第二章第四節(jié)呵護(hù)花季激揚(yáng)青春

1、呵護(hù)花季呵護(hù)花季 激揚(yáng)青春激揚(yáng)青春 花季的情感是一種最美好花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，的情感，然而如果處理不好，就會(huì)毀了自己的一生。就會(huì)毀了自己的一生。成長(zhǎng)，有快樂(lè)有憂傷。成長(zhǎng)，有快樂(lè)有憂傷。成長(zhǎng)，讓我渴望一份愛(ài)情。成長(zhǎng)，讓我渴望一份愛(ài)情。但是年輕的我，有能力承擔(dān)嗎？但是年輕的我，有能力承擔(dān)嗎？ 小忠是性格內(nèi)向的中職一年級(jí)男生，小忠是性格內(nèi)向的中職一年級(jí)男生，第一學(xué)期以來(lái)，就對(duì)同班一女生產(chǎn)生一種第一學(xué)期以來(lái)，就對(duì)同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任

2、何一個(gè)角落，他都能感受她的存在。在任何一個(gè)角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是他心目中，那女孩就是“女神女神”，而且不，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不心神恍惚，成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？知道怎么辦？案案 例例你覺(jué)得小忠的煩惱正常嗎你覺(jué)得小忠的煩惱正常嗎? 青春期是指人體從童年向青春期是指人體從童年向成年過(guò)渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。成年過(guò)渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。一般是從一般是從1010歲到歲。在歲到歲。在這一時(shí)期這一時(shí)期, ,人的生理和心理都人的生理和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化。會(huì)發(fā)生顯著的變化。青春期的特

3、點(diǎn)青春期的特點(diǎn)1 1、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴性。依賴性。青春期的心理變化：青春期的心理變化：2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō)；又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō)；媽媽回來(lái)了媽媽回來(lái)了! !趕緊趕緊把日記藏起來(lái)把日記藏起來(lái)! !3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理；、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不這樣做不這樣做! !4、喜歡交朋友，對(duì)異、喜歡交朋友，對(duì)異性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。到異性的欣賞。 中專生的異性交往，是適應(yīng)社中專生的異性交往，是適應(yīng)社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界和自身的一種必不可會(huì)、認(rèn)識(shí)世界和自身的一種必

4、不可少的方式，對(duì)于完善自身、取長(zhǎng)補(bǔ)少的方式，對(duì)于完善自身、取長(zhǎng)補(bǔ)短是有益的。短是有益的。 男女生交往中的一個(gè)普遍心態(tài)，男女生交往中的一個(gè)普遍心態(tài)，就是希望得到異性的接納、欣賞，就是希望得到異性的接納、欣賞，從而增強(qiáng)自信心與自尊心。從而增強(qiáng)自信心與自尊心。 中專階段的異性交往伙伴多是不中專階段的異性交往伙伴多是不穩(wěn)定的，也無(wú)法做出重大而長(zhǎng)久的穩(wěn)定的，也無(wú)法做出重大而長(zhǎng)久的承諾；即使達(dá)到摯友、密友的程度。承諾；即使達(dá)到摯友、密友的程度。 歌德說(shuō)：歌德說(shuō)：“萌動(dòng)的春情之所以美好，萌動(dòng)的春情之所以美好，就在于人既意識(shí)不到它的存在，也不考慮就在于人既意識(shí)不到它的存在，也不考慮它的終結(jié)，它是那么快樂(lè)而明朗

5、，竟覺(jué)察它的終結(jié)，它是那么快樂(lè)而明朗，竟覺(jué)察不到它有時(shí)也會(huì)釀成災(zāi)禍。不到它有時(shí)也會(huì)釀成災(zāi)禍?！睘槭裁凑f(shuō)萌為什么說(shuō)萌動(dòng)的春情除了美好，有時(shí)也會(huì)釀成災(zāi)禍呢？動(dòng)的春情除了美好，有時(shí)也會(huì)釀成災(zāi)禍呢？請(qǐng)同學(xué)們思考。請(qǐng)同學(xué)們思考。 在古希臘神話故事中，有位叫潘多拉的在古希臘神話故事中，有位叫潘多拉的姑娘從萬(wàn)神之神宙斯那里，得到一個(gè)神秘的小姑娘從萬(wàn)神之神宙斯那里，得到一個(gè)神秘的小匣子，宙斯嚴(yán)令禁止她打開(kāi)，這就激發(fā)了姑娘匣子，宙斯嚴(yán)令禁止她打開(kāi)，這就激發(fā)了姑娘的獵奇和冒險(xiǎn)心理，一種急欲探求盒子秘密的的獵奇和冒險(xiǎn)心理，一種急欲探求盒子秘密的心理，使她終于將它打開(kāi)，于是災(zāi)禍由此飛出，心理，使她終于將它打開(kāi)，于是災(zāi)

