《風(fēng)景寫生》課程教案

1、風(fēng)景寫生課程教案20152016學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)系部動(dòng)漫藝術(shù)系教研室數(shù)字媒體工作室課程名稱風(fēng)景寫生授課班級裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專3-14-1裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專5-12授課教師孫立研遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案,首頁,授課時(shí)間8月31日9月18日教案編寫時(shí)間8月25日課程名稱風(fēng)景寫生授課教師孫立研總學(xué)時(shí):72課程代碼周學(xué)時(shí):3課程性質(zhì)必修課(?)選修課()理論學(xué)時(shí):8考試(?)考核方式理論課實(shí)踐課理論+實(shí)踐實(shí)踐學(xué)時(shí):64考查()課程類型?裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專3-14-1班授課專業(yè)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)授課班級裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專3-12班風(fēng)景寫生課程是讓學(xué)生到大自然中、去感受和體驗(yàn)大自然的魅力、并學(xué)會(huì)用繪畫的語言

2、去再現(xiàn)它、采集地方文化，對民族建筑及風(fēng)俗進(jìn)行探究，把地域文化與現(xiàn)代文化有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)習(xí)歸納自然形態(tài)、創(chuàng)造自我對自然感受的新形態(tài)。課程任務(wù)風(fēng)景寫生是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的一種形式，通過其課程訓(xùn)練學(xué)會(huì)敏銳的觀察和捕及目標(biāo)捉物象的能力、本課程是對大自然中的造型形態(tài)及光和色彩之間的關(guān)系進(jìn)行分析和觀察，把不同時(shí)間的光影關(guān)系和對物象的感受通過繪畫語言反映出來，使學(xué)生更進(jìn)一步地理解和認(rèn)識(shí)自然美，提高藝術(shù)造型能力。重點(diǎn):1、掌握取景、構(gòu)圖法則與透視。課程重點(diǎn)2、掌握光色變化規(guī)律與空間表達(dá)。及難點(diǎn)難點(diǎn):掌握畫面色調(diào)的形成與色彩的整體關(guān)系。教學(xué)方法:本課程由于為屬理論與實(shí)踐結(jié)合的專業(yè)課程，主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式和實(shí)

3、操、教學(xué)方法演示法等。與手段教學(xué)手段:范畫、現(xiàn)場教學(xué)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以及特殊教學(xué)或?qū)嵺`環(huán)境等、師生互動(dòng)等的設(shè)計(jì)。學(xué)生使用教材:參考資料:色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社教材及景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社參考資料外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第1周第1次課授課時(shí)間2015.8.31授課題目第一章風(fēng)景寫生的基礎(chǔ)知識(shí)授課方式理論課(?);實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，前期包括理論講授和優(yōu)秀作品臨摹與賞析，教學(xué)目的使學(xué)生先對課程知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)

4、、完整的了解，并通過優(yōu)秀作品臨摹與賞析 幫助學(xué)生對知識(shí)進(jìn)一步地理解與消化。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生了解色彩風(fēng)景寫生的一些基本常識(shí)和表現(xiàn)要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解教學(xué)難點(diǎn):色調(diào)與整體關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:教具、范畫、實(shí)物、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以及實(shí)踐環(huán)境等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:對不同風(fēng)格作品進(jìn)行欣賞與分析，導(dǎo)入新課。10分鐘2. 講授新課:第一章風(fēng)景畫概述35分鐘1、不同時(shí)期、不同風(fēng)格風(fēng)景繪畫作品介紹1） 象征襯托作用的風(fēng)景畫2） 、現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)景畫3） 、表現(xiàn)主義的風(fēng)景畫教學(xué)進(jìn)程2、繪畫風(fēng)格與表現(xiàn)講解與賞析第二章水粉風(fēng)景寫生

