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文檔簡介
1、學習必備歡迎下載2009年中考模擬考試語文試題(考試時間:150分鐘總分:150分)命題人:王玉華(江蘇省泰州中學附屬初中)顧鳳林(泰州市野徐初級中學)審題人:紀曾持注意事項:1、本試卷共分兩部分,第I卷為選擇題,第n卷為非選擇題。2、所有試題的答案均填寫在答題卡上,答案寫在試卷上無效。第I卷選擇題(共12分)請注意:考生必須將所選答案的字母標號用2B鉛筆填涂在答題卡相應的題號內(nèi),答在試卷上無效。1.下列詞語中加點的字,注音全部正確的一項是(2分)A.囁%(r殲滅(qia»淵藪(sou)消弭(mi)B.暈船(yun)積攢(zan)諦聽(dD褒貶(bao)C.深埼(aii)憐向(min
2、)孤釁(xng)WF(guang)D.翩趾(xia»同僚(liO)血漬(z力鐫刻(juaD2 .下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)+A.她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人。8. 2009年義務植樹活動的主題是“同繪生態(tài)畫卷,共享綠色文明”。C.專家們正在研究這座千年書院將怎么修,周圍的古樹木將怎么辦?D.得意時,應準備一條退路;失意時,要尋找一條出路。3 .下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分)A.寫成一本書一直是我的理想,有本書面世,我就會成為著作等號的作家。B.泰州醫(yī)藥城的建成使用,不僅帶動房地產(chǎn)開發(fā),取得經(jīng)濟效益,.而且在潛移默化.中聚
3、集人氣,改善人居環(huán)境。C.老師只讀了散文的一部分便說出了文章的主旨,這種斷章取義的能力贏得了同學們熱烈的掌聲。D.這篇神話小說以詭異的想像、極度的夸張,突破時空,突破生死,.突破神、人、物的界限,創(chuàng)造了一個光怪陸離的魔幻世界。4 .下列句子中沒有語病的一項是(2分)A.今年省教育廳繼續(xù)開展農(nóng)村教師素質(zhì)提升,培訓人數(shù)超過一萬。B.今年,高港區(qū)將造林目標重點轉(zhuǎn)向村莊綠化,推進新農(nóng)村建設。C.記者在調(diào)查地方政府治污不力的問題時,當?shù)毓賳T橫加干涉,其根本原因是濫用公權(quán)在作怪。D.溫總理在親筆回信中指出,學校要為學生服務農(nóng)業(yè)、參與社會實踐、深入農(nóng)村搭建更多的平臺。圣人非所與熙,也(開玩笑)何苦而不平(愁
4、)5 .對下列句中加點詞的理解全部正確的一項是(2分)A.深入不毛,(長草木)百廢具興(荒廢)B.持湯沃灌(湯汁)猛浪若奔(奔馬)C.兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(大腿)D.或底粟一石(或者)肉食者鄙(目光短淺)皆朝于齊(到)無案牘之勞.形(使勞累)時而獻焉(代詞,指蛇)6 .將一句填在橫線上,順序最恰當?shù)囊豁検牵?分)食品安全關系到人的生命,。如此這般,孩子還能喝奶制品嗎容不得任何人或企業(yè)以任何名義加以踐踏人們看到的是諸多不安全的因素看來,母乳喂養(yǎng)將來要產(chǎn)業(yè)化才行從“三鹿”到“特侖蘇”到“多美滋”A.B,C.D.第n卷非選擇題(共138分)(4分,要求書寫工整、7 .下列詞語中共有4個錯別字,一一找出打“X”,
