畢業(yè)論文講座.

1、數(shù)學畢業(yè)論文的撰寫與答辯數(shù)學畢業(yè)論文的撰寫與答辯一、論文及其分類二、畢業(yè)論文的基本要求三、撰寫畢業(yè)論文的過程四、畢業(yè)論文的其它內(nèi)容五、畢業(yè)論文排版格式要求六、畢業(yè)論文的答辯七、畢業(yè)論文案例分析一、論文及其分類1、論文的概念 所謂論文就是討論某種問題或研究某種問題的文章。它的外延是文章，其內(nèi)涵是討論問題和研究問題，因此，它是一種說理文章。這里著重是要理解“討論”和“研究”，這是論文的本質屬性。一、論文及其分類2、論文分類 根據(jù)論文的性質和特點，可把論文分為兩大類，一類是實證性的科學論文，另一類是理論性的學術論文。(1)科學論文:也稱研究報告，是對研究過程和研究成果的概括和總結，是以事實和數(shù)據(jù)來說

2、明和解釋問題的論文。這類論文有比較固定的寫作結構，它要求對方法和材料必須描述得具體、清楚，客觀地呈現(xiàn)研究過程，合理地解釋研究結果。這類論文主要有：實驗報告、調查報告、觀察報告等。(2)學術論文:是以議論文的形式，通過理論的分析，用概念、判斷、推理等邏輯方法來證明和解釋研究的問題。它不像研究報告那樣具有典型的寫作結構，在寫作表現(xiàn)方式上比較靈活、自由，但它要求所寫論文論點明確，論據(jù)有力，論證嚴密，論述清楚，言之有理，符合邏輯。常見的形式有：經(jīng)驗總結、綜述、述評、理論性的論文等。一、論文及其分類3、畢業(yè)論文概念 畢業(yè)論文就是高等院校應屆畢業(yè)生獨立完成的總結性的學術論文。 這里有四點值得注意的：一是應

3、屆畢業(yè)生；二是獨立完成；三是總結性的; 四是學術論文。二、畢業(yè)論文的基本要求(一) 科學性1、結論的科學性：論文所闡述的結論應當真實、成熟、準確、全面可行。2、思想方法的科學性:在研究過程中，要運用實驗、比較和科學分析的方法，教育統(tǒng)計、教育評價等定性和定量分析的方法，來形成深刻的概念，作出恰當?shù)呐袛啵M行合乎邏輯的推理。3、論述的科學性:敘述要嚴謹,論證要嚴密,結構要嚴整,內(nèi)容要清楚,圖表要準確,公式要正確等等。二、畢業(yè)論文的基本要求（二）學術性：1、從含義上看，所謂學術性，就是指研究、探討的內(nèi)容具有專業(yè)性和系統(tǒng)性，也就是以科學領域里某一專業(yè)性問題作為研究對象，運用專業(yè)知識，解決一個學術問題，

4、寫出學術論文。2、從內(nèi)容上看，學術論文是作者運用他們系統(tǒng)的專業(yè)知識，去論證或解決專業(yè)性很強的學術問題。學術論文富有明顯的專業(yè)性。3、從語言表達來看，學術論文是運用專業(yè)術語和專業(yè)性圖表符號表達內(nèi)容的，它主要是寫給同行看的，所以不在乎其他人是否看得懂，而是要把學術問題表達得簡潔、準確、規(guī)范，因此，專業(yè)術語用得很多。二、畢業(yè)論文的基本要求（三）創(chuàng)新性：（1）創(chuàng)新性的含義：A、填補空白的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新理論。B、在繼承基礎上發(fā)展、完善、創(chuàng)新。C、在眾說紛紜中提出獨立見解。D、推翻前人定論。E、對已有資料作出創(chuàng)造性綜合。（2）要求：力求做到：人無我有，人有我新，人新我實，人實我深 二、畢業(yè)論文的基本要

5、求（四）理論性 1、思維的理論性。即研究者對研究對象的思考，不是停留在零散的感性上，而是運用概念、判斷、分析、歸納、推理等思維方法，深刻認識研究對象的本質和規(guī)律，經(jīng)過高度概括和升華，使之成為理論。 2、結論的理論性。學術論文的結論是建立在充分的事實歸納上，通過理性思維，高度概括其本質和規(guī)律，使之升華為理論，理性思維水平越高，結論的理論價值就越高。 3、表達的論證性。學術論文除了思維的理論性和結論的理論性外，它還必須對結論展開邏輯的、精密的論證，以達到無懈可擊、不容置疑的說服力。三、撰寫畢業(yè)論文的過程撰寫論文的過程：選題取材構思起草修改定稿三、撰寫畢業(yè)論文的過程（一）選題1、選題原則 畢業(yè)論文的

