小學(xué)體育課優(yōu)質(zhì)課教案

1、小學(xué)體育課教案短繩執(zhí)教班級：楊祠小學(xué)四年級班人數(shù)：42 人 執(zhí)教者：王景強(qiáng)學(xué)練內(nèi)容玩繩：1 1、抓尾巴 2 2、花樣玩繩 3 3、跳“荷葉” 4 4、拼圖學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參與課堂的各項(xiàng)活動，從中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣， 培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。運(yùn)動技能目標(biāo)：了解并掌握跳繩的一些基本玩法及創(chuàng)新玩法，8090%8090% 以上的學(xué)生對跳繩會三種以上的玩法。身體健康目標(biāo)：通過本節(jié)課多項(xiàng)內(nèi)容的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、力量、速度、靈敏等多項(xiàng)身體素質(zhì)。心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，在合作、創(chuàng)新的過程中體驗(yàn)成功的 樂趣。社會適應(yīng)目標(biāo)：通過本節(jié)課的練習(xí)，讓每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量， 在活動

2、中能與同伴合理分配角色，建立和諧的人際關(guān)系， 培養(yǎng)良好的合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：搖跳協(xié)調(diào)教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編花樣跳繩程 序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖創(chuàng)設(shè)激情激發(fā)興趣4分鐘1 1、教學(xué)常規(guī)2 2、繩操第一節(jié)：頭部運(yùn)動第二節(jié)：肩胸運(yùn)動第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動第四節(jié)：跳躍運(yùn)動第五節(jié)：整理運(yùn)動1 1、師生問好，用手中的繩子引出學(xué)習(xí)的主題“玩繩”并通過情景展開；2 2、教師示范并喊口令。1 1、 四列橫隊(duì)， 人手 一條短繩；2 2、在教師帶領(lǐng)下做繩操。組織：四列橫隊(duì)利用繩操活動 身體，并有效激 發(fā)學(xué)習(xí)興趣。主動參與進(jìn)入1 1、激趣游戲： 小蝌蚪抓尾巴。1 1、教師用生動的語言導(dǎo)入：“小 蝌蚪長出了尾 巴，伙伴們都很

3、 好奇，想摸摸 同伴的尾巴”1 1、兩人自由組合“抓尾巴”2 2、多人互相“抓尾巴”。營造一種歡快 的教學(xué)情景，讓 繩子融入到情 景教學(xué)中，學(xué)生 在游戲中提咼 躲閃能力，調(diào)動角色5分鐘2 2、講解方法并示范，和學(xué)生一起 做游戲；3 3、組織多人“抓尾巴”比賽組織：學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)起學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣，順利進(jìn)行 主教材的教學(xué)。1 1、小蝌蚪學(xué)本1 1、教師用生動的1 1、全體展示并腿單繼續(xù)米用情景領(lǐng)：各種跳繩練言語導(dǎo)入： 小搖跳繩。式教學(xué)，通過玩習(xí)蝌蚪慢慢成長了2 2、集體練習(xí)鞏固動繩發(fā)掘?qū)W生的（1 1 ）并腿雙腳長出了小腿，我作；創(chuàng)造力和表現(xiàn)跳們一起來學(xué)跳的3 3、花樣跳繩創(chuàng)造單欲望，體現(xiàn)以學(xué)（2

4、2 ）花樣玩繩本領(lǐng)”！2 2、個別展示，指導(dǎo)學(xué)生動作；3 3、引出各種花樣玩法；人各種玩法。生為主，教帥為主導(dǎo)的理念，發(fā)先創(chuàng)編單人玩法4 4、展示并一起學(xué)習(xí)展跳躍能力和后創(chuàng)編雙人玩法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：積極創(chuàng)編花新玩法，重點(diǎn)練習(xí) 2 23 3 種5 5、積極創(chuàng)編雙人玩身體協(xié)調(diào)素質(zhì)，使大部分學(xué)生 能掌握 3-53-5 種樣玩繩4 4、冃疋新玩法并法；的玩繩方法。發(fā)揮想象力，對及時表揚(yáng)表演，6 6、展示并學(xué)習(xí)，重延伸情節(jié)，充分比較有代表性方并要求學(xué)生一起體驗(yàn)。點(diǎn)學(xué)習(xí)兩種。利用情景手段，法進(jìn)行學(xué)習(xí)。7 7、集體合作擺“荷激發(fā)興趣，通過5 5、啟發(fā)雙人玩葉”比賽使氣氛更合作法。6 6、組織表演或適8 8、

5、青蛙在“荷葉” 上歡快連續(xù)跳躍活躍， 結(jié)合跳、跑發(fā)展綜合能學(xué) 練當(dāng)比賽7 7、用生動的語言力和競爭意識。9 9、接力比賽，力爭 上游。掌導(dǎo)入：“小蝌蚪握2 2、游戲“青蛙”變成了青蛙，并1010、參加比賽，遵技跳“荷葉”利用手中的繩子守比賽規(guī)則。能（1 1 ）擺“荷葉”擺成荷葉進(jìn)行跳組織：2 2躍”，講解擺“荷*| |O O O O| |7 7（2 2 ）跳“荷葉”葉”的方法和注分先練習(xí)，后進(jìn)行意事項(xiàng)。1 1*| |O O O O鐘接力比賽&組織練習(xí)連續(xù) 跳9 9、個別組展示并講解示范接力比賽的方法。*| |O O O O| |*| |O O O O| |1 11010、要求拉大“荷葉”距離并組織比賽*恢復(fù)身心交流分享4分鐘1 1、 合作游戲： 拼圖2 2、 小結(jié)本課3 3、 課外作業(yè)： 和豕長一起玩繩 鍛煉身體4 4、 宣布卜課， 師生道別1 1、教師講解奧運(yùn)五環(huán)含義。2 2、組織學(xué)生，積極合作3 3、贊美作品4 4、總結(jié)和表揚(yáng)、鼓勵。1 1、體現(xiàn)合作能力；2 2、開心地一起觀看其他組的作品；3