《弟子規(guī)》教案1-8

1、 弟子規(guī)教案【第一課】一、禮儀訓(xùn)練：教站姿、坐姿（15分鐘）二、教讀弟子規(guī)“總敘”和“入則孝”部分（15分鐘）（休息5分鐘）三、教“孝”（1個小時）：1、在黑板上寫“孝”的篆字解釋涵義（師生互動階段）2、講母親懷孕和生產(chǎn)的過程，啟發(fā)孩子的孝心我們在母親的子宮中最開始只是一個極微小的細(xì)胞，然后細(xì)胞通過吸收母親的營養(yǎng)不斷分裂長大，開始的3個月，我們的母親往往會出現(xiàn)嘔吐、惡心、困倦、失眠，甚至頭疼、發(fā)燒、咳嗽等現(xiàn)象，有的母親會吃什么吐什么，大多數(shù)的母親這個過程會很難受；接下來的3個月，母親身體的不良反映會小一點(diǎn)，但母親會因?yàn)閼押⒆佣コ砸恍┎幌矚g吃的食物，我們同學(xué)們平時吃飯會說我不喜歡吃這個我不喜歡

2、吃那個，可是我們的媽媽在懷我們的時候只要我們好什么難吃的都會吃下去，想想媽媽的辛苦我們應(yīng)不應(yīng)該挑食？（不應(yīng)該）我們挑食身體長不好對不對得起媽媽？（對不起）；最后的幾個月是母親最難受的階段，我們的媽媽肚子上會時刻承受近20斤的壓力，走路看不見前面的路，睡覺抱著近20斤的“石頭”，腳會腫，而且腰酸背痛。當(dāng)“十月懷胎”成熟一旦“瓜熟蒂落”就是母親過“鬼門關(guān)”的時候，母親生產(chǎn)的痛苦大過世界上任何痛苦，所以在醫(yī)院的產(chǎn)房里面產(chǎn)床床頭的鐵欄桿經(jīng)常會是彎曲變形了的，就是母親生產(chǎn)的時候痛苦拉拽所至。想到我們的母親如此辛苦地把我們帶到這個世界，我們怎么還可以對她大吼大叫，怎么可以再讓她痛苦傷心。3、怎樣孝順父母？

3、孩子們會說：幫父母做事，給父母端水等。老師要告訴孩子們，孝順父母最重要的是要聽父母的話，不惹父母生氣。因?yàn)樯鷼鈺屛覀兊母改搁L白頭發(fā)、生病、老得快。韓伯俞的故事：古代有一個孝子叫韓伯俞，從小母親處罰他，他都欣然接受，沒有哭過。后來他長大了，有一次他犯了過失，母親處罰他，打他，結(jié)果他抱頭痛哭。母親很驚訝，她說，從小到大打你，你都沒哭，怎么這一次哭了？他說，母親啊，十多年來你打我，我覺得很痛啊，我都忍下來。但是今天你打我，我感覺不到痛，可見母親您的身體一天一天衰弱了，我奉養(yǎng)您的時間越來越少了。所以，古代的孝子都有一種哀痛，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，樹枝不想搖動，可是風(fēng)不停的吹，能不能停下

4、來？（不能）當(dāng)我們做子女想要孝養(yǎng)父母的時候，可能父母都不在了，這是怎樣的一種傷痛呀！所以，各位同學(xué)，要看得到父母的辛苦，所謂“絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕”！（可列舉自己對“子欲養(yǎng)而親不待”的切身體會）所以，各位同學(xué)，行孝要趁早，人生知恩、感恩、還要趕快報恩吶！當(dāng)機(jī)會不在，你想抱恩都不行了，那時，你的內(nèi)心會有無限的遺憾跟感慨。弟子規(guī)上告訴我們要做到孝順父母首先要做到的是：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須靜聽，父母責(zé)，須順承”（講解課文意思）四、靜定訓(xùn)練（30分鐘）使用ICI國際文教基金會幫孩子找到心靈寧靜的角落教材，和孩子們一起做1、2兩段靜定練習(xí)（把線上運(yùn)動安排到最后進(jìn)行）。布

5、置作業(yè)：1、每天和父母一起讀弟子規(guī)總敘、入則孝部分5遍； 2、在生活中盡量做到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須靜聽，父母責(zé)，須順承”，不惹父母生氣，記住惹父母生氣的次數(shù)，下節(jié)科還課評獎。【第二課】一、禮儀訓(xùn)練：檢查孩子們的坐姿，復(fù)習(xí)站姿，教鞠躬禮（15分鐘）二、教讀、請孩子領(lǐng)讀弟子規(guī)“總敘”和“入則孝”部分（15分鐘）（休息5分鐘）三、介紹古圣先賢孔子（教具：掛孔子畫像）（30分鐘）孔子是我國古代著名的教育家、思想家（儒家思想的創(chuàng)始人），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，出生于公元前552年，距今約2500年。傳說孔子生下來頭頂長得像小山丘一樣，中間凹，四面凸，所以父母給他取名為“丘”