5、然后按順序改正在田字格里。規(guī)范、美觀)(1)浚工(2)茫然若失(3)怒行于色(4)矯揉造作學習必備歡迎下載(5)貽誤(6)血氣方剛(7)物競天擇(8)久副盛名(9)蕭瑟(10)曲指可數(shù)(11)閑情逸致(12)自出心裁改正8 .根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(10分,每題1分,每題2分),登高必自卑。會當凌絕頂,。,為有源頭活水來。筆落驚風雨,。,似曾相識燕歸來。,猶有花枝俏。王安石登飛來峰中表現(xiàn)自己為實現(xiàn)政治抱負而無所畏懼的句子是:全國兩會期間,溫總理答記者問時,用陸游的詩句表達了對中國經(jīng)濟必將走出暫時的困境、顯示出更強大生命力的信心。這兩句詩是“,"。9 .閱讀辛棄疾的清平樂博山
6、道中即事,完成下列三題。(6分)柳邊飛鞋,露濕征衣重。佰鷺觀沙孤影動,應有魚蝦入夢。一川明月疏星,浣紗人影娉婷。笑背行人歸去,門前稚子啼聲。注作者閑居江西上饒時,曾多次游覽博山,并寫了多首膾炙人口的記游詞。清平樂即是其中一首。較(kong),馬籠頭。(1)詞中能夠體現(xiàn)“母愛”的句子是,。(1分)(2) “宿鷺窺沙孤影動,應有魚蝦入夢”一句極富情趣,請具體描述并作分析。(3分)(3)聯(lián)系學過的西江月夜行黃沙道中,說說這首詞流露出作者怎樣的思想感情。(2分)10 .名著閱讀。(5分)(1)英國作家(填人名)在作品”中借主人公周游四國的奇特經(jīng)歷,反映了18世紀前半期英國社會的尖銳矛盾,很有諷刺熹互談
7、分)(2)火焰山擋住了西行取經(jīng)路,引出了孫行者三次借調(diào)芭蕉扇的故事,請簡述三次借調(diào)的主要情節(jié)。(3分)11 .專題與綜合實踐活動。(11分)泰州被稱為“麋鹿之鄉(xiāng)”。從江蘇省第六屆園博會籌備工作會上獲悉,活潑可愛的麋鹿將成為園博會吉祥物。為此,某班級開展了一系列活動,表現(xiàn)對麋鹿的關注?!净顒右唬核鸭Y料】某小組收集了以下圖文資料:范曄后漢書郡國志中有“海陵麋鹿千萬成群”的記載。西晉張華所著博物志中說:“海不耕而獲,施工現(xiàn)場非常適宜(3分)請你設計地采訪,發(fā)3分,注意簡明、連貫、得體)陵縣多麋,千萬為群,掘食草根,其處成泥,名曰麋。民隨而種,其利所收百倍。”4月14日,正在沖填河溝的漆潼鎮(zhèn)漆西村5
8、組村民再次從發(fā)現(xiàn)兩處麋鹿角化石,在鹿角斷裂處,疏松的骨質(zhì)還清晰可見。泰州的地理環(huán)境優(yōu)越、氣候怡人、水源充足、草木茂盛,麋鹿的生長和繁育。根據(jù)圖文資料,簡要說說泰州被稱為“麋鹿之鄉(xiāng)”的依據(jù)?!净顒佣悍桨冈O計】校本教材中設置了“泰州與麋鹿”的專題,一個學習方案。(3分),【活動三:口語交際】小組成員來到漆湖濕地麋鹿飼養(yǎng)區(qū)進行實現(xiàn)有少數(shù)游客向麋鹿投擲雜物。如果你在現(xiàn)場,你將怎樣勸說他們?(【活動四:??麄鳌炕顒咏Y(jié)束,小組準備主辦一期以“家鄉(xiāng)解不開的情緣一一麋鹿”為主題的???,請你為??O計兩個欄目。(2分)欄目_欄目二二、閱讀理解(共42分)(一)閱讀成侯鄒忌為齊相,完成12-14題。(10分)
