北京四中2012017學(xué)年高二第二學(xué)期期中考試語文試卷

1、語文本試卷滿分150分，考試時間150分鐘請將第1-17題，20-23題答案填涂在機讀卡上，其余題目答在答題紙上及作文紙上。第I卷50分、本大題共8小題，每小題2分，共16分。1.詞語中加點字的讀音，全都正確的一項是A.倔強（ju6）劍匣（jia）廿七（nim）纏綿俳惻（f3）B.菜H（pti）綺靡（qi）規(guī)矩（jti）血脈賁張（ben）C.弓弩（nd）頃刻（qmg）胡詩（zcu）插科打渾（hin）D.偌大（nue）傭金（ymg）羞赧（n）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jmg）2.o詞語中加點字的讀音，全都正確的一項是A.嘈雜（cg）馴服（xin）巢穴（xue）鍥而不舍（qi）B.胸肺（P）背奇（j（）單起（qi

2、ng）少/、瞿事（gsg）C.輕叱（chi）水甕（weng）緋紅（fd）身受重創(chuàng)（chumg）D.面頰（xi&）瀕臨（pin）針硬（bi由）毛骨悚然（sSg）3.各組詞語中，沒p.錯別字的一項是A.希翼枯燥焦躁出洋像B.剪輯暄囂通霄沒精打米C.純粹慫勇繁瑣全神灌注D.逗留迄今癲狂精神渙散4.ou各組詞語中，沒有錯別字的一項是A.干癟冷竣栩栩如生/、口思異B.漫罵毀謗聞聞相覷難以至信C.昏厥鞭苔不共帶天摧枯拉朽D.蜷縮皺褶引經(jīng)據(jù)典諄諄勸學(xué)5.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是A.李登云說完后，又馬上對他愛人說：“可以上菜了嗎？志英。B.到時，我和爸爸、你二哥，三個人勞動，還供不起你一個

3、人？C.“噢！那我就不怕了！”詩人說著立即從口袋里掏出兩頁紙，說：“我剛寫了一首詩！你們聽一聽！”D.咱們要追認(rèn)俊海為革命烈士。叫人打一塊碑，上面寫上金俊海烈士之墓。6 .給下列句子排序，恰當(dāng)?shù)囊豁検撬埼覀兂ㄩ_感官，再度與周遭的萬物產(chǎn)生連接，幫助我們找回內(nèi)在寂靜,讓心靈充滿感恩與耐心。我對寂靜有兩種看法。我們可以帶著這種感覺去到任何地方，即使在城市嘈雜的街道上仍能產(chǎn)生這樣的感覺。內(nèi)在寂靜是尊敬生命的感覺，這種寂靜是屬于靈魂的層次。外在寂靜不同。那是我們置身于安靜的自然環(huán)境，沒有任何現(xiàn)代噪音入侵時的感受。A.B.C.D.7 .下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正硯的一項是A.莊子，名周，戰(zhàn)國時期道家

4、學(xué)派代表人物，與老子合稱“老莊”。莊子雖為哲理散文，但卻具有濃厚的詩性色彩，對后世文學(xué)產(chǎn)生了極大影響。8 .故事新編是魯迅以遠古神話和歷史傳說為題材而寫就的短篇小說集，收錄了故鄉(xiāng)奔月鑄劍起死等8篇作品。C.韓愈，字退之，“唐宋八大家”之一。他倡導(dǎo)“古文運動”，主張摒棄文風(fēng)浮華的駢體文，恢復(fù)先秦兩漢散文傳統(tǒng)。D.俄國的契訶夫、法國的莫泊桑和美國的歐？亨利被譽為世界三大短篇小說家，他們的代表作分別為裝在套子里的人項鏈麥琪的禮物等。8.下列詩句都與節(jié)氣有關(guān)，其中不屬于.描寫春季節(jié)氣的一項是A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。8 .坤宮半夜一聲雷，蟄戶花房曉已開。C.擊罷泥牛物候新，一鞭分與萬家春。D

5、.芒種才過雪不霽，伊犁河外草初肥。二、本大題共7小題，每小題2分，共14分。9 .下列加點詞語解釋有誤的一項是A.時矯首而遐觀矯：舉B.搶榆防而止搶：觸、碰c.雖有槁莖暴：曬D.其責(zé)己也重以周責(zé)：責(zé)備10 .下列加點詞語解釋有誤的一項是A.而聞?wù)哒谜茫呵宄﨎.猶有所付者也待：等待C.高宗欲使武后攝.國政攝：代理D.求之靡途靡：沒有11 .下列加點詞的意義和用法相同的一項是A.以吾為國相，且自愧且適南冥也B.今之君子則不然金就礪則利C.雖然，猶有未樹也門雖設(shè)而常關(guān)D.胡為乎遑遑欲何之君子博學(xué)而日參省乎.己12.下列加點詞的意義和用法相同的一項是A.弱冠舉進士舉明經(jīng)，為高陵主簿B.得吾說而任之其貧

