荷塘月色預(yù)習(xí)學(xué)案

1、荷塘月色導(dǎo)學(xué)綱要教學(xué)目標(biāo) ：1. 抓住文眼，理解課文的主旨。2. 欣賞荷塘月色的美景，領(lǐng)悟情景交融的寫作手法，體會(huì)語(yǔ)言的抒情性，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。學(xué)習(xí)本文比喻、擬人、通感等修辭手法的運(yùn)用。3. 掌握一定的賞析散文的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、借助關(guān)鍵語(yǔ)句，理解文章所表達(dá)的思想感情，理清全文的結(jié)構(gòu)。2、賞析景物描寫的方法，學(xué)習(xí)本文細(xì)膩、傳神的語(yǔ)言，體會(huì)散文的語(yǔ)言美。3、認(rèn)識(shí)通感的修辭手法，體會(huì)文中通感所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。文本解讀一、背景知識(shí)二、作品結(jié)構(gòu)分析及行文線索思考：作者思緒隨著景物的轉(zhuǎn)換發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合背景知識(shí)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱睦斫?。三、學(xué)法指導(dǎo)：如何賞析景物描寫以荷葉為例找出所有描寫荷葉的

2、修飾詞：其中作者使用了什么修辭：作者運(yùn)用這些修飾詞，體現(xiàn)出荷葉的哪些特點(diǎn)？1其他幾個(gè)景物學(xué)生按照以上步驟完成表格所寫景物修飾詞及修辭景物特點(diǎn)分析效果荷葉田田，高，舞女的裙（比喻） ，層多，相連，舒展，化靜為動(dòng)，生動(dòng)層層次感形象應(yīng)用：默讀課文 4、5、6 段，思考：作者描寫了荷塘的哪些景物？借助了哪些有表現(xiàn)力的詞或者運(yùn)用了什么修辭，表現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn)？總結(jié)方法賞析景物描寫的方法：找出所寫景物提取修飾詞提取運(yùn)用的修辭感受景物特點(diǎn)想象畫面描寫景物的方法：以一定的順序確定所寫之景選用恰當(dāng)?shù)男揎椩~和修辭手法（體現(xiàn)景物特點(diǎn)）高考鏈接夕照透入書房馮驥才我常常在黃昏時(shí)分，坐在書房里，享受夕照穿窗而入帶來的那

3、一種異樣的神奇。此刻，書房已經(jīng)暗下來。到處堆放的書籍文稿以及藝術(shù)品重重疊疊地隱沒在陰影里。暮時(shí)的陽(yáng)光，已經(jīng)失去了白日里的咄咄逼人；它變得很溫和，很紅，好2像一種橘色的燈光，不管什么東西給它一照，全都分外的美麗。首先是窗臺(tái)上那盆已經(jīng)衰敗的藤草，此刻像鍍了金一樣，蓬勃發(fā)光；跟著是書桌上的玻璃燈罩，亮閃閃的，仿佛打開了燈；然后，這一大片橙色的夕照帶著窗欞和外邊的樹影， 斑斑駁駁投射 在東墻那邊一排大書架上。 陰影的地方書皆晦暗，光照的地方連書脊上的文字也看得異常分明。 傅雷文集的書名是燙金的，金燦燦放著光芒，好像在驕傲地說： “我可以永存?！痹鯓拥氖挛锊拍苷嬲挠来妫堪⒎繉m和華清池都已片瓦不留，李杜

4、的名句和老莊的格言卻一字不誤地鐫刻在每個(gè)華人的心里。世上延綿最久的還是非物質(zhì)的思想與精神。能夠準(zhǔn)確地記憶思想的只有文字。所以說，文字是我們的生命。當(dāng)夕陽(yáng)移到我的桌面上，每件案頭物品都變得妙不可言。一尊蘇格拉底的小雕像隱在暗中，一束細(xì)細(xì)的光芒從一叢筆桿的縫隙中穿 過，停在他的嘴唇之間，似乎想撬開他的嘴巴，聽一聽這位古希臘的哲人對(duì)如今這個(gè)商品世界的醒世之言。但他口含夕陽(yáng)，緊閉著嘴巴，一聲不吭。昨天的哲人只能解釋昨天，今天的答案還得來自今人。這樣說來，一聲不吭的原來是我們自己。陳放在桌上的一塊四方的鎮(zhèn)尺最是離奇。這個(gè)鎮(zhèn)尺是朋友贈(zèng)送給我的。它是一塊純凈的無色玻璃，一條彎著尾巴的小銀魚被鑄在玻璃中央。當(dāng)

