。首先進(jìn)行戰(zhàn)斗編組， 前三名為一組， 由第一名負(fù)責(zé)， 中間三名為第二組由第四名負(fù)責(zé)， 后三名為第三組， 由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。（1） 現(xiàn)地?cái)[練“全班注意按照一組中中，二組在右，三組在左，前方土坎一線占領(lǐng)沖擊出發(fā)陣地”“按照一組在左二組在右，三組在后補(bǔ)齊，沖擊前進(jìn)”“三組長(zhǎng)，剛才你在發(fā)起時(shí)，速度不夠快，敵情觀念不夠強(qiáng)，清楚沒(méi)有” （清楚）重復(fù)來(lái)一次，糾正XXX你剛才通過(guò)通路時(shí)與前面人員距離太小，隊(duì)形擁擠，這在戰(zhàn)場(chǎng)上是有血的教訓(xùn)的，向后調(diào)整。小結(jié)講評(píng)（略）（2） 情況演練全班注意，前方土坎一線占領(lǐng)出發(fā)陣地，按照

13、一組在左，二組在右，三組在皇補(bǔ)齊，沖擊前進(jìn)。 （糾正：二組長(zhǎng)，注意與一組的協(xié)同動(dòng)作，XXX,注意加強(qiáng)敵情觀念。）剛才由我示范的是組織練習(xí)的過(guò)程，下面展開練習(xí)。3、 組織練習(xí)班長(zhǎng)輪流進(jìn)行組織練習(xí)（略）下面我們抽一名同志進(jìn)行組織練習(xí)，X班長(zhǎng)（到）由你組織練習(xí)（是）組織講過(guò)程（略）4、 討論研究。剛才我抽一名班長(zhǎng)進(jìn)行組織練習(xí)，從練習(xí)來(lái)看各位班長(zhǎng)基本上掌握，那么在訓(xùn)練過(guò)程中還有哪些方法呢？（回答：班長(zhǎng)在訓(xùn)練時(shí)可以根據(jù)本班的特點(diǎn)，對(duì)新兵要精講多練， 對(duì)老同志要多加指導(dǎo)， 有針對(duì)性的訓(xùn)練，或者，在訓(xùn)練中采用正反對(duì)比進(jìn)行糾正，也可以采用戰(zhàn)例分析進(jìn)行糾正。 ）5、 歸納小結(jié)班長(zhǎng)在訓(xùn)練中要多摸索訓(xùn)練方法，獲取好

14、的訓(xùn)練效果，班長(zhǎng)在訓(xùn)練中要注意以下問(wèn)題 （記錄） 一是要根據(jù)受門路對(duì)象的實(shí)際情況， 靈活地采用各種訓(xùn)練方法。 二是要把握進(jìn)入與退出情況的電動(dòng)機(jī)， 班長(zhǎng)首先要進(jìn)入情況演練動(dòng)作， 及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 三是要采取靈活的方法進(jìn)行糾正，糾正方法（注意記）誘導(dǎo)糾正、正誤對(duì)比糾正、直接糾正、 戰(zhàn)例分析糾正等糾正方法， 四是訓(xùn)練時(shí)不受 場(chǎng)地和連貫情況的影響。有關(guān)組織練習(xí)這一內(nèi)容就訓(xùn)練到這里，下面我們進(jìn)行4、 小結(jié)講評(píng)示教1、 理論提示小結(jié)講評(píng)是對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容的概括和深化， 也是對(duì)訓(xùn)練作風(fēng)和訓(xùn)練質(zhì)量的評(píng)估， 在演練一個(gè)內(nèi)容或一個(gè)階段后， 班長(zhǎng)應(yīng)集合全班， 對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行扼要的總結(jié)， 小結(jié)時(shí)通常從理論與實(shí)踐的結(jié)合實(shí)際上

15、，訓(xùn)法與戰(zhàn)法的結(jié)合上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 提出存在問(wèn)題， 明確努力方向， 小結(jié)時(shí)可采取直接小結(jié)或全班評(píng)議小結(jié)的方法進(jìn)行。2、 示范教學(xué)由于小結(jié)講評(píng)同志們已經(jīng)練習(xí)過(guò)， 下面我抽空一名班長(zhǎng)給大家示范，XXX班長(zhǎng)，由你示范。示范： 剛才我們進(jìn)行了通過(guò)通路的情況演練， 從演練來(lái)看， 同志們比較認(rèn)真， 效果也比較明顯， 但在訓(xùn)練中還有部分同志發(fā)起太慢， 敵情觀念不強(qiáng)。 希望在下一步訓(xùn)練中加以克服，要把訓(xùn)練場(chǎng)當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)。3、 組織練習(xí)下面我們帶開練習(xí)，主要對(duì)剛才XXX班長(zhǎng)的演練進(jìn)行小結(jié)。 （略）4、 討論研究剛才大家練習(xí)比較認(rèn)真， 由于這一內(nèi)容比較簡(jiǎn)單， 這里不再抽查， 那么班長(zhǎng)在小結(jié)講評(píng)的時(shí)候還可以采取哪些方法呢

16、？ （答： 在必要時(shí)， 班長(zhǎng)小結(jié)可以采取全班語(yǔ)評(píng)議的方法）5、 小結(jié)講評(píng)小結(jié)講評(píng)還是對(duì)作業(yè)過(guò)程的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是一個(gè)再加工、 再創(chuàng)造、 再提高的過(guò)程， 小結(jié)講評(píng)能使全班加深對(duì)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。 有關(guān)小結(jié)這一內(nèi)容我們就訓(xùn)練到這里， 下面我們進(jìn)行第三個(gè)示教內(nèi)容： （作業(yè)講評(píng)的示教）1、 理論提示作業(yè)記者證介在分段作業(yè)結(jié)束時(shí)對(duì)整個(gè)作業(yè)情況的綜合總結(jié)， 它在整個(gè)分段作業(yè)中占有十分重要的作用， 班長(zhǎng)在分段作業(yè)， 結(jié)束后應(yīng)瘁睦進(jìn)行作業(yè)講評(píng)， 其主要內(nèi)容：一是重述課目、目的、內(nèi)容、本課的重點(diǎn)，二是提示有關(guān)的理論， 三是講評(píng)整個(gè)作業(yè)情況， 表?yè)P(yáng)好人好事，四是布珞下一步的訓(xùn)練內(nèi)容。2、 示范教學(xué)由于這一內(nèi)容同志在教導(dǎo)隊(duì)訓(xùn)練過(guò)， 這里只抽一名班長(zhǎng)示范。X X X班長(zhǎng)由你示范。示范：講評(píng)，今天我們利用了 50 分鐘時(shí)間訓(xùn)練了步兵班進(jìn)攻戰(zhàn)斗分段作業(yè)的通過(guò)通路， 目的是使全班達(dá)到協(xié)調(diào)一致的戰(zhàn)斗動(dòng)作， 從訓(xùn)練來(lái)看， 基本上達(dá)到了預(yù)期的目的，在訓(xùn)練中表現(xiàn)好的同志有X X X、 XXX,