6、禍由此飛出，充滿人間。潘多拉姑娘的心理正應(yīng)一句俄羅斯充滿人間。潘多拉姑娘的心理正應(yīng)一句俄羅斯諺語(yǔ)：諺語(yǔ)：禁果格外甜禁果格外甜，也就是所謂，也就是所謂禁果效應(yīng)禁果效應(yīng)。靈兒：靈兒： 你好！你已經(jīng)是一個(gè)快你好！你已經(jīng)是一個(gè)快1515歲的中學(xué)生了，彈指一揮間，蹦歲的中學(xué)生了，彈指一揮間，蹦蹦跳跳的你快長(zhǎng)成亭亭玉立的大姑娘了，我們做父母的，心蹦跳跳的你快長(zhǎng)成亭亭玉立的大姑娘了，我們做父母的，心里是又喜又憂。里是又喜又憂。喜喜的是：當(dāng)青春期叩門(mén)之后，你會(huì)格外耳聰?shù)氖牵寒?dāng)青春期叩門(mén)之后，你會(huì)格外耳聰目明，精力充沛、體魄健美，渾身洋溢著青春的活力。目明，精力充沛、體魄健美，渾身洋溢著青春的活力。憂憂的的是：

7、青春期是你的身體、心理迅速變化的是：青春期是你的身體、心理迅速變化的“急風(fēng)暴雨急風(fēng)暴雨”的時(shí)的時(shí)期。爸爸媽媽會(huì)給你創(chuàng)造良好的環(huán)境，注意你的營(yíng)養(yǎng)發(fā)育。期。爸爸媽媽會(huì)給你創(chuàng)造良好的環(huán)境，注意你的營(yíng)養(yǎng)發(fā)育。但我們很擔(dān)心你是否會(huì)時(shí)時(shí)接受我們的忠告？是否開(kāi)始有目但我們很擔(dān)心你是否會(huì)時(shí)時(shí)接受我們的忠告？是否開(kāi)始有目標(biāo)的去思考人生，去除迷茫？是否能夠克服弱點(diǎn)，增強(qiáng)自尊？標(biāo)的去思考人生，去除迷茫？是否能夠克服弱點(diǎn)，增強(qiáng)自尊？是否能夠在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡早盡快地掌握各種本領(lǐng)？是否能夠在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡早盡快地掌握各種本領(lǐng)？是否能在男女同學(xué)接觸時(shí)，把握自己，培養(yǎng)良好的心理素是否能在男女同學(xué)接觸時(shí)，把握自己，培養(yǎng)

8、良好的心理素質(zhì)？質(zhì)？ . .親愛(ài)的孩子，也許我們的擔(dān)心過(guò)多了些親愛(ài)的孩子，也許我們的擔(dān)心過(guò)多了些 愿你能利用青春期的大好時(shí)光，在老師和父母的關(guān)懷愿你能利用青春期的大好時(shí)光，在老師和父母的關(guān)懷下，做個(gè)有心人，揚(yáng)長(zhǎng)避短，塑造良好的性格，刻苦學(xué)習(xí)，下，做個(gè)有心人，揚(yáng)長(zhǎng)避短，塑造良好的性格，刻苦學(xué)習(xí)，并逐步確立人生的美好理想并逐步確立人生的美好理想 媽媽媽媽: :肖玲肖玲 爸爸爸爸: :陳甲興陳甲興長(zhǎng)輩的長(zhǎng)輩的“怕怕” 家長(zhǎng)、老師對(duì)中學(xué)生的異性交往十家長(zhǎng)、老師對(duì)中學(xué)生的異性交往十分敏感，怕孩子早戀，耽誤學(xué)習(xí)；怕發(fā)分敏感，怕孩子早戀，耽誤學(xué)習(xí)；怕發(fā)生越軌行為，產(chǎn)生不良后果。因此，家生越軌行為，產(chǎn)生不良后

9、果。因此，家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的異性交往比較關(guān)注，長(zhǎng)、老師對(duì)我們的異性交往比較關(guān)注，是可以理解的。是可以理解的。（一）愛(ài)是什么（一）愛(ài)是什么v什么不是愛(ài)情 友情不是愛(ài)情 為了逃避孤獨(dú)和寂寞 抓住的感情，不是愛(ài)情v愛(ài)情是豐富多彩的只有善于去愛(ài)，并且有愛(ài)的能力的人，才能從他們浪漫的或平淡的愛(ài)情中得到真正的幸福。 親密親密: :愛(ài)人間相互親近彼此了解。 熱情熱情: :愛(ài)情關(guān)系中那些令人興奮的成份,包括性的吸引。 承諾承諾: :雙方愿意廝守的決定和責(zé)任感。 如果愛(ài)的關(guān)系中只有激情，這只是盲目的迷戀;只有親密感的關(guān)系僅僅是“喜歡”；而只有承諾的關(guān)系則是空洞的愛(ài)。只有既有激情又有親密和承諾的愛(ài)情才是真正和諧的