6、選題應從時代需要出發(fā)，從學術信息出發(fā)，從自我條件出發(fā)，選擇那些自己熟悉的、感興趣的、有心得的，有實際意義的和有價值的論題，而不要寫經(jīng)驗以外的東西。三、撰寫畢業(yè)論文的過程（一）選題 2、選題應注意的問題（1）宜小不宜大。（2）要知己知彼。（3）要突出專業(yè)性，做到揚長避短。三、撰寫畢業(yè)論文的過程（一）選題3、選題時應關注的幾類問題(1)用高等數(shù)學解決初等數(shù)學問題。(2)初等數(shù)學解題方法研究問題。(3)高等數(shù)學中有關問題的研究。注意：忌“談教學經(jīng)驗問題”三、撰寫畢業(yè)論文的過程（一）選題4、題目的要求： 確切（文題相符,如果簡短的題目不能表達論文的主旨，則可采用正題加副題的方式擬題，比如正題寫結論，副

7、題寫方法）如：引導思考是關鍵“解決問題的策略”兩次教學的比較與反思 簡明（一般不超過20個漢字，10個英語詞） 無語病三、撰寫畢業(yè)論文的過程（一）選題5、題目的寫法通常有三種情況： 題目明確地概括了所論述的問題（如小學數(shù)學復習教學模式初探）； 題目明確地概括了中心觀點（如注重發(fā)現(xiàn)教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力）； 題目明確地表述了研究的方法（如中學數(shù)學公式的幾種記憶法）。注意：題目用陳述句，一般不用疑問句、否定句，不用比喻性的句子。三、撰寫畢業(yè)論文的過程（二）取材1、搜集資料。搜集資料是研究課題的基礎工作，可以從查閱圖書館的資料、上網(wǎng)查找、書店查閱等方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，同時搜集資

8、料既要注意與本文有關的知識，又要注意與本文相關問題的一些橫向比較。 收集資料主要注意以下兩點：(1)要選用真實、典型的與論題直接相關的原始材料。(2)他人對該論題或相關論題的研究成果材料。 三、撰寫畢業(yè)論文的過程（二）取材 2 整理資料 整理資料是研究課題的重點工作，有了充分的材料后，還要進行整理。通過對材料的分類、分析和比較，“去粗取精，去偽存真”，對資料進行推敲、鑒別、篩選，留下最能反映本質、最有說服力的材料，做到“大中取小”。三、撰寫畢業(yè)論文的過程（三）論文的構思1、論點的確立論點即論文的觀點,它的確立往往是通過把整理后的材料再按某些屬性進行分類,而反映這些分類的屬性的本質就是論點,它是

9、從材料的實際出發(fā)提煉出來的。形成論點時應注意：(1)論點要鮮明，不能含糊其詞。(2)論點要科學正確，不與定理和事實相違背。(3)論點要準確，不要夸大其詞，防止偏頗。三、撰寫畢業(yè)論文的過程（三）論文的構思 2、論據(jù)的設定論據(jù)即用來論證觀點的證據(jù)，它往往是一些定理、公理、數(shù)學事實、名人名言、一些有說服力的例子，也可以是一些經(jīng)過加工的材料等等。注意：作為論據(jù)必須可靠、充足和典型。三、撰寫畢業(yè)論文的過程（三）論文的構思3、結構的安排（1）數(shù)學論文常見結構形式: 提出問題 分析問題 解決問題 提出問題 提出假設 調查實驗 檢驗假設三、撰寫畢業(yè)論文的過程（三）論文的構思3、結構的安排（2）擬定寫作提綱標題

10、式提綱：即列出每一部分，每一層次，每一段落的觀點或要點。簡介式提綱：在標題式提綱的每一要點下面還要列出比較具體的內(nèi)容，如一些關鍵問題，例子如何用，分析如何展開，表達應注意什么問題等等。如如“待定系數(shù)法待定系數(shù)法”在中學數(shù)學解題中的應用在中學數(shù)學解題中的應用寫寫作提綱作提綱中心論點：“待定系數(shù)法”在中學數(shù)學解題中的應用 一、對“待定系數(shù)法”的概述二、“待定系數(shù)法”在解題中的應用三、總結（一）待定系數(shù)法的概念及其理論依據(jù)（二）待定系數(shù)法的解題步驟（一）在分解因式中的應用（二）在求數(shù)列通項公式中的應用 （三）在解方程中的應用（四）在求函數(shù)解析式中的應用（五）在幾何中的應用（六）可用于證明方法小結解題

11、規(guī)律 三、撰寫畢業(yè)論文的過程（三）論文的構思3、結構的安排(3)論文的構段 安排好畢業(yè)論文的層次結構，還要注意構段，畢業(yè)論文在構段上有其特殊的要求。它要求有統(tǒng)一、完整的規(guī)范段；容量適中。 三、撰寫畢業(yè)論文的過程(四)撰寫初稿畢業(yè)論文由引論、本論和結論三部分組成。三、撰寫畢業(yè)論文的過程(四)撰寫初稿1、引論引論是論文的開頭部分。其作用是簡要說明研究本課題的理由、意義，明確與具體提出本論要分析、解決的問題或問題的背景材料，即把論題介紹給讀者。（1）主要內(nèi)容明確地提出論題，說明論述的對象、范圍和重點。指出研究的目的和意義，闡明論題的價值，回答“為什么要提出這一論題”。 導入本論，便于主體部分的展開。