6、。大家看這副孔子的畫像，孔子看上去給人什么感覺？溫和、謙虛、慈祥、彬彬有禮的樣子，一個很普通的忠厚長者的模樣。但是大家不要小瞧他喲，他是中華民族一位非常了不起的圣人。他最了不起的是他是最早創(chuàng)辦私塾的人，就是最早在家里辦學(xué)，讓普通老百姓能接受教育。因?yàn)樵诋?dāng)時的社會，只有做官人家的孩子能夠受教育，而孔子的學(xué)生里頭有農(nóng)民、有殺豬的、有做買賣的、有打鐵的，各行各業(yè)都有。我們今天所有的孩子都能夠讀書學(xué)習(xí)其實(shí)都應(yīng)該感謝孔子。所以他被當(dāng)時的人們尊稱為“孔夫子”?？鬃硬还庾屛覀兯械娜硕寄芙邮芙逃€給我們留下了弟子規(guī)、孝經(jīng)、大學(xué)、中庸、論語等經(jīng)典思想，這些經(jīng)典穿越2500年的歷史依舊帶給我們生活的智慧。大

7、家覺得孔子是不是了不起？我們要不要尊敬他？請大家站起來，讓我們對著這張孔子像三鞠躬。（休息5分鐘）四、教“孝”（30分鐘）故事：古印度有個圣人，就是德行很高又有智慧的一個人，他有一次帶領(lǐng)弟子外出參學(xué)，看見路旁有一堆白骨，他見了很傷心，恭恭敬敬地給白骨磕頭。學(xué)生們見了很不理解，說老師都是圣人了，為何要對莫不相識的一堆白骨行如此大禮。這位圣人說：“你們不知道啊，那是我們的父親和母親的骨頭?！钡茏右?guī)里有講：事諸兄，如事兄，事諸父，如事父。圣人正是以這種以天下人的父母為自己的父母的慈悲胸懷來祭拜這堆白骨。接著老師讓弟子把白骨中白凈一些、而且分量比較重的骨頭分成一推，把灰白色、分量較輕的分成一堆，并告訴

8、大家，前者是我們父親的骨頭，后者是母親的骨頭。為什么呢？骨頭的主要成分是鈣，我們的母親在孕育我們的時候，當(dāng)外界不能提供足夠的鈣質(zhì)的時候，母親骨頭里的鈣會自然分解輸送到我們的體內(nèi)，所以大部分的媽媽在懷孕的時候會腿抽筋，就是自身鈣質(zhì)大量流失的征兆。也因此當(dāng)我們的父母年紀(jì)大的時候，往往母親更容易骨折，都是因?yàn)樵?jīng)生育我們的原因。我們小的時候大都吃過媽媽的奶，大家知道嗎？媽媽的奶是媽媽的血變的。中央電視臺曾經(jīng)有報道說，有一位母親把喂養(yǎng)孩子的奶存放30年以后發(fā)現(xiàn)白色的奶變成了殷紅的血。我們的母親是在用心血喂養(yǎng)我們呀，我們又怎么忍心常常去傷她們的心呢？我們孩子有沒有經(jīng)常傷媽媽的心？（檢查上節(jié)課布置的作業(yè)：

9、讓每個孩子來談上周惹媽媽生氣的次數(shù)，評出“最孝順獎”發(fā)給紅心一顆）五、靜定訓(xùn)練（30分鐘）使用ICI國際文教基金會幫孩子找到心靈寧靜的角落教材，和孩子們一起復(fù)習(xí)做1、2兩段靜定練習(xí)（把線上運(yùn)動安排到最后進(jìn)行）。布置作業(yè)：1、每天和父母一起讀弟子規(guī)總敘、入則孝部分5遍；2、在生活中盡量做到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須靜聽，父母責(zé)，須順承”，不惹父母生氣，記住惹父母生氣的次數(shù)，下節(jié)課還課評獎?！镜谌n】一、禮儀訓(xùn)練：檢查孩子們的坐姿，復(fù)習(xí)站姿、鞠躬禮，根據(jù)時間考慮是否教走路的姿勢（15分鐘）二、教讀、請孩子領(lǐng)讀弟子規(guī)“總敘”和“入則孝”部分（15分鐘）（休息5分鐘）三、教“孝”（1

10、個小時）1、師生互動：前面兩節(jié)課老師給大家講了媽媽生育我們的艱難，今天我們一起來回憶一下父母養(yǎng)育我們的辛苦。請同學(xué)們回憶一下，從小到大父母都給了我們哪些無私的愛？（煮飯、洗衣服、生病看護(hù)、買衣物、講故事、做游戲、帶我們旅行、供我們上學(xué)、教育我們、買房子給我們?。└改笇ξ覀兊亩髑榇蟛淮?？（大）我們又是怎樣報答她們的呢？（煮飯、洗衣服、端水、行禮、下雨天送傘、做家務(wù)、洗碗、捶背）和父母的付出比較起來，我們報答得夠不夠呢？（不夠）另外，我們有沒有做事讓父母生氣過？（有）有沒有頂撞過父母？（有），有沒有和爸爸媽媽賭氣哭鬧讓他們擔(dān)心過？（有），有沒有因?yàn)樘羰成眢w不健康讓父母操心過？（有）（檢查作業(yè)并評獎