10、愛(ài)情。v了解自己，并有獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的自我v雙方彼此包容v要具備適應(yīng)社會(huì)的能力v有成熟的責(zé)任感 如果對(duì)愛(ài)情的真實(shí)含義有深刻理解并具有如果對(duì)愛(ài)情的真實(shí)含義有深刻理解并具有了愛(ài)的能力，并決心把愛(ài)情之樹(shù)栽培到收獲的了愛(ài)的能力，并決心把愛(ài)情之樹(shù)栽培到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn)愛(ài)情帶來(lái)的義務(wù)和責(zé)季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn)愛(ài)情帶來(lái)的義務(wù)和責(zé)任，那么此時(shí)的愛(ài)，就不算早。反之，則可視任，那么此時(shí)的愛(ài)，就不算早。反之，則可視為早戀。為早戀。 我們處在中學(xué)階段，要達(dá)到上述要求實(shí)屬不我們處在中學(xué)階段，要達(dá)到上述要求實(shí)屬不易。所以易。所以,我們一般沒(méi)有條件獲得真正意義上的愛(ài)我們一般沒(méi)有條件獲得真正意義上的愛(ài)情。情。 這種異

11、性間的感情往往是一種把異性理想化、這種異性間的感情往往是一種把異性理想化、對(duì)異性的好奇、對(duì)陪伴的渴望，并加上浪漫幻想對(duì)異性的好奇、對(duì)陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理活動(dòng)。與持久而真實(shí)的愛(ài)情相的多重混合的心理活動(dòng)。與持久而真實(shí)的愛(ài)情相比，有迥然不同的地方。比，有迥然不同的地方。 你認(rèn)為中專生之間的異性你認(rèn)為中專生之間的異性交往和成年人的找對(duì)象談戀愛(ài)一交往和成年人的找對(duì)象談戀愛(ài)一樣嗎樣嗎?1 1、早戀往往、早戀往往難以持久難以持久，缺少承諾，大，缺少承諾，大多是多是沒(méi)有結(jié)果沒(méi)有結(jié)果的；的；2 2、早戀多半是、早戀多半是不理智不理智、不成熟不成熟的選擇，的選擇，容易造成過(guò)度狂熱和癡迷，從而

12、容易造成過(guò)度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)影響學(xué)業(yè)業(yè)；3 3、早戀在遇到波折、早戀在遇到波折-感情轉(zhuǎn)移、爭(zhēng)吵、分離等感情轉(zhuǎn)移、爭(zhēng)吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；離家出走、患憂郁癥等；4 4、早戀發(fā)于青春期性躁動(dòng)期，、早戀發(fā)于青春期性躁動(dòng)期，自我約束力較弱自我約束力較弱，有可能在一時(shí)的性沖動(dòng)之下，稀里糊涂地發(fā)生并有可能在一時(shí)的性沖動(dòng)之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔(dān)這種關(guān)系非自愿的性關(guān)系，更難以承擔(dān)這種關(guān)系造成的懷造成的懷孕、墮胎甚至危及生命的嚴(yán)重后果孕、墮胎甚至危及生命的嚴(yán)重后果。 通過(guò)對(duì)周邊一些學(xué)校

13、進(jìn)行調(diào)查，我們發(fā)覺(jué)，通過(guò)對(duì)周邊一些學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，我們發(fā)覺(jué)，30%的學(xué)生想找到一個(gè)真心的學(xué)生想找到一個(gè)真心對(duì)待自己的人，可以給予自己安慰與溫暖；對(duì)待自己的人，可以給予自己安慰與溫暖；58%的學(xué)生是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)的學(xué)生是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，在空虛、寂寞時(shí)有人陪著玩；間，在空虛、寂寞時(shí)有人陪著玩；12%的學(xué)生是為了滿足虛榮心，別人的學(xué)生是為了滿足虛榮心，別人拍拍拖拖，我如果不，我如果不拍拍太丟人，說(shuō)明我沒(méi)有魅力，不受歡迎，為了面子也要找一太丟人，說(shuō)明我沒(méi)有魅力，不受歡迎，為了面子也要找一個(gè)。如圖：個(gè)。如圖： 在被調(diào)查的學(xué)生中，由于采用匿名的方式，大部分學(xué)生都肯配合我們的調(diào)查，道出了他們拍拖發(fā)展的程

