貴州省遵義市2016屆中考語文專題復(fù)習(xí)第二部分積累與運(yùn)用專題五仿寫、變換句式課件

1、第二部分第二部分 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用專題五專題五 仿寫、變換句式仿寫、變換句式中考考點(diǎn)梳理及方法指導(dǎo)中考考點(diǎn)梳理及方法指導(dǎo)考點(diǎn)一考點(diǎn)一 仿寫仿寫 ( (1515遵義遵義) ) 語言運(yùn)用語言運(yùn)用仿照劃線句續(xù)寫兩個(gè)句子。仿照劃線句續(xù)寫兩個(gè)句子。(4(4分分) ) 冬日離去，暖春中一覺醒來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然已開始分配冬日離去，暖春中一覺醒來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然已開始分配工作了：小草，就交給細(xì)密的春雨去染綠吧；繁花，就交工作了：小草，就交給細(xì)密的春雨去染綠吧；繁花，就交給辛勤的蜜蜂去細(xì)數(shù)吧；給辛勤的蜜蜂去細(xì)數(shù)吧；_，_；_，_。 【思路歸納】解答此題，首先審題。由語段首句可知，該【思路歸納】解答此題，首先

2、審題。由語段首句可知，該語段是圍繞語段是圍繞“冬去春來，大自然分配工作冬去春來，大自然分配工作”這一主題進(jìn)行描這一主題進(jìn)行描寫的。且態(tài)度是積極向上的，所以仿寫時(shí)不能選取帶有消寫的。且態(tài)度是積極向上的，所以仿寫時(shí)不能選取帶有消極色彩的詞。同時(shí)，句子仿寫要做到句式相同、極色彩的詞。同時(shí)，句子仿寫要做到句式相同、典例剖析結(jié)構(gòu)相似，因此可依據(jù)結(jié)構(gòu)相似，因此可依據(jù)“名詞，固定短語名詞，固定短語( (就交給就交給) )偏正偏正短語去動(dòng)詞吧短語去動(dòng)詞吧”的格式來作答。其次，閱讀時(shí)發(fā)的格式來作答。其次，閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)該段使用了現(xiàn)該段使用了“總總分分”結(jié)構(gòu)。開頭以結(jié)構(gòu)。開頭以 “冬日離去冬日離去你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然已經(jīng)開

3、始分配工作了你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然已經(jīng)開始分配工作了”領(lǐng)起后面句子，領(lǐng)起后面句子，劃線句則用劃線句則用“小草小草”“春雨春雨”“繁花繁花”“蜜蜂蜜蜂”四種事物，使四種事物，使用擬人手法，體現(xiàn)這一中心。因此，后面續(xù)寫的句子用擬人手法，體現(xiàn)這一中心。因此，后面續(xù)寫的句子也要體現(xiàn)出也要體現(xiàn)出“大自然大自然”“分配工作分配工作”的意思，使用擬人手的意思，使用擬人手法，寫出春天的感覺。最后，通讀一遍看是否有語病，法，寫出春天的感覺。最后，通讀一遍看是否有語病，是否與原文意思相符。是否與原文意思相符。 總結(jié)起來，例題仿寫的方法可以總結(jié)成下列表格：總結(jié)起來，例題仿寫的方法可以總結(jié)成下列表格：例句結(jié)構(gòu) ，就交給去吧變

4、變大自然中的一種植物擬人化的動(dòng)作仿 句群星 就交給孤傲的雄鷹去丈量吧天空 就交給淘氣的螢火蟲去點(diǎn)亮吧【答案及評(píng)分】【答案及評(píng)分】示例：群星，就交給淘氣的螢火蟲示例：群星，就交給淘氣的螢火蟲去點(diǎn)亮吧；天空，就交給孤傲的雄鷹去丈量吧。去點(diǎn)亮吧；天空，就交給孤傲的雄鷹去丈量吧。(共共4分，每句分，每句2分分) 一、仿寫策略一、仿寫策略 仿寫基本要求：一是仿形，二是仿神。仿寫基本要求：一是仿形，二是仿神。 (1) (1)找準(zhǔn)特點(diǎn)，總結(jié)結(jié)構(gòu)。仿寫就是要求寫與例句具有共找準(zhǔn)特點(diǎn)，總結(jié)結(jié)構(gòu)。仿寫就是要求寫與例句具有共同特點(diǎn)的句子，所以對(duì)例句的分析是至關(guān)重要的，仔細(xì)分同特點(diǎn)的句子，所以對(duì)例句的分析是至關(guān)重要的