6、寥不自在C.罕所獎與其應(yīng)者，必其人之與.也D.怠者不能修未有知其修者13 .下列各句中不化通假字的一項是A.君子生非異也B.強者必說于言C.琦蚤有盛名D.景翳翳以將入14 .與例旬句式特點相同的一項是例：復(fù)駕言兮焉求A.遂見用于小邑B.而莫之天闕者C.蚓無爪牙之利D.青，取之于藍15 .對下列語句意思的理解不正確的一項是A.舉世譽之而不加勸一一世人都只稱贊他，卻不勸導(dǎo)他B.王何不使臣見魏王，則臣請必北魏矣一一大王何不讓我去見魏王，那么我一定讓魏國失敗C.假舟楫者，非能水也，而絕江河一一借助船只的人，自己并不善于游水，卻能橫渡江河D.帝每顧問，必鰻切不回一一皇帝每次詢問臣下事情，（李義琰）必定耿

7、直切合地回答而不繞彎子三、本大題共2小題，每小題2分，共4分。閱讀下面的文段，完成16-17題。（一）我的同事希臘文教師別里科夫兩個月前才在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷?？傊?，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是鬧得他六神不

8、安也許為了替自己的膽怯、自己對現(xiàn)實的憎惡辯護吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西；事實上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實生活。16 .對選文內(nèi)容的理解不正確的一項是A.作者通過描寫別里科夫的衣著打扮、生活習(xí)慣和職業(yè)行為，表現(xiàn)了這個“裝在套子里的人”封閉、謹(jǐn)慎、膽小、多疑的性格特點。B.作者運用了漫畫式的夸張手法，用怪異的打扮來凸現(xiàn)別里科夫可笑的形象，帶有強烈而鮮明的諷刺意味。C.別里科夫“老是歌頌過去”，是因為他生不逢時，處于殘酷的社會現(xiàn)實和冷漠的人際關(guān)系之中，難免對周圍環(huán)境心生厭惡。D.別里科夫的“套子”既是物質(zhì)上的套子又是精神上的套子，契訶夫以此揭露、

9、諷刺了沙皇專制對自由的鉗制和人性的扼殺。巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。自然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠;不像北平那樣既復(fù)雜而又有個邊際，使我能摸著一一那長著紅酸棗的老城墻！面向著積水潭，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂的坐一天，心中完全安適，無所求也無可怕，像小兒安睡在搖籃里。是的，北平也有熱鬧的地方，但是它和太極拳相似，動中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。17 .對選文內(nèi)容的分析不正頻.的一項是A.作者拿世界名城巴黎與北平作對比，更加突顯了自己心中的北平動中有靜、復(fù)雜而又有邊際的特點。B.積水潭邊

10、可欣賞的景致異常豐富，既有古舊的老城墻又有活潑的小蝌蚪、嫩蜻蜓，兼具歷史韻味和生命活力。C.作者把自己坐在城墻邊比作“小兒安睡在搖籃里"，生動形象地寫出了北平在他心中是最安適的歸宿。D.作者認(rèn)為北平生活單調(diào)，人們總有大量閑暇，所以不需要咖啡和酒這類刺激性的飲品來提神消乏。四、本大題共1小題，每空1分，共6分。18 .根據(jù)拼音，寫出漢字。(1)情deu()初開(2)chS()言(3) chdu()莫展(4)zhn()酌(5)剛bi()自用(6)鞭ta()五、本大題共1題，每空1分，共10分。19 .按原文內(nèi)容填空。(1)懷良辰以孤往，。(陶淵明歸去來兮辭)(2) ,去以六月息者也。(莊

11、子逍遙游)(3) ,不如登高之博見也。(荀子勸學(xué))(4)無言獨上西樓，月如鉤。(李煜烏夜啼)(5)簾外雨潺潺，。(李煜浪淘沙)(6),西北望，射天狼。(蘇軾江城子)(7)誰見幽人獨往來，。(蘇軾卜算子)(8) ,天涯何處無芳草？(蘇軾蝶戀花)(9) ,五十弦翻塞外聲。(辛棄疾破陣子)(10)四十三年，望中猶記，。(辛棄疾永遇樂)第II卷50分六、本大題共5小題，共17分。閱讀下面的文言文，完成20-24題。神農(nóng)叫悉諸，黃帝師大撓吳王闔閭師伍子胥、文之儀，越王勾踐叫范蠡、大夫種。圣賢者，未有不尊師.者也。今尊不至于帝，智不至于圣，而欲無尊師，奚.由至哉？此五帝之所以絕，三代之所以滅。且天生人也，