14、度，通過(guò)統(tǒng)計(jì)，受調(diào)查的30%學(xué)生經(jīng)常約會(huì)，利用放學(xué)、放假時(shí)間在一起，有20%的學(xué)生偶爾約會(huì)，一周，一、兩次，15%的學(xué)生滿足于在課室看到對(duì)方，11%的學(xué)生有親密接觸，如擁抱、接吻，甚至出現(xiàn)性行為。 如圖： 早戀中的中職生為了表達(dá)自己的心意，通常會(huì)送對(duì)方禮物，或請(qǐng)對(duì)方吃飯、到娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍。尤其是男生，在女生面前更要擺闊氣，以顯示自己的能力。所以他們會(huì)花費(fèi)不少的錢(qián)在戀愛(ài)上。如圖： 那么，他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源又是如何？ 中職生沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，更沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他們?cè)谠鐟僦兴玫腻X(qián)大多數(shù)是向父母要的零用錢(qián)，也有小部分是過(guò)年時(shí)的壓歲錢(qián)。當(dāng)他們從父母處得不到錢(qián)時(shí)，有的學(xué)生會(huì)想辦法去借，借不到甚至?xí)禆|西

15、、搶劫或勒索同學(xué)。如圖所示：表表2.中職生拍拖的經(jīng)濟(jì)來(lái)源中職生拍拖的經(jīng)濟(jì)來(lái)源 對(duì)對(duì)方的什么方面最吸引你？大多數(shù)中職生是受到對(duì)方的外貌或性格吸引，他們?cè)谝黄鹱畛Ｗ龅氖戮褪且黄鸪院?、玩耍，很少?huì)在一起討論學(xué)習(xí)或今后的理想。這樣的感情很不穩(wěn)定，遇到一個(gè)更好玩或更漂亮的人，他們就可以分手。戀情大多維持幾個(gè)月，最短的是幾個(gè)星期。因此我們發(fā)現(xiàn)86%的中職生對(duì)早戀并不認(rèn)真，也不會(huì)付出真心，純粹是玩的成分。這樣的“愛(ài)”也是非常膚淺而不成熟的。（1）中職生容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響）中職生容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響 中職生中職生早戀的原因，在我們的調(diào)查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)40%的同學(xué)是受到社會(huì)風(fēng)氣的影響。21世紀(jì)的中國(guó)，接

16、受外來(lái)事物的能力和速度比以往任何時(shí)候都要快，人們的思想越來(lái)越開(kāi)放，行為越來(lái)越大膽，對(duì)情侶們大庭廣眾的親熱行為不以為奇，因此情侶們?cè)诠_(kāi)場(chǎng)合的行為越來(lái)越不加掩飾和收斂。面對(duì)這些不雅的畫(huà)面，中職生能不受到潛移默化的影響嗎? 當(dāng)街大眾地當(dāng)街大眾地KISS 早戀會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的后果？ （1）早戀使學(xué)生無(wú)心向?qū)W，成績(jī)普遍下降）早戀使學(xué)生無(wú)心向?qū)W，成績(jī)普遍下降 無(wú)數(shù)的事例告訴我們，早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于無(wú)時(shí)無(wú)刻地滿腦子想著自己喜歡的人，因此，多數(shù)中職生會(huì)沒(méi)心思學(xué)習(xí)，也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思，上課注意力就難以集中。 而沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。有人說(shuō)：事業(yè)的引力，愛(ài)情的驅(qū)力，歧視與壓

17、迫的反作用力，是人生的三大動(dòng)力。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“動(dòng)力”。但由于中職生自我控制能力較差，他們往往不能控制好自己的情感，不能把學(xué)習(xí)與戀愛(ài)分開(kāi)，也就得不到“動(dòng)力”而只能得到“破壞力”。有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的青少年，大多數(shù)都是學(xué)業(yè)荒廢，愛(ài)情失敗，甚至有的由“愛(ài)得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢?。相反，那些把?ài)深深埋在心底，一心向?qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得真正的愛(ài)情。 北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授陳會(huì)昌在考察日本時(shí)，聽(tīng)到一位很有名的教育家說(shuō)得很實(shí)在，他跟中學(xué)的男生說(shuō)：“不要在你們的身邊找伴侶，你們的伴侶正在上幼兒園或小學(xué)?！?在18歲左右，少女的子宮還未

18、完全發(fā)育成熟，少女懷孕的后果是很危險(xiǎn)的。一般少女缺乏有關(guān)生理知識(shí)，大多數(shù)懷孕少女都不知道自己是何時(shí)受孕的，她們常常存在僥幸心理，待發(fā)現(xiàn)懷孕為時(shí)已晚，又遲遲不敢告訴家長(zhǎng)，就容易錯(cuò)過(guò)人工流產(chǎn)的最佳時(shí)機(jī)，要中止妊娠時(shí)，須冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。另外，懷孕少女即使及時(shí)做了人工流產(chǎn)，也有可能出現(xiàn)各種嚴(yán)重的并發(fā)癥，如引起大出血、子宮穿孔、感染等，而嚴(yán)重?fù)p害健康甚至有生命危險(xiǎn)，還可能留下后遺癥，如生育時(shí)難產(chǎn)或引發(fā)不孕、失去生育能力等。過(guò)早的性行為還可能感染性病、愛(ài)滋病等疾病。據(jù)統(tǒng)計(jì)海南省1994年有11例愛(ài)滋病患者，現(xiàn)今以出現(xiàn)300多例，按國(guó)際慣例計(jì)算，約有2300-2500個(gè)感染者。 2003 2003年年9 9月

