清明節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上清明節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。2、通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、詩2、   3、清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹4、清明古詩和節(jié)目背景音樂 6、歌曲欣賞活動(dòng)過程：前言：師：今天，我們在這里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功！    A：春天，萬物復(fù)蘇，盎然春意。   

2、60; B：春天，是最令人向往的季節(jié)。     A：人們總不會(huì)忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，     B：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。     A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？     B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！    A、B：我宣布清明時(shí)節(jié)憶先烈主題班會(huì)現(xiàn)在開始。    1

3、、同學(xué)們共同背誦古詩清明    A：同學(xué)們，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎？    B：對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。    2、介子推的故事    談到清明節(jié)，人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有

4、跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。    晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。    寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。    A：原來，清明

5、節(jié)的來歷是這樣的。我也想考考你，你知道清明節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？    B：我知道，我知道，清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。    A：清明的習(xí)俗，除了掃墓還有什么呢？    B：其他的，我就不清楚了。不過我知道，我們班的XX和XX同學(xué)對清明節(jié)的習(xí)俗做過一番研究，下面讓他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。    3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹    （1）到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦

6、漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。    為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛恚菽久壬?。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。    （2）清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁

7、火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。      我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。 A：謝謝XX和XX為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。&

8、#160;   B：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。    A：在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，讓我們?nèi)チ沂苛陥@親身走一走，看一看。    4、介紹烈士陵園      A: 你還知道哪些英雄先烈的事跡？    B：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸

9、碉堡的董存瑞，有為了掩蔽大部隊(duì)被烈火焚身的邱少云，還有一個(gè)和我們差不多大的小英雄王二小。     A：專門有一首歌就是歌唱王二小的。讓我們來聽一聽吧。    5、播放歌唱二小放牛郎。    B：王二小真了不起，年紀(jì)雖小卻那么勇敢。    A：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。    B：是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗

10、中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。    A：下面，再讓我們聆聽一個(gè)關(guān)于夏明翰的故事。    6、夏明翰的故事     夏明翰是湖南衡陽人。他加入中國共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)做了許多的事。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。      夏明翰被押在獄中。敵人用了種種手段，想讓夏明翰說出中國共產(chǎn)黨的地下組織，但是毫無所得。又一次審訊開始了。夏明翰鎮(zhèn)靜自若地走進(jìn)來，昂首對著那個(gè)惡煞般的主審官

11、怒目而視。      主審官問：“你姓什么？”     夏明翰答：“姓冬。”     “你明明姓夏，為什么說姓冬！簡直是胡說！”     “我是按國民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白。混淆是非的，你們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國。我也用你們的邏輯，把姓“夏”說成姓“冬”，這叫以毒攻毒?！?#160;    主審官又問了幾個(gè)問題，可是什么都問不出來。反動(dòng)派在夏明翰身上連半根稻草都沒撈到，而且失

12、去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處決”。      2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動(dòng)派把夏明翰押上了刑場。夏明翰泰然自若，連聲高呼革命口號(hào)，接著又高唱起國際歌。周圍的群眾都感動(dòng)得流下眼淚；反動(dòng)派在這凜然正氣的震懾下膽顫心驚。      行刑的時(shí)刻馬上就到了。反動(dòng)派問夏明翰：“你還有什么話要說嗎？”     夏明翰說：“我要把我的話寫出來，給我拿紙和筆來！”     反動(dòng)派還希望夏明翰最后能供出點(diǎn)有

13、用的材料來，立即給他了一枝筆和一張紙。      夏明翰接了過來，奮筆寫了一首正氣凜然的就義詩： 砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來人。      寫完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。      夏明翰慷慨就義了。他用自己的鮮血和生命，譜寫了一曲壯烈的革命之歌。     7、詩歌朗誦英雄贊歌      鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前&#

14、160;    五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹面對莊嚴(yán)的墓碑我們心如潮涌面對先烈的英靈我們熱淚盈眶耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙永遠(yuǎn)不會(huì)忘記  身先士卒，革命志士逞英豪永遠(yuǎn)不會(huì)忘記  力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤一個(gè)聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)是你們使大地變得瑰麗斑斕是你們使陽光變得燦爛輝煌是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚(yáng)聽，革命先烈鮮紅的熱血譜寫的英雄贊歌是多么的嘹亮，多么激昂    A：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。    B：先烈的愛國精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！  &#