我的六一兒童節(jié)四年級(jí)作文共十篇

1、我的六一兒童節(jié)四年級(jí)作文【篇一】一年一度的六一兒童節(jié)悄悄地來到了我們的身邊。 六一兒童節(jié)是 一個(gè)令人十分高興的節(jié)日，在六一兒童節(jié)中有很多活動(dòng)，但最讓我難 忘的是吸管搭塔。這個(gè)吸管搭塔，我一開始覺得很簡(jiǎn)單，只要把所有的吸管用上去， 搭成就好了?？墒聦?shí)證明我想的根本不對(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備的材料是是一把 管子，一包回形針，一把可彎的管子，還有一顆網(wǎng)球。比賽要求：把 網(wǎng)球放在塔上，并比賽塔的高度。我們一拿起吸管，就遇到了攔路虎一一怎樣把兩個(gè)吸管連在一起 呢？有個(gè)同學(xué)建議說：“把一根吸管插在另一根里面?！蔽覀兘M每個(gè)人 都按這樣的方法做了起來?？墒侵淮盍酥Ъ埽匦吾樅涂蓮澒茏右矝] 有用上，這個(gè)支架一碰就倒。怎么辦

2、呢？我們想出了另一種辦法， 用三角形做底座。我們還像 剛才一樣用一根連接，不一會(huì)兒，心靈手巧的組長(zhǎng)已經(jīng)搭好了。剛往 上搭三角形時(shí)，陳老師走了過來，彎下身子，對(duì)我們說：“用回形針把兩個(gè)吸管搭在一起，這樣想彎就彎，想直就直，想直角就直角” 聽了老師的話，我們又重新搭了起來。我們每一個(gè)人拿一個(gè)微型針和兩個(gè)吸管， 開始做?？墒钱?dāng)我們做 好角形的立體支架后，卻發(fā)現(xiàn)如果在往上搭的話，我們的回形針真就 會(huì)不夠用。我提議用彎口吸管來系?？删褪窃谶@時(shí)候，組員們之間發(fā) 生了矛盾。有的說：“別忙著做，先看看別人是怎么做的。”有的說:“我看我們是完不成了?！痹谝贿呎f著風(fēng)涼話。有的索性管自己玩起 了網(wǎng)球，有的則拿著剪刀

3、百無聊賴地剪吸管。“你們趕緊幫忙?。?quot;我說。“有你們?cè)谧?，還要我們干什么？ ” 組員們根本不理睬。算了，就讓我、組長(zhǎng)和小聰三個(gè)做吧。小利偶爾 也要幫上一把。就這樣，吸管塔被我們往上又搭了一層。可回形針真 的不夠了，我們就用可彎吸管來幫忙?？墒窍旅嬷Ъ苡捎诹α坎粔?， 一不小心就倒了。怎么辦？只能在下加固。雖然加了吸管，但是一把 網(wǎng)球放上去，吸管太軟，馬上就彎了，網(wǎng)球也隨之掉了下來。我們?cè)嚵艘淮巍纱?，可都是不成功。旁邊的幾個(gè)組一個(gè)接著一 個(gè)完成，叫裁判老師丈量高度。這讓我們不由地心焦起來。不管三七 二十一，我們又嘗試了一次。這一次，網(wǎng)球沒有掉下來，穩(wěn)穩(wěn)地坐在 了塔頂。我們成功了！裁判老

4、師過來量了一下，說：“53厘米?！彪m然只得了三等獎(jiǎng)， 但我覺得這是一次難忘的經(jīng)歷。他讓我明白了團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)合作是 多么的重要?！酒颗伟?，盼啊，終于盼到了 “六一”兒童節(jié)，今天是我們兒童的節(jié)日！今天我們載歌載舞，放聲歌唱，共同放飛我們心中的夢(mèng)想！今天的學(xué)校特別熱鬧、紅火，主席臺(tái)上坐滿了教育局的領(lǐng)導(dǎo)們。這次的六一主題是小小追夢(mèng)人。一共有兩個(gè)背景圖，一個(gè)在領(lǐng)導(dǎo) 身后，一個(gè)在我們身后。我們背后的背景圖畫的是幾個(gè)小天使在嬉戲 玩耍，我們前面的背景圖上寫著一行字：扣好人生的第一粒扣子。為了這次活動(dòng)，我們付出了很多辛苦！為了讓我們的節(jié)目出彩， 我們盡量不休息，爭(zhēng)取更多的時(shí)間排練，多數(shù)時(shí)大家都熱得滿頭大

