《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案

1、1、沁園春雪導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握欣賞詩歌的一般方法，能通過聯(lián)想和想像進入詩歌的意境，體會詩情。2. 在朗讀中感受詩歌的情感美和音樂美，在品析中領(lǐng)會詩歌語言豐富的表現(xiàn)力。3. 通過作品感受詩人的形象，體會詩人寬闊的胸懷和宏大的氣魄，培養(yǎng)樂觀、堅 定、自信的生活態(tài)度?！咀髡吆喗椤棵珴蓶|：字潤之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。中國 人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國 共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書 法家。佃76年9月9日在北京逝世?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、注意下列加橫線字的讀音莽莽（）分外妖嬈（）（）成吉思汗

2、（ ）數(shù)風(fēng)流人物（）稍遜風(fēng)騷（）沁園春（）今朝（）二、背誦并思考。1、沁園春雪這首詞寫于（）年（）月，其中“沁園春”是（），“雪”是（）。詞的上一節(jié)又稱（），詞的下一節(jié)又稱（ ）。2、這首詞的題目是雪，哪些詩句是描寫雪景的？詞中雪景以“白”為特征但 又未著一個“白”字，作者用哪些詞語將潔白的雪原展現(xiàn)出來？答：3、“望”字統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子？下闋中與之相對應(yīng)的詞語是哪一個？它又統(tǒng)領(lǐng)哪些 句子？答：），分寫雪景）句運用4、這首詞的上闋總寫雪景的句子是（ 的句子中寫到的景物有（了擬人的方法。展開想像寫景的句子是（5、這首詞上闋描寫了（），展現(xiàn)（），下闋評論千秋歷史，贊頌（ ）。6下闋評古論今，承上啟下的

3、句子是（）提到的歷史人物有（）。詞中的“風(fēng)流人物”是指（）。7、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，作者為什么不用“贊美”而用“折腰”？ 答：8、“文采”“風(fēng)騷”“彎弓射大雕”分別指什么？運用了什么修辭手法? 答：9、點明作品主旨的句子：（10、指出下面的句子各用了哪種修辭方法。（1） 長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（2） 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（ 3）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 （）（ 4）一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 （）【交流合作】 一、賞析上闋。1、哪些句子總寫北方的雪景？你能用成語來概括北方的雪景嗎？寫景時，既有 靜景，又有動景，分別用了哪兩個字？

4、答：2、下面的內(nèi)容由哪一個字領(lǐng)起 ? 思考：望到了什么？ 答：3、由此可見 ,上闋的結(jié)構(gòu)特點是什么 ? （ ）4、“長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。 ”體會“惟余 ”和“頓失 ”的作用 并說出所用的修辭方法是什么 ?答：5、山舞銀蛇，原弛蠟象。山、原都是靜止的事物，為何寫它們“舞”、“馳”？答：6、欲與天公試比高。如何讓理解 “欲”和“比 ”的作用？ 答：7、末尾三句是實景還是虛景？從哪個字可以看出？ 答：8、作者把空間寫得如此廣闊，表現(xiàn)他怎樣的胸懷？又把景色寫得如此壯麗，表 現(xiàn)了他怎樣的感情？答： 二、賞析下闋。1、開頭兩句在結(jié)構(gòu)上起什么作用 ? 答：2、詩中引出了哪些英雄人物？他們的相同點是什么？對于這些人物作者用了一 個字作了評價，是哪個字？這個字有什么具體含義？ 答：3、作者在下闋為什么要議論評說古代帝王？答：4、如何理解 “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝 ”？ 答：5、如何理解 “俱往矣 ”三個字，究竟誰是真正的英雄？ 答：6、從下闋詞中找出三組近義詞。7、說說主旨句表達作者的思想感情 ? 答：【課外積累】一、請說說幾個含“雪”字的成語。 （6 個或 6個以上）二、請說出幾句詠雪的詩句。 （4 句以上）三、嘗試填寫下列毛澤東詩詞名句的上句或下句1、赤橙黃綠青藍紫， 2