5、中的常用工具與材料介紹20分鐘（一）鉛筆（二）水粉畫筆（三）底紋筆（四）毛筆（五）纖維筆（六）水粉畫用紙（七）顏料（八）調(diào)色盒與調(diào)色盤（九）畫箱（十）畫夾和畫板等（十一）其它輔助用具25分鐘第三章色彩基礎(chǔ)知識(shí)1、色彩的特點(diǎn)和作用2、風(fēng)景寫生的工具以及產(chǎn)生的各種繪畫形式3、 風(fēng)景寫生常用的幾種表現(xiàn)手法4、 風(fēng)景畫的構(gòu)圖與意境5、 寫生觀察方法6、天空、云彩、山石、樹木、建筑、道路等景物的基本表現(xiàn)方法。90分鐘第四章色彩風(fēng)景寫生要點(diǎn)1、色彩風(fēng)景寫生方法步驟2、色彩風(fēng)景臨摹要點(diǎn)3、色彩風(fēng)景寫生要點(diǎn)35分鐘3.鞏固練習(xí):課堂筆記4.歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)10分鐘景寫生表現(xiàn)

6、形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:1、如何用色彩的冷暖表現(xiàn)空間感,作業(yè)2、簡述色彩風(fēng)景寫生的方法步驟,課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第1周第2次課授課時(shí)間2015.9.1授課題目第二章風(fēng)景寫生方法與臨摹要點(diǎn)授課方式理論課();實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，前期包括理論講授和優(yōu)秀作

7、品臨摹與賞析，教學(xué)目的使學(xué)生先對課程知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)、完整的了解，并通過優(yōu)秀作品臨摹與賞析幫助學(xué)生對知識(shí)進(jìn)一步地理解與消化。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生初步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn):色彩性能與色調(diào)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:有教師進(jìn)行作品分析與色彩步驟示范導(dǎo)入導(dǎo)入新10分鐘課。2. 講授新課:一、復(fù)習(xí)15分鐘1) 、色彩的特點(diǎn)和作用2) )、風(fēng)景寫生的工具以及產(chǎn)生的各種繪畫形式3) 、風(fēng)景寫生常用的幾種表現(xiàn)手法4) 、風(fēng)景畫的構(gòu)圖與意境教學(xué)進(jìn)程5)、寫生觀察方法6)、

8、天空、云彩、山石、樹木、建筑、道路等景物的基本表現(xiàn)方法。二、色彩風(fēng)景寫生要點(diǎn)90分鐘1、色彩風(fēng)景寫生方法（實(shí)踐練習(xí)）2、色彩風(fēng)景臨摹要點(diǎn)（實(shí)踐練習(xí)）3. 鞏固練習(xí):（實(shí)踐練習(xí)）100分鐘4. 歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)10分鐘景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:1、簡述色彩風(fēng)景寫生的方法步驟,作業(yè)課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到

9、教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第1周第3次課授課時(shí)間2015.9.2授課題目色彩風(fēng)景寫生（一）5. 學(xué)時(shí)授課方式理論課（）;實(shí)踐課（?）;實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生初步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):構(gòu)圖教學(xué)難點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)10分鐘入新課。2. 講授新課:1) 、色彩分

10、析20分鐘2) 、構(gòu)圖分析3) 、風(fēng)景寫生的工具的運(yùn)用、4) 、風(fēng)景寫生常用的幾種表現(xiàn)手法5) 、風(fēng)景畫的構(gòu)圖與意境教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):教學(xué)進(jìn)程1、構(gòu)圖:自制取景框2、取景:風(fēng)景小稿，取景、借景、移景練習(xí)90分鐘實(shí)際操作一:1張風(fēng)景速寫作業(yè)1. .練習(xí)取景取景風(fēng)景寫生，首先要取景，取景就要解決構(gòu)圖的問題。怎樣取景:可以用取景框或者用手代替取景框來選擇景物的一部分，對于自然景物，根據(jù)畫面的需要可以有取有舍。在取景構(gòu)圖中，視平線在畫面上的高低位置是很重要的，“畫面”上視平線低，就產(chǎn)生開闊的感覺;視平線高，則近景顯得更為具體充實(shí)。這是根據(jù)需要來決定的。在畫風(fēng)景寫生時(shí)，還要注意近、中、遠(yuǎn)景三個(gè)層次，表現(xiàn)出