5、陽(yáng)光徹入時(shí)，玻璃非但沒有反光，反而由于純度過高而消失了，只有那銀光閃閃的小魚懸在空中，無所依傍。它瞪圓眼睛，似乎也感到了一種匪夷所思。一只螞蟻從陰影里爬出來，它走到桌面一塊陽(yáng)光前，遲疑不前，幾次剛把腦袋伸進(jìn)夕陽(yáng)里，又趕緊縮回來。它究竟畏懼這奇異的光明，還是習(xí)慣了黑暗？黑暗總是給人一半恐懼，一半安全。人在黑暗外邊感到恐懼，在黑暗里邊反倒覺得安全。夕陽(yáng)的生命是有限的。它在天邊一點(diǎn)點(diǎn)沉落下去，它的光卻在我的書房3里漸漸升高。短暫的夕照大概知道自己大限在即，它最后拋 給人間的光芒最依戀也最?yuàn)Z目。此時(shí)，連我的書房的空氣也是金紅的。定睛細(xì)看，空氣里浮動(dòng)的塵埃竟然被它照亮。這些小得肉眼剛剛能看見的顆粒竟被夕

6、陽(yáng)照得極亮極美，它們?cè)诎肟罩凶杂?、無聲和緩緩地游弋著，好像徜徉在宇宙里的星辰。這是惟夕陽(yáng)才能創(chuàng)造的境象它能使最平凡的事物變得無比神奇。在日落前的一瞬，夕陽(yáng)殘照已經(jīng)挪 到我書架最上邊的一格。滿室皆暗，只有書架上邊無限明媚。那里擺著一只河北省白溝的泥公雞。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神氣。這個(gè)北方著名的泥玩具之鄉(xiāng)，至少有千年的歷史，但如今這里已經(jīng)變?yōu)槿沼眯∩唐返募⒌?，昔日那些渾樸又迷人的泥狗泥雞泥人全都了無蹤影?？墒谴丝?，這個(gè)幸存下來的泥公雞，不知何故，對(duì)著行將熄滅的夕陽(yáng)張嘴大叫。我的心已經(jīng)聽到它凄厲的哀鳴。這叫聲似乎也感動(dòng)了夕陽(yáng)。一瞬間，高高站在書架上端的泥公雞竟被這最后的陽(yáng)光照

7、耀得奪目和通紅，好似燃燒了起來。本文具體描寫了夕照中的許多事物，請(qǐng)按空間位置分類列出。文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)形象地描寫了夕照的動(dòng)態(tài)，請(qǐng)從中任選兩個(gè)予以賞析。4【賞析】：作者，馮驥才，當(dāng)代作家，創(chuàng)作過許多優(yōu)秀作品，如小說雕花煙斗高女人和她的矮丈夫神鞭等。馮驥才多才多藝，不僅從事文學(xué)創(chuàng)作，而且在繪畫、音樂方面也有很高造詣。近年來，馮驥才致力于城市保護(hù)和民間文化遺產(chǎn)搶救上，對(duì)馮驥才觸動(dòng)最大的是上世紀(jì) 90 年代改革開放后，開始的大規(guī)模舊城改造，他發(fā)現(xiàn)很多城市都破壞掉了自己以往的文化特色而都變成了一個(gè)樣子， 原有農(nóng)耕文明建構(gòu)下的非常龐大的民間文化隨之即將散失。但目前，我們國(guó)家對(duì)民間文化的保護(hù)的自覺還不夠，加之

8、我國(guó)民間文化始終處于自生自滅狀態(tài)，沒有人關(guān)心，不搶救就真的會(huì)消失。所以他自發(fā)的負(fù)責(zé)的一項(xiàng)重要工作就是搶救中國(guó)民間文化遺產(chǎn)，要對(duì)包括漢族在內(nèi) 56 個(gè)民族所遺存的所有的民間文化，大到古村落小到荷包，包括民俗和民間文學(xué)，做一個(gè)地毯式的考察，而且一次性地做 10 年。馮驥才一再?gòu)?qiáng)調(diào)，搶救中國(guó)民間文化的目的，不是為了保存某種形式，而是為了中國(guó)在全球化進(jìn)程中保留下她的那些美好的情感與精神， 對(duì)于世界文化來說， 東方成果也是一個(gè)尚未被開發(fā)的礦藏，所以也是未來需要我們重點(diǎn)去探尋的?？恐T驥才執(zhí)著地呼吁和奔走，人們開始意識(shí)到了古老文化的價(jià)值。馮驥才說，知識(shí)界要做的，就是去喚醒大眾認(rèn)識(shí)這些文化的價(jià)值，但這是一項(xiàng)

9、浩大的文化工程，不是單靠某幾個(gè)知識(shí)分子就能完成的，重要的是，我們民族能夠開始對(duì)自己本民族的文化熱愛并了解了其獨(dú)具的價(jià)值， 特別是精神上的價(jià)值，并能逐漸成為人們的一種共識(shí)。為了搶救文化遺產(chǎn)，他的畫作也都用來捐助和充實(shí)文化遺產(chǎn)的搶救基金的工作。前一段時(shí)間，新聞中報(bào)道關(guān)于修改我國(guó)節(jié)假日時(shí)間的問題，馮驥才就是其中一個(gè)堅(jiān)決擁護(hù)增加傳統(tǒng)節(jié)日假期的學(xué)者， 希望在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)時(shí)間能夠放假，在人們歡度這些節(jié)日時(shí)，能夠繼承發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。我們欣賞的夕照透入書房就是表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化遭到破壞的惋惜之情。本文通過描寫夕陽(yáng)投入書房時(shí)，自己的所見、所聞、所感，表達(dá)了對(duì)我們民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