5、，仔細(xì)分析例句，總結(jié)出例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即析例句，總結(jié)出例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即“公式公式”，然后只需根，然后只需根據(jù)據(jù)“公式公式”填空即可。例如：填空即可。例如：“我們欽佩魯迅先生，因?yàn)樗椅覀儦J佩魯迅先生，因?yàn)樗矣谙蚝诎档纳鐣?huì)宣戰(zhàn)；于向黑暗的社會(huì)宣戰(zhàn)；_，_；我們贊美王昭君，因?yàn)樗矣讵?dú)；我們贊美王昭君，因?yàn)樗矣讵?dú)自出塞，去那天寒地凍的邊疆完成民族和平的使命。自出塞，去那天寒地凍的邊疆完成民族和平的使命。”方法指導(dǎo) 通過分析前后兩個(gè)例句，我們可以得出一個(gè)通過分析前后兩個(gè)例句，我們可以得出一個(gè)“公式公式”：“我我們們( (表贊美的動(dòng)詞表贊美的動(dòng)詞) )( (歷史名人歷史名人) )，因?yàn)樗?，因?yàn)樗?/p>

6、( (她她) )敢于敢于( (這這位名人所做的事情位名人所做的事情) )?！备鶕?jù)這一公式，我們就可以結(jié)合根據(jù)這一公式，我們就可以結(jié)合積累的知識(shí)進(jìn)行填空。如：我們敬愛毛澤東，因?yàn)樗曳e累的知識(shí)進(jìn)行填空。如：我們敬愛毛澤東，因?yàn)樗矣趶臉屃謴椨曛姓戎袊?；我們崇拜海倫于從槍林彈雨中拯救中國；我們崇拜海倫凱勒，因?yàn)樗齽P勒，因?yàn)樗矣谕钊酥舷⒌暮诎岛蜔o聲的世界搏斗。敢于同令人窒息的黑暗和無聲的世界搏斗。 (2) (2)注意句式、語氣、修辭等。首先要關(guān)注例句的句式注意句式、語氣、修辭等。首先要關(guān)注例句的句式特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確判斷肯定句、否定句、把字句、被字句、特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確判斷肯定句、否定句、把字句、被字

7、句、疑問句、感嘆句等；其次判斷修辭手法，是擬人、排比疑問句、感嘆句等；其次判斷修辭手法，是擬人、排比還是比喻等，仿寫時(shí)，才能依據(jù)例句的特點(diǎn)，仿照相同還是比喻等，仿寫時(shí)，才能依據(jù)例句的特點(diǎn)，仿照相同點(diǎn)，改寫不同點(diǎn)，上下關(guān)照，前后推敲，把相同點(diǎn)遷移點(diǎn)，改寫不同點(diǎn)，上下關(guān)照，前后推敲，把相同點(diǎn)遷移到仿句中，把不同點(diǎn)加以拓展和創(chuàng)新，寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。到仿句中，把不同點(diǎn)加以拓展和創(chuàng)新，寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?(3)(3)注意例句與仿句的意義及感情色彩。仿句的意義一定要注意例句與仿句的意義及感情色彩。仿句的意義一定要與例句相關(guān)，不能兩個(gè)句子風(fēng)馬牛不相及，一定要使仿句與與例句相關(guān)，不能兩個(gè)句子風(fēng)馬牛不相及，一定要使

