心理咨詢師培訓(xùn)基礎(chǔ)心理學(xué)第一節(jié)緒論

1、心理咨詢師考試內(nèi)容心理咨詢師考試內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)+三級(jí)技能（三級(jí)技能（+二級(jí)技能）二級(jí)技能）技能選擇技能選擇：三級(jí)技能（三級(jí)技能（+二級(jí)技能）二級(jí)技能）技能案例問答分析：技能案例問答分析：三級(jí)技能（三級(jí)技能（+二級(jí)技能）二級(jí)技能）心理咨詢師考試題型心理咨詢師考試題型基礎(chǔ)知識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題技能選擇技能選擇：技能案例問答分析：技能案例問答分析：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題問答題心理咨詢師考試技巧心理咨詢師考試技巧基礎(chǔ)知識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)：題目易，近原題，重理解，強(qiáng)記憶，反復(fù)練技能選擇技能選擇：技能案例問答分析：技能案例問答分析：變態(tài)、診斷加咨詢技能八大案例熟于心三者

2、之間有聯(lián)系尋找其中三規(guī)律書中案例挺重要記憶、分析和診斷務(wù)必理解會(huì)分析抓住要點(diǎn)添東西正常異常健康否條理清楚易尋找評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)多注意心理測量有點(diǎn)難很多細(xì)節(jié)靠強(qiáng)記心理咨詢師考試技巧心理咨詢師考試技巧貴在心細(xì)，要比出題老師更注重細(xì)節(jié)。多練習(xí)，提高做題速度。做一個(gè)屬于自己的糾錯(cuò)本。第一章第一章 基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)講授人：田 艷國家二級(jí)心理咨詢師 貴陽醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室教師 貴陽醫(yī)學(xué)院大學(xué)生心理咨詢中心心理咨詢師第一章第一章 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)n第一節(jié)第一節(jié) 緒論緒論n第二節(jié)第二節(jié) 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)n第三節(jié)第三節(jié) 感覺、知覺和記憶感覺、知覺和記憶n第四節(jié)第四節(jié) 思維、言語及

3、想象思維、言語及想象n第五節(jié)第五節(jié) 意識(shí)與注意意識(shí)與注意n第六節(jié)第六節(jié) 需要與動(dòng)機(jī)需要與動(dòng)機(jī)n第七節(jié)第七節(jié) 情緒、情感和意志情緒、情感和意志n第八節(jié)第八節(jié) 能力和人格能力和人格第一節(jié)第一節(jié) 緒論緒論u基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容u人的心理的本質(zhì)u心理學(xué)發(fā)展簡史u研究心理現(xiàn)象的原則和方法第一單元第一單元 基礎(chǔ)心理學(xué)研究對(duì)象及內(nèi)容基礎(chǔ)心理學(xué)研究對(duì)象及內(nèi)容一、心理學(xué)的概述一、心理學(xué)的概述 心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)生、發(fā)發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)的科學(xué) 。 基礎(chǔ)心理學(xué)是以基礎(chǔ)心理學(xué)是以正常成人正常成人的心理現(xiàn)象的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象、總結(jié)心理活動(dòng)為研究對(duì)象、總結(jié)心理活動(dòng)

4、最普遍、最最普遍、最一般規(guī)律一般規(guī)律的心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。的心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。 基礎(chǔ)心理學(xué)總結(jié)出來的規(guī)律，來自于基礎(chǔ)心理學(xué)總結(jié)出來的規(guī)律，來自于心理學(xué)的各個(gè)分支，又對(duì)心理學(xué)各個(gè)分心理學(xué)的各個(gè)分支，又對(duì)心理學(xué)各個(gè)分支的研究具有指導(dǎo)意義。支的研究具有指導(dǎo)意義。二、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容二、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容認(rèn)知：情緒、情感意志需要和動(dòng)機(jī)（傾向性）能力、氣質(zhì)和性格（特征） 心心理理過過程程個(gè)個(gè)性性心心理理現(xiàn)現(xiàn)象象 認(rèn)認(rèn) 知知 認(rèn)知認(rèn)知是指人認(rèn)識(shí)外界事是指人認(rèn)識(shí)外界事物的過程，或者說是對(duì)作物的過程，或者說是對(duì)作用于人的感覺器官的外界用于人的感覺器官的外界事物進(jìn)行信息加工的過程；事物進(jìn)行信息加工的過程； 包括包括