10、日漸沒落，漸至消失的現(xiàn)象的深深惋惜，對(duì)人們追求物質(zhì)忽視精神文化的痛心。此文的突出特點(diǎn)是由小見大，作者觀察入微，描寫細(xì)膩，于小處富含哲理。文章按照空間順序描寫了夕陽(yáng)照射下的許多事物， 如窗臺(tái)上衰敗的藤草， 書桌上的燈罩、蘇格拉底的小雕像、玻璃鎮(zhèn)尺、螞蟻，書架上燙金的傅雷文集、威武的白溝泥公雞等。作者的觀察是那么細(xì)致入微，描寫出我們平常不曾注意的細(xì)節(jié)，因而他才會(huì)“享受夕照穿窗而入帶來的那一種異樣的神奇”。如：“窗臺(tái)上那盆已經(jīng)衰敗的藤草，此刻像鍍了金一樣，蓬勃發(fā)光”； “書桌上的玻璃燈罩， 亮閃閃的，仿佛打開了燈”； 書架上的傅雷文集“金燦燦放著光芒”，這些東西被夕陽(yáng)輝映，變得分外美麗，富有生氣。只

11、有畫5家、攝影家才能有對(duì)此光影的敏感， 只有具有敏銳觀察力的人才會(huì)看到的景致夕陽(yáng)能夠給萬(wàn)物鑲上一道美麗的金邊兒，尤其是平時(shí)并不顯眼的小物件，作者獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)了此時(shí)的美，并把夕照下的景物描繪得這般美好。伴隨著夕陽(yáng)的移動(dòng)，馮先生的思緒也在流淌。由傅雷文集，他想到什么東西可以永存呢？“世上延綿最久的還是非物質(zhì)的思想與精神。 能夠準(zhǔn)確地記憶思想的只有文字。所以說，文字是我們的生命?！弊髡哂蓵氲侥軌蛴来娴氖撬枷牒途瘢艜?huì)有下文對(duì)民間文化被破壞、遺失的痛惜。作者接著描寫了夕照下的一尊蘇格拉底的小雕像， “一束細(xì)細(xì)的光芒從一叢筆桿的縫隙中穿過，停在他的嘴唇之間，似乎想撬開他的嘴巴，聽一聽這位古希臘的

12、哲人對(duì)如今這個(gè)混沌而荒謬的商品世界的醒世之言。但他口含夕陽(yáng)，緊閉著嘴巴，一聲不吭?！弊髡哂^察非常細(xì)致，看到一束細(xì)細(xì)的光芒從一叢筆桿的縫隙中穿過，停在雕像的嘴唇之間。作者寫雕像口含夕陽(yáng)，緊閉著嘴巴，一聲不吭，對(duì)如今這個(gè)混沌而荒謬的商品世界沒有什么醒世之言。實(shí)際表達(dá)出昨天的哲人只能解釋昨天，今天的答案還得來自今人。這樣說來，一聲不吭的原來是我們自己。接著作者描寫玻璃鎮(zhèn)尺中的小銀魚，小銀魚在夕照下好像懸在空中，無所依傍。它瞪圓眼睛，似乎也感到了一種匪夷所思。然后又寫了一只螞蟻，在陽(yáng)光前“遲疑不前，幾次剛把腦袋伸進(jìn)夕陽(yáng)里，又趕緊縮回來。它究竟畏懼這奇異的光明，還是習(xí)慣了黑暗？黑暗總是給人一半恐懼，一半

13、安全?！边@里一真一假，一靜一動(dòng)，兩個(gè)小生靈，被刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，仿佛就在眼前。但精妙的表象之下，隱藏著的是馮先生的無盡的困惑和不安。小銀魚匪夷所思的可能是它對(duì)這個(gè)世界變化的不解，小螞蟻畏懼光明，雖然黑暗給人恐懼，但也給人安全。這其實(shí)是作者對(duì)我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的反思和反省， 社會(huì)改革發(fā)展，給我們帶來了許多好處利益，但同時(shí)也破壞丟失了一些好的文化和傳統(tǒng)，這讓作者很惋惜。作者最后寫到書架上的白溝泥公雞，“這個(gè)幸存下來的泥公雞，不知何故，對(duì)著行將熄滅的夕陽(yáng)張嘴大叫。我的心已經(jīng)聽到它凄厲的哀鳴。”白溝是北方著名的泥玩具之鄉(xiāng)，至少有千年的歷史， 但如今這里已經(jīng)變?yōu)槿沼眯∩唐返募⒌?，昔日那些渾樸又迷人的泥狗泥雞泥人全都了無蹤影。 作者寫自己仿佛聽到