《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案

1、林教頭風(fēng)雪山神廟導(dǎo)學(xué)案一、我的學(xué)習(xí)目標(biāo)知識和能力理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的。過程和方法通過研讀文本，理解林沖性格轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,進而認識小說的主題。情感態(tài)度和價值觀了解封建社會“官逼民反，民不得不反”的事實及其必然性。 “和諧社會”“民生社會”的經(jīng)典價值 。教學(xué)重點、難點及解決辦法重點林沖性格的發(fā)展變化解決辦法通過對情節(jié)的分析來解決。二、我的課前活動瀏覽課文，了解水滸傳相關(guān)情節(jié)。三、我的課堂活動1、我要發(fā)言分析人物性格轉(zhuǎn)變2、我要展示描摹林沖心理活動四、我的收獲五、拓展延伸閱讀下面的文字，完成1114題。林沖見差撥只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管

2、林沖，發(fā)在單身房里聽候點視。卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營，差撥，都十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得個七死八活。”林沖道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了?！闭f之間，只見差撥過來問道：“那個是新來的配軍？”林沖見問，向前答應(yīng)道：“小人便是?！蹦遣顡懿灰娝彦X出來，變了面皮，指著林沖便罵道！“你這個賊配軍！見我如何不下拜，卻來唱喏！你這

3、廝可知在東京做出事來！見我還是大刺刺的！我看這賊配軍滿臉都是餓紋，一世也不發(fā)跡！打不死，拷不殺頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少間叫你便見功效！”把林沖罵得一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵，各自散了。林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微?！辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營和俺的，都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營?！辈顡芤娏?，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字。端的是個好男子！想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官！”林沖笑道：

4、“總賴顧?！辈顡艿溃骸澳阒还芊判??！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下?！辈顡艿溃骸凹从胁翊蠊偃说臅?，煩惱做甚？這一封書直一錠金子。我一面與你下書。少間管營來點你，要打一百殺威棒時，你便只說你一路有病，未曾痊可。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目?！绷譀_道：“多謝指教?！辈顡苣昧算y子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：“有錢可以通神，”此語不差！端的有這般的苦處！”原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個好漢，柴大官人有書相薦在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又無十分大事。管營道，“況是柴大官人有書，必須要看顧他?！北憬虇玖譀_來見。且說林沖正在單身房里悶

5、坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點名?！绷譀_聽得喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制新入配軍須吃一百殺威棒。左右與我馱起來?！绷譀_道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打?！迸祁^道：“這人見今有病，乞賜憐恕?！惫軤I道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打。”差撥道：“見天王堂看守的，多時滿了，可教林沖去替換他?！本蛷d上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你?！绷譀_道：“謝得照顧?！保ㄟx自水滸傳會評本第八回，有刪節(jié)）11下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（ ）(5分)A小說寫了林沖發(fā)配滄州、初入勞營的

6、一段情節(jié)，作者將筆墨集中在林沖見差撥的細節(jié)描寫上。B由于被高太尉陷害，林沖一進勞營就得到了“一般的罪人”的同情和關(guān)照，卻遭到差撥的辱罵和恐嚇。C差撥一見林沖就破口大罵，是因為林沖只是唱喏，沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來。D小說通過對管營、差撥、牌頭等人相互勾結(jié)欺壓犯人的具體描寫，形象的反映了牢營的黑暗現(xiàn)實。E小說借“有錢可以通神”這句話，揭示了當(dāng)時社會的世態(tài)人情，也表達了林沖的感慨和無奈。12小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）13差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物？請簡要分析。（6分）14對第三段“林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學(xué)批評家金圣嘆評點道：“雖是播出