【學(xué)習(xí)】第二節(jié)藥事管理學(xué)科

1、整理課件1第二節(jié)第二節(jié) 藥事管理學(xué)科藥事管理學(xué)科 一、藥事管理學(xué)科的形成一、藥事管理學(xué)科的形成 藥學(xué)隨自然科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展，逐藥學(xué)隨自然科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展，逐漸形成以生物學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)為漸形成以生物學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)為主要基礎(chǔ)的近代藥學(xué)科學(xué)體系和各主要基礎(chǔ)的近代藥學(xué)科學(xué)體系和各分支學(xué)科。分支學(xué)科。整理課件2隨著制藥工業(yè)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)外藥品隨著制藥工業(yè)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)外藥品貿(mào)易的發(fā)展，藥學(xué)科學(xué)和藥學(xué)實(shí)踐日益貿(mào)易的發(fā)展，藥學(xué)科學(xué)和藥學(xué)實(shí)踐日益受社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、教育、公眾心理受社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、教育、公眾心理等因素影響，醫(yī)藥的作用日益受經(jīng)濟(jì)、等因素影響，醫(yī)藥的作用日益受經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理等因素的制約或促進(jìn)。

2、社會(huì)、管理等因素的制約或促進(jìn)。藥學(xué)與社會(huì)科學(xué)也相互交叉，相互藥學(xué)與社會(huì)科學(xué)也相互交叉，相互滲透，形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、滲透，形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)為主要基礎(chǔ)的管理學(xué)為主要基礎(chǔ)的一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域 整理課件3（一）藥事管理學(xué)科課程列入藥學(xué)教（一）藥事管理學(xué)科課程列入藥學(xué)教育基本課程。育基本課程。 18211821年費(fèi)城藥學(xué)院建立，美國(guó)開(kāi)年費(fèi)城藥學(xué)院建立，美國(guó)開(kāi)始了藥學(xué)學(xué)校教育體制，始了藥學(xué)學(xué)校教育體制，“藥房業(yè)務(wù)藥房業(yè)務(wù)管理管理”被列為藥學(xué)學(xué)校教育課程。被列為藥學(xué)學(xué)校教育課程。 整理課件4（二）我國(guó)藥事管理學(xué)科的發(fā)展（二）我國(guó)藥事管理學(xué)科的發(fā)展 19061906一一194

3、91949年間，有少數(shù)教會(huì)學(xué)年間，有少數(shù)教會(huì)學(xué)校開(kāi)設(shè)了校開(kāi)設(shè)了“藥房管理藥房管理”、“藥物管藥物管理法及藥學(xué)倫理理法及藥學(xué)倫理”等課程。等課程。 19871987年國(guó)家教委決定將藥事管理年國(guó)家教委決定將藥事管理學(xué)列入藥學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課程。學(xué)列入藥學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課程。 整理課件5（三（三) )其他國(guó)家藥學(xué)教育開(kāi)設(shè)的藥事管其他國(guó)家藥學(xué)教育開(kāi)設(shè)的藥事管理學(xué)科課程理學(xué)科課程 原蘇聯(lián)藥學(xué)教育中該學(xué)科稱(chēng)為原蘇聯(lián)藥學(xué)教育中該學(xué)科稱(chēng)為“藥事組織藥事組織”。 歐洲國(guó)家和日本稱(chēng)此學(xué)科為社會(huì)歐洲國(guó)家和日本稱(chēng)此學(xué)科為社會(huì)藥學(xué)（藥學(xué)（socia1 pharmacysocia1 pharmacy）。在藥）。在藥學(xué)教育中設(shè)有多門(mén)課

4、程。學(xué)教育中設(shè)有多門(mén)課程。 整理課件6二、藥事管理學(xué)科的發(fā)展二、藥事管理學(xué)科的發(fā)展（一）藥事管理研究向縱深發(fā)展（一）藥事管理研究向縱深發(fā)展1. 1. 從研究藥品，發(fā)展到藥學(xué)服務(wù)從研究藥品，發(fā)展到藥學(xué)服務(wù) 。 藥學(xué)服務(wù)：藥物信息評(píng)價(jià)及咨詢(xún)藥學(xué)服務(wù)：藥物信息評(píng)價(jià)及咨詢(xún)服務(wù)、藥物治療方案設(shè)計(jì)、臨床藥服務(wù)、藥物治療方案設(shè)計(jì)、臨床藥學(xué)服務(wù)、衛(wèi)生保健系統(tǒng)評(píng)價(jià)等。學(xué)服務(wù)、衛(wèi)生保健系統(tǒng)評(píng)價(jià)等。整理課件7 隨著醫(yī)藥衛(wèi)生科技和模式的發(fā)展變隨著醫(yī)藥衛(wèi)生科技和模式的發(fā)展變化，社會(huì)生活方式和觀(guān)念的變化，藥學(xué)化，社會(huì)生活方式和觀(guān)念的變化，藥學(xué)服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大。服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大。 將藥學(xué)服務(wù)包括到藥事管理學(xué)科研將藥學(xué)服務(wù)包

