9.2我們與法律同行教案1

1、人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)：9.2 我們與法律同行教案周次課時(shí)日期星期第十課第二框我們與法律同行教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因，定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹(shù)立法律信仰的原因，定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國(guó)的做法；知道道德與法治的關(guān)系。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)學(xué)會(huì)依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事；明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹(shù)立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國(guó)的推動(dòng)者；通過(guò)用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問(wèn)題的能力。二德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法律信仰，學(xué)會(huì)依法辦事。三教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)依法辦事。教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立法律信

2、仰。學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的法律知識(shí)和意識(shí). 對(duì)本課能更深的理解力了五 . 教學(xué)方法情景教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)法，自主學(xué)習(xí)法，合作探究六 . 教學(xué)資源新教材完全解讀七 . 教具 多媒體，教材八 . 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊課：師：法律的作用是什么？生：規(guī)范作用和保護(hù)作用師：怎樣讓法律的作用得到充分發(fā)揮呢？下面看多媒體展示圖片關(guān)于高考入刑的相關(guān)圖片想一想：這一材料表明了什么問(wèn)題？教師總結(jié)：作為現(xiàn)代公民要樹(shù)立法律意識(shí)，并自覺(jué)以法律來(lái)規(guī)范自己的行為。怎樣依法辦事、怎樣肅立法律信仰就是我們這節(jié)課所要探討的問(wèn)題。二、自主學(xué)習(xí)1. 為什么我們每一個(gè)人要對(duì)法律尊崇和遵守？2. 依法辦事的要求3.

3、法制時(shí)代道德的要求是什么？4. 青少年健康成長(zhǎng)的基本要求？5. 樹(shù)立法律信仰的原因和要求？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：學(xué)會(huì)依法辦事活動(dòng)一：情景再現(xiàn)法律的保障功能（多媒體鏈接展示材料、配上相應(yīng)的圖片）在中國(guó)，制定法律的權(quán)力屬于全國(guó)人大及其常委會(huì)。法律的制定過(guò)程包括法律案的提出、審議、 表決和公布四個(gè)環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國(guó)人大及其常委會(huì)通過(guò)后，由國(guó)家主席簽署主席令予以公布、實(shí)施。想一想：（ 1 ）法律的功能是什么？法律的功能的實(shí)現(xiàn)靠什么？提示： 法律保障人們的幸福生活。法律的保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。（ 2）什么是依法辦事？提示：依法辦事就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，

4、表達(dá)自身合法的訴求和愿望。特別強(qiáng)調(diào)：在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益?；顒?dòng)二：案例分析（多媒體鏈接教材 p101 “探究與分享”材料）想一想：你認(rèn)為小程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？提示：立即撥打110 報(bào)警電話(huà)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活中養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐漸成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守著、堅(jiān)定的捍衛(wèi)者。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：樹(shù)立法律信仰（一）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰活動(dòng)三：案例分析（多媒體鏈接教材 p102 “探究與分享”材料）學(xué)生起立模仿公務(wù)人員法律宣誓談感想 ; 出示盧梭名言：引出如何樹(shù)立法律信仰思考：國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓

5、有什么意義？教師講述：樹(shù)立法律信仰，就是法治內(nèi)心的尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。特別強(qiáng)調(diào)：法律至上。（二）法治與道德活動(dòng)四：（多媒體鏈接教材 p102 “探究與分享”材料）思考：法治與道德的關(guān)系？提示： 法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。（三）為法治中國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)（多媒體出示此視頻、文字材料）2016 年 7 月 25 日，軍事法院依法對(duì)中央軍委原副主席郭伯雄受賄案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定郭伯雄犯受賄罪，判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，追繳的贓款贓物上繳國(guó)庫(kù)，剝奪上將軍銜。思考：作為青

6、少年，我們要努力為法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，你打算怎樣做？提示：在學(xué)習(xí)法律方面，我打算。在遵守法律方面，我打算在依法維權(quán)方面，我打算教師歸納：增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)會(huì)依法辦事；認(rèn)識(shí)了要樹(shù)立法律信仰；明白了法治與道德的關(guān)系。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合小公民。達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、單選題1 法律秩序是我們健康成長(zhǎng)所需要的，而良好法律秩序的形成需要我們每個(gè)人的努力。因此，我們應(yīng)該()A.認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熟練地掌握相關(guān)的法律條文就行了B.認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努

7、力攀登科學(xué)高峰C.依法辦事，善于與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，保護(hù)國(guó)家和人民的利益不受侵犯，成為法律的堅(jiān)定捍衛(wèi)者D.積極鍛煉身體，與違法犯罪分子斗爭(zhēng)到底2依法辦事，遵循法律而生活，就要做到()遵守各種法律法規(guī)，法律禁止的堅(jiān)決不做通過(guò)法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣A.B .C.D.3對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，由于生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)很少，很容易受到社會(huì)不良行為的侵害，如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類(lèi)似的情況，應(yīng)該()自認(rèn)倒霉，忍聲吞氣，以免壞人報(bào)復(fù)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益在保護(hù)好自己的前提下，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)不惜一切代價(jià)與壞人搏斗A. B .