11、）父母生育我們、養(yǎng)育我們，付出太多的心血，而我們回報給父母更多的是讓他們生氣、擔(dān)心、難過和操心，我們的這種行為叫做不孝。大家知不知道，不孝順的孩子沒有福，記得老師小時侯聽老人講“不孝父母會遭天打雷劈”，真的會喲！我們要不要沒有福？要不要遭雷劈？（不要）那我們同學(xué)要趕快反省自己，我平時有沒有不孝順，我要趕緊改正。（休息5分鐘）2、講故事：閔損蘆衣周朝的魯國，有個姓閔名損，字子騫的人。在他很小的時候母親就不幸過世了。父親娶了后妻，后妻又連續(xù)生了兩個弟弟。人都有私心，因?yàn)椴皇亲约河H生的，所以后母對待孩子就有很大的差別。后母平時對子騫很不好。嚴(yán)冬，后母給自己親生的兩個孩子穿著保暖的棉花做的棉衣，兩個小

12、孩子就算是在戶外玩耍小臉也是紅撲撲的。可憐的子騫卻裹在件單薄的蘆花做成的衣服里。數(shù)九寒天，寒風(fēng)刺骨，子騫經(jīng)常被凍得四肢僵硬、臉色發(fā)紫。就是在這種極大的差別中，子騫也從來沒有一點(diǎn)怨言，他總是覺得是自己做得不夠好，沒有讓母親和弟弟滿意。如果換做是我們在座的小朋友會怎樣？可能早就沒有勇氣生活下去了，是不是？在一個嚴(yán)寒的冬天，子騫的父親外出辦事，要子騫駕車。冰天雪地，子騫身上蘆葦做的衣服哪里能抵擋住冬天的嚴(yán)寒！雙手被凍僵了，嘴唇凍紫了。一陣寒風(fēng)吹過，子騫劇烈抖動的身體實(shí)在沒法抓緊韁繩，一失手，駕車的韁繩從手中滑掉了，引起了馬車很大的震動。坐在后面的父親身體猛晃，很是生氣，心想：這么大了連馬車都駕不好！

13、便要下車呵斥。正要斥罵時，突然發(fā)現(xiàn)子騫臉色發(fā)紫，渾身顫抖。很是奇怪，便上前拉開子騫的衣襟，頓時臉色大變，眼睛濕潤：原來，子騫的“棉衣”里全都是一絲絲的蘆葦絮，沒有一片棉花的影子！這樣寒冷的天氣，怎么能忍受的了呢。讓孩子在三九天里受這樣的冷凍這樣的苦，是自己沒有做到作父親的責(zé)任??！這時，父親也火冒三丈，沒想到，妻子竟然這樣惡劣，居然對一個孩子都如此狠毒，當(dāng)即決定把妻子趕出門去。如果換做是我們同學(xué)聽到爸爸說要把后母趕走會怎樣？（根據(jù)時間可以請同學(xué)來猜想答案）非常高興，終于可以出一口惡氣了，對吧？閔子騫怎么做的？聽后撲通一聲跪在地上，含淚抱著父親說：“母親在的時候，只有我一個人寒冷，可是如果母親不在

14、的時候，家里的三個孩子就都要受涼挨餓了”。他的這番至誠的話不僅感動了父親，留下了后母，也讓后母深受感動，后來也把子騫看成和自己親生的小孩一樣愛護(hù)，一家人因?yàn)樽域q的至誠的孝心而幸福美滿的生活。我們同學(xué)想一想如果當(dāng)時子騫只顧自己痛快，讓父親一怒之下把后母趕走了，這個家庭會怎樣？他的兩個弟弟會怎樣？他會幸福嗎？這個家庭從此以后就天倫不再、妻離子散，這是何等的悲慘！“母在一子寒，母去三子單”這句話流傳千古，閔子騫的孝心孝行也被千古傳頌。閔子騫后來成為孔子非常有名的弟子，一生的成就很大。有句話講“孝順子弟必名顯”，一個孝順的孩子必然會后福無窮。我們要不要做孝順的孩子？（要）四、靜定訓(xùn)練（30分鐘）使用I

15、CI國際文教基金會幫孩子找到心靈寧靜的角落教材，和孩子們一起做兩段靜定練習(xí)（老師掌握內(nèi)容）。布置作業(yè)：1、每天和父母一起讀、背弟子規(guī)總敘、入則孝部分5遍，父母給孩子講解含義； 2、在生活中盡量做到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須靜聽，父母責(zé)，須順承”，不惹父母生氣，記住惹父母生氣的次數(shù)，下節(jié)課還課評獎?！镜谒恼n】一、禮儀訓(xùn)練：檢查孩子們的坐姿，復(fù)習(xí)站姿、鞠躬禮、走路姿勢，學(xué)習(xí)敲門的禮儀（15分鐘）二、請孩子領(lǐng)讀弟子規(guī)“總敘”和“入則孝”部分，或者大家一起背誦均可（15分鐘）（休息5分鐘）教學(xué)心得：一是，老師在教學(xué)的全過程要身體力行弟子規(guī)，要時時心存仁愛之心、真誠之心、只問耕耘不問收