11、空間距離。實(shí)際操作二:完成1張小幅色調(diào)風(fēng)景寫生作品,1、取景2、起稿3、鋪色4、深入5、調(diào)整教學(xué)要求:1熟悉工具材料性能與寫生方法步驟。2. 完成1張小幅色調(diào)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).95分鐘3. 鞏固練習(xí):10分鐘4. 歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:1、簡述色彩風(fēng)景寫生的方法步驟,作業(yè)2、實(shí)踐操作，臨摹練習(xí),完成

12、1張單項(xiàng)風(fēng)景臨摹作品。課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第1周第4次課授課時(shí)間2015.9.3授課題目色彩風(fēng)景寫生(二)4學(xué)時(shí)授課方式理論課();實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):構(gòu)圖教學(xué)難點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)

13、場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)10分鐘入新課。2. 講授新課:1) 、色彩冷暖分析2) 、構(gòu)圖分析3) 、風(fēng)景寫生的工具的運(yùn)用與色彩性能掌握30分鐘4) 、風(fēng)景寫生常用的幾種表現(xiàn)手法5) 、風(fēng)景畫的方法步驟，構(gòu)圖與意境教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)進(jìn)程1、寫生方法步驟2、取景:風(fēng)景小稿，取景、借景、移景練習(xí)實(shí)際操作一:1張風(fēng)景風(fēng)景寫生作業(yè)45分鐘1) 、.練習(xí)取景在畫風(fēng)景寫生時(shí)，還要注意近、中、遠(yuǎn)景三個(gè)層次，表現(xiàn)出空間距離。2) 、作業(yè)要求130分鐘實(shí)際操作二:完成1張小幅色調(diào)風(fēng)景寫生作品,1、取景2、起稿3、鋪色4、深入5、調(diào)整教學(xué)要求:1熟悉工具材料性能與寫生方法步驟。2.完成1張小幅色調(diào)風(fēng)

14、景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).10分鐘3.鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景寫生4 .歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:1、實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)作業(yè)景速寫作業(yè).課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第1周第5次課授課時(shí)間2015.9.4授課

15、題目色彩風(fēng)景寫生(三)5 學(xué)時(shí)授課方式理論課();實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)10分鐘入新課。結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況講解色彩寫生的重要理論知識(shí)。2. 講授新課:一、風(fēng)景寫生中的正確觀察方法20分鐘1、整體觀察的

16、方法2、比較觀察的方法3、快速觀察的方法二、風(fēng)景寫生中自然界色彩的變化規(guī)律20分鐘1、 光源色教學(xué)進(jìn)程2、 固有色3、 環(huán)境色4、空間的色彩透視5、色彩的變化規(guī)律6、色彩的統(tǒng)一規(guī)律三、色彩規(guī)律在風(fēng)景寫生中的實(shí)際應(yīng)用30分鐘1、色調(diào)2、色彩的調(diào)和性3、色彩的均衡性4、色彩的呼應(yīng)性40實(shí)際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).要求:要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩的變化規(guī)律等內(nèi)容。3.鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練95分鐘4.歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)10分鐘景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社

17、使用的景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社參考資料外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速作業(yè)寫作業(yè).課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第1周第6次課授課時(shí)間2015.9.7授課題目色彩風(fēng)景寫生(四)授課方式理論課();實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。