19、月2626日傍日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.51.5厘厘米，生命岌岌可危。米，生命岌岌可危。 曾轟動(dòng)省會(huì)鄭州市曾轟動(dòng)省會(huì)鄭州市“5 52121”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。嫌疑人普某已被依法逮捕。1717歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某職業(yè)中學(xué)學(xué)歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某職業(yè)中學(xué)

20、學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。 5 5月月2121日下午，普某在商店購(gòu)買(mǎi)了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被日下午，普某在商店購(gòu)買(mǎi)了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。某掐死。 作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某

21、受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛(ài)瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，響，心理不健康，且平時(shí)愛(ài)瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。以身試法釀成命案。 北京：初中生北京：初中生“情侶情侶”相擁臥軌自殺身亡相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵不該有談戀愛(ài)的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。路懷柔段相互擁抱臥軌

22、自殺，死于非命。 一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4 4層開(kāi)層開(kāi)始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到樓下張望高度，當(dāng)他爬到1313層時(shí)，縱身跳下層時(shí)，縱身跳下這是這是7 7月月2 2日日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件跳樓事件”。 當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件跳樓事件”背后的早戀背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，

23、曾和同學(xué)李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李洋李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李洋4 4刀。李洋倒在刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓血泊中后，他隨即跳樓, ,當(dāng)場(chǎng)死亡。當(dāng)場(chǎng)死亡。 中專生情陷三角戀釀慘劇中專生情陷三角戀釀慘劇 少年?duì)幣焉倌隊(duì)幣?死死1傷傷 20022002年年2 2月月4 4日前天凌晨時(shí)許，在廣州市沙面某酒吧內(nèi)，一群中學(xué)生日前天凌晨時(shí)許，在廣州市沙面某酒吧內(nèi)，一群中學(xué)生正為一名男生慶祝生日，正為一名男生慶祝生日，6 6歲少女小莉看到壽星仔與另一名女生不停地打歲少女小莉看到壽星仔與另一名女生不停地打情罵俏、大唱情歌，心里極度失落和傷心。因?yàn)樾±蛟c壽星仔關(guān)系密切，情罵俏

24、、大唱情歌，心里極度失落和傷心。因?yàn)樾±蛟c壽星仔關(guān)系密切，近日兩人鬧別扭了。于是，她便到附近商店購(gòu)買(mǎi)了一把裁紙刀藏在身上，近日兩人鬧別扭了。于是，她便到附近商店購(gòu)買(mǎi)了一把裁紙刀藏在身上，然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。不久有同學(xué)發(fā)現(xiàn)小莉面色蒼白，神志然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。不久有同學(xué)發(fā)現(xiàn)小莉面色蒼白，神志不清伏在桌臺(tái)上，桌下還有一大攤血跡，左手腕有一道長(zhǎng)約厘米的切口，不清伏在桌臺(tái)上，桌下還有一大攤血跡，左手腕有一道長(zhǎng)約厘米的切口，同學(xué)們找來(lái)出租車(chē)將其送院救治。同學(xué)們找來(lái)出租車(chē)將其送院救治。 經(jīng)醫(yī)生檢查，小莉左手腕有條肌腱被切斷，還伴有輕度酒精中毒。經(jīng)醫(yī)生檢查，小莉左手腕有條肌腱被切斷

25、，還伴有輕度酒精中毒。當(dāng)天，醫(yī)生為小莉做了接駁肌腱手術(shù)。當(dāng)天，醫(yī)生為小莉做了接駁肌腱手術(shù)。 這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí)，他們偷嘗歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí)，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。 真的很后悔真的很后悔“兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白 我想，我這一輩子最驚心動(dòng)魄的事情莫過(guò)于生離死別了。手術(shù)的痛讓我我想，我這一輩子最驚心動(dòng)魄的事情莫過(guò)于生離死別了。手術(shù)的痛讓我撕

26、心裂肺撕心裂肺, ,痛不欲生痛不欲生, ,我以為自己要死了。媽媽是多么愛(ài)我，我舍不得離開(kāi)她我以為自己要死了。媽媽是多么愛(ài)我，我舍不得離開(kāi)她啊啊 我在學(xué)校原本是個(gè)挺聽(tīng)話的孩子。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸喜歡和班里我在學(xué)校原本是個(gè)挺聽(tīng)話的孩子。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起，后來(lái)和康康特別好?；叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事，我感到自己的男孩子在一起，后來(lái)和康康特別好?；叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事，我感到自己太缺乏性知識(shí)，好多事情我都不懂，沒(méi)想到會(huì)有這么嚴(yán)重的后果。太缺乏性知識(shí)，好多事情我都不懂，沒(méi)想到會(huì)有這么嚴(yán)重的后果。 早戀給了我什么呢？?jī)H有痛苦的回憶和難忘的精神創(chuàng)傷早戀給了我什么呢？?jī)H有痛苦的回憶和