5、括到藥事管理學(xué)科研究領(lǐng)域，可以更好的為病人服務(wù)，可以究領(lǐng)域，可以更好的為病人服務(wù)，可以應(yīng)用藥事管理學(xué)科的原理與方法，提高應(yīng)用藥事管理學(xué)科的原理與方法，提高藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量、效率、效果，確定藥學(xué)藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量、效率、效果，確定藥學(xué)服務(wù)的報(bào)酬，推動(dòng)藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展。服務(wù)的報(bào)酬，推動(dòng)藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展。 整理課件8 2. 2. 重視和研究合理利用藥品資源重視和研究合理利用藥品資源 合理利用藥品資源，合理用藥，合理利用藥品資源，合理用藥，用藥經(jīng)濟(jì)分析和生命質(zhì)量研究，藥用藥經(jīng)濟(jì)分析和生命質(zhì)量研究，藥物利用評(píng)價(jià)等，成為近幾年藥事管物利用評(píng)價(jià)等，成為近幾年藥事管理學(xué)科研究熱點(diǎn)。理學(xué)科研究熱點(diǎn)。 整理課件93. 3. 理

6、論聯(lián)系實(shí)際，研究成果付諸實(shí)施理論聯(lián)系實(shí)際，研究成果付諸實(shí)施促進(jìn)了藥事管理標(biāo)準(zhǔn)化、法制化、促進(jìn)了藥事管理標(biāo)準(zhǔn)化、法制化、科學(xué)化發(fā)展?？茖W(xué)化發(fā)展。 例如，建立建立了處方藥與非處例如，建立建立了處方藥與非處方藥分類(lèi)管理制度。方藥分類(lèi)管理制度。 整理課件10 我國(guó)最早的我國(guó)最早的醫(yī)藥商品質(zhì)量管理規(guī)范醫(yī)藥商品質(zhì)量管理規(guī)范， 其它如臨床前研究質(zhì)量管理規(guī)范（其它如臨床前研究質(zhì)量管理規(guī)范（GLPGLP） 、臨床研究質(zhì)量管理規(guī)范臨床研究質(zhì)量管理規(guī)范GCPGCP等最初都是由從事等最初都是由從事該方面實(shí)踐的管理者提出的。該方面實(shí)踐的管理者提出的。 藥事管理學(xué)科發(fā)展的原動(dòng)力來(lái)自藥事管理實(shí)藥事管理學(xué)科發(fā)展的原動(dòng)力來(lái)自藥

7、事管理實(shí)踐的需要，理論聯(lián)系實(shí)際，解決藥事管理實(shí)際踐的需要，理論聯(lián)系實(shí)際，解決藥事管理實(shí)際問(wèn)題，不斷提高藥事管理水平，以促進(jìn)藥學(xué)事問(wèn)題，不斷提高藥事管理水平，以促進(jìn)藥學(xué)事業(yè)發(fā)展。業(yè)發(fā)展。整理課件11（二）從實(shí)征性、描述性研究向理論化二）從實(shí)征性、描述性研究向理論化發(fā)展發(fā)展 藥事管理學(xué)科是與藥學(xué)其它學(xué)科，藥事管理學(xué)科是與藥學(xué)其它學(xué)科，所不同的藥學(xué)另一個(gè)系統(tǒng)，該學(xué)科研所不同的藥學(xué)另一個(gè)系統(tǒng)，該學(xué)科研究管理因素、內(nèi)外環(huán)境因素與使用藥究管理因素、內(nèi)外環(huán)境因素與使用藥品防治疾病、維護(hù)人們健康之間的關(guān)品防治疾病、維護(hù)人們健康之間的關(guān)系。系。整理課件12 “藥事管理學(xué)科從法律的、經(jīng)濟(jì)藥事管理學(xué)科從法律的、經(jīng)濟(jì)