12、而使其.耳可以聞，不學(xué)，其聞不若聾；使其目可以見，不E其見不若盲;使其口可以言，不學(xué)，其言不若爽；使其心可以知，不學(xué)，其知不若狂。故凡學(xué)，非能益也，達天性也。能全天之所牛而勿敗之、是.謂善學(xué)。子張，魯之鄙家也；顏涿聚，梁父之大盜也；學(xué)于.孔子。段干木，晉國之大馳也，學(xué)于子夏。高何、縣子石，齊國之暴者也，指于鄉(xiāng)曲，學(xué)于子墨子。索盧參，東方之巨狡也，學(xué)于禽滑黎。此六人者，刑戮死辱之人也，今非徒免于刑戮死辱也，由此為天下名士顯人，以終其壽，王公大人從而禮之，此得之于學(xué)也。君子之學(xué)也，說義必稱師以論道、聽從必盡力以光明。聽從不盡力，命之曰背；說義不稱師，命之曰叛。背叛之人，賢主弗內(nèi)之于朝，君子不與交友

13、。故教也者，義之大者也；學(xué)也者，知之盛者也。義之大者，莫大于.利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于學(xué)。身成則為人子弗使而孝矣，為人臣弗令而忠矣，為人君弗強而平矣，有大勢可以為天下正矣。故子貢問孔子曰后世將何以稱夫子孔子曰吾何足以稱哉勿已者則好學(xué)而不厭好教而不倦其惟此邪天子入太學(xué)祭先圣則齒嘗為師者而弗臣所以見敬學(xué)與尊師也。(取材于呂氏春秋尊師)注釋：子張、顏涿聚、段干木、高何、縣子石、索盧參、禽滑黎等，皆為古人名。馳(zang),市場經(jīng)紀(jì)人。齒：并排排列。20 .與“神農(nóng)師悉諸”中加點字意思一致的一項是（3分）A.未有不尊叩者也B.越王勾踐師.范蠡C.三人行，則必有我?guī)?D.燭之

14、武退秦師21 .下列各組句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（3分）A.至由至哉樂夫天命復(fù)奚.疑B.而使其耳可以聞實迷途其未遠C,是謂善學(xué)覺今是而咋非D.學(xué)于孔子莫大于利人22.下列對文中語句的理解，不正命.的一項是（3分）A.不學(xué)，其見不若盲（如果）不學(xué)習(xí)，人眼睛能看見還不如看不見B.故凡學(xué)，非能益也，達天性也所以凡是學(xué)習(xí)，不是能增加（什么），而是（使人能）通達天性C.說義必稱師以論道談?wù)摰览硪欢ǚQ引老師的話來闡明道義D.身成則為人子弗使而孝矣自身的修養(yǎng)完成，那么作兒子的就不會指使（他）孝順了23 .對文章內(nèi)容理解有誤.的一項是（3分）A.首段舉出地位、智慧均高出普通人的先賢從師學(xué)習(xí)的例子，

15、說明了從師的必要性。B.第二段告訴我們，能夠保全上天賦予的天性而不使它受到傷害，就叫作善于學(xué)習(xí)。C.第三段用“刑戮死辱之人”通過從師學(xué)習(xí)成就人生的例子來證明人人都可以獲得成功。D.從師學(xué)習(xí)獲得教育、提升自我是最大的智慧，教育他人則是利于他人、切實行義之舉。24 .用（/）為下列文字?jǐn)嗑洹＃?分）故子貢問孔子日后世將何以稱夫子孔子日吾何足以稱哉勿已者則好學(xué)而不厭好教而不倦其惟此邪天子入太學(xué)祭先圣則齒嘗為師者而弗臣所以見敬學(xué)與尊師也七、本大題共2小題，共9分飲酒陶淵明秋菊有佳色，裹露掇其英。泛此忘憂物，遠我遺世情。一觴雖獨盡，杯盡壺自傾。日人群動息，歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。注：裹，yi