8、仿句與例句銜接恰當(dāng)，渾然一體。為此必須認(rèn)真分析例句的表意特例句銜接恰當(dāng)，渾然一體。為此必須認(rèn)真分析例句的表意特點(diǎn)、表意手法，同時(shí)也要注意仿句與例句的感情色彩的相關(guān)點(diǎn)、表意手法，同時(shí)也要注意仿句與例句的感情色彩的相關(guān)性，褒貶一致，在限制中寫出既在內(nèi)容上保持一致又富有創(chuàng)性，褒貶一致，在限制中寫出既在內(nèi)容上保持一致又富有創(chuàng)造性的句子。值得特別指出的是：好的仿句還要求思想健康，造性的句子。值得特別指出的是：好的仿句還要求思想健康，盡量減少調(diào)侃、黑色幽默的成分，杜絕錯(cuò)誤的思想言論。比盡量減少調(diào)侃、黑色幽默的成分，杜絕錯(cuò)誤的思想言論。比如，在仿寫雨果的名言如，在仿寫雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路

9、線，生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)失去了路線，只好停止前進(jìn)”時(shí)，有學(xué)生仿寫出這樣的句子：時(shí)，有學(xué)生仿寫出這樣的句子：“升官好比登山，金錢是登山的階梯，沒有階梯，只好掉了下升官好比登山，金錢是登山的階梯，沒有階梯，只好掉了下來。來?！睙o疑，這個(gè)句子是無疑，這個(gè)句子是“形似形似”的，但是不能算好的仿句。原的，但是不能算好的仿句。原句是從正面闡述深刻的人生道理，而仿句卻是宣揚(yáng)不健康的句是從正面闡述深刻的人生道理，而仿句卻是宣揚(yáng)不健康的處世哲學(xué)。處世哲學(xué)。二、仿寫類別二、仿寫類別 1 1、嵌入式仿寫、嵌入式仿寫 嵌入式仿寫是指所寫句子夾在提供材料的中間，一般限嵌入式仿寫是指所

10、寫句子夾在提供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。其特點(diǎn)是內(nèi)容連貫，形式統(tǒng)一。式或前或后要相同。其特點(diǎn)是內(nèi)容連貫，形式統(tǒng)一。 例：結(jié)合語境補(bǔ)寫句子，使其與前面語句構(gòu)成語意連例：結(jié)合語境補(bǔ)寫句子，使其與前面語句構(gòu)成語意連貫的排比句。貫的排比句。 因?yàn)樘炜諒V闊，鳥兒才可以自由飛翔；因?yàn)椴菰瓘V袤，因?yàn)樘炜諒V闊，鳥兒才可以自由飛翔；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步；牛羊才可以閑庭信步；_，_。它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是。它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是無私的包容。無私的包容。 示例：因?yàn)楹Ｑ蠛棋~兒才可以悠然暢游

11、示例：因?yàn)楹Ｑ蠛棋~兒才可以悠然暢游 2. 2. 續(xù)寫式仿寫續(xù)寫式仿寫 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。其特點(diǎn)根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。其特點(diǎn)是意境限定，形式限定。是意境限定，形式限定。 例：請(qǐng)你仿照劃線的例句，在橫線上補(bǔ)寫三個(gè)句子，要例：請(qǐng)你仿照劃線的例句，在橫線上補(bǔ)寫三個(gè)句子，要求內(nèi)容相近，句式相同。求內(nèi)容相近，句式相同。 讀書是一個(gè)奇妙的過程，讀書是一個(gè)奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)，_，_，_。 示例：可以使卑微的生命變得高尚可以使單調(diào)的生活示例：可以使卑微的生命變得高尚可以使單調(diào)的生活變得多彩可以使浮躁的心態(tài)變得平和變得多彩可以

12、使浮躁的心態(tài)變得平和 3. 3. 開放式仿寫開放式仿寫 開放式的仿寫只提供例句的形式，不限定仿寫的內(nèi)容。開放式的仿寫只提供例句的形式，不限定仿寫的內(nèi)容。其特點(diǎn)是形式限定，內(nèi)容自由。其特點(diǎn)是形式限定，內(nèi)容自由。 例：仿照例句寫一句話。例：仿照例句寫一句話。 無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。_ 示例一：無論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見底的漓示例一：無論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見底的漓江，都是大自然慷慨大方的饋贈(zèng)品。江，都是大自然慷慨大方的饋贈(zèng)品。 示例二：無論是濟(jì)世興邦的夢想，還是瑰麗無比