9、成侯鄒忌為齊相,田忌為將,不相說。公孫用(h山)謂鄒忌日:“公何不為王謀伐魏?勝,則是君之謀也,君可以有功;戰(zhàn)不勝,田忌不進,戰(zhàn)而不死,曲撓而誅?!编u忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。學習必備歡迎下載田忌三戰(zhàn)三勝,鄒忌以.告公孫用,公孫用乃使人操.十金而往卜于市,日:“我,田忌之人也,吾三戰(zhàn)而三勝,聲威天下,欲為大事;亦吉否?”卜.者出,因.令人捕為人卜者,亦驗其辭于王前。田忌遂走。(選自戰(zhàn)國策齊策一)注說:感情和睦。曲梯:羅織罪名。12 .解釋下列句中加點的詞。(4分)鄒忌以告公孫用()堞十金而往()卜者出()因令人捕為人卜者()13 .翻譯下列句子。(4分)鄒忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。譯文
10、:聲威天下,欲為大事,亦吉否?譯文:14 .鄒忌諷齊王納諫中的鄒忌善于思考,忠君愛國。上面這則故事中的鄒忌又表現(xiàn)出怎樣的特點呢?(2分)(二)閱讀巧克力:寵物狗的致命毒藥?一文,完成1519題。(14分)在美國,流行一種說法:體型小巧的寵物狗不能吃巧克力,否則就有喪命的危險,哪怕只吃了一丁點。我的朋友養(yǎng)著一條“吉娃娃”,有一次我親眼見到這條小狗在吃過巧克力后,在房間內(nèi)瘋跑。難道甜美的巧克力真是狗兒的致命毒藥?犬類陪伴著人類已經(jīng)走過了漫長的歲月,也許正是這個原因,人與狗有著同樣的食物偏好。然而對于甜食,雖說人類可以輕松消化,狗兒卻不能,人類最愛吃的巧克力對它們還有毒害作用,有時甚至會奪走它們的生
11、命。狗兒食用的巧克力越多、越正宗,它受到的傷害也越大??赡苡捎诘挚沽Φ脑?,大型犬吃一點巧克力不會發(fā)生什么大問題,而小型犬的主人就應該特別注意了,不能讓你的愛犬食用一丁點兒巧克力。巧克力由可可豆加工而成,含有多種甲基黃喋吟的衍生物,咖啡因和可可堿就屬于這類物質(zhì)。這些物質(zhì)會與細胞表面的某些受體結(jié)合,從而阻止動物體內(nèi)的天然物質(zhì)與受體結(jié)合。服用小劑量的甲基黃喋吟類物質(zhì),狗兒會嘔吐、腹瀉,而人類卻會有一種欣快感。巧克力含有大量的可可堿和少量的咖啡因,如果狗食用過多的巧克力,就會發(fā)生肌肉痙攣,甚至休克。服用可可堿和咖啡因后,狗的心跳速率會驟升至平常的兩倍以上,某些狗還會四處狂奔,就像喝了一大杯濃咖啡。狗
12、也能消化少量的巧克力,具體能消化多少,則要看它的體型和食用的巧克力種類。無糖烘焙巧克力含有的甲基黃喋吟的量,是奶油巧克力的6倍以上。據(jù)專家透露,對一些小型犬而言,4盎司(約120克)的奶油巧克力就可能是致命劑量。海克特是一位有著16年從業(yè)經(jīng)驗的獸醫(yī),他說:“雖然不少狗生病,但是真正死于巧克力的,這16年來我只見過1條。巧克力對狗的毒害作用,可能是一種慢性過程?!比绻皇浅粤松倭康那煽肆?,小狗尚能抵抗,不用勞煩獸醫(yī)們。倘若吃得又急又多,那就只有逼它吃下活性炭,把巧克力中的甲基黃喋吟類物質(zhì)清除掉,避免通過消化系統(tǒng)進入血液循環(huán)。盡管巧克力不能在剎那之間奪走小狗們的生命,主人們還是少給自己的愛犬喂食巧