5、感覺、知覺、注意、感覺、知覺、注意、記憶、表象、思維、言語記憶、表象、思維、言語和想象和想象等心理現(xiàn)象。等心理現(xiàn)象。 情緒、情感和意志情緒、情感和意志 情緒情感是指人對(duì)客觀事物是否情緒情感是指人對(duì)客觀事物是否滿足滿足自身物質(zhì)和精自身物質(zhì)和精神上的神上的需要需要而產(chǎn)生的而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)主觀體驗(yàn)的心理活動(dòng)，它反映的的心理活動(dòng)，它反映的是客觀事物同人的需要之間的關(guān)系，包括喜、怒、哀、是客觀事物同人的需要之間的關(guān)系，包括喜、怒、哀、懼等。懼等。 意志是人的思維決策見之于行動(dòng)的心理過程。表現(xiàn)了意志是人的思維決策見之于行動(dòng)的心理過程。表現(xiàn)了心理對(duì)行為的支配。心理對(duì)行為的支配。 需要和動(dòng)機(jī)需要和動(dòng)機(jī) 需要：

6、需要：以欲求、要求的形式以欲求、要求的形式表現(xiàn)出來，反映人體內(nèi)部的不平表現(xiàn)出來，反映人體內(nèi)部的不平衡狀態(tài)，是對(duì)維持和發(fā)展生命所衡狀態(tài)，是對(duì)維持和發(fā)展生命所必須的客觀條件的反映。必須的客觀條件的反映。 動(dòng)機(jī)：動(dòng)機(jī)：是推動(dòng)人從事某種活是推動(dòng)人從事某種活動(dòng)，并朝向一定目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)部動(dòng)，并朝向一定目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)部動(dòng)力動(dòng)力 。 當(dāng)人意識(shí)到自己的需要時(shí)，當(dāng)人意識(shí)到自己的需要時(shí)，這種需要就變成了人的活動(dòng)動(dòng)機(jī)。這種需要就變成了人的活動(dòng)動(dòng)機(jī)。 能力和人格能力和人格 能力能力：順利有效地完成某種：順利有效地完成某種活動(dòng)所必備的心理?xiàng)l件；活動(dòng)所必備的心理?xiàng)l件； 氣質(zhì)氣質(zhì)：心理活動(dòng)動(dòng)力特征的：心理活動(dòng)動(dòng)力特征的總和，即

7、表現(xiàn)在心理活動(dòng)的總和，即表現(xiàn)在心理活動(dòng)的速速度、強(qiáng)度和穩(wěn)定性度、強(qiáng)度和穩(wěn)定性方面的人格方面的人格特征；特征； 性格性格：表現(xiàn)在對(duì)事物的態(tài)度和：表現(xiàn)在對(duì)事物的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式上的人格習(xí)慣化了的行為方式上的人格特征。特征。第二單元第二單元 人的心理的本質(zhì)人的心理的本質(zhì)一、心理是腦的機(jī)能一、心理是腦的機(jī)能 心理是腦的機(jī)能，腦是心理活動(dòng)的心理是腦的機(jī)能，腦是心理活動(dòng)的器官。正常發(fā)育的大腦為心理的發(fā)展提器官。正常發(fā)育的大腦為心理的發(fā)展提供了供了物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)。隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善，心理由初級(jí)不斷向高級(jí)發(fā)展。展和完善，心理由初級(jí)不斷向高級(jí)發(fā)展。 動(dòng)物心理的發(fā)展動(dòng)物心

8、理的發(fā)展（一）感覺階段（一）感覺階段高等無脊椎動(dòng)物（環(huán)節(jié)動(dòng)物）高等無脊椎動(dòng)物（環(huán)節(jié)動(dòng)物） 特點(diǎn)：對(duì)個(gè)別刺激物或刺激物的個(gè)別屬性作出反應(yīng)n蚯蚓觸覺n螞蟻嗅覺n蜘蛛振動(dòng)覺（二）知覺階段（二）知覺階段低等的脊椎動(dòng)物低等的脊椎動(dòng)物n特點(diǎn)：能對(duì)復(fù)合刺激作出反應(yīng)（三）思維的萌芽階段（三）思維的萌芽階段高等的脊椎動(dòng)高等的脊椎動(dòng)物（靈長類動(dòng)物）物（靈長類動(dòng)物）思維思維心理發(fā)展的最高階段（心理發(fā)展的最高階段（人類人類） 能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，是人的心理和動(dòng)物心理是人的心理和動(dòng)物心理本質(zhì)的區(qū)別。本質(zhì)的區(qū)別。 人的心理又叫人的心理又叫思維、意識(shí)、精神。思維、