16、獲之心，做孩子德行的榜樣；二是，遵從“夫孝，德之本也，教之所由生也”的古訓(xùn)，要特別長養(yǎng)孩子的孝心，教學(xué)過程要采用“潤物細(xì)無聲”的方式，慢慢啟發(fā)孩子的孝心；三是，不特別強(qiáng)調(diào)孩子背誦的進(jìn)度，重點(diǎn)在幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，具體要求是：1、要求孩子讀書的姿勢端正；2、不亂動；3、“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”；4、“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”。（這個理念可以和家長溝通，家長一般都會支持，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子普遍缺乏孝心，家長也很頭疼）三、講解“弟子規(guī)”的含義（30分鐘）弟子規(guī)的總敘部分“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”出自論語“學(xué)而篇”第六條。“弟子”在這里主要

17、指的是家中的孩子、學(xué)校的學(xué)生。在古時候，小孩子到了6、7歲都要學(xué)習(xí)弟子規(guī)，開始學(xué)習(xí)了都稱為“弟子”。 “規(guī)”是什么意思？就是規(guī)范、規(guī)矩、道理，就是做人應(yīng)該明白的道理，應(yīng)該遵守的規(guī)矩，以及做人應(yīng)盡的規(guī)范。我們同學(xué)夏天都愛吃冰棍，冰棍是不是有各種形狀，為什么會有各種形狀？是做冰棍的盒子不同。沒有盒子冰棍做不做成？不行。這個盒子其實(shí)就代表一種規(guī)矩。另外，我們都知道，“紅燈停，綠燈行”，這是一種規(guī)矩，如果我們不守規(guī)矩非要“紅燈行，綠燈?！睍惺裁春蠊?？（被車撞）誰受害？（我們自己）而我們做人就要有人的規(guī)矩，最基本的就是要做到弟子規(guī)，才有資格做人，這是我們老祖宗經(jīng)過很多苦難和人生教訓(xùn)之后總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，

18、希望我們后代子孫不要再去受苦，大家說我們的老祖宗好不好？（好）我們要不要聽他們的話？（要）就象老師剛才講“紅燈停，綠燈行”的道理一樣，如果我們聽從教誨去學(xué)習(xí)弟子規(guī)、認(rèn)真做到弟子規(guī)，我們的人生就會順順利利、暢通無阻；如果我們非不聽勸告，不聽教誨，不講規(guī)矩，我們的一生會受很多苦，說不定哪天會有被車撞翻的危險。我們同學(xué)是愿意一輩子順順利利的，還是愿意去受很多苦？（當(dāng)然是順順利利的）那我們要不要認(rèn)真學(xué)習(xí)弟子規(guī)？（要）檢查作業(yè)，評獎（休息5分鐘）四、教“孝”（30分鐘）請大家一起背誦“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定”，這句話講述了兩個古代孝子的故事。對于古代的孝子來說，做到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿

19、懶；父母叫，須敬聽，父母責(zé)，須順承”太容易了，他們的孝心和孝行才是真正的感人?！岸瑒t溫，夏則凊”講的是東漢孝子黃香的故事：東漢時有個人，姓黃名香，字文彊。在他九歲的時候，母親便病故了。雖然黃香只有九歲，但他已深深懂得孝的道理。黃香每天都非常思念去世的母親，常潸然淚下，鄉(xiāng)里的人看到他思母的情景，都稱贊他是個孝子。失去了母親的黃香，更把全部的孝心都傾注于父親，家中大大小小的事情，都親自動手去做，一心一意服侍父親。三伏盛夏，酷熱難當(dāng)。每天只要吃過晚餐，就可以看到鄰居們搬出椅子，坐在屋外乘涼聊天。小孩子這時總是會趁機(jī)要求大人們說故事，要不就是追逐著在夜幕下玩耍。但是在這么多人中，卻永遠(yuǎn)找不到黃香的影子

20、。原來細(xì)心的小黃香，擔(dān)心勞累一天的父親因天太熱，睡不好覺，正拿著扇子在床邊扇枕席。左手扇累了，換右手，右手酸了，再換左手。就這樣一下又一下的扇著，一直扇到席子已經(jīng)暑氣全消，黃香才會去請父親上床睡覺。一夜、兩夜整整一個夏天都這樣。過了秋天，隆冬來臨，每到晚上整個屋子就冷得像冰窯一般，要是碰上下雪的日子，就更有得受了。但是孝順的黃香，仍然有辦法讓父親每天晚上睡得舒舒服服。 只要天一黑，黃香就會鉆進(jìn)父親冰冷的被窩里，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的，然后再請父親去睡，這樣父親就可以免去寒冷之苦了。日復(fù)一日，年復(fù)一年。黃香的孝行，傳遍了左鄰右舍，傳遍了全縣，也傳遍了全國?，F(xiàn)今科技發(fā)達(dá)，生活富裕了，我們