12、（2）要求： 語言簡潔扼要，重點突出，開門見山，引人注目。 三、撰寫畢業(yè)論文的過程 (四)撰寫初稿 2、本論 本論是論文的主體，主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達作者的見解和研究過程的中心部分。數(shù)學畢業(yè)論文中經(jīng)常出現(xiàn)兩種不同思維層次和認識水平的論述方法。三、撰寫畢業(yè)論文的過程 (四)撰寫初稿 2、本論 (1) 觀點舉例法觀點加例子是數(shù)學論文最常用的一種方法。是從個別現(xiàn)象中抽取一般性結論和本質的方法，是一種較粗淺的思維層次和認識水平的論證容易導致以偏概全，這種觀點通常經(jīng)不起逆向思維的論證（尋找反例），容易造成論點立不起來，站不住腳。這就要求我們必須通過分析論證揭示例子與觀點之間內(nèi)在的必然

13、性。從多方面、多角度、多層次證明論點的真實性及其成立的條件和范圍，作出恰如其分的論斷。有的同學舉的例子雖然多，但是屬于同一層面、同一角度、同一類型的重復舉例。 三、撰寫畢業(yè)論文的過程 (四) 撰寫初稿 2、本論 (2)邏輯論證法主要采用歸納與演繹相結合的方法，在論證形式上表現(xiàn)為理論論證（引證）和事實論證（例證）相輔相成。三、撰寫畢業(yè)論文的過程 (四)撰寫初稿 2、本論 撰寫本論時應注意的問題 論點是明確新穎、深刻、嚴肅的。論點不管是否需要論證，都必須是可以論證的。 論點必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。 論據(jù)要有力，例子要典型。 論證邏輯要嚴密。三、撰寫畢業(yè)論文的過程(四)撰寫

14、初稿3、結論結論是論文全文的總結，總體的結論，是全篇論文中分析、論證的問題的綜合性概括，是論文的精華所在。結論的內(nèi)容主要是:研究結果說明了什么問題、得出了什么規(guī)律，有何創(chuàng)新，解決了什么理論和實際問題，還存在那些不足及質疑。還可以對自己和他人在這一領域的研究進一步提出展望，以及對有關人士致謝等內(nèi)容。三、撰寫畢業(yè)論文的過程(五)論文的修改1、修改的內(nèi)容（1）觀點是否正確全面；（2）材料是否充分貼切 ；（3）章節(jié)安排是否均衡合理；（4）段落銜接是否緊密有序；（5）論述層次是否清楚分明；（6）引文、數(shù)據(jù)是否準確規(guī)范；（7）論證過程是否符合形式邏輯；（8）語言是否準確精煉；（9）標點符號是否恰當使用；

15、（10）文面是否達到規(guī)范要求。三、撰寫畢業(yè)論文的過程(五)論文的修改2、修改的方法（1）修改時需要“冷處理”。（2）要虛心聽取和吸收指導老師的意見,做到增、刪、調、改，不拘一格。（3）要抓住重點修改。三、撰寫畢業(yè)論文的過程 （六）論文的定稿修改文章時要把自己當作評審人，專挑毛??；或站到自己的觀點的對立面，看能否把這些立論推翻。經(jīng)反復多次修改的論文，應再次送指導老師審閱認可，直到指導老師同意定稿為止，論文撰寫工作才算完成。四、畢業(yè)論文的其它內(nèi)容(一）內(nèi)容摘要。摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論寫作要求：

16、 1、簡明、具體、準確，不空泛、不拉雜。 2、結構嚴謹，語義連貫，中間不分段，形成獨立的短文。 3、不作解釋和自我評論，不用引文， 采用第三人稱寫法，不用“本文”、“作者”等作主語。建議采用 “對進行了研究” 4、列在正文之前，但寫在正文完成之后。字數(shù)200300個。四、畢業(yè)論文的其它內(nèi)容 (二) 關鍵詞關鍵詞是從論文中選出的能標示論文主要內(nèi)容的名詞性術語，其功能主要是便于檢索。一篇論文應有35個關鍵詞，獨立一行排在摘要的下方。四、畢業(yè)論文的其它內(nèi)容 (三) 參考文獻 它在論文的最后列出。這既表示對他人勞動成果的尊重，又能加大文章的信息量，提高論文的學術價值。 它的格式是：參考文獻與正文之間空2行，“參考文獻”4個字用黑體小四號，居中，然后空行，參考文獻內(nèi)容部分用小 四號楷體字。 （1）期刊