5、汗， 兩眼直冒金星。我們的節(jié)目各式各樣，你瞧：有街舞、有鋼琴、有架子鼓、有瑜 伽操、有情景劇朗誦，有武術(shù)等，豐富多彩，各有千秋！給我印象最深的節(jié)目就是情景劇朗誦一一 少年心，放飛中國夢(mèng) 當(dāng)然，我也參加了這個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目的角色有很多：蜻蜓、青蛀、 小魚、農(nóng)民、紡織女、荷葉我扮演的是一只蜻蜓，上場(chǎng)了，我想 象著自己變成了一只蜻蜓，舞動(dòng)著雙臂翩翩起舞，時(shí)而轉(zhuǎn)一個(gè)圈，時(shí) 而煽動(dòng)一下翅膀，不少人發(fā)出了贊嘆。由于大家的齊心協(xié)力、精彩表 演，我們這個(gè)節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)！六一慶祝會(huì)圓滿結(jié)束了，所有人都懷著喜悅的心情回家了。 這次 活動(dòng)讓我體會(huì)到了做一名新時(shí)代好少年是多么不容易，他們聰慧、他們能干、他

6、們勤勞、他們樂于奉獻(xiàn)、他們吃苦耐勞。我也要向他們學(xué) 習(xí)，做一名新時(shí)代好少年！【篇三】6月1日是國際兒童節(jié)，是世界上所有小朋友共同的節(jié)日，也是 我們最快樂的日子。這一天我們都早早地來到學(xué)校，化好妝準(zhǔn)備把最這幾天排練好的 節(jié)目展示出來。我們學(xué)校六一表演的節(jié)目有很多，比如有鋼琴合奏黃河大合唱、 架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、 獨(dú)唱等非常有趣好玩的節(jié)目。我們四八班，在趙老師的帶領(lǐng)下排練了一個(gè)氣場(chǎng)很強(qiáng)的節(jié)目，那 就是詩歌朗誦加情景劇。在這個(gè)節(jié)目里邊共參演的同學(xué)有180多個(gè)人, 我們四八班的全體同學(xué)和四四班的七個(gè)同學(xué)是來表演情景劇的，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們是用來朗誦的，我們

7、的指導(dǎo)老師是六年級(jí)的王老 師和我們的班主任趙老師。這個(gè)節(jié)目里，我表演的是紅紅的小金魚，除了我，還有五條和我 一樣的小金魚，我們是在“江南好風(fēng)景，美如畫”那一塊上場(chǎng)的。在 趙老師的帶領(lǐng)下，我每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地的排練著。我們的節(jié)目是第十 個(gè)，也是最后一個(gè)壓軸節(jié)目，大家都很重視。表演完之后老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一瓶農(nóng)夫山泉，趙老師說我們每個(gè) 同學(xué)都表演得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都非常高興，就像參加完一場(chǎng)盛大 的匯演一樣開心。最后，在主樓門前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。這個(gè)六一兒童節(jié)真是太難忘了！雖然排練節(jié)目很辛苦，但我們有 付出有收獲。好想讓下一個(gè)六一兒童節(jié)快點(diǎn)來到?。　酒摹苛乱蝗帐莾和?jié)，這是我們兒

8、童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前，老師對(duì)我們說：“明天，我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來我盼望的六一節(jié)終于到了，這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教 室也煥然一新；黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周， 上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。突然，廣播響了說：“今天上午，我們?nèi)w舉行活動(dòng)?！鳖D時(shí)，安 靜的教室里熱鬧了起來，我們開心的手舞足蹈?；顒?dòng)開始了，我們先 在班上猜謎語，然后，是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào) 一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股

9、 跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生” 了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯 得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比 賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的 一陣哄笑怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”（指點(diǎn)迷津）一頓。這一次，我總結(jié)了上次失 敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能 成功。最后，最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了” 。大致和“搶 椅子”差不多，不過是同學(xué)叫“開始”和“停”，這個(gè)同學(xué)要猜出被 抓住的同學(xué)是誰，大家可嚇壞了，因?yàn)椴荒芴?/p>