9、意識(shí)、精神。 動(dòng)物的心理發(fā)展經(jīng)歷了動(dòng)物的心理發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)三個(gè)階段階段 感覺感覺 知覺知覺 思維萌芽思維萌芽 （高等無脊椎動(dòng)物）（高等無脊椎動(dòng)物） （低等脊椎動(dòng)物）（低等脊椎動(dòng)物） （靈長類動(dòng)物）（靈長類動(dòng)物）二二 、心理是、心理是客觀現(xiàn)實(shí)客觀現(xiàn)實(shí)的反映的反映n 1920年，印度加爾各答西南山林里，人們發(fā)現(xiàn)一群狼，狼群里有兩個(gè)人，披頭散發(fā)、年，印度加爾各答西南山林里，人們發(fā)現(xiàn)一群狼，狼群里有兩個(gè)人，披頭散發(fā)、赤身裸體跟隨狼群奔跑和生活。當(dāng)?shù)厝硕己芎ε拢詾槭茄?。這時(shí)美國有個(gè)叫辛格赤身裸體跟隨狼群奔跑和生活。當(dāng)?shù)厝硕己芎ε?，以為是妖怪。這時(shí)美國有個(gè)叫辛格的傳教士去探險(xiǎn)，追蹤這群狼，果然有一天他

10、真的發(fā)現(xiàn)了這群狼里面有兩只人型的的傳教士去探險(xiǎn)，追蹤這群狼，果然有一天他真的發(fā)現(xiàn)了這群狼里面有兩只人型的“狼狼”，是兩個(gè)女孩。他們從小不幸被母狼叨走在狼窩長大的。孩子救回來后，也不，是兩個(gè)女孩。他們從小不幸被母狼叨走在狼窩長大的。孩子救回來后，也不知道是誰家的，估計(jì)小女孩大約知道是誰家的，估計(jì)小女孩大約3歲左右，給她取名叫阿瑪拉；大女孩大約歲左右，給她取名叫阿瑪拉；大女孩大約8歲左右，歲左右，取名卡馬拉。他們雖然被救回，可惜因?yàn)槭チ巳祟惖脑缃蹋谒齻兩砩?，入的一切取名卡馬拉。他們雖然被救回，可惜因?yàn)槭チ巳祟惖脑缃蹋谒齻兩砩?，入的一切心理現(xiàn)象已經(jīng)全部泯滅了。她們：心理現(xiàn)象已經(jīng)全部泯滅了。她

11、們： 不肯穿衣服，強(qiáng)迫給穿上也不會(huì)脫，就用爪子把衣服撕碎，她們沒有人的羞恥感；不肯穿衣服，強(qiáng)迫給穿上也不會(huì)脫，就用爪子把衣服撕碎，她們沒有人的羞恥感； 不吃熟食也不吃五谷雜糧，專門要吃生肉、生雞，腐爛的肉也吃。她們喜歡喝牛奶，不吃熟食也不吃五谷雜糧，專門要吃生肉、生雞，腐爛的肉也吃。她們喜歡喝牛奶，但不用杯子喝，要人潑在地上，她們?cè)诘厣咸蚴常坏挥帽雍?，要人潑在地上，她們?cè)诘厣咸蚴常?不肯睡床，也不愿蓋背子，喜歡趴在地上睡覺，也不怕冷，并且是白天睡大覺，晚不肯睡床，也不愿蓋背子，喜歡趴在地上睡覺，也不怕冷，并且是白天睡大覺，晚上活動(dòng)，半夜里還爬到窗戶外嗥叫。上活動(dòng)，半夜里還爬到窗戶外嗥叫。

12、不會(huì)站立，更不能直立行走：不會(huì)站立，更不能直立行走： 不會(huì)說人話，連人的聲音也不會(huì)發(fā)，不但不會(huì)說話，而且也不會(huì)笑；她們嗅覺靈敏，不會(huì)說人話，連人的聲音也不會(huì)發(fā)，不但不會(huì)說話，而且也不會(huì)笑；她們嗅覺靈敏，不出汗；喜歡黑暗，喜歡和狗、山羊接近不出汗；喜歡黑暗，喜歡和狗、山羊接近 阿瑪拉好一點(diǎn)，因?yàn)樗虐斃靡稽c(diǎn)，因?yàn)樗?歲，尚處在大腦的生長期、發(fā)展最佳期，歲，尚處在大腦的生長期、發(fā)展最佳期，她來到人間的第二個(gè)月就開始發(fā)音、學(xué)習(xí)說話，可是她沒活多久，她來到人間的第二個(gè)月就開始發(fā)音、學(xué)習(xí)說話，可是她沒活多久，7個(gè)月后就死去了。個(gè)月后就死去了。 據(jù)記載對(duì)卡馬拉訓(xùn)練：據(jù)記載對(duì)卡馬拉訓(xùn)練： 一年，她才能