13、的幻示例二：無論是濟(jì)世興邦的夢想，還是瑰麗無比的幻想，都是青年人勇往直前的助推劑。想，都是青年人勇往直前的助推劑?？键c(diǎn)二考點(diǎn)二 變換句式變換句式( (一一) )常見句式種類常見句式種類 1. 1.根據(jù)表達(dá)語氣分：根據(jù)表達(dá)語氣分： 陳述句：用來陳述一件事情的句子，分肯定句和否陳述句：用來陳述一件事情的句子，分肯定句和否定句兩類。定句兩類。 疑問句：用來向別人提出問題的句子，包括有疑而疑問句：用來向別人提出問題的句子，包括有疑而問和無疑而問兩類。問和無疑而問兩類。 祈使句：用來要求別人做什么或不做什么的句子，祈使句：用來要求別人做什么或不做什么的句子，祈使句包括要求和禁止兩類。祈使句包括要求和禁止

14、兩類。 感嘆句：用來表示某種感情的句子。感嘆句：用來表示某種感情的句子。方法指導(dǎo) 2 2根據(jù)主語的性質(zhì)分根據(jù)主語的性質(zhì)分： 主動(dòng)句：指該句主語是謂語所表示的動(dòng)作行為的發(fā)主動(dòng)句：指該句主語是謂語所表示的動(dòng)作行為的發(fā)出者的句子。出者的句子。 被動(dòng)句：指該句主語是謂語所表示的動(dòng)作行為的承被動(dòng)句：指該句主語是謂語所表示的動(dòng)作行為的承受者的句子。受者的句子。 3. 3.根據(jù)判斷的性質(zhì)分根據(jù)判斷的性質(zhì)分： 肯定句：對(duì)事物作出肯定判斷的句子。肯定句：對(duì)事物作出肯定判斷的句子。 否定句：對(duì)事物作出否定判斷的句子。否定句：對(duì)事物作出否定判斷的句子。 4. 4.根據(jù)句子成分或分句的位置分根據(jù)句子成分或分句的位置分

15、： 常式句：指句子成分按一般次序排成的句子。常式句：指句子成分按一般次序排成的句子。 變式句：指句子成分打破一般次序，排列次序較特殊的句子。變式句：指句子成分打破一般次序，排列次序較特殊的句子。一類是單句成分次序排列特殊的句子，如主謂倒裝句、定語一類是單句成分次序排列特殊的句子，如主謂倒裝句、定語后置句、狀語后置句、賓語前置句等；一類是復(fù)句中分句次后置句、狀語后置句、賓語前置句等；一類是復(fù)句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、轉(zhuǎn)折倒置句、條件倒置序排列特殊的句子，如因果倒置句、轉(zhuǎn)折倒置句、條件倒置句、假設(shè)倒置句等。句、假設(shè)倒置句等。 ( (二二) )常見句式類型的變換方法有：常見句式類型的

16、變換方法有： 1. 1.祈使句與疑問句：將祈使句改成疑問句時(shí)，首先要去掉表祈使句與疑問句：將祈使句改成疑問句時(shí)，首先要去掉表示祈求命令的動(dòng)詞，使原先的被祈使者成為祈使對(duì)象，作主示祈求命令的動(dòng)詞，使原先的被祈使者成為祈使對(duì)象，作主語。然后，要在謂語中心詞前面加上語。然后，要在謂語中心詞前面加上“能不能能不能”“可不可以可不可以”之之類的詞語向?qū)Ψ桨l(fā)問，最后將祈使句末尾的句號(hào)、感嘆號(hào)改類的詞語向?qū)Ψ桨l(fā)問，最后將祈使句末尾的句號(hào)、感嘆號(hào)改成問號(hào)。把疑問句改成祈使句，就是把謂語中心詞前的成問號(hào)。把疑問句改成祈使句，就是把謂語中心詞前的“能不能不能能”“可不可以可不可以”之類的詞語去掉，然后加上表示祈求