10、難，所以這個(gè)同學(xué)可以 去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是 逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就是沒入網(wǎng)的第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了！就這樣，愉快的“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語中 結(jié)束了。【篇五】一年一度的六一兒童節(jié)過去了，六月二日一大早，媽媽對(duì)我說：“孩子，你的六一兒童節(jié)改在六月二日吧！ "我問媽媽為什么？媽媽 說：“每年的六月一日，媽媽要陪幼兒園的小朋友們度過，總是顧不 上你，媽媽只顧自己的忙碌，覺得很對(duì)不住你，以后就在六月二號(hào)為 你過節(jié)吧。"看著媽媽難過的表情，想著媽媽每天的忙碌，我滿口答 應(yīng)。媽媽提議說：“那我們開始狂歡吧！

11、"我馬上說：“我要個(gè)潛水艇 拼插玩具行嗎？ ”媽媽說：“好，那就快點(diǎn)出發(fā)吧。"我們來到玩具店， 我選了 一個(gè)我最喜歡的潛水艇拼插玩具， 媽媽給我選了 一個(gè)坦克、卡 車的拼插玩具，接下來的一整天的時(shí)間，我一 口氣把所有的拼插玩具 搞定（潛水艇玩具總共382片），這時(shí)我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)多 了，媽媽已經(jīng)睡著了。第二天早上，媽媽早早地起了床，坐在沙發(fā)上 欣賞我的潛水艇，我被媽媽的驚訝聲吵醒了，我揉著眼睛下了樓，媽 媽問：“這是你拼的嗎？"我高興地說：“就是我拼的?。俊眿寢寫岩?地說：“爸爸有沒有幫忙？ ”爸爸走過來說：“就是他自己拼的，我只 是幫他找了幾個(gè)零件?！蔽?/p>

12、自豪地說：“看見沒有？我厲害吧？”媽媽 趕緊拿出照相機(jī)，把我的杰作拍了下來。六月二號(hào)這一天雖然不是真正的兒童節(jié)，但是我過得很快樂!【篇六】這次的六一兒童節(jié)，可算是我過過最瘋狂的六一兒童節(jié)了， 為什 么說最瘋狂呢？讓我跟你們慢慢說來吧?！傲弧眱和?jié)一大早，我興高采烈的來到校門口，一看，天哪！ 地上、樹上、門上、教學(xué)樓上，全是彩帶和泡沫，難道這就是那些同 學(xué)留給學(xué)校的兒童節(jié)“禮物”？這也太瘋狂了！我提心吊膽地來到樓梯口，突然聽到一個(gè)小同學(xué)對(duì)他的同學(xué)喊：“別上去！上面危險(xiǎn)！”嗯嗯？上面真的很危險(xiǎn)嗎？我半信半疑地走 了上去。就在我剛剛跨過最后一個(gè)臺(tái)階的那一剎，我就立馬呆若木雞， 樓上白花花的一片，就

13、像剛剛下過一場(chǎng)暴雪一樣。我清醒過來后，就馬上走進(jìn)教室，沒想到教室里的同學(xué)更瘋狂，都把彩帶往別人身灑，我理所當(dāng)然地成為了他們的新攻擊目標(biāo)。 他們 拿起彩帶，向我灑來。我一邊跑，一邊叫：“救命啊！”還一邊撿起地 上的彩帶，向他們?nèi)尤?。我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法：把彩帶掃成 一堆，再撿起來。嘿嘿！既然大家這么瘋狂，我要將瘋狂進(jìn)行到底嘛！ 我和同學(xué)們繼續(xù)瘋狂著，度過了瘋狂的一上午。后來還是我們獨(dú)自餓得咕咕叫了，我們才結(jié)束了這次瘋狂的六一 兒童節(jié)。雖然很瘋狂，不過我們每個(gè)人都非常的開心。光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來 臨了。今天，陽光明媚。下午一點(diǎn)半，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂

14、的 步伐朝學(xué)校走去。走到教室門口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的 彩帶，美極了！這次活動(dòng)的內(nèi)容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張 老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“活動(dòng)現(xiàn)在開始。”我和佳雯閃亮登場(chǎng)一起 主持今天的活動(dòng)。同學(xué)們拿著噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴， 頓 時(shí)教室里傳來一陣陣歡呼聲。這時(shí)，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲 音：“今天是我們的節(jié)日，祝同學(xué)們節(jié)日快樂。但我們也要感謝老師。 請(qǐng)聽高若啊為我們帶來歌曲每當(dāng)走過老師的窗前我滿懷深情放 聲歌唱，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我開心極了。最有趣的一項(xiàng)活動(dòng)是畫眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾 蒙住眼睛，又轉(zhuǎn)了五圈后。走到黑板前，開始畫眼睛，還沒