13、站起來，之后走幾步就又開始爬行：一年，她才能站起來，之后走幾步就又開始爬行： 教育兩年，她才會(huì)笑，只有每天早上當(dāng)辛格夫人親熱的擁抱她時(shí)，教育兩年，她才會(huì)笑，只有每天早上當(dāng)辛格夫人親熱的擁抱她時(shí)，她才露出一絲微笑：她才露出一絲微笑： 三年以后才學(xué)會(huì)晚上睡覺，白天活動(dòng)：三年以后才學(xué)會(huì)晚上睡覺，白天活動(dòng)： 四年的教育訓(xùn)練和人間生活，才學(xué)會(huì)說四年的教育訓(xùn)練和人間生活，才學(xué)會(huì)說6個(gè)單詞，這時(shí)她已經(jīng)個(gè)單詞，這時(shí)她已經(jīng)12歲歲了；了； 訓(xùn)練五年她才會(huì)用手握勺子喝湯：訓(xùn)練五年她才會(huì)用手握勺子喝湯： 六年會(huì)說六年會(huì)說35個(gè)短句，到十七歲死去時(shí)，也只會(huì)說個(gè)短句，到十七歲死去時(shí)，也只會(huì)說45句常用的話。句常用的話。

14、 客觀現(xiàn)實(shí)（包括自然界和人類社會(huì)）客觀現(xiàn)實(shí)（包括自然界和人類社會(huì)）是是心理的心理的源泉和內(nèi)容。源泉和內(nèi)容。 心理現(xiàn)象是心理現(xiàn)象是客觀客觀事物作用于人的感覺器官，事物作用于人的感覺器官，通過大腦活動(dòng)而產(chǎn)生的。通過大腦活動(dòng)而產(chǎn)生的。 心理是大腦活動(dòng)的心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果結(jié)果，卻不是大腦活，卻不是大腦活動(dòng)的產(chǎn)品，因?yàn)樾睦硎且环N動(dòng)的產(chǎn)品，因?yàn)樾睦硎且环N主觀映像主觀映像。 這種主觀映像既可以是事物的這種主觀映像既可以是事物的形象形象、也、也可以是可以是概念概念、還可以是、還可以是體驗(yàn)體驗(yàn)。心理的反映不是鏡子式的反映，而是心理的反映不是鏡子式的反映，而是能動(dòng)能動(dòng)的、的、主觀的主觀的反映。反映。心理是大腦活

15、動(dòng)的結(jié)果，卻不是心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果，卻不是大腦活動(dòng)的產(chǎn)品。大腦活動(dòng)的產(chǎn)品。心理支配人的行為活動(dòng)，又通過行為活動(dòng)表現(xiàn)心理支配人的行為活動(dòng)，又通過行為活動(dòng)表現(xiàn)出來。因此，可通過觀察和分析人的行為活動(dòng)出來。因此，可通過觀察和分析人的行為活動(dòng)客觀地研究人的心理?？陀^地研究人的心理。 心理現(xiàn)象既是腦的機(jī)能，心理現(xiàn)象既是腦的機(jī)能，有受社會(huì)的有受社會(huì)的制約，制約，是自然和社會(huì)相結(jié)合的產(chǎn)物。是自然和社會(huì)相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，心理學(xué)是一門因此，心理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會(huì)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)第三單元第三單元 心理發(fā)展簡史心理發(fā)展簡史一、科學(xué)心理學(xué)的建立一、科學(xué)

16、心理學(xué)的建立哲學(xué)是母親，生理學(xué)是父親，生物學(xué)是媒人馮特（18321920）：心理學(xué)之父 在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室（心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室（18791879）：科學(xué)心）：科學(xué)心理學(xué)誕生的理學(xué)誕生的標(biāo)志標(biāo)志二、學(xué)派的紛爭1. 構(gòu)造主義心理學(xué)構(gòu)造主義心理學(xué)2. 機(jī)能主義心理學(xué)機(jī)能主義心理學(xué)3.行為主義行為主義4.格式塔心理學(xué)格式塔心理學(xué)5.精神分析學(xué)派精神分析學(xué)派 構(gòu)造主義（構(gòu)造主義（structuralism）n人物：人物：馮特；鐵欽納馮特；鐵欽納n觀點(diǎn)：應(yīng)用觀點(diǎn)：應(yīng)用內(nèi)省實(shí)驗(yàn)內(nèi)省實(shí)驗(yàn)的方法，分析意識(shí)的內(nèi)容，的方法，分析意識(shí)的內(nèi)容，并找出意識(shí)的組成部分，以及它們?nèi)?/p>

