第三節(jié)青春期 (3)

1、在什么年齡容易長青春痘？在什么年齡容易長青春痘？在這個年齡，身體上還有哪些變化呢？在這個年齡，身體上還有哪些變化呢？同學(xué)們，你們知道嗎？你和你的同同學(xué)們，你們知道嗎？你和你的同齡人即將或正在步入一個重要的發(fā)育時齡人即將或正在步入一個重要的發(fā)育時期期青春期，青春期是人生關(guān)鍵時期，青春期，青春期是人生關(guān)鍵時期，是人生過渡時期，走好青春期，是未來是人生過渡時期，走好青春期，是未來成功的基石。有人說，青春期是花季、成功的基石。有人說，青春期是花季、是雨季。如何盡情享受這個人生的花季，是雨季。如何盡情享受這個人生的花季，安全度過雨季，需要用理智迎接這花季安全度過雨季，需要用理智迎接這花季雨季。雨季。1.

2、男孩和女孩開始身高突增的年齡有沒有差別？男孩和女孩開始身高突增的年齡有沒有差別？ 有。一般，女孩早于男孩。有。一般，女孩早于男孩。女孩是女孩是8.59歲，男孩是歲，男孩是10.511歲。歲。2.你和本組同學(xué)的身高變化與圖中數(shù)據(jù)完全一致嗎？如果有出入，請分析原因。你和本組同學(xué)的身高變化與圖中數(shù)據(jù)完全一致嗎？如果有出入，請分析原因。 可能不完全一致。因為圖中的數(shù)據(jù)只是某地男女生身高變可能不完全一致。因為圖中的數(shù)據(jù)只是某地男女生身高變化的平均值。不同地區(qū)、不同生活狀況和不同體質(zhì)的同齡同學(xué)，化的平均值。不同地區(qū)、不同生活狀況和不同體質(zhì)的同齡同學(xué)，身高的變化情況總會有些差異。身高的變化情況總會有些差異。

3、3.男子和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎？你是怎樣得出結(jié)論的？男子和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎？你是怎樣得出結(jié)論的？ 有關(guān)。通過比較教材資料分析中兩幅曲線圖可以發(fā)現(xiàn)，隨著睪丸有關(guān)。通過比較教材資料分析中兩幅曲線圖可以發(fā)現(xiàn)，隨著睪丸和卵巢的發(fā)育，男孩和女孩的身高依次開始明顯增加，體重也依次明和卵巢的發(fā)育，男孩和女孩的身高依次開始明顯增加，體重也依次明顯增加。由此推測，身高、體重的明顯增加，會伴隨著體形發(fā)生變化。顯增加。由此推測，身高、體重的明顯增加，會伴隨著體形發(fā)生變化。4.男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？ 青春期期間，男孩還會出現(xiàn)

4、喉結(jié)突出、聲音變粗、長出胡須、青春期期間，男孩還會出現(xiàn)喉結(jié)突出、聲音變粗、長出胡須、長出陰毛和腋毛等身體變化；女孩還會出現(xiàn)聲音變細(xì)、脂肪積累長出陰毛和腋毛等身體變化；女孩還會出現(xiàn)聲音變細(xì)、脂肪積累增加、臀部變圓、乳房增大、出現(xiàn)陰毛和腋毛等身體變化。增加、臀部變圓、乳房增大、出現(xiàn)陰毛和腋毛等身體變化。1.身高突增是青春期的一個顯著特點；身高突增是青春期的一個顯著特點；2.神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)；顯增強(qiáng)；3.卵巢、睪丸迅速發(fā)育；卵巢、睪丸迅速發(fā)育；男孩出現(xiàn)遺精，女男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。孩出現(xiàn)月經(jīng)。 小品一小品一:她為什么她為什么“偷懶偷懶”