8、的、社會(huì)的、行政管理與經(jīng)營(yíng)管理的、社會(huì)的、行政管理與經(jīng)營(yíng)管理的，教育的諸方面，研究藥品、藥的，教育的諸方面，研究藥品、藥學(xué)實(shí)踐與醫(yī)療保健的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)學(xué)實(shí)踐與醫(yī)療保健的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生的社會(huì)目標(biāo)衛(wèi)生的社會(huì)目標(biāo)“。整理課件13藥事管理學(xué)科向系統(tǒng)理論方向發(fā)展藥事管理學(xué)科向系統(tǒng)理論方向發(fā)展 80年代后，藥事管理學(xué)科各課程年代后，藥事管理學(xué)科各課程注意到應(yīng)用系統(tǒng)論概念，從衛(wèi)生保注意到應(yīng)用系統(tǒng)論概念，從衛(wèi)生保健系統(tǒng)中藥學(xué)的社會(huì)目標(biāo)出發(fā)，以健系統(tǒng)中藥學(xué)的社會(huì)目標(biāo)出發(fā)，以藥品全過(guò)程全面質(zhì)量管理為核心，藥品全過(guò)程全面質(zhì)量管理為核心，圍繞管理因素、環(huán)境因素與實(shí)現(xiàn)藥圍繞管理因素、環(huán)境因素與實(shí)現(xiàn)藥學(xué)的社會(huì)目標(biāo)的關(guān)系

9、，探討藥學(xué)實(shí)學(xué)的社會(huì)目標(biāo)的關(guān)系，探討藥學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，推動(dòng)了藥事管理學(xué)科踐中的問(wèn)題，推動(dòng)了藥事管理學(xué)科向系統(tǒng)理論方向發(fā)展。向系統(tǒng)理論方向發(fā)展。整理課件14 6060年代以來(lái)，西方出版的藥事管理學(xué)年代以來(lái)，西方出版的藥事管理學(xué)科方面的教材、參考書(shū)科方面的教材、參考書(shū)藥物市場(chǎng)學(xué)藥物市場(chǎng)學(xué)藥房、藥品與醫(yī)療藥房、藥品與醫(yī)療藥房的社會(huì)心理學(xué)藥房的社會(huì)心理學(xué)藥物情報(bào)評(píng)價(jià)藥物情報(bào)評(píng)價(jià)藥物利用的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)藥物利用的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)衛(wèi)生保健系統(tǒng)中的藥房衛(wèi)生保健系統(tǒng)中的藥房 醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥學(xué)實(shí)踐手冊(cè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥學(xué)實(shí)踐手冊(cè)藥房實(shí)踐中社和行為科學(xué)藥房實(shí)踐中社和行為科學(xué)藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)藥學(xué)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用藥學(xué)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 醫(yī)藥品情

10、報(bào)學(xué)醫(yī)藥品情報(bào)學(xué)藥品質(zhì)量管理藥品質(zhì)量管理整理課件158080年代后我國(guó)出版的藥事管理學(xué)科教材、專(zhuān)著年代后我國(guó)出版的藥事管理學(xué)科教材、專(zhuān)著中國(guó)醫(yī)院藥劑管理中國(guó)醫(yī)院藥劑管理實(shí)用藥事管理學(xué)實(shí)用藥事管理學(xué)藥物利用與研究藥物利用與研究中國(guó)藥事法規(guī)中國(guó)藥事法規(guī)藥品藥品GMPGMP實(shí)施與認(rèn)證實(shí)施與認(rèn)證藥事管理學(xué)藥事管理學(xué)實(shí)用藥品實(shí)用藥品GSPGSP認(rèn)證技術(shù)認(rèn)證技術(shù)社會(huì)藥學(xué)社會(huì)藥學(xué)藥事管理學(xué)問(wèn)答藥事管理學(xué)問(wèn)答 整理課件16在在8080年代后期以來(lái)，藥事管理學(xué)科在年代后期以來(lái)，藥事管理學(xué)科在研究藥物使用管理方面，出現(xiàn)新的研究藥物使用管理方面，出現(xiàn)新的突破性進(jìn)展，形成藥物流行病學(xué)。突破性進(jìn)展，形成藥物流行病學(xué)。藥