13、克力。(摘自環(huán)球科學)15 .根據(jù)說明內(nèi)容,用文中詞語完成下列表格。(2分)食用大量巧克力消化系統(tǒng)危及生命16 .第段兩處劃線句都用了作比較的說明方法,請分別說說它們的作用(4分)17 .閱讀第段后說說,對于小型犬來說,食用等量的無糖烘焙巧克力和奶油巧克力,哪一種危害更大?為什么?(3分)18 .請說出第段首句中加點詞語的表達作用。(2分)學習必備歡迎下載19 .結(jié)合選文以及鏈接材料,說說你對飼養(yǎng)家犬有哪些思考。(再鏈接材料:據(jù)報道:由于相關管理法規(guī)滯后,城市注射過狂犬疫苗的狗很少。而每天被狗咬傷的人卻很多,城市環(huán)境也受到污染。養(yǎng)狗已經(jīng)成為一個影響社會和諧的突出問題。應根據(jù)我市目前養(yǎng)犬的實際情
14、況,借鑒北京、上海等地的管理經(jīng)驗,盡快制定城市犬類管理規(guī)定,使犬類管理法制化、規(guī)范化??拐鹁葹闹幸姷竭@樣的情景:要是廢墟旁有趕不動的家養(yǎng)狗,說明那下面一定埋著主人。不理睬它,它會不停地叫;掘地救人時,它直盯盯地瞅;等到主人身體露出,狗會沖上去刨地,直到刨得腳掌流血。(三)閱讀吳光輝的宦海歸來一文,完成20-24題。(18分)蹣跚。靜默。黯然。三頭瘦驢蜘嗣在殘陽西斜、枯葉亂舞、哀鴻長鳴的情景中,蜘嗣在二百五十年前乾隆盛世的那個晚秋季節(jié)里,蜘隨在山東濰縣街頭那條破落凋敗的石徑上。三頭瘦驢滿載著一腔怨恨緩緩地朝城外而去。漸行漸遠。緩緩地消失在遠方的枯樹叢中。三頭瘦驢豈止是載走了年事已高、剛被革職的一
15、介書生?三頭瘦驢載走的分明就是大清王朝文化人在靈魂深處奮力掙扎之后的無限惆悵,載走的分明就是對整個封建王朝官本位統(tǒng)治體制絕望之后的仰天長嘆。三頭瘦驢一步一步地走向中國封建時代所有文化精英的必然歸宿。古適。西風。殘陽。馱鈴叮鐺。手搖驢鞭的書童在前開道,馱著書畫的驢犢居中而行,走在最后的那頭老驢背上垂頭喪氣地坐著的那個干癟老頭,就是被稱為大清國詩書畫“三絕奇才”的鄭板橋。這天傍晚,剛被革職為民的鄭板橋頭戴黑風帽,身穿長氈袍,無限依戀地走出縣衙的大堂,背倚驢鞍仰望長空嘆息道:“我鄭燮清貧一生,居然被污告成貪墨而革職,今日歸裝卻是這樣輕簡,望諸君力據(jù)清流,一定無忘我今日之淚也!”接著給聞迅趕來送行的百
16、姓揮淚畫了一幅墨竹離別圖,又在圖上題詩一首:“烏紗擲去不為官,囊橐蕭蕭兩袖寒。寫得一枝清瘦竹,秋風江處作漁竿?!睂懥T將手中毛筆上的殘墨在水中認認真真地洗凈,又異常嚴肅地對百姓說:“我沒有帶走濰縣的一滴墨水!"鄭板橋因為在災年開倉借糧給饑民,自己反而被誣陷為貪污公款,因冤假錯案而削職為民,告老還鄉(xiāng)??伤麑幵缸屪约罕持@個黑鍋也不愿讓百姓受苦。所以,他取出當年饑民領米的借據(jù)當眾燒毀,這才安心地跨上毛驢揮手而去。直到他吃力地爬上驢背時,一直強忍著的淚水才從他那清瘦的雙頰奔涌而下,頃刻之間為他送行的濰縣父老黑壓壓地跪成了一片,烏淘淘地哭成了一片。一鞭斜陽是血。一鞭馱鈴是風。一鞭老淚是雨。在書
17、童手里的驢鞭叭噠叭噠的一串又一串的脆響聲里,這位“潦倒山東七品官”的十二年俗吏生涯就這樣走到了盡頭。禍不單行,就在鄭板橋被革職的同時,他收到自己小兒子病死在興化老家的噩耗。他的大兒子早已夭折,現(xiàn)在小兒子沒有等到他寄回去的錢,沒能及時醫(yī)治而過早地死去了。老年喪子之痛,白發(fā)人送黑發(fā)人之悲,一下子涌上心頭,六十四歲的鄭板橋一手拿著報喪的家書,一手拿著免職的通知,老淚縱橫、呼天搶地地哭道:“我救了那么多的災民,為什么老天爺非得讓我斷子絕孫!老天爺對我鄭板橋真是太不公平了!”哭罷暈倒在蘭竹之間。鄭板橋以他獨特的個性重走了一遍中國封建文化精英們早已走過千百遍的讀書做官、被貶罷黜、歸隱田園的老路。他凄涼地蜷