5、 冬天全班大掃除，有一名女生在用指冬天全班大掃除，有一名女生在用指尖捻著抹布擦桌子，一位調(diào)皮的男生指這尖捻著抹布擦桌子，一位調(diào)皮的男生指這她喊：她喊：“老師，老師，XXX又在偷懶又在偷懶”。他這一。他這一喊，引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，那位女喊，引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，那位女生頓時變得臉色通紅生頓時變得臉色通紅 討論交流討論交流:月經(jīng)是女生正常的生理現(xiàn)象，男生應(yīng)月經(jīng)是女生正常的生理現(xiàn)象，男生應(yīng)以健康、平和的心態(tài)對待女生來月經(jīng)這一正常的生理以健康、平和的心態(tài)對待女生來月經(jīng)這一正常的生理現(xiàn)象。不應(yīng)嘲笑因月經(jīng)來潮而不能參加體育鍛煉或重現(xiàn)象。不應(yīng)嘲笑因月經(jīng)來潮而不能參加體育鍛煉或重體力勞動的女生，應(yīng)當(dāng)

6、寬容或幫助她們。體力勞動的女生，應(yīng)當(dāng)寬容或幫助她們。小品二小品二: 男同學(xué)甲和女同學(xué)乙說了幾句話，并男同學(xué)甲和女同學(xué)乙說了幾句話，并準(zhǔn)備放學(xué)一起回家，一些同學(xué)聽到了再旁準(zhǔn)備放學(xué)一起回家，一些同學(xué)聽到了再旁邊起哄邊起哄 討論交流討論交流:世界是由男女兩種性別構(gòu)成世界是由男女兩種性別構(gòu)成的，缺少男性或缺少女性世界都將不存在，的，缺少男性或缺少女性世界都將不存在，青少年之間的異性交往，不僅可以，而且是青少年之間的異性交往，不僅可以，而且是正當(dāng)?shù)?，也是健康的。男女同學(xué)應(yīng)該在正常正當(dāng)?shù)?，也是健康的。男女同學(xué)應(yīng)該在正常的交往中互相取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)借鑒。通的交往中互相取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)借鑒。通過相互交往，

7、彼此學(xué)習(xí)，相互影響，完善自過相互交往，彼此學(xué)習(xí)，相互影響，完善自我，還能消除對異性好奇心和神秘感。我，還能消除對異性好奇心和神秘感。子：爸！明天老師叫你去學(xué)校。子：爸！明天老師叫你去學(xué)校。父：怎么父：怎么,又打架了？又打架了？子：不是子：不是,你去就知道了。你去就知道了。（第二天）（第二天）父：好小子！獲得英語競賽第一也不父：好小子！獲得英語競賽第一也不告訴爸爸一聲，讓我也高興高興。和告訴爸爸一聲，讓我也高興高興。和爸爸說說你是怎么獲得第一名的？爸爸說說你是怎么獲得第一名的？子：那是小菜一碟，有什么好說的。子：那是小菜一碟，有什么好說的。情景模擬情景模擬1:情景模擬情景模擬2:母：小明，你的頭

8、發(fā)太長了，母：小明，你的頭發(fā)太長了， 怎么還不去理呢？怎么還不去理呢？子：我已經(jīng)長大了，不用你們子：我已經(jīng)長大了，不用你們事事操心。事事操心。情景模擬3:母：小林，今天外面冷，把毛褲穿上母：小林，今天外面冷，把毛褲穿上吧。吧。女：我不冷，不穿。女：我不冷，不穿。母：不冷！你去外面試試，就知道母：不冷！你去外面試試，就知道了。我告訴你啊，不穿，感冒了可了。我告訴你啊，不穿，感冒了可別找我。別找我。女：（看了一眼，嘟囔起來）誰用女：（看了一眼，嘟囔起來）誰用你管?。。嗥饡妥撸┠愎馨。。嗥饡妥撸┠福喊?，吃早飯??！這死丫頭，越母：哎，吃早飯??！這死丫頭，越大越不聽話了。大越不聽話了。女：要

9、遲到了。（走出去）呀！好女：要遲到了。（走出去）呀！好冷！冷?。ǚ艑W(xué)回家）（放學(xué)回家）女：媽媽，我感冒了！我頭痛呀！女：媽媽，我感冒了！我頭痛呀?。ㄗ鞒鲭y受的樣子）（作出難受的樣子）母：這孩子，有病又得找媽媽吧。母：這孩子，有病又得找媽媽吧。討論、總結(jié)：討論、總結(jié)： 上述上述3個情景模擬現(xiàn)象，體現(xiàn)了個情景模擬現(xiàn)象，體現(xiàn)了青春期時我們的心理特點：青春期時我們的心理特點：（1）內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事）內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長交流。情不想跟家長交流。（2）具有強(qiáng)烈的獨立意識。）具有強(qiáng)烈的獨立意識。（3）遇到挫折又有依賴性，渴望）遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關(guān)懷。得到家長和老