27、難忘的精神創(chuàng)傷我懂得了造我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于成這幕人生悲劇的根本就在于我們還太小我們還太小，不能正確處理那復(fù)雜的感，不能正確處理那復(fù)雜的感情。情。 真后悔啊真后悔啊 我和婷婷是在學(xué)校上大課時(shí)認(rèn)識(shí)的。在我的眼里，婷婷是一個(gè)既可愛(ài)我和婷婷是在學(xué)校上大課時(shí)認(rèn)識(shí)的。在我的眼里，婷婷是一個(gè)既可愛(ài)又招人喜歡的女生。時(shí)間一長(zhǎng)又招人喜歡的女生。時(shí)間一長(zhǎng), ,我覺(jué)得自己真的喜歡上了婷婷。我覺(jué)得自己真的喜歡上了婷婷。 在不良思想的誘導(dǎo)下，加上自己性知識(shí)貧乏，我與婷婷做了不該做的在不良思想的誘導(dǎo)下，加上自己性知識(shí)貧乏，我與婷婷做了不該做的事。直到有一天，婷婷十分驚慌地告訴我說(shuō)，她懷孕了，而且是宮外孕

28、，事。直到有一天，婷婷十分驚慌地告訴我說(shuō)，她懷孕了，而且是宮外孕，我的腦子頓時(shí)一片空白我的腦子頓時(shí)一片空白 我不知道該怎么辦，畢竟我才歲，我該怎么做？我想：我不知道該怎么辦，畢竟我才歲，我該怎么做？我想：“怎么會(huì)怎么會(huì)這樣這樣? ?這對(duì)她會(huì)造成怎樣的后果？這對(duì)她會(huì)造成怎樣的后果？”我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。 我很后悔，我知道我負(fù)不起責(zé)任的，因?yàn)槲疫€太小我很后悔，我知道我負(fù)不起責(zé)任的，因?yàn)槲疫€太小 中專生異性之間的交往，是我們心理和生理走向成熟中專生異性之間的交往，是我們心理和生理走向成熟的標(biāo)志，符合我們身心發(fā)展的特點(diǎn)，也是我們適應(yīng)社會(huì)、的標(biāo)志，符合我們身心發(fā)展的特點(diǎn)，也是我們適應(yīng)社會(huì)

29、、認(rèn)識(shí)世界和自身的一種必不可少的方式，對(duì)于完善自身、認(rèn)識(shí)世界和自身的一種必不可少的方式，對(duì)于完善自身、取長(zhǎng)補(bǔ)短是有益的。取長(zhǎng)補(bǔ)短是有益的。 那么，如何解決父母、老師不理解的矛盾呢那么，如何解決父母、老師不理解的矛盾呢?矛盾的矛盾的解決在于男女生平時(shí)的態(tài)度和行為。解決在于男女生平時(shí)的態(tài)度和行為。 如果平時(shí)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想，成績(jī)優(yōu)良，對(duì)異性有正確如果平時(shí)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想，成績(jī)優(yōu)良，對(duì)異性有正確的認(rèn)識(shí)，不會(huì)早戀，同異性的交往如與同性一樣，是以獲得友誼為目的認(rèn)識(shí)，不會(huì)早戀，同異性的交往如與同性一樣，是以獲得友誼為目的，那么，父母往往就比較放心，而不會(huì)加以干涉了。的，那么，父母往往就比較

30、放心，而不會(huì)加以干涉了。 1、中職生應(yīng)采取集體的異性交往，而避免、中職生應(yīng)采取集體的異性交往，而避免“一對(duì)一一對(duì)一”的單獨(dú)約的單獨(dú)約會(huì)。會(huì)。偶爾異性同學(xué)到家里來(lái)，當(dāng)大方向父母介紹對(duì)方，以免父母會(huì)生偶爾異性同學(xué)到家里來(lái)，當(dāng)大方向父母介紹對(duì)方，以免父母會(huì)生疑心。即使某位異性同學(xué)對(duì)你疑心。即使某位異性同學(xué)對(duì)你“心向往之心向往之”，有意識(shí)接近你，你也不，有意識(shí)接近你，你也不必向父母撒謊，把你自己的態(tài)度向父母表明，并坦然地與那位同學(xué)正必向父母撒謊，把你自己的態(tài)度向父母表明，并坦然地與那位同學(xué)正常往來(lái)。集體的異性交往可以開(kāi)闊每一個(gè)人的眼界，不使自己對(duì)某一常往來(lái)。集體的異性交往可以開(kāi)闊每一個(gè)人的眼界，不使自