21、不需要再像黃香那樣扇席暖床了。但他孝敬父母的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)夏天夜晚來臨時，小朋友是否想到早早的開冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時的關(guān)掉冷風(fēng)，以免著涼；冬天時，是否想到開暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意。（有時間的話就講）“晨則省，昏則定”就是早上和晚上都要到父母跟前問安。講的是周文王侍奉父親周太王的故事。周文王平時侍奉父親就做到了“晨昏定省”，在父親生病期間，每日三餐周文王都親自侍侯，父親吃的飯菜他要親自嘗好冷熱味道之后再端給父親，看到父親吃不下東西，他也食不能咽。周文王年老生病，他的兒子周武王更是衣不解帶地侍奉在旁。君王都如此孝敬父母，盡心盡力地侍奉父母，老百姓看到了會怎樣？肯定是起而效仿

22、。所以，周朝以“孝”治天下綿延800年不衰。如果我們做兒女的為什么要堅(jiān)持早上和晚上給父母問安？早上問安的時候，父母看見我們精神飽滿就知道我們晚上睡得好；晚上問安的時候，父母看見我們能料理完自己的事情按時就寢會覺得怎樣？（高興和放心）父母會少很多什么？（擔(dān)心）。我們小朋友慢慢長大，要學(xué)會照顧好自己讓父母少擔(dān)心，同時要關(guān)心父母，要時時讓父母開心。有婆婆爺爺?shù)模?jīng)常給他們打電話問候，或經(jīng)常去探望，探望不能只是添麻煩，要心存感恩、報恩之心，要給婆婆爺爺分憂。五、靜定訓(xùn)練（30分鐘）和孩子們一起做兩段靜定練習(xí)（老師掌握內(nèi)容）。布置作業(yè)：1、繼續(xù)每天和父母一起讀、背弟子規(guī)總敘、入則孝部分5遍，了解含義，

23、生活中力行弟子規(guī)； 2、每天做一件孝順父母（婆婆爺爺）的事，下一節(jié)課在課堂上分享?！镜谖逭n】一、老師教讀弟子規(guī)（20分鐘）（休息5分鐘）二、講“總敘”部分（30分鐘）“圣人訓(xùn)”，這里的圣人指我們前面課講的至圣先師孔老夫子，“訓(xùn)”字左邊是“言”，右邊是“川”，指像河流滋潤大地一樣滋潤我們心田的語言。夏天天上不下雨，大地都干得裂了縫兒，田里的莊稼快被曬死了，這個時候如果下場大雨會怎樣？大地解了渴，莊稼恢復(fù)了生機(jī)。我們兩千五百年前的先輩們，也犯過我們現(xiàn)在人犯的錯誤，也摔過跟斗、走過彎路，也有殺人的、放火的、偷東西的、不孝父母的，有一輩子生活幸福的，也有一輩子過得很慘的。為什么我們稱孔老夫子為圣人？因

24、為圣人的眼里看到的、心里想到的是千秋萬代的子孫，他念念想到的都是要把人們所經(jīng)歷痛苦的原因找出來，要讓后代子孫不去受他們所受過的苦。我們這些做子孫的，要不要聽他的話？（要）他告訴我們要少經(jīng)歷人生的苦難，必須要做到七個方面，請大家一起背誦“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”，就是孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文，這七個方面構(gòu)成了弟子規(guī)的七個部分。一周孝行分享（休息5分鐘）三、講“孝”的故事（30分鐘）虞舜耕田：中華民族有五千年悠久的歷史，是四大文明古國之一。在這源遠(yuǎn)流長的歷史長河中，無數(shù)古圣先賢以至德垂憲萬世。在上古時代，有三位皇帝：堯、舜、禹非常著名，他們均因德行至大而受四方

25、舉薦登上帝位。這其中，大舜因“至孝”而感動天地，被堯帝選中為繼承人，他的故事也被列為歷代孝行故事之首。堯帝十六歲稱帝治理天下，到八十六歲時，年紀(jì)大了，希望能找到一個合適的人繼承帝位。于是他征求群臣的意見，沒想到眾位大臣異口同聲的向他推薦一個鄉(xiāng)下人舜，因?yàn)榇巳耸且粋€著名的孝子。從這里可以看出，我們的祖先把孝行放在德行的首位，一個孝順父母的人，必定會愛護(hù)天下的百姓。舜即位之后國號為“虞”，歷史上稱他為“虞舜”。虞舜，本姓姚，名重華。父親叫“瞽瞍”，是一個不明事理的人，很頑固，對舜相當(dāng)不好。舜的母親叫“握登”,非常賢良，但不幸在舜小的時候就過世了。于是父親再娶。后母是一個沒有婦德之人。生了弟弟“象”