17、命令的動(dòng)之類的詞語去掉，然后加上表示祈求命令的動(dòng)詞，最后將句末的問號(hào)改成嘆號(hào)或句號(hào)。詞，最后將句末的問號(hào)改成嘆號(hào)或句號(hào)。 2. 2.主動(dòng)句與被動(dòng)句：主動(dòng)句和被動(dòng)句互相轉(zhuǎn)換的主動(dòng)句與被動(dòng)句：主動(dòng)句和被動(dòng)句互相轉(zhuǎn)換的要點(diǎn)是主語和賓語的轉(zhuǎn)換。主動(dòng)句變被動(dòng)句時(shí)，要點(diǎn)是主語和賓語的轉(zhuǎn)換。主動(dòng)句變被動(dòng)句時(shí)，將主動(dòng)句的賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語，主動(dòng)句原來將主動(dòng)句的賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語，主動(dòng)句原來的主語與的主語與“被被”構(gòu)成介賓短語作被動(dòng)句的狀語；被構(gòu)成介賓短語作被動(dòng)句的狀語；被動(dòng)句變主動(dòng)句則恰好相反。動(dòng)句變主動(dòng)句則恰好相反。 3. 3.肯定句與否定句：肯定句和否定句句式轉(zhuǎn)換的肯定句與否定句：肯定句和否定句句式轉(zhuǎn)

18、換的原則是不能改變原意。轉(zhuǎn)換的要點(diǎn)是否定詞的運(yùn)原則是不能改變原意。轉(zhuǎn)換的要點(diǎn)是否定詞的運(yùn)用：保持原意則加兩個(gè)否定詞；變成相反的意思用：保持原意則加兩個(gè)否定詞；變成相反的意思則加一個(gè)否定詞。另外要注意反問句也是一重否則加一個(gè)否定詞。另外要注意反問句也是一重否定。定。 4. 4.常式句與變式句：常式句與變式句轉(zhuǎn)換的常式句與變式句：常式句與變式句轉(zhuǎn)換的要點(diǎn)是找準(zhǔn)需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容并將其推前或置后。要點(diǎn)是找準(zhǔn)需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容并將其推前或置后。具體方法是：首先要仔細(xì)分析原句的特點(diǎn)，弄清具體方法是：首先要仔細(xì)分析原句的特點(diǎn)，弄清單句句子成分之間或復(fù)句中分句之間的關(guān)系以及單句句子成分之間或復(fù)句中分句之間的關(guān)系以及

19、句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，然后依據(jù)題目要求，改變單句句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，然后依據(jù)題目要求，改變單句句子成分或復(fù)句中分句的位置，同時(shí)修改標(biāo)點(diǎn)符句子成分或復(fù)句中分句的位置，同時(shí)修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或增刪個(gè)別關(guān)聯(lián)詞語，疏通文句即可。號(hào)或增刪個(gè)別關(guān)聯(lián)詞語，疏通文句即可。專項(xiàng)突破訓(xùn)練專項(xiàng)突破訓(xùn)練1. (1. (1515南京南京) )在橫線上填寫一個(gè)句子，使上下文連貫。在橫線上填寫一個(gè)句子，使上下文連貫。( (不超過不超過1515個(gè)字，個(gè)字，2 2分分) ) 4 4月月2323日，在中央電視臺(tái)舉辦的日，在中央電視臺(tái)舉辦的“20142014年中國好書年中國好書”頒獎(jiǎng)盛典上，南京師范大學(xué)朱贏椿的蟲子旁，獲頒獎(jiǎng)盛典上，南京師范大學(xué)朱

20、贏椿的蟲子旁，獲得科普生活類好書榮譽(yù)。得科普生活類好書榮譽(yù)。 蟲子旁講述的是一個(gè)被我們忽略的蟲子的世界。蟲子旁講述的是一個(gè)被我們忽略的蟲子的世界。在那里，一個(gè)水洼就是一片海洋，一片葉子就是一頂在那里，一個(gè)水洼就是一片海洋，一片葉子就是一頂陽傘，一個(gè)鵝卵石就是一座島嶼，而一塊路邊的石板陽傘，一個(gè)鵝卵石就是一座島嶼，而一塊路邊的石板縫隙就可以成為一個(gè)尸橫遍野的戰(zhàn)場，縫隙就可以成為一個(gè)尸橫遍野的戰(zhàn)場，_，讓我們照見了自己和自，讓我們照見了自己和自己的生活。己的生活。全國真題精選蟲子的世界就像是一面鏡子蟲子的世界就像是一面鏡子 【解析】從結(jié)構(gòu)方面來看，文段第二段是按【解析】從結(jié)構(gòu)方面來看，文段第二段是