11、物經(jīng)濟(jì)學(xué)等新學(xué)科。藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)等新學(xué)科。整理課件17（三）重視研究方法，科研水平不斷提高（三）重視研究方法，科研水平不斷提高 藥事管理學(xué)科在很大程度上具有社會(huì)科藥事管理學(xué)科在很大程度上具有社會(huì)科學(xué)性質(zhì)，其研究方法亦不同于藥物化學(xué)、學(xué)性質(zhì)，其研究方法亦不同于藥物化學(xué)、藥劑學(xué)等學(xué)科，而采用社會(huì)研究方法。由藥劑學(xué)等學(xué)科，而采用社會(huì)研究方法。由于其研究對(duì)象常涉及藥品，故十分重視引于其研究對(duì)象常涉及藥品，故十分重視引人自然科學(xué)研究方法中人自然科學(xué)研究方法中“量化量化方法。方法。 培養(yǎng)藥學(xué)生既掌握自然科學(xué)方法在藥學(xué)培養(yǎng)藥學(xué)生既掌握自然科學(xué)方法在藥學(xué)中應(yīng)用的能力，又熟悉社會(huì)研究方法在藥中應(yīng)用的能力，又熟悉社會(huì)

12、研究方法在藥學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)中的應(yīng)用。整理課件18三、藥事管理學(xué)科性質(zhì)、定義三、藥事管理學(xué)科性質(zhì)、定義藥事管理學(xué)科研究關(guān)于藥品和藥事管理方藥事管理學(xué)科研究關(guān)于藥品和藥事管理方面的問(wèn)題。面的問(wèn)題。藥事管理學(xué)科的藥事管理學(xué)科的理論基礎(chǔ)與研究對(duì)象與藥理論基礎(chǔ)與研究對(duì)象與藥學(xué)其它分支學(xué)科（藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥學(xué)其它分支學(xué)科（藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、臨床藥學(xué)）不同；理學(xué)、臨床藥學(xué)）不同；是具有社會(huì)科學(xué)性質(zhì)藥學(xué)科學(xué)的分支學(xué)科，是具有社會(huì)科學(xué)性質(zhì)藥學(xué)科學(xué)的分支學(xué)科，應(yīng)用的原理和方法屬于社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用的原理和方法屬于社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)與行為科學(xué)；法學(xué)、管理學(xué)與行為科學(xué)；整理課件19 研究藥學(xué)事

13、業(yè)中的生產(chǎn)、分配、人、研究藥學(xué)事業(yè)中的生產(chǎn)、分配、人、機(jī)構(gòu)、信息；機(jī)構(gòu)、信息； 研究社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律與倫理、歷研究社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律與倫理、歷史與文化等內(nèi)外環(huán)境因素，以及管史與文化等內(nèi)外環(huán)境因素，以及管理因素對(duì)藥學(xué)事業(yè)的影響作用。理因素對(duì)藥學(xué)事業(yè)的影響作用。 探索藥學(xué)事業(yè)管理的規(guī)律，促進(jìn)藥探索藥學(xué)事業(yè)管理的規(guī)律，促進(jìn)藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)事業(yè)的發(fā)展。整理課件20四、藥事管理科學(xué)課程體系四、藥事管理科學(xué)課程體系 法學(xué)與倫理學(xué)類(lèi)法學(xué)與倫理學(xué)類(lèi) 管理學(xué)類(lèi)管理學(xué)類(lèi) 經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi) 社會(huì)和行為科學(xué)類(lèi)社會(huì)和行為科學(xué)類(lèi) 方法學(xué)和信息學(xué)類(lèi)方法學(xué)和信息學(xué)類(lèi)整理課件21（一）法學(xué)與倫理學(xué)類(lèi)（一）法學(xué)與倫理學(xué)類(lèi) 藥事法

14、學(xué)藥事法學(xué)或或藥事法與倫理藥事法與倫理（pharmacy jurisprudencepharmacy jurisprudence）oror（pharmacy jurisprudence and ethicspharmacy jurisprudence and ethics）該課程的基本內(nèi)容是，本國(guó)的法律體該課程的基本內(nèi)容是，本國(guó)的法律體系機(jī)構(gòu)、藥品管理法、藥師法、控制物系機(jī)構(gòu)、藥品管理法、藥師法、控制物品管制國(guó)際公約及本國(guó)法規(guī)、醫(yī)療衛(wèi)生品管制國(guó)際公約及本國(guó)法規(guī)、醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)法規(guī)，以及藥師職業(yè)道德觀(guān)范。有關(guān)法規(guī)，以及藥師職業(yè)道德觀(guān)范。整理課件22（二）管理學(xué)類(lèi)（二）管理學(xué)類(lèi) 管理學(xué)（管理學(xué)（ma