18、教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)10分鐘入新課。2. 講授新課:復(fù)習(xí)理論，現(xiàn)場表現(xiàn)內(nèi)容分析一、風(fēng)景寫生中自然界色彩的變化規(guī)律20分鐘1、 光源色2、 固有色3、 環(huán)境色教學(xué)進(jìn)程4、空間的色彩透視5、色彩的變化規(guī)律6、色彩的統(tǒng)一規(guī)律二、色彩規(guī)律在風(fēng)景寫生中的實(shí)際應(yīng)用1、色調(diào)20分鐘2、色彩的調(diào)和性3、色彩的均衡性4、色彩的呼應(yīng)性三、寫生要點(diǎn):1、房屋的表現(xiàn)2

19、、樹木的表現(xiàn)20分鐘3、水的表現(xiàn)145分鐘3.鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實(shí)際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).要求:要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩的變化規(guī)律等內(nèi)容。4.歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。10分鐘色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社陳文華 廣西美術(shù)出版社使用的 外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速作業(yè)寫

20、作業(yè).課后小結(jié)簽字:教研室年月日主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第2周第1次課授課時(shí)間2015.9.8授課題目色彩風(fēng)景寫生(五)授課方式理論課(?);實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)5學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配入新課。2. 講授新課:一、風(fēng)景

21、寫生中自然界色彩的變化規(guī)律30分鐘1、 光源色2、 固有色3、 環(huán)境色4、空間的色彩透視5、色彩的變化規(guī)律教學(xué)進(jìn)程6、色彩的統(tǒng)一規(guī)律二、色彩規(guī)律在風(fēng)景寫生中的實(shí)際應(yīng)用1、色調(diào)30分鐘2、色彩的調(diào)和性3、色彩的均衡性4、色彩的呼應(yīng)性145分鐘3.鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實(shí)際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).要求:要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩的變化規(guī)律等內(nèi)4.歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)10分鐘景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵

22、牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速作業(yè)寫作業(yè).課后小結(jié)簽字:教研室年月日主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第2周第2次課授課時(shí)間2015.9.9授課題目色彩風(fēng)景寫生(六)4學(xué)時(shí)授課方式理論課();實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)

23、難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配合對學(xué)生作品分析導(dǎo)入新課，進(jìn)行理論講解。2. 講授新課:一、色彩風(fēng)景寫生中常用畫種的一般特點(diǎn)20分鐘水彩畫的特點(diǎn)水粉畫的特點(diǎn)油畫的特點(diǎn)二、色彩規(guī)律在風(fēng)景寫生中的實(shí)際應(yīng)用30分鐘1、色調(diào)2、光色變化的一般規(guī)律1) 因光源不同所產(chǎn)生的光色變化;教學(xué)進(jìn)程2) 因環(huán)境不同所產(chǎn)生的光色變化;3) 因空間距離的不同所產(chǎn)生的光色變化;三、水粉風(fēng)景寫生的筆觸問題1、干、濕技法40分鐘干畫法:干畫法的特點(diǎn)是:造型堅(jiān)實(shí)有力，表現(xiàn)對象突出，形體肯定，體面轉(zhuǎn)折明確，色彩層次清晰。干畫法常見問題及其解決辦法:70

24、分鐘2、濕畫法常見問題及其解決辦法:3、筆觸:擺、掃、點(diǎn)等四、水粉風(fēng)景寫生經(jīng)常遇到的問題五、天空、云彩、山石、樹木、建筑、道路等景物的基本表現(xiàn)方法。樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)點(diǎn)景人物的表現(xiàn)3.鞏固練習(xí):觀察風(fēng)景表現(xiàn)內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)場理解理論知識(shí)。45分鐘要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩的變化規(guī)律等內(nèi)容。4 .歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景光色側(cè)變化規(guī)律，與色10分鐘彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵

25、牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).作業(yè)課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第2周第3次課授課時(shí)間2015.9.10授課題目色彩風(fēng)景寫生（七）5 學(xué)時(shí)授課方式理論課(?);實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步