10、師的關(guān)懷。案例一：案例一：“我是個好女孩我是個好女孩” “我是個好女孩我是個好女孩”蓉蓉含著淚水對媽媽大嚷一聲，扭頭蓉蓉含著淚水對媽媽大嚷一聲，扭頭鉆進(jìn)自己的臥室，躺在床上哭泣起來。鉆進(jìn)自己的臥室，躺在床上哭泣起來。 看著女兒委屈的眼神，媽媽感到錯怪了孩子。昨天蓉蓉看著女兒委屈的眼神，媽媽感到錯怪了孩子。昨天蓉蓉的班主任把她叫去，告訴她蓉蓉與一個叫林剛的男孩很的班主任把她叫去，告訴她蓉蓉與一個叫林剛的男孩很“熱熱乎乎”，讓她開導(dǎo)女兒，不要這么早就，讓她開導(dǎo)女兒，不要這么早就“談戀愛談戀愛”。 原來，有一天上完體育課后，蓉蓉的同學(xué)林剛渴得不得原來，有一天上完體育課后，蓉蓉的同學(xué)林剛渴得不得了，把

11、嘴湊到自來水龍頭上就準(zhǔn)備喝生水。剛巧蓉蓉也來洗了，把嘴湊到自來水龍頭上就準(zhǔn)備喝生水。剛巧蓉蓉也來洗手，看到林剛正要喝生水，馬上制止了他。當(dāng)醫(yī)生的媽媽從手，看到林剛正要喝生水，馬上制止了他。當(dāng)醫(yī)生的媽媽從小就告訴她，生水極不衛(wèi)生，不能飲用?？粗謩倽M頭大汗小就告訴她，生水極不衛(wèi)生，不能飲用?？粗謩倽M頭大汗的樣子，蓉蓉就說：的樣子，蓉蓉就說：“你先回教室吧，我去給你打杯開水。你先回教室吧，我去給你打杯開水。”誰知，這件事竟成了班里的誰知，這件事竟成了班里的“頭號新聞頭號新聞”，有人還說他們是，有人還說他們是“一對兒一對兒”。案例二：案例二： 小強(qiáng)平時是一個不多話的男孩，在參加小強(qiáng)平時是一個不多話

12、的男孩，在參加暑假野營活動期間，面對許多陌生的女生，暑假野營活動期間，面對許多陌生的女生，突然嗓門大起來，動作也變夸張了。在身旁突然嗓門大起來，動作也變夸張了。在身旁的小帥，對小強(qiáng)這些異常的舉止，感到無法的小帥，對小強(qiáng)這些異常的舉止，感到無法接受。接受。案例三：案例三： 本來活蹦亂跳的小李突然變得少言寡語，本來活蹦亂跳的小李突然變得少言寡語，不愛搭理同學(xué)，有事也不愿意跟別人講，不不愛搭理同學(xué)，有事也不愿意跟別人講，不愿意參加文體活動，經(jīng)常獨自悶坐、發(fā)呆。愿意參加文體活動，經(jīng)常獨自悶坐、發(fā)呆。 討論：難道男女同學(xué)間除了討論：難道男女同學(xué)間除了戀愛就沒有正常的朋友友誼了嗎？戀愛就沒有正常的朋友友誼

13、了嗎？男女同學(xué)之間應(yīng)該如何交往？男女同學(xué)之間應(yīng)該如何交往？ 分析：上述案例，說明進(jìn)入分析：上述案例，說明進(jìn)入青春期后，隨著身體的發(fā)育，性青春期后，隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動。意識也開始萌動。怎樣建立男女同學(xué)間正常的友情？怎樣建立男女同學(xué)間正常的友情？1.應(yīng)該破除封建思想意識，在學(xué)習(xí)、工作上需應(yīng)該破除封建思想意識，在學(xué)習(xí)、工作上需要往來的，不要消極回避，要大膽、正常地要往來的，不要消極回避，要大膽、正常地來往。來往。2.對散布閑言碎語的同學(xué)曉知以理，動之以情，對散布閑言碎語的同學(xué)曉知以理，動之以情，幫助他們盡早覺悟。幫助他們盡早覺悟。3.要建立一個風(fēng)氣良好的班集體，使閑言碎語要建立一個風(fēng)氣