26、以后，父親偏愛后母和弟弟，三個人經(jīng)常聯(lián)合起來謀害舜。舜對父母非常的孝順。即使在父親、后母和弟弟都將他視為眼中釘，欲除之而后快的情況下，他仍然能恭敬地孝順父母，友愛兄弟。他希望竭盡全力來使家庭溫馨和睦，與他們共享天倫之樂。雖然這其中經(jīng)歷了種種的艱辛曲折，但他終其一生都在為這個目標(biāo)不懈地努力。小時候，他受到父母的責(zé)難，心中所想的第一個念頭是：“一定是我哪里做得不好，才會讓他們生氣！”于是他便更加細(xì)心地檢省自己的言行，想辦法讓父母歡喜。如果受到弟弟無理的刁難，他不僅能包容，反而認(rèn)為是自己沒有做出好榜樣，才讓弟弟的德行有所缺失。他經(jīng)常深切地自責(zé)，有時甚至跑到田間號啕大哭，自問為什么不能做到盡善盡美，得

27、到父母的歡欣。人們看到他小小年紀(jì)就能如此懂事孝順，沒有不深為感動的。舜一片真誠的孝心，不僅感動鄰里，甚至感動了天地萬物。他曾在歷山這個地方耕種，與山石草木、鳥獸蟲魚相處得非常和諧，動物們都紛紛過來給他幫忙。溫馴善良的大象，來到田間幫他耕田；嬌小敏捷的鳥兒，成群結(jié)隊(duì)，吱吱喳喳地幫他除草。人們?yōu)橹@訝、感佩，目睹德行的力量是如此巨大。即便如此，舜仍是那樣的恭順和謙卑，他的孝行得到了很多人的贊美和傳頌。不久，全國各地都知道了舜是一位大孝子。那時候堯帝正為傳位的事情操心，聽到四方大臣的舉薦，知道舜淳樸寬厚、謙虛謹(jǐn)慎。但治理天下惟有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍軇偃?。堯帝把兩個女兒娥皇和女英嫁給他，并派了九位男子來輔

28、佐他。希望由兩個女兒來觀察、考驗(yàn)他對內(nèi)的行持；由九位男子來考驗(yàn)他對外立身處事的能力。娥皇和女英，明理賢慧，侍奉公婆至孝，操持家務(wù)農(nóng)事也井然有序，不僅是舜的得力助手，也成全了舜始終不渝的孝心。有一次，瞽叟讓舜上房修補(bǔ)屋頂。舜上去之后，想不到瞽叟就在下面放火。當(dāng)大火熊熊往上燃燒，就在萬分危險之時，只見舜兩手各撐著一個大的竹笠，像大鵬鳥一樣從房上從容不迫地跳下來，原來聰慧的妻子早已有所準(zhǔn)備了。又有一次，瞽叟命舜鑿井。舜鑿到井的深處，瞽叟和象想把舜埋在井里，就從上面往井里拼命倒土，以為這樣舜就永遠(yuǎn)回不來了。沒想到舜在二位夫人的安排下，早已在井的半腰鑿了一個通道，從容的又躲過一劫。當(dāng)象得意的以為舜的財產(chǎn)

29、都?xì)w他所有時，猛然見到舜走了進(jìn)來，大吃一驚，慌忙掩飾了一番，但舜也未露出忿怒的臉色，彷佛若無其事。此后奉侍父母，對待弟弟，越加謹(jǐn)慎了。舜初到歷山耕種的時候，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫經(jīng)常為了田地互相爭奪。舜便率先禮讓他人，尊老愛幼，用自己的德行來感化眾人。果然，一年之后，這些農(nóng)夫都大受感動，再也不互相爭田爭地了。他曾到雷澤這個地方打魚，年輕力壯的人，經(jīng)常占據(jù)較好的位置，孤寡老弱的人就沒辦法打到魚。舜看到這種情形，率先以身作則，把水深魚多的地方讓給老人家，自己則到淺灘去打魚。由于一片真誠，沒有絲毫勉強(qiáng)，令眾人大為慚愧和感動，所以短短的一年內(nèi)，大家都互相禮讓于老人。舜還曾經(jīng)到過陶河的地方，此地土壤質(zhì)量不佳，出產(chǎn)的

30、陶器粗劣。令人驚訝的是，舜在此地治理一年后，連陶土的質(zhì)量都變好了，所做出來的器皿相當(dāng)優(yōu)良。大家一致認(rèn)為這是舜的德行所感召的結(jié)果。后來，只要他所居之處，來者甚眾，一年即成村落，二年成為縣邑，三年就成為大城市。亦即是史上所稱的“一年成聚，二年成邑，三年成都?！眻虻鄣弥吹牡滦泻?，更加贊賞。于是考驗(yàn)他種種的能力，舜也毫不畏懼接受了諸多艱難的考驗(yàn)。一次，堯帝讓舜進(jìn)入山林川澤，考驗(yàn)他的應(yīng)變能力，雖遇暴風(fēng)雷雨，然而舜憑著智慧與毅力，安然無恙的回來，他的勇敢鎮(zhèn)定，使堯帝堅(jiān)定了舜的德能足以治理天下。舜歷經(jīng)種種考驗(yàn)之后，堯帝并未馬上將王位傳給他，而是讓他處理政事二十年，代理攝政八年，二十八年之后才正式把王位傳給