17、何聯(lián)結(jié)成各并找出意識(shí)的組成部分，以及它們?nèi)绾温?lián)結(jié)成各種復(fù)雜心理過程的規(guī)律。種復(fù)雜心理過程的規(guī)律。機(jī)能主義（機(jī)能主義（functionalism）n人物：人物：杜威；安吉爾杜威；安吉爾n觀點(diǎn)：主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體；觀點(diǎn)：主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體；強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能心理的適應(yīng)功能。強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心。強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用。機(jī)能作用。行為主義（行為主義（behaviorism）n人物：人物：華生華生n觀點(diǎn)：反對(duì)研究意識(shí)，主張研究行為；反對(duì)內(nèi)省，觀點(diǎn)：反對(duì)研究意識(shí)，主張研究行為；反對(duì)內(nèi)省，主張用主張用實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法。方法。n人類行為模型：人類行為模型：

18、刺激（刺激（S）反應(yīng)（）反應(yīng)（R）n華生：給我一打健全而沒有缺陷的嬰兒，華生：給我一打健全而沒有缺陷的嬰兒，讓我在我的特殊世界中教養(yǎng)，那么我可以讓我在我的特殊世界中教養(yǎng)，那么我可以擔(dān)保，隨便挑出其中任何一個(gè)，無論他的擔(dān)保，隨便挑出其中任何一個(gè)，無論他的能力、嗜好、才能、職業(yè)及種族怎樣，我能力、嗜好、才能、職業(yè)及種族怎樣，我都能夠?qū)⑺?xùn)練成我所選定的任一類型的都能夠?qū)⑺?xùn)練成我所選定的任一類型的特殊的人物，如醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、商特殊的人物，如醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、商界首領(lǐng)、甚至是乞丐或竊賊。界首領(lǐng)、甚至是乞丐或竊賊。格式塔心理學(xué)（格式塔心理學(xué)（Gestalt）n人物：人物：魏特海默；柯勒；考夫卡

19、魏特海默；柯勒；考夫卡n觀點(diǎn)：反對(duì)把意識(shí)分成元素，強(qiáng)調(diào)心觀點(diǎn)：反對(duì)把意識(shí)分成元素，強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)理作為一個(gè)整體整體、一種組織的意義、一種組織的意義精神分析學(xué)派（精神分析學(xué)派（psychoanalysis）n人物：人物：弗洛伊德弗洛伊德n觀點(diǎn)：把人的心理分為觀點(diǎn)：把人的心理分為意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)。把。把人的人格結(jié)構(gòu)分為人的人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我和超我本我、自我和超我。n重視重視潛意識(shí)動(dòng)機(jī)的作用以及兒童期經(jīng)驗(yàn)潛意識(shí)動(dòng)機(jī)的作用以及兒童期經(jīng)驗(yàn)對(duì)人的心理對(duì)人的心理及人格的影響。及人格的影響。三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向（一）人本主義心理學(xué)（一）人本主義

20、心理學(xué)（humanistic psychology）心理學(xué)的第三勢力心理學(xué)的第三勢力n人物：馬斯洛；羅杰斯n觀點(diǎn)：人性本善；人有自我的純主觀意識(shí)，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。（二）認(rèn)知心理學(xué)（二）認(rèn)知心理學(xué)（cognitive psychology）n重點(diǎn)：對(duì)信息加工歷程的研究（三）生理心理學(xué)（三）生理心理學(xué)（neuropsychology）n重點(diǎn)：探討心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制心理學(xué)的勢力分層：心理學(xué)的勢力分層：n第一勢力是行為主義；第一勢力是行為主義；n第二勢力是精神分析；第二勢力是精神分析；n第三勢力是人本主義第三勢力是人本主義；n認(rèn)知心理學(xué)時(shí)心理學(xué)研究的認(rèn)知心理學(xué)時(shí)心理學(xué)研究的新方向。新方向。第四單元 研究心理現(xiàn)象的原則和方法一、心理學(xué)研究的基本原則一、心理學(xué)研究的基本原則客觀性的原則客觀性的原則辯證發(fā)展的原則辯證發(fā)展的原則理論聯(lián)系實(shí)際的原則理論聯(lián)系實(shí)際的原則二、心理研究的主要方法二、心理研究的主要方法1、觀察法（、觀察法（observation method）n自然條件下，有目的、有計(jì)劃地自然條件下，有目的、有計(jì)劃地系統(tǒng)觀察系統(tǒng)觀察人的行為和活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生人的行為和活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的方法。和發(fā)展的規(guī)律