31、己對(duì)某一位異性位異性“想入非非想入非非”，它是培植異性友誼之花的沃土，也是父母最樂(lè)，它是培植異性友誼之花的沃土，也是父母最樂(lè)于接受的子女交往方式。于接受的子女交往方式。 3、交往的異性在品德、修養(yǎng)、談吐上的表現(xiàn)，也決定著父母、老、交往的異性在品德、修養(yǎng)、談吐上的表現(xiàn)，也決定著父母、老師接受你與他師接受你與他(她她)交往的程度。交往的程度。舉止文明，對(duì)人有禮貌的異性同學(xué)，父舉止文明，對(duì)人有禮貌的異性同學(xué)，父母往往有安全感和信任感，一般不會(huì)拒絕孩子與其交往。母往往有安全感和信任感，一般不會(huì)拒絕孩子與其交往。 2、父母、老師是否支持你與異性交往，這和你與父母、老師的溝、父母、老師是否支持你與異性交往

32、，這和你與父母、老師的溝通情況也有關(guān)。通情況也有關(guān)。不少的中職生自認(rèn)為長(zhǎng)大了，思想成熟了，因而與父母不少的中職生自認(rèn)為長(zhǎng)大了，思想成熟了，因而與父母的關(guān)系也開(kāi)始疏遠(yuǎn)陌生了。他們每天來(lái)去匆匆，在家的時(shí)候，常常把自的關(guān)系也開(kāi)始疏遠(yuǎn)陌生了。他們每天來(lái)去匆匆，在家的時(shí)候，常常把自己關(guān)在小屋子里；雖與父母同處一個(gè)屋檐下，卻猶如生活在兩個(gè)世界。己關(guān)在小屋子里；雖與父母同處一個(gè)屋檐下，卻猶如生活在兩個(gè)世界。孩子的一舉一動(dòng)必然會(huì)引來(lái)父母過(guò)分的關(guān)注和擔(dān)心。溝通良好的家庭，孩子的一舉一動(dòng)必然會(huì)引來(lái)父母過(guò)分的關(guān)注和擔(dān)心。溝通良好的家庭，父母一般都會(huì)對(duì)孩子的交往采取寬容和放心的態(tài)度。父母一般都會(huì)對(duì)孩子的交往采取寬容和

33、放心的態(tài)度。 (1)男女生一對(duì)一地交往，男女生一對(duì)一地交往，不再與其他同學(xué)交往。不再與其他同學(xué)交往。 (2)雙方交往過(guò)于頻繁雙方交往過(guò)于頻繁，把大量時(shí)間花在兩人活動(dòng)中，把大量時(shí)間花在兩人活動(dòng)中，無(wú)心學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)興趣減少，成績(jī)下降。無(wú)心學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)興趣減少，成績(jī)下降。 (3)雙方交往帶有隱秘性雙方交往帶有隱秘性，瞞著老師、父母及同學(xué)，常常瞞著老師、父母及同學(xué)，常常向家長(zhǎng)撒謊。向家長(zhǎng)撒謊。 (4)對(duì)方成為自己的牽掛對(duì)方成為自己的牽掛，離開(kāi)對(duì)方就魂不守舍，看離開(kāi)對(duì)方就魂不守舍，看見(jiàn)對(duì)方與別的異性同學(xué)往來(lái)，就會(huì)心生不滿和嫉妒。見(jiàn)對(duì)方與別的異性同學(xué)往來(lái)，就會(huì)心生不滿和嫉妒。 (5)兩人在一起時(shí)，只渴求擁抱接

34、吻兩人在一起時(shí)，只渴求擁抱接吻，身體親昵，雙方身體親昵，雙方或一方作出發(fā)生性關(guān)系的暗示?；蛞环阶鞒霭l(fā)生性關(guān)系的暗示。 當(dāng)少男少女在交往中出現(xiàn)以上一種或當(dāng)少男少女在交往中出現(xiàn)以上一種或幾種情況，就表明他們的交往已偏離了正幾種情況，就表明他們的交往已偏離了正常的軌道，常的軌道，本能的欲望正在沖毀理智的堤本能的欲望正在沖毀理智的堤壩，該是猛醒的時(shí)候了壩，該是猛醒的時(shí)候了。否則，。否則，“一失足一失足成千古恨成千古恨”的后果就可能發(fā)生。的后果就可能發(fā)生。1、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀有危害早戀有危害,千萬(wàn)別涉足千萬(wàn)

35、別涉足!2、正確處理男女同學(xué)之間的交往。、正確處理男女同學(xué)之間的交往。 3、要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去 。 （）正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化，求的心理平衡；（）正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化，求的心理平衡； （）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操；（）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操； （）開(kāi)展正常的人際交往，做到自尊自愛(ài)（）開(kāi)展正常的人際交往，做到自尊自愛(ài)。 我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育青少年：每我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育青少年：每個(gè)人，無(wú)論男女，到