15、有畫完， 就傳來了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來有的把眼睛 畫在嘴巴里，有的把眼睛畫在耳朵旁，把同學(xué)們逗得前俯后仰?；顒?dòng)完以后老師開始給我們分節(jié)日禮物。 我看到桌上的牛奶，面 包，餅干，饞得口水都要流出來?？墒牵幌氲阶蛱斓幕顒?dòng)“放飛心 中的愛”。我懂得了要學(xué)會(huì)愛別人，愛自己的親人。我準(zhǔn)備把這些禮 物帶回家和奶奶一起分享。今年，我度過了一個(gè)愉快的“六一”【篇八】我的六一是快樂的，它讓我忘掉了所有的煩惱。我的六一是充滿 陽光的，他讓我更加對(duì)未來充滿了希望。記得昨天，老師讓我們制作自己的賀卡，各位同學(xué)都非常高興。 而我卻在想：“我該做怎樣的一張賀卡呢？”于是我便思索起來。對(duì)， 不如來畫

16、一張畫，再在畫上貼上一些我自己折的桃心。 這個(gè)決定讓我 馬上拿起了鉛筆，照著書上的喜羊羊和懶羊羊畫了起來。“哎呀，又畫錯(cuò)了。哎呀呀，又畫錯(cuò)了”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。終于，經(jīng) 過多次的失敗，終于一張漂亮的畫便出來了。接著，我再用水彩筆蓋的彩印印在畫的四周，哈哈，我的畫大功 告成了。我拿起自己畫的畫，美滋滋的欣賞著，可是怎么好像缺少點(diǎn) 什么呢？剛才我在路上不是想好的要折桃心貼在上面嗎。說干就干， 我找了幾張有漂亮花紋的紙，分成方方正正的幾張，仔細(xì)的折起了桃 心。我折了好幾個(gè)漂亮的桃心，然后用膠水把桃心貼在了畫的四周。 再拿起我的畫欣賞，這才覺得無與倫比了。我想，要是那個(gè)同學(xué)擁有了我這張賀卡，六一肯

17、定是非常甜蜜的。 老師讓我們呢抽簽送禮物，但我還是想把我的禮物送給我的的同學(xué)， 希望她兒童節(jié)快樂，學(xué)習(xí)更上一層樓，生活像我畫的圖畫一樣五彩繽 紛。一年一度的兒童節(jié)到了，我們的校園里到處充滿了歡聲笑語。我們學(xué)校正在舉行一種非常有趣的游戲一一水中投籃。規(guī)則是這樣的，全班分成兩組，第一組投，第二組接。休息后攻 守互換。我是第一組，所以我們這組先投，沒想到第二組的人非常輕 視我們，我們生氣極了。我們的成員拿到球就開始投，可是一個(gè)球都 沒有投進(jìn)，我告訴他們：“不要那么生氣，要心平氣和的面對(duì)，看我 把他們打得措手不及！”我轉(zhuǎn)過身來，看見對(duì)付我的是全年級(jí)的后位 小亮，我最后沒有投進(jìn)去，同學(xué)們說：“吹牛也要有個(gè)度?！本瓦@樣，我們一顆球都沒有進(jìn)，準(zhǔn)備著下一場(chǎng)的比賽。比賽開始了，我們沒想到第二組不僅防守力強(qiáng)，攻擊力也非常強(qiáng)。 一組在二組的面前，就像一只弱不禁風(fēng)的小雞啊！我們左抵右擋，還 是難以招架他們的進(jìn)攻。最后我們輸了，0比22。雖然我們輸了，但友誼第一，比賽第二。今天這次兒童節(jié)真有趣！我知道了比賽的結(jié)果不重要，重要的是自己努力的過程，開心就 好?！酒?月1日是國際兒童節(jié)，也是我們一直盼望的節(jié)日。六一的前一 天，我們學(xué)校組織了六一聯(lián)歡會(huì)，我們先從西校來到了東校，一進(jìn)操 場(chǎng)，就看見了表演的大舞臺(tái)，工作人員在忙碌地準(zhǔn)備著，我們?cè)诶蠋?/p>