26、驟教學(xué)難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)10分鐘入新課。2. 講授新課:一、以樹為主體的風(fēng)景寫生20分鐘1、樹的特征表現(xiàn)2、冷暖與形體3、深入要領(lǐng)4、空間與虛實(shí)20分鐘二、風(fēng)景寫生中自然界色彩的變化規(guī)律教學(xué)進(jìn)程1、空間的色彩透視2、色彩的統(tǒng)一規(guī)律三、色調(diào)3. 鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1)取景構(gòu)圖30分鐘2) 鋪大色3) 深入4) 調(diào)整實(shí)際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).135分鐘二、風(fēng)景速寫風(fēng)景速寫要

27、點(diǎn)1、透視2、比例3、方法步驟10分鐘4.歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速作業(yè)寫作業(yè).課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第2周第4次課授課時(shí)間2015.9.11授課題目色彩風(fēng)景寫生(八)授課方式

28、理論課();實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)10分鐘入新課。2. 講授新課:一、以水為主體的風(fēng)景寫生1、水的特征表現(xiàn)20分鐘2、冷暖3、深入要領(lǐng)4、空間與虛實(shí)教學(xué)進(jìn)程二、風(fēng)景寫生中自然界色彩的變化規(guī)律1

29、、空間的色彩透視20分鐘2、色彩的統(tǒng)一規(guī)律三、色調(diào)3. 鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟40分鐘一、色彩風(fēng)景寫生1)取景構(gòu)圖2) 鋪大色3) 深入4) 調(diào)整3. 鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練80分鐘實(shí)際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).要求:要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩的變化規(guī)律等內(nèi)容。4. 歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)10分鐘景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津

30、人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速作業(yè)寫作業(yè).課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第2周第5次課授課時(shí)間2015.9.14授課題目色彩風(fēng)景寫生(九)5. 學(xué)時(shí)授課方式理論課(?);實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步驟教

31、學(xué)難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)10分鐘入新課。2. 講授新課:一、常見景物的表現(xiàn)方法總結(jié)與鞏固20分鐘樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)教學(xué)進(jìn)程點(diǎn)景人物的表現(xiàn)30分鐘二、表現(xiàn)要點(diǎn)1、繪畫主要內(nèi)容為民居或院落一角。2、繪畫主要內(nèi)容為樹木題材。3、繪畫主要內(nèi)容為水的表現(xiàn)。4、綜合表現(xiàn)三、能力提高1)、畫面的構(gòu)成關(guān)系(黑白構(gòu)成、色彩構(gòu)成及與各種語言因30分鐘素)。繪畫的同時(shí)考慮畫面的構(gòu)成關(guān)系及色彩在畫面中的合理運(yùn)用。2)、主觀因素的運(yùn)用

32、與畫面形式的關(guān)系，色彩在畫面的主導(dǎo)地位。3) 、不同工具材料性能的了解與運(yùn)用四、不同時(shí)間段色彩表現(xiàn)要點(diǎn)3. 鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練125分鐘實(shí)際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).實(shí)踐操作:色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1)取景構(gòu)圖2) 鋪大色3) 深入4) 調(diào)整10分鐘要求:要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩4. 歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家

33、風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速作業(yè)寫作業(yè).課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第2周第6次課授課時(shí)間2015.9.15授課題目色彩風(fēng)景寫生(十)4學(xué)時(shí)授課方式理論課();實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色

34、彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。10分鐘2. 講授新課:實(shí)踐操作:繪畫主要內(nèi)容為水的表現(xiàn)。30分鐘常見景物的表現(xiàn)方法總結(jié)與鞏固樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)教學(xué)進(jìn)程點(diǎn)景人物的表現(xiàn)二、表現(xiàn)要點(diǎn)30分鐘1、水的表現(xiàn)要點(diǎn)。2、綜合表現(xiàn)三、濕化法與干畫法3.鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練30分鐘實(shí)際操作:對景寫生練習(xí),完成2張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).實(shí)踐操作:色彩風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生115