36、了一定年齡是要談戀愛(ài)、要過(guò)家庭生個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡是要談戀愛(ài)、要過(guò)家庭生活的。但是，有如樹(shù)上的果子，是熟的好吃，還是生的好活的。但是，有如樹(shù)上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？吃？ 人也象果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，又人也象果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了。要是書(shū)還沒(méi)有學(xué)習(xí)好，工作能力沒(méi)有培養(yǎng)好，正的幸福了。要是書(shū)還沒(méi)有學(xué)習(xí)好，工作能力沒(méi)有培養(yǎng)好，談戀愛(ài)會(huì)有好處嗎？談戀愛(ài)會(huì)有好處嗎？一路上會(huì)有許多美麗的鮮花，不要因?yàn)橐?jiàn)到一朵花而誤一路上會(huì)有許多美麗的鮮花，不

37、要因?yàn)橐?jiàn)到一朵花而誤了整個(gè)春天。第一朵花可能是特別令人心動(dòng)，但它不一定是了整個(gè)春天。第一朵花可能是特別令人心動(dòng)，但它不一定是最好的，放開(kāi)自己的視野，接受更多的信息，迎接更大的收最好的，放開(kāi)自己的視野，接受更多的信息，迎接更大的收獲。獲。 記住一句俗語(yǔ)：記住一句俗語(yǔ)：“冬天醞釀、春天播種、夏天成長(zhǎng)、秋冬天醞釀、春天播種、夏天成長(zhǎng)、秋天收獲。天收獲?！痹谶m當(dāng)?shù)募竟?jié)做適當(dāng)?shù)氖??；臼敲篮玫募竟?jié)，在適當(dāng)?shù)募竟?jié)做適當(dāng)?shù)氖??；臼敲篮玫募竟?jié)，但絕不是成熟、收獲的季節(jié)。美好的情感需要合適的土壤和但絕不是成熟、收獲的季節(jié)。美好的情感需要合適的土壤和豐富的養(yǎng)料。豐富的養(yǎng)料。 青春，像剛剛升起的太陽(yáng)，前面是望不盡

38、的一片蔚藍(lán)；青春，像剛剛升起的太陽(yáng)，前面是望不盡的一片蔚藍(lán)； 青春，像剛剛冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光燦爛；青春，像剛剛冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光燦爛； 青春，像初離源頭的潺潺小溪，憧憬著大海里的波浪滔天；青春，像初離源頭的潺潺小溪，憧憬著大海里的波浪滔天； 青春，像茁壯成長(zhǎng)的馬駒，在萬(wàn)里征途上奔騰馳騁青春，像茁壯成長(zhǎng)的馬駒，在萬(wàn)里征途上奔騰馳騁 青春的腳步越來(lái)越近，讓我們勇敢地展開(kāi)雙臂，去迎接那青春的腳步越來(lái)越近，讓我們勇敢地展開(kāi)雙臂，去迎接那閃光的年華。閃光的年華。 人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，我們千萬(wàn)不可以在春天的使命，我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。

39、莫讓情感航船過(guò)就去揮霍夏天。莫讓情感航船過(guò)早靠岸。早靠岸。 少數(shù)人不接受勸告怎么辦？很遺憾，正如少數(shù)人會(huì)染上少數(shù)人不接受勸告怎么辦？很遺憾，正如少數(shù)人會(huì)染上艾滋病病毒一樣，我們不可能說(shuō)服每一個(gè)人。但是理智的人，艾滋病病毒一樣，我們不可能說(shuō)服每一個(gè)人。但是理智的人，珍惜自己青春和生命的人，是不會(huì)不接受忠告的。珍惜自己青春和生命的人，是不會(huì)不接受忠告的。 每個(gè)人的道德觀念不同，特別是目前有些人的戀愛(ài)并不每個(gè)人的道德觀念不同，特別是目前有些人的戀愛(ài)并不受傳統(tǒng)道德約束，在性行為上不向?qū)Ψ匠袚?dān)任何責(zé)任。在這受傳統(tǒng)道德約束，在性行為上不向?qū)Ψ匠袚?dān)任何責(zé)任。在這種情況下，如果談著戀愛(ài)就發(fā)生性關(guān)系，戀愛(ài)關(guān)系又是不專種情況下，如果談著戀愛(ài)就發(fā)生性關(guān)系，戀愛(ài)關(guān)系又是不專一和不穩(wěn)定的，不論先后或同時(shí)和幾個(gè)人談戀愛(ài)都有性關(guān)系，一和不穩(wěn)定的，不論先后或同時(shí)和幾個(gè)人談戀愛(ài)都有性關(guān)系，這就在實(shí)際上形成性亂，