21、按“總總分分總總”的順序進(jìn)行敘述的，填寫的句子應(yīng)和的順序進(jìn)行敘述的，填寫的句子應(yīng)和“蟲子旁蟲子旁講述的是一個(gè)被我們忽略的蟲子的世界講述的是一個(gè)被我們忽略的蟲子的世界”相照應(yīng)，總寫相照應(yīng)，總寫“蟲子的世界蟲子的世界”；從內(nèi)容方面來看，橫線之前的句子列；從內(nèi)容方面來看，橫線之前的句子列舉了蟲子的世界里的四個(gè)景象，因此橫線上的句子應(yīng)舉了蟲子的世界里的四個(gè)景象，因此橫線上的句子應(yīng)為一個(gè)總結(jié)性的句子，并且橫線后面為一個(gè)總結(jié)性的句子，并且橫線后面“讓我們照見了自讓我們照見了自己和自己的生活己和自己的生活”，什么有，什么有“照見照見”的功能？當(dāng)然是鏡子的功能？當(dāng)然是鏡子一類的器物。因此綜合起來，擬寫句子為一

22、類的器物。因此綜合起來，擬寫句子為“蟲子的世界蟲子的世界就像是一面鏡子就像是一面鏡子”。2. (2. (1515海南海南) )仿照劃線句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之仿照劃線句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之 與劃線的句子構(gòu)成排比句。與劃線的句子構(gòu)成排比句。(2(2分分) ) 大自然給予我們許多的人生啟示：大自然給予我們許多的人生啟示：蟬在枝頭鳴叫，是蟬在枝頭鳴叫，是為了唱響生命的贊歌；種子在土里靜臥，是為了積蓄為了唱響生命的贊歌；種子在土里靜臥，是為了積蓄成長的力量成長的力量；_，_。 示例二：示例二：落葉在風(fēng)中飛舞是為了展示曼妙的舞姿落葉在風(fēng)中飛舞是為了展示曼妙的舞姿【解析】分析例句形式為【解析】分

23、析例句形式為“在在，是為了，是為了”，因此仿寫時(shí)套用句子形式，將相應(yīng)的部分換成其他的因此仿寫時(shí)套用句子形式，將相應(yīng)的部分換成其他的事物即可，注意語言表達(dá)要通順。事物即可，注意語言表達(dá)要通順。雄鷹在藍(lán)天翱翔雄鷹在藍(lán)天翱翔是為了探尋奮斗的目標(biāo)是為了探尋奮斗的目標(biāo)6. (6. (1515濟(jì)寧濟(jì)寧) )參考下面的例子，從參考下面的例子，從“海、路、思、記、忘海、路、思、記、忘” 中任選一字，根據(jù)其字形特點(diǎn)寫一兩句有意蘊(yùn)的話。中任選一字，根據(jù)其字形特點(diǎn)寫一兩句有意蘊(yùn)的話。 (3 (3分分) ) 示例：燈示例：燈黑暗中一丁點(diǎn)兒的火星，也可以點(diǎn)燃希黑暗中一丁點(diǎn)兒的火星，也可以點(diǎn)燃希望的明燈。望的明燈。 出出

24、努力翻過一座山又一座山，就會(huì)找到出路。努力翻過一座山又一座山，就會(huì)找到出路。 海海接納每一滴水，成就了大海的遼闊。接納每一滴水，成就了大海的遼闊。 路路人生之路，在我們各自的腳下。人生之路，在我們各自的腳下。 思思思想，心田上開出的智慧之花。思想，心田上開出的智慧之花。 記記記住自己說過的話，做一個(gè)守信的人。記住自己說過的話，做一個(gè)守信的人。 忘忘連心都死亡了，那是真正的遺忘。連心都死亡了，那是真正的遺忘。 【解析】對(duì)漢字意義的解釋，取決于對(duì)漢字字形與意【解析】對(duì)漢字意義的解釋，取決于對(duì)漢字字形與意義的對(duì)應(yīng)聯(lián)想與妙解。解答該類試題，要注意所給義的對(duì)應(yīng)聯(lián)想與妙解。解答該類試題，要注意所給“示示例