16、,通“泡”，沾濕。25 .下列對詩歌的理解有誤.的兩項是（4分）A. “佳色”不僅指顏色，還表示菊花的姿態(tài)與形狀的美好。一二句是說秋菊那么可愛，所以我把帶著露水的菊花花瓣采擷下來了。B. “遠我遺世情”中的“遠”字用作動詞，有使遠離的含義。詩人將菊花“泛”于酒上，自斟自飲，流露出了自己遺世獨立的強烈情感。C. “日入”兩句表現(xiàn)了傍晚時分萬物消歇、眾鳥回巢的一派安寧景象，也表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤寂與苦悶。D. “嘯傲”的“傲”有高傲之意。此句表現(xiàn)了詩人不受世俗紛擾的自信與自得，傳遞出了詩人內(nèi)心對追求生命之“道”的堅定。E.詩人飲酒賞花，體悟大自然的寧靜與平和，自得于歸隱生活?！傲膹?fù)”一詞就表現(xiàn)了詩人

17、從“濟世之志”中徹底解脫后的暢快之情。26 .請分析“一觴雖獨盡，杯盡壺自傾”所表達的情感。（5分）八、本大題共3小題，共12分。閱讀下面的文字，完成27-29題。（12分）馬蘭花李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三弟就湊過來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了?！瘪R蘭花一驚：“出啥事啦？”三密說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里，聽說現(xiàn)在還在搶救呢?！瘪R蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三分又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去?！闭?/p>

18、整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說:“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩。”馬蘭花就從三分的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不

19、提麻嬸借錢的事？”馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎？”男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想??？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人?。　蹦腥髓F青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”男人離開時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽

20、見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒?！瘪R蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說:“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”男人一摞碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”上小學(xué)二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興，說是要犒勞你的?！瘪R蘭花看著男人說：“到底咋回事？”男人撓撓頭，嘿嘿一笑：”是麻嬸的女兒從上海寄

21、來的?！薄靶爬锒颊f了些啥？”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛。”馬蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實在是對不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遺物時，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫(yī)院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經(jīng)和母親到你家用過門，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一

22、時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當(dāng)幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去?！瘪R蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水（有刪改）27 .下列對這篇小說的分析和鑒賞，不正佛.的兩項是（4分）A.馬蘭花剛從市場接菜回來，三分就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，還鼓動她到醫(yī)院向麻嬸女兒要錢，說明三分好嚼舌，是個搬弄是非的人。B.馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯，這些細節(jié)惟妙惟肖地寫出了這個人物的世故圓滑、反復(fù)無常。C.小說以麻嬸女兒來信作為結(jié)局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應(yīng)了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節(jié)的轉(zhuǎn)變，頗具藝術(shù)匠心。D.小說注重于細微處寫人，從麻嬸的

23、女兒及時還上媽媽生前借的錢款，并借房給馬蘭花一家暫住，可以看出她是一個誠信的人，是一個知恩圖報的人。E.發(fā)生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當(dāng)下社會倫理道德和人際關(guān)系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。28 .小說有明暗兩條線索，分別是什么？（2分）29 .小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的原因不同，心情也不一樣。請結(jié)合小說內(nèi)容對馬蘭花三次流淚的原因和心情進行具體分析。（6分）九、本大題共2小題，共12分。30 .請仿照給出的句子，另寫一句話。要求語意連貫，句式一致。(2分)在孤獨中，書籍是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。在孤獨中，,。31 .微寫作(10分)互聯(lián)網(wǎng)時代，一

24、方面網(wǎng)絡(luò)詞匯淘洗得太快，一方面“美女”“帥哥”似乎已經(jīng)不夠夸人，所以當(dāng)人們需要一個詞來表達對某位男性或女性可望而不可及的感覺時，就“男神”“女神”地用開了。從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。(1)描述一位你心中的“男神”或“女神”，用上描寫手法；(2)介紹一位你心中的“男神”或“女神”，充分陳述理由；(3)談?wù)勀銓Α澳猩瘛薄芭瘛被蝾愃屏餍杏谜Z的看法。第m卷50分十、本大題共1小題，共50分。32 .作文(50分)請以“的吸引力”為題寫一篇文章。要求：1 .在橫線上填一個詞，這個詞只能是名詞，比如圍棋、DotA、Cosplay、宮崎駿、微信朋友圈，將題目補充完整。2 .自定