14、良好的班集體，使閑言碎語沒有市場。沒有市場。4.男女生交往一定真誠無私、心懷坦蕩，不要男女生交往一定真誠無私、心懷坦蕩，不要超過正常感情的界限。超過正常感情的界限。小結(jié)：青春期的心理變化小結(jié)：青春期的心理變化1.智力逐步發(fā)展到高峰期（容易產(chǎn)生片智力逐步發(fā)展到高峰期（容易產(chǎn)生片面性和主觀性）；面性和主觀性）；2.自我意識迅速發(fā)展（容易產(chǎn)生自我意識迅速發(fā)展（容易產(chǎn)生“逆反逆反心理心理”）；）；3.情緒、情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定情緒、情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定（容易沖動）；（容易沖動）；4.性意識萌動（正常的現(xiàn)象）。性意識萌動（正常的現(xiàn)象）。心理健康的心理健康的8條標(biāo)準(zhǔn)：條標(biāo)準(zhǔn)：1.具有良好的適應(yīng)能力

15、，具有安全感；具有良好的適應(yīng)能力，具有安全感；2.充分了解自己，并對自己的能力作出恰當(dāng)?shù)某浞至私庾约?，并對自己的能力作出恰?dāng)?shù)脑u價；評價；3.學(xué)習(xí)、生活和工作目標(biāo)切合實際；學(xué)習(xí)、生活和工作目標(biāo)切合實際；4.與自然、社會環(huán)境保持正常的接觸；與自然、社會環(huán)境保持正常的接觸；5.具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力；具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力；6.具有完整的與和諧的人格特征；具有完整的與和諧的人格特征；7.能保持良好的人際關(guān)系；能保持良好的人際關(guān)系；8.必要時能作適度的情緒發(fā)泄與控制。必要時能作適度的情緒發(fā)泄與控制。青少年心理危機(jī)的表現(xiàn)：青少年心理危機(jī)的表現(xiàn)：1.缺乏自信，自卑，有的甚至悲觀、絕望；缺乏自信，自卑，有

16、的甚至悲觀、絕望；2.逃學(xué)，離家出走；逃學(xué)，離家出走；3.極度的抑郁、孤僻和焦慮，怕與人交往；極度的抑郁、孤僻和焦慮，怕與人交往；4.對社會、他人、對一切都冷漠、消極、逆反對社會、他人、對一切都冷漠、消極、逆反或攻擊；或攻擊；5.嚴(yán)重者一遇到某些想不開的事情，便會采取嚴(yán)重者一遇到某些想不開的事情，便會采取自殺等逃避手段。自殺等逃避手段。解決一般心理障礙的辦法和建議：解決一般心理障礙的辦法和建議：1.講出來。主動向家長、老師、朋友講講自己講出來。主動向家長、老師、朋友講講自己的想法。的想法。2.寫出來。在日記或周記里把自己的感受寫出寫出來。在日記或周記里把自己的感受寫出來。來。3.要積極投入到集體活動中，盡可能多與他人要積極投入到集體活動中，盡可能多與他人相處。相處。4.對家庭問題采取積極主動的態(tài)度盡自己一份對家庭問題采取積極主動的態(tài)度盡自己一份力量。力量。5.想不通的問題或誤解主動和老師、同學(xué)交流，想不通的問題或誤解主動和老師、同學(xué)交流，不要憋在心里。不要憋在心里。青春期的主要問題：青春期的主要問題：一一關(guān)于同學(xué)間的關(guān)系問題關(guān)于同學(xué)間的關(guān)系問題二二關(guān)于男女生交往問題關(guān)于男女生交往問題三三關(guān)于與父母溝通問題關(guān)于