31、舜。足見古代的帝王對于王位的繼承，確實(shí)是用心良苦，絲毫不敢大意。假如不能以仁治世，以德治國，國家就難以長治久安。當(dāng)舜繼承王位時，并不感到特別的歡喜，反而傷感地說:“即使我做到今天，父母依然不喜歡我，我作為天子、帝王又有什么用？”他的這一片至德的孝行，瀝血丹心，莫不令聞?wù)吒型硎?，而潸然淚下！然而，皇天不負(fù)苦心人，舜的孝心孝行，終于感化了他的父母，還有弟弟象。我們孩子能做到像舜那樣的大孝嗎？能。孟子云：“舜何人也？予何人也？有為者，亦若是！”舜能做到的，我們一定也能。因?yàn)槲覀兲煨灾卸加幸活w至善、至敬、至仁、至慈的愛心。假如我們能以舜為榜樣，真正盡到“孝親順親”的本分，深信，必能締造幸福美滿的一生

32、。繼而，再將“孝”擴(kuò)大到我們周遭所有的人、事、物，任何的沖突對立都會冰釋消融，我們生活的社會就會像一個大家庭一樣其樂融融?。ㄐ菹?分鐘）四、靜定訓(xùn)練（25分鐘）（休息5分鐘）五、禮儀課：根據(jù)常禮舉要設(shè)計(jì)（25分鐘）注意：與現(xiàn)代生活相適應(yīng)，禮敬之心不變，形式上可以有所變通?！镜诹n】一、老師教讀弟子規(guī)（20分鐘）（休息5分鐘）二、講“入則孝”部分（30分鐘）父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶這句話講的是我們平常和父母相處時候應(yīng)該有的態(tài)度，這兩句是衡量我們孩子孝心的基礎(chǔ)，這兩句做不到，其他做再多的事都不算一個孝順的孩子。“呼”是叫的意思，父母叫我們的時候，我們應(yīng)該怎樣？勿緩，“勿”就是不要，不要怎樣，

33、不要緩，“緩”是緩慢，就是告訴我們，父母叫我們的時候我們不能緩慢，不光不趕快到父母面前去回應(yīng)，甚至連答都不答應(yīng)一聲，是不是這樣的？比如：父母、爺爺奶奶叫我們吃飯的時候，我們是怎樣做的？（請同學(xué)們自愿回答）我們平時還有沒有同樣的情況？（回答）當(dāng)我們經(jīng)常這樣“緩慢”的時候，父母通常怎樣反映的？（生氣）有沒有因此被打過？（有）父母經(jīng)常生氣會怎樣？（變老、生?。┮粋€孝順的孩子會不會想讓父母變老、生??？（不會）父母命，父母有什么要求、命令，我們應(yīng)該怎樣？“行勿懶”，我們的行動要不要很懶散？（不要）早上父母叫我們起床，我們賴在被窩里半天不起床，父母叫我們很多遍都不起，直到他們生氣冒火了才起來，這樣是不是一

34、個孝順的孩子？（不是）所以，當(dāng)我們父母叫我們、對我們有要求的時候，我們應(yīng)該怎樣？（馬上答應(yīng)，迅速到父母面前，并立刻按照父母的要求去做）組織同學(xué)上臺演習(xí)這句話。（休息5分鐘）三、講“孝”的故事（30分鐘）仲由負(fù)米：仲由是周朝春秋時候魯國人，字子路。非常孝敬父母。他從小家境貧寒，非常節(jié)儉。經(jīng)常吃一般的野菜，吃得很不好。仲由覺得自己吃野菜沒關(guān)系，但怕父母營養(yǎng)不夠，身體不好，很是擔(dān)心。 家里沒有米，為了讓父母吃到米，他必須要走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的百里之外才能買到米，再背著米趕回家里，奉養(yǎng)雙親。百里之外是非常遠(yuǎn)的路程，也許現(xiàn)在有人也可以做到一次，兩次。可是一年四季經(jīng)常如此，就極其不易。然而仲由卻甘之如飴。為了能

35、讓父母吃到米，不論寒風(fēng)烈日，都不辭辛勞地跑到百里之外買米，再背回家。 冬天，冰天雪地，天氣非常寒冷，仲由頂著鵝毛大雪，踏著河面上的冰，一步一滑的往前走，腳被凍僵了。抱著米袋的雙手實(shí)在凍得不行，便停下來，放在嘴邊暖暖，然后繼續(xù)趕路。 夏天，烈日炎炎，汗流浹背，仲由都不停下來歇息一會，只為了能早點(diǎn)回家給父母做可口的飯菜；遇到大雨時，仲由就把米袋藏在自己的衣服里，寧愿淋濕自己也不讓大雨淋到米袋；刮風(fēng)就更不在話下。 如此的艱辛，持之以恒，實(shí)在是極其不容易。 后來仲由的父母雙雙過世，他南下到了楚國。楚王聘他當(dāng)官，給他很優(yōu)厚的待遇。一出門就有上百輛的馬車跟隨，每年給的俸祿非常多。所吃的飯菜很豐盛，每天山珍