25、立意；文體不限，詩歌除外。3 .不少于700字。答題紙班級：姓名：學(xué)號：分?jǐn)?shù)：18. (6分)(1)(2)(3)(4)(5)(6)19. (10分)(1) (2)(3)(4)(5)(6)(8)(9) (10)24. (5分)故子貢問孔子日后世將何以稱夫子孔子日吾何足以稱哉勿已者則好學(xué)而不厭好教而不倦其惟此邪天子入太學(xué)祭先圣則齒嘗為師者而弗臣所以見敬學(xué)與尊師也。25. (4分)()()26. (5分)27. (4分)()()28. (2分)29. （6分）30. （2分）在孤獨中，班級：姓名：學(xué)號：分?jǐn)?shù)：700參考答案1.B（倔強jue劍匣xia頃刻qing胡詩zhou偌大ruo傭金yeng）2

26、 .C（嘈雜cco鍥而不舍qie背脊ji掣起che面頰jia瀕l臨bin）3 .D（希冀出洋相喧囂通宵慫恿全神貫注）4 .D（冷峻不可思議謾罵難以置信鞭笞不共戴天）5.B（A倒裝問句問號在旬末，改問號為逗號，句號為問號；C說話人在引語中間不用冒號提示下文，冒號改逗號；D書名號改引號）6.A（旬總領(lǐng)下文，分述內(nèi)在寂靜，分述外在寂靜。“帶著這種感覺”照應(yīng)上文“內(nèi)在寂靜是尊敬生命的感覺”；“幫助我們找回內(nèi)在寂靜”只能是描述“外在寂靜”。）7.B（故鄉(xiāng)出自吶喊）8.D（A清明B驚蟄C春分都是春季節(jié)氣，D芒種是夏季節(jié)氣）9.D要求10.B依靠、憑借11 .C雖然12 .A考中13 .D14.B15.A1

27、6 .C（別里科夫“歌頌過去”是想躲進一個自己虛構(gòu)出來、“從沒存在過”的世界之中，從而逃避現(xiàn)實、隔絕人世）17 .D（“作者認(rèn)為北平生活單調(diào)，人們總有大量閑暇”與文意不符）18 .竇讒籌斟愎撻19 .（1）或植杖而耘籽（2）拎扶搖而上者九萬里（3）吾嘗踐而望矣（4）寂寞梧桐深院鎖清秋（5）春意闌珊（6）會挽雕弓如滿月（7）縹緲孤鴻影（8）枝上柳綿吹又少（9）八百里分麾下炙（10）烽火揚州路20.B（3分）都是意動，以為老師。AC為老師，D為軍隊。21 .A（3分）都是疑問代詞，什么。B代詞，指人；語氣詞，表推測。C代詞，這；正確。D介詞，引出動作對象；介詞，表比較。22 .D（3分）自身的修養(yǎng)

28、完成，那么作兒子的不用支使就孝順了23 .C（3分）是為了證明從師學(xué)習(xí)的意義、好處。24 .（5分）故子貢問孔子日/后世將何以稱夫子/孔子日/吾何足以稱哉/勿已者/則好學(xué)而不厭/好教而不倦/其惟此邪/天子入太學(xué)祭先圣/則齒嘗為師者而弗臣/所以見敬學(xué)與尊師也25 .C“苦悶”不妥。E“徹底解脫”不妥。26 .要點：詩句翻譯1分；飲酒時的自得與喜悅2分；精神的高傲和孤獨2分。答案示例：（1）這句意為一杯酒雖然是獨自飲盡，但一杯盡后壺又不自覺得傾下了一杯，生動地表現(xiàn)出了陶淵明一人獨酌的悠然與自得，與酒化為一體，以酒盡興的情感。另一方面也反映出他只能以壺為友的內(nèi)心的孤寂與空落。杯中酒獨自飲盡，裝酒的壺

29、隨意傾倒，一觴獨盡，表達作者曠達、灑脫、暢快的豪邁和遺世獨立的自得與安樂?！皦刈詢A”，卻不去扶正，表達作者安知天命，順其自然的豁達之情。27 .A、B28 .明線是馬蘭花一家為借款而引發(fā)的沖突，暗線是麻嬸母女的還款過程。（意思對即可，每點1分）29 .第一次“眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，原因是受到丈夫的指責(zé)，內(nèi)心滿是委屈與隱忍；第二次“眼里含著淚”，原因是丈夫不明人情事理、斤斤計較，馬蘭花內(nèi)心非常氣憤與不滿；第三次“滿眼的淚水”，原因是讀了麻嬸女兒的信，內(nèi)心有對麻嬸去世的惋惜，對麻嬸女兒知恩圖報的感激。（三次流淚每點2分，原因1分，心情1分）30 .略31 .略。32 .略。文言文參考譯文：神農(nóng)以悉諸為師，黃帝以大撓為師吳王闔閭以伍