8、C. D .4下列行為中，體現(xiàn)出公民法治精神和法律至上信仰的是()吳利打電話(huà)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧“又該繳稅了。” “嗯，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！卑四昙?jí)女生寧寧堅(jiān)決制止父親在工地建設(shè)上以次充好、違規(guī)操作的行為 “爸， 給錢(qián)我上學(xué)。”“去，去，我和你媽離婚了，問(wèn)她要去?！盇.C .5小李喜歡鉆研電腦，聽(tīng)說(shuō)制造病毒的黑客都很聰明，他想驗(yàn)證一下自己的技術(shù)實(shí)力。于是， 他也學(xué)著利用病毒來(lái)攻擊別人的郵箱和一些公司的網(wǎng)站，最后受到了法律的制裁。這說(shuō)明()A.他是一位電腦高手，大有前途 B.他的行為是違法行為，我們要依法辦事C.郵箱或網(wǎng)站的安全性太差D.小李的水平太差，還要加強(qiáng)6 14 歲的小科為

9、了弄錢(qián)去上網(wǎng)，和網(wǎng)友小剛商量出了合伙偷走堂哥的出租車(chē)，以此向堂哥要錢(qián)的鬼點(diǎn)子。一天晚上，小科等3 人在偷車(chē)時(shí)被堂哥發(fā)現(xiàn)，民警和30 名的哥合力追擊，將被盜車(chē)截住。目前，小科和網(wǎng)友小剛因涉嫌盜竊被刑拘。這告訴我們()在我們身邊，有一些同齡人，因缺乏法律知識(shí)而走上了違法犯罪的道路網(wǎng)吧是這些同齡人走上違法犯罪的主要原因我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定要做到知法懂法，努力提高自己的守法自覺(jué)性A.B .C.D .7 “CCTV201即度法治人物”李竹奎，積極參與法制宣傳教育，廣泛宣傳法律法規(guī)，把干部政策法律理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展干部思想作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，提高了干部的法制觀(guān)念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應(yīng)

10、該()樹(shù)立法律信仰，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣尊崇法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)依法辦事，成為法律的堅(jiān)定捍衛(wèi)者宣傳法律知識(shí)，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者A.B.C.D.8“38 元大蝦”讓“好客山東”變成“宰客山東”。面對(duì)宰客現(xiàn)象，僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的，還必須將道德建設(shè)作為一項(xiàng)緊迫工程來(lái)抓。這是因?yàn)?)A.道德比法律更有約束力B.道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性C.法律是道德建設(shè)的保障D.道德更適用于小事情二、簡(jiǎn)答題9洋洋利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事，收獲很大。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他把重大時(shí)事要聞、學(xué)習(xí)的困惑和體會(huì)記錄在自己的學(xué)習(xí)筆記里。現(xiàn)摘錄洋洋的部分學(xué)習(xí)筆記，請(qǐng)你幫他答疑解惑。(1)

11、【時(shí)事要聞】2014 年 10 月 20 日至 23 日，中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆四中全會(huì)在北京召開(kāi)。這次會(huì)議的主題是什么？說(shuō)一說(shuō)全面推進(jìn)這一主題的總目標(biāo)。答依法治國(guó)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。(2)【釋疑解惑】一次，我的鄰居小華喝了在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)的朋友給他的一瓶“神仙水”，之后不能自拔，原來(lái)水里摻了毒品。后來(lái)，小華被強(qiáng)制戒毒。這則案例對(duì)我們青少年學(xué)生有什么啟示？答 吸毒違法，要學(xué)會(huì)依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，遠(yuǎn)離毒品。今天中午我睡過(guò)頭了，酒后的爸爸執(zhí)意要開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。途中，爸爸因酒駕被交警拘留。爸爸酒駕被捕，這件事說(shuō)明了什么？答法律具有規(guī)范作用，如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的

12、制裁或處罰；酒駕是違法行為，要受到法律的追究，承擔(dān)法律責(zé)任；實(shí)施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會(huì)受到法律的制裁。（ 回答其中一點(diǎn)即可）（ 3） 【學(xué)習(xí)體會(huì)】法律與我們的生活息息相關(guān)。建設(shè)法治中國(guó)，人人有責(zé)。對(duì)此我們青少年應(yīng)該怎樣做？答增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年應(yīng)該：依法辦事，遵 守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。樹(shù)立法律信仰，發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信 賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。九 . 板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)依法辦事樹(shù)立法律信仰十布置