25、例”， 從中發(fā)現(xiàn)對(duì)漢字的詳細(xì)解讀，首先從結(jié)構(gòu)上來從中發(fā)現(xiàn)對(duì)漢字的詳細(xì)解讀，首先從結(jié)構(gòu)上來看，如把看，如把“燈燈”拆開，拆開，“黑暗中一丁點(diǎn)兒的火星黑暗中一丁點(diǎn)兒的火星”，從內(nèi)，從內(nèi)涵上來看，涵上來看，“點(diǎn)燃希望點(diǎn)燃希望”，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容入手就能很好，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容入手就能很好地解讀所給的字。表達(dá)簡潔，言之有理，只要能符合地解讀所給的字。表達(dá)簡潔，言之有理，只要能符合該字的字形特點(diǎn)，有一定意蘊(yùn)即可。該字的字形特點(diǎn)，有一定意蘊(yùn)即可。 遵義名師預(yù)測1. 語言運(yùn)用語言運(yùn)用仿照劃線句續(xù)寫句子。仿照劃線句續(xù)寫句子。(4分分) 大自然給予我們無限的生活哲理。大自然給予我們無限的生活哲理。山間的清泉，你山間的清泉

26、，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純；路邊何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純；路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著執(zhí)著；_，_？_；_，_？_ ； _，_？_。天上的星星天上的星星你何必與火熱的太陽比輝煌呢你何必與火熱的太陽比輝煌呢你自有你的璀璨你自有你的璀璨路邊的野花路邊的野花你何必與高貴的牡丹比雍容呢你何必與高貴的牡丹比雍容呢你自有你的美麗你自有你的美麗空中的彩虹空中的彩虹你何必與堅(jiān)固的拱橋比恒久呢你何必與堅(jiān)固的拱橋比恒久呢你自有你的絢麗你自有你的絢麗 【解析】解答此題需要先確定意象，注意形式是定語【解析】解答此

27、題需要先確定意象，注意形式是定語+ +意象，接下來是一個(gè)設(shè)問句，形式是意象，接下來是一個(gè)設(shè)問句，形式是“何必何必，你，你自有自有”?！昂伪睾伪亍币I(lǐng)的句子是意象本身不具備的特引領(lǐng)的句子是意象本身不具備的特點(diǎn)，點(diǎn)，“你自有你自有”后的內(nèi)容是對(duì)意象本身特征的肯定。后的內(nèi)容是對(duì)意象本身特征的肯定。2. 2. 語言運(yùn)用語言運(yùn)用仿照劃線句續(xù)寫句子。仿照劃線句續(xù)寫句子。(4(4分分) ) 善思則能善思則能“從無字處讀書。從無字處讀書?！弊x沙漠，讀出了它坦蕩豪讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷放的胸懷；_， _ _ ；_，_。 示例二：示例二：讀大海讀出了它氣勢磅礴的豪情讀石灰讀出讀大海讀出了它氣勢磅礴的豪情讀石灰讀出了它永不變色的清白了它永不變色的清白讀太陽讀太陽讀出了它普照萬物的無私讀出了它普照萬物的無私讀春雨讀春雨讀出了它潤物無聲的柔讀出了它潤物無聲的柔情情 【解析】要緊抓關(guān)鍵詞【解析】要緊抓關(guān)鍵詞“無字處無字處”不能寫出不能寫出“書書”或文章或文章的題目，同時(shí)根據(jù)劃線句示例，所讀的應(yīng)是自然中的的題目，同時(shí)根據(jù)劃線句示例，所讀的應(yīng)是自然中的某種景物。還要運(yùn)用擬人的修辭手法，注意各個(gè)詞語某種景物。還要運(yùn)用擬人的修辭手法，注意各個(gè)詞語之間要搭配得當(dāng)。之間要搭配得當(dāng)。7. 7. 語言運(yùn)用語言運(yùn)用根據(jù)相關(guān)要求變換句式。根據(jù)相關(guān)要求變換句式。(4(4分分) ) 講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對(duì)老師