18、曲在乾隆盛世的晚景里,兩只眼睛放射出能夠穿透歷史的最后光澤,口中呼吸著生命殘存的游絲,最終默誦著這句“有何卑下有何高”的封筆詩之后,悄然閉上了他那睿智的雙眼。他那絕命的思維快速地掠過一千年的跨度,然后將中國文化精英們的終極理想撕碎,也把那大清王朝的康乾盛世撕碎.一片一片地灑落在他用七十三年時間走過的顛簸坎坷的人生路上。一路紙錢飄零就是遣散他奔波的靈魂。一路挽嶂翻舞就是噓飛他悲憤的思想。一路悲歌長鳴就是吹滅他凄慘的精靈。(選自散文百家,有改動)20 .簡析下列句子中加點詞語的深刻含義。(4分)(1)三頭瘦驢一步一步地走向中國封建時代所有文化精英的必然歸值.。(2分)必然歸宿:(2)也把那大清王朝
19、的康乾盛世撕碎.。(2分)撕碎:(2分)21 .填空,完成對鄭板橋離開濰縣的原因及過程的概括。學習必備歡迎下載開倉借糧-A-革職為民-揮淚作畫-B-含淚離去-百姓跪送22 .文中兩處劃線句在塑造鄭板橋這一人物形象的方法上有什么不同?寫出了人物怎樣的特征?(3分)23 .下面的一段文字描述了鄭板橋生命盡頭的景象,請從語言運用的角度作賞析。(3分)他凄涼地蜷曲在乾隆盛世的晚景里,兩只眼睛放射出能夠穿透歷史的最后光澤,口中呼吸著生命殘存的游絲,最終默誦著這句“有何卑下有何高”的封筆詩之后,悄然閉上了他那睿智的雙眼。24. “畫為心聲”,無論是墨竹離別圖還是蘭竹圖,“竹”都成了傳達鄭板橋思想的獨特意象
20、。文化藝術長廊中,以自然物象自喻思想的例子還有許多,請再列舉兩例.,要指出物象并結(jié)合與之相關的詩文作簡要表述。(6分)示例林逋之愛“梅”,留下“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的名句,寫出對超凡脫俗品質(zhì)的追求。三、作文(60分)愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本百人駁相對論,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐??墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?,對撻伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念,堅持研究終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。自信,是建筑在對前途充滿必勝心理基礎之上的優(yōu)秀心理素質(zhì)。沒
21、有自信,就沒有成功。愛因斯坦獲得了巨大成功,其中一個關鍵性因素就是自信。請以“成功需要自信”為題,寫一篇文章。要求:(1)除詩歌外,其他體裁不限。(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實校名、人名。(3)書寫工整規(guī)范。(4分:;語文模擬試題參考答案123456DCDBCD7 .竣形負屈8 .行遠必自爾一覽眾山小問渠那得清如許詩成泣鬼神無可奈何花落去已是懸崖百丈冰不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層山重水復疑無路,柳暗花明又一村(錯一字此空不給分,不倒扣)9 .笑背行人歸去,門前稚子啼聲。這首詞描寫了一個很有情趣的畫面:一只白鷺棲宿在沙灘上,不時瞇著眼向沙面窺視;投在沙上的影子也輕輕搖晃,大概是在夢中看見了魚