36、海味不斷。過著富足的生活。 但他并沒有因?yàn)槲镔|(zhì)條件好而感到歡喜，反而時常的感嘆。因?yàn)樗母改敢呀?jīng)不在了。他是多么希望父母能在世和他一起過好生活；可是父母已經(jīng)不在了，即使他想再負(fù)米百里之外奉養(yǎng)雙親，都永遠(yuǎn)不可能了。 盡孝并不是用物質(zhì)來衡量的，而是要看你對父母是不是發(fā)自內(nèi)心的誠敬。孝無貴賤之分，上自皇帝下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計(jì)千辛萬苦，你都能體會到父母的心意，盡力去完成父母的心愿。我們能孝敬父母、孝養(yǎng)父母的時間是一日一日的遞減。如果不能及時行孝，會徒留終身的遺憾。如果沒有辦法把握與父母相聚的時間來孝養(yǎng)他們，等到你想要來報答親恩的時候，為時已晚。但愿我們在父母健在的時候，孝養(yǎng)要及時

37、，不要等到追悔莫及的時候，才思親、痛親的不在。我們的孩子有沒有觀察到我們的父母頭上已經(jīng)有了白頭發(fā)？媽媽原來光滑的臉頰變得粗糙，歲月的斑點(diǎn)呈現(xiàn)在臉上，曾經(jīng)美麗的額頭、眼角開始有了皺紋？這些都是我們父母走向衰老的標(biāo)志。伴隨我們成長，父母日夜操勞逐漸老去，我們該怎樣回報他們的辛勞？用我們的哭鬧嗎？用我們的不聽話嗎？用我們一味的索取嗎？這個世界你叫一聲媽媽，只會有一個親媽回答，叫一聲爸爸，只會有一個親爸回答，有一天他們不在了，任你怎樣叫都叫不回來了。所以我們的孩子要珍惜和我們的父母在一起的日子，知恩報恩，用我們的孝心去感受父母的心，用我們的孝行去報答父母的恩德，這才是我們?yōu)槿俗討?yīng)盡的本分。（休息5分鐘

38、）四、靜定訓(xùn)練（25分鐘）（休息5分鐘）五、禮儀課：根據(jù)常禮舉要設(shè)計(jì)（25分鐘）作業(yè)：力行“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”【第八課】一、老師教讀弟子規(guī)（20分鐘）（休息5分鐘）二、講“入則孝”部分（30分鐘）復(fù)習(xí)和分享：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承“教”是教育，父母除了生育、養(yǎng)育我們之外，還有一個重要的任務(wù)是教育我們，父母是我們第一個老師，也是終身的老師。因?yàn)楦改副任覀兡觊L很多，經(jīng)歷比我們多得多，他們又無條件地愛我們，他們教育我們一定是把他們?nèi)松詈玫慕?jīng)驗(yàn)教給我們，可以讓我們的人生少走很多的彎路。所以當(dāng)父母教育我們的時候，我們應(yīng)該怎樣？敬聽，就是恭敬的聽；

39、另外，隨著我們知識學(xué)問的增加，父母可能會有一些不懂的東西，我們的學(xué)問可能會比父母多，我們還要不要敬聽呢？（要）這里用了一個“須”，是必須敬聽，就是說任何時候我們都要敬聽，這是對父母的尊重、孝順的表現(xiàn)。我們要不要和父母頂嘴？甚至父母說一句，你說十句？我們平時有和父母頂嘴的舉手？這樣對不對？是不是孝順的孩子？（不是）我們要不要改正？（要）“父母責(zé)”就是父母責(zé)備我們的時候，“須順承”就是必須要順從。對的要順從，錯的當(dāng)時也要順從，為的是不惹父母生氣。那同學(xué)要說了，那父母真的不對怎么辦呢？弟子規(guī)后面有教我們，“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號泣隨，撻無怨”，我們應(yīng)該在父母高興的時候去勸

40、諫父母，這幾句講了專門的方法，我們以后在詳細(xì)給大家介紹。所以，父母教育我們時，我們必須要恭敬地聽從；父母責(zé)備我們時，我們必須要順從地接受批評。這里講的恭敬和順從，不是做表面的動作，不是心服口不服，而是因?yàn)橛薪邮芙逃膽B(tài)度，因?yàn)轶w諒父母的辛苦，發(fā)自內(nèi)心的恭敬和順從。三、講“孝”的故事（30分鐘）曾參養(yǎng)志：曾子名“參”，字“子輿”，是周朝春秋時期魯國人。他與父親“曾”都是孔老夫子的優(yōu)秀學(xué)生。曾子非常孝敬他的父母，尤其是他順承親意，養(yǎng)父母之志的孝行，成為了后世普遍贊美和效仿的典范。在日常生活中，每到吃飯的時候，曾子一定都會細(xì)心觀察和體會父母的飲食口味與習(xí)慣，并將父母最喜歡吃的食物牢牢記在心里。因此，一日三餐，曾子總能準(zhǔn)備出父母最愛吃而又很豐盛的菜肴。父親曾點(diǎn)深受圣賢教誨的熏陶，平常樂