15、nagementmanagement）是運(yùn)用管理學(xué)）是運(yùn)用管理學(xué)基本理論知識(shí)和方法，研究其對(duì)象系基本理論知識(shí)和方法，研究其對(duì)象系統(tǒng)（藥房、制藥企業(yè)等）管理過(guò)程活統(tǒng)（藥房、制藥企業(yè)等）管理過(guò)程活動(dòng)的規(guī)律。課程主要有：動(dòng)的規(guī)律。課程主要有： 1.1.藥房管理學(xué)藥房管理學(xué)（pharmacy pharmacy managementmanagement）包括）包括社會(huì)藥房管理學(xué)社會(huì)藥房管理學(xué)和和醫(yī)院藥房管理學(xué)醫(yī)院藥房管理學(xué)。整理課件23 2 2醫(yī)藥企業(yè)管理醫(yī)藥企業(yè)管理 醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)管理醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)管理 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理 醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)管理醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)管理 3. 3. 藥事組織藥事組織內(nèi)容側(cè)

16、重于藥事機(jī)內(nèi)容側(cè)重于藥事機(jī)構(gòu)單位的行政管理。構(gòu)單位的行政管理。 4 4藥品質(zhì)量管理藥品質(zhì)量管理 整理課件24（三）經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)（三）經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)1 1藥物市場(chǎng)學(xué)藥物市場(chǎng)學(xué)（pharmaceutica1 pharmaceutica1 marketingmarketing）該課程應(yīng)用市場(chǎng)學(xué)的原理和方法，研該課程應(yīng)用市場(chǎng)學(xué)的原理和方法，研究藥物的有效供給與需求關(guān)系，即在究藥物的有效供給與需求關(guān)系，即在藥物品種、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)格、時(shí)間藥物品種、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)格、時(shí)間和空間等方面，如何使藥物供應(yīng)與病和空間等方面，如何使藥物供應(yīng)與病人、處方者的需求相適應(yīng)的規(guī)律。人、處方者的需求相適應(yīng)的規(guī)律。整理課件252.2.藥

17、物經(jīng)濟(jì)學(xué)藥物經(jīng)濟(jì)學(xué) 宏觀(guān)藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是研究社會(huì)醫(yī)療宏觀(guān)藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是研究社會(huì)醫(yī)療花費(fèi)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，藥廠(chǎng)、醫(yī)院及花費(fèi)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，藥廠(chǎng)、醫(yī)院及藥房的費(fèi)用、利潤(rùn)等，分析單位是國(guó)家、藥房的費(fèi)用、利潤(rùn)等，分析單位是國(guó)家、衛(wèi)生保健系統(tǒng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)。衛(wèi)生保健系統(tǒng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)。整理課件26微觀(guān)藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)分析單位是每一位微觀(guān)藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)分析單位是每一位病人，主要研究在一定標(biāo)準(zhǔn)前提下，病人，主要研究在一定標(biāo)準(zhǔn)前提下，使用什么藥物治療方案效果、效益，使用什么藥物治療方案效果、效益，效率最好，最省錢(qián)，怎樣才能提高效率最好，最省錢(qián)，怎樣才能提高生命質(zhì)量（生命質(zhì)量（quality of lifequality o

18、f life）等。）等。整理課件27（四）社會(huì)和行為科學(xué)類(lèi)（四）社會(huì)和行為科學(xué)類(lèi)主要研究藥學(xué)實(shí)踐環(huán)境、人（藥師、病人、主要研究藥學(xué)實(shí)踐環(huán)境、人（藥師、病人、其他醫(yī)務(wù)人員）與藥物治療合理性關(guān)系的規(guī)律。其他醫(yī)務(wù)人員）與藥物治療合理性關(guān)系的規(guī)律。其研究方面有使用藥品過(guò)程中其研究方面有使用藥品過(guò)程中, ,藥師、醫(yī)護(hù)人員、藥師、醫(yī)護(hù)人員、病人的心理與行為，以及交流溝通；藥房在衛(wèi)病人的心理與行為，以及交流溝通；藥房在衛(wèi)生保健系統(tǒng)中的使命、任務(wù)、活動(dòng)；環(huán)境（歷生保健系統(tǒng)中的使命、任務(wù)、活動(dòng)；環(huán)境（歷史、文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政策和法律等）因素史、文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政策和法律等）因素分析，環(huán)境因素與藥物治療合理性關(guān)系分析。分析，環(huán)境因素與藥物治療合理性關(guān)系分析。整理課件28開(kāi)設(shè)的課程：開(kāi)設(shè)的課程：藥學(xué)的社會(huì)與行為藥學(xué)的社會(huì)與行為藥學(xué)交流學(xué)藥學(xué)交流學(xué)衛(wèi)生保健