22、蝦(描述2分)。詞人由宿鷺瞇眼假寐的生動畫面想像到它夢見了魚蝦,想像合理,極富情趣。(分析1分)(觀察細致或想象合理,寫到一點即可)對清新淡雅的自然風光的喜愛;(1分)對淳厚樸實的民情風俗的贊賞。(1分)(意思對即可)10 .斯威夫特格列佛游記(寫錯字不給分)行者鉆入鐵扇公主腹中,公主無奈交出假扇;(1分)行者變身牛魔王獲取真扇,復被假八戒(牛魔王)騙回;(1分)天神相助降妖伏魔,取得寶扇滅火西行。(1分)(意思答到即可)(答到行者三次斗爭對象:鐵扇公主、牛魔王、牛魔王算對;行者先后與鐵扇公主、牛魔王相對、得到天神相助也給全分)11 .從史料記載、考古發(fā)現(xiàn)、生長環(huán)境等三方面說明即可。(每點1分
23、)開放性題目。示例:閱讀教材,了解知識開展專題活動(如實地觀察、查閱資料等)。總結(jié)交流(如寫心得、制作手抄報等)(另行設計三個環(huán)節(jié)合理即給全分。少一個環(huán)節(jié)扣一分)稱呼(1分)勸說內(nèi)容(1分)語言連貫得體(1分)語言要簡潔,能緊扣主題。如:呦呦鹿鳴,泰州麋鹿史話,古詩詠麋鹿等(合理、扣題、簡潔即可)12 .把拿占卜于是學習必備歡迎下載13 .鄒忌認為他說得對,于是勸說齊王派田忌討伐(攻打)魏國。(“然”,對1分;翻譯1分)名聲震懾天下,現(xiàn)在想要謀求大事,請你看看吉兇如何?(“威”,震懾1分;翻譯1分)14 .嫉賢妒能(1分);陷害政敵(1分)(如答到聽信讒言,不團結(jié)他人。分析有道理。一點一分。)
24、分(好(5041)較好(4031)中(3021)差(200)分)15 .根據(jù)說明內(nèi)容,用文中詞語填寫方框。(2A.甲基黃喋吟類物質(zhì)(咖啡因和可可堿)B.血液循環(huán)16 .第一處通過比較說明人與狗吃了巧克力后的反應不同,(1分)從而突出巧克力對于狗的毒害作用,以引起人們的注意。(1分)第二處通過數(shù)字比較,(1分)突出狗食用巧克力以后的危險性變化,以引起人們的警覺。(1分)17 .無糖烘焙巧克力危害更大,(1分)因為危害狗的生命的是甲基黃喋吟的衍生物,而無糖烘焙巧克力含有的甲基黃喋吟的量是奶油巧克力的6倍以上。(2分)18 .強調(diào)獸醫(yī)從業(yè)時間長,經(jīng)驗豐富,(1分)增強后面說話內(nèi)容的可信度、權(quán)威性。(
25、1分)19 .了解寵物習性,正確飼養(yǎng),避免傷害。規(guī)范飼養(yǎng)寵物,文明飼養(yǎng)寵物。從動物的身上我們能發(fā)現(xiàn)許多值得人類鑒戒的品德,如:狗的利他精神,信誠天性,依戀情懷,應該可以影響我們的情緒和行為。(意思對即可)20 .不為封建官場所容,掙扎后只能絕望地被貶罷黜歸隱田園。(答“讀書做官”不得分;答“讀書做官、被貶罷黜、歸隱田園”得1分;答“被貶罷黜、歸隱田園”得2分。)鄭板橋的遭遇粉碎了康乾盛世清明繁華的表象,暴露了康乾盛世的黑暗本質(zhì)。(1分)表現(xiàn)了作者對鄭板橋的同情和對封建制度的憎恨。(1分)(意思對即可)21 .A.遭受誣陷B.燒毀借據(jù)22 .第一處正面描寫人物,(1分)第二處側(cè)面描寫人物,(1分)寫出了鄭板橋正直、坦誠、無私、熱愛百姓、受到百姓愛戴等特
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