35、分鐘1)取景構(gòu)圖2) 鋪大色3) 深入4) 調(diào)整要求:要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩10分鐘4.歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速作業(yè)寫作業(yè).課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第2

36、周第7次課授課時(shí)間2015.9.16授課題目色彩風(fēng)景寫生(十一)授課方式理論課();實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。10分鐘2. 講授新課:實(shí)踐操作:繪畫主要內(nèi)容為水的表現(xiàn)。20分鐘常見景物的表現(xiàn)方法

37、總結(jié)與鞏固樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)教學(xué)進(jìn)程點(diǎn)景人物的表現(xiàn)二、表現(xiàn)要點(diǎn)20分鐘1、水的表現(xiàn)要點(diǎn)。2、綜合表現(xiàn)三、濕化法與干畫法20分鐘實(shí)踐操作:繪畫主要內(nèi)容為樹的表現(xiàn)。145分鐘3.鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實(shí)際操作:對景寫生練習(xí),完成2張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).實(shí)踐操作:色彩風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1)取景構(gòu)圖2) 鋪大色3) 深入4) 調(diào)整要求:要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩10分鐘4.歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社

38、景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速作業(yè)寫作業(yè).課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第3周第1次課授課時(shí)間2015.9.17授課題目色彩風(fēng)景寫生(十二)授課方式理論課();實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)

39、用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。10分鐘2. 講授新課:實(shí)踐操作:繪畫主要內(nèi)容為水的表現(xiàn)。20分鐘常見景物的表現(xiàn)方法總結(jié)與鞏固樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)教學(xué)進(jìn)程點(diǎn)景人物的表現(xiàn)20分鐘二、表現(xiàn)要點(diǎn)1、水的表現(xiàn)要點(diǎn)。2、綜合表現(xiàn)30分鐘三、濕化法與干畫法實(shí)踐操作:繪畫主要內(nèi)容為樹的表現(xiàn)。3.鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫

40、訓(xùn)練90分鐘實(shí)際操作:對景寫生練習(xí),完成2張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).實(shí)踐操作:色彩風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1)取景構(gòu)圖2) 鋪大色3) 深入4) 調(diào)整要求:要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩10分鐘4.歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張

41、風(fēng)景速作業(yè)寫作業(yè).課后小結(jié)簽字:年月日教研室主任意見在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔任課教師簽字:遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第3周第2次課授課時(shí)間2015.9.17授課題目色彩風(fēng)景寫生(十三)授課方式理論課();實(shí)踐課(?);實(shí)習(xí)()教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)目的:通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):色彩寫生方法步驟教學(xué)難點(diǎn):觀察方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法:講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1. 導(dǎo)入新課:現(xiàn)

42、場寫生，教師對場景色彩進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。10分鐘2. 講授新課:實(shí)踐操作:繪畫主要內(nèi)容為水的表現(xiàn)。20分鐘常見景物的表現(xiàn)方法總結(jié)與鞏固樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)教學(xué)進(jìn)程點(diǎn)景人物的表現(xiàn)20分鐘二、表現(xiàn)要點(diǎn)1、水的表現(xiàn)要點(diǎn)。2、綜合表現(xiàn)30分鐘三、濕化法與干畫法實(shí)踐操作:繪畫主要內(nèi)容為樹的表現(xiàn)。3. 鞏固練習(xí):色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練90分鐘實(shí)際操作:對景寫生練習(xí),完成2張單項(xiàng)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).實(shí)踐操作:色彩風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1)取景構(gòu)圖2) 鋪大色3) 深入4) 調(diào)整要求:要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩10分鐘4.歸納小結(jié):教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識(shí)點(diǎn)。色彩風(fēng)景寫生金平吉林美術(shù)出版社景物寫生陳文華廣西美術(shù)出版社使用的外國油畫風(fēng)景作品選天津人民美術(shù)出版社參考資料中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝邱玉祥花山文藝出版社思考題:實(shí)