學(xué)校疫情防控先進(jìn)典型事跡

1、學(xué)校疫情防控先進(jìn)典型事跡xx縣xx學(xué)校在嚴(yán)峻的疫情面前，出臺(tái)有效措施，積極準(zhǔn)備物質(zhì)，制定規(guī)章制度，建立兩個(gè)體系，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”，譜寫(xiě)了一曲教育系統(tǒng)抗疫激昂的贊歌。一、行動(dòng)迅速，扎實(shí)開(kāi)展工作1月23日，學(xué)校一接到XX縣教育局關(guān)于做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知，馬上制定XX學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實(shí)施方案，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人，由安全主任xx專門(mén)負(fù)責(zé)，開(kāi)展疫情防控工作。在統(tǒng)計(jì)春節(jié)返鄉(xiāng)務(wù)工家長(zhǎng)等各類(lèi)信息時(shí)，做到“日?qǐng)?bào)告”。學(xué)校馬上在校門(mén)口東側(cè)設(shè)立“消毒通道”，進(jìn)出校門(mén)口先消毒，再登記，無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。并在消毒通道

2、旁邊、校園走廊設(shè)立1.5米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學(xué)校還專門(mén)設(shè)立了觀察教室和隔離室。學(xué)校創(chuàng)新使用隔離室、觀察室雙層套間，預(yù)防交叉感染。外面套間除了常規(guī)消毒物品，還專門(mén)為隔離人員準(zhǔn)備了消毒柜來(lái)消毒餐具。真正把師生的健康放在心上。xx學(xué)校實(shí)行信息上報(bào)責(zé)任制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，領(lǐng)導(dǎo)班子分包，老師分包學(xué)生，這樣一層層傳達(dá)工作精神。領(lǐng)導(dǎo)班子和老師在學(xué)校工作群、班級(jí)群中發(fā)布公告，還反復(fù)打電話給家長(zhǎng)，告知真實(shí)上報(bào)的重要性。在學(xué)生和家長(zhǎng)中深入宣傳中華人民共和國(guó)刑法中華人民共和國(guó)傳染病防治法和公共衛(wèi)生應(yīng)急工作條例等法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容和近期疫情防控領(lǐng)域發(fā)生的因瞞報(bào)、謊報(bào)涉及危害公共安全類(lèi)犯罪

3、案件，打造群防群控的網(wǎng)絡(luò)體系，夯實(shí)了群防群控責(zé)任。二、攻堅(jiān)破難，做好防疫物資儲(chǔ)備工作。為做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，學(xué)校千方百計(jì)克服困難儲(chǔ)備了大量物資。為了學(xué)生的生命健康安全，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的情況下，壓縮其它開(kāi)支，直接訂購(gòu)1萬(wàn)只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購(gòu)買(mǎi)消毒液xx開(kāi)、酒精xx升、非接觸式紅外體溫測(cè)試器xx套、水銀體溫計(jì)xx個(gè)、乳膠手套xx雙、一次性手套xx雙，為學(xué)校順利開(kāi)學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。三、恪盡職守，實(shí)施24小時(shí)值班制度為確保校園這片凈土，xx學(xué)校施行領(lǐng)導(dǎo)班子24小時(shí)值班制度校長(zhǎng)每天駐守學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)，在疫情防控工作崗位上，

4、忠于職守，分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任，積極投身疫情防控一線。四、完善制度，落實(shí)兩個(gè)責(zé)任體系為做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，xx學(xué)校不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，先后制定了疫情防控工作方案、學(xué)校消毒制度、24小時(shí)值班制度、開(kāi)學(xué)前工作預(yù)案、開(kāi)學(xué)時(shí)工作預(yù)案、開(kāi)學(xué)后工作預(yù)案、教師學(xué)生一日常規(guī)等11個(gè)制度，以健全制度為突破口，通過(guò)狠抓落實(shí)，確保學(xué)生不被病毒感染。落實(shí)消毒體系和責(zé)任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負(fù)責(zé)，為進(jìn)校服務(wù)人員建立健康檔案，進(jìn)校人員嚴(yán)格消毒。教室區(qū)域由專職教師負(fù)責(zé)，每天進(jìn)行消殺通風(fēng)，并進(jìn)行記錄。落實(shí)責(zé)任分工體系。學(xué)校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，小學(xué)部、中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子分區(qū)域分包教師，班主任、副班主任落實(shí)分包到

5、每一名學(xué)生。這樣班子成員分包班級(jí)，老師分包學(xué)生，每班至少3名教師，實(shí)施網(wǎng)格化責(zé)任防控體系，層層壓實(shí)責(zé)任。五、開(kāi)展線上教學(xué)，確保全體學(xué)生停課不停學(xué)。xx學(xué)校在接到全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要推遲開(kāi)學(xué)的通知后，校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間向班主任及全體師生發(fā)布電子課本，請(qǐng)全體老師利用微信群和釘釘班級(jí)群線上指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方式，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的假期。學(xué)校出臺(tái)“停課不停學(xué)”方案后，以教研組為單位，xx學(xué)校全體教師就向?qū)W校教務(wù)處提交了自己的教學(xué)計(jì)劃。語(yǔ)文老師務(wù)必使每一課的教學(xué)精確到知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)到生字詞，既有讀的任務(wù)，又有寫(xiě)的練習(xí)，真正把學(xué)生的學(xué)習(xí)做到有效規(guī)劃。數(shù)學(xué)老師的每一個(gè)例題，每一個(gè)難點(diǎn)的練習(xí)，都提交了作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生的

6、作業(yè)拍照提交到班級(jí)微信群中，老師們又繪制了作業(yè)提交表格，誰(shuí)的作業(yè)完成了，誰(shuí)的作業(yè)完成的好，表格上都有記錄。五一班的鞏若萱在作文里這樣寫(xiě)：“老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，就像在學(xué)校面對(duì)面一樣。寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)她全圈出來(lái)，句子不通順的句子她在圖片上改正，做錯(cuò)的題目會(huì)一一標(biāo)出，照片上的紅色筆跡，就像老師為我們付出的心血?！奔议L(zhǎng)們積極和老師溝通，普遍反映學(xué)生雖然沒(méi)有在校學(xué)習(xí)，但孩子依然有著正常的作息時(shí)間，良好的聽(tīng)課習(xí)慣，能踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的書(shū)寫(xiě)老師布置的作業(yè)，按時(shí)上傳朗讀視頻，這是xx學(xué)校老師們努力教育的結(jié)果。六、奉獻(xiàn)愛(ài)心，倍加關(guān)注建檔立卡學(xué)生。學(xué)校對(duì)疫情防控期間貧困生的學(xué)習(xí)情況高度重視，首先摸清排查建檔立卡學(xué)生家庭如

7、何進(jìn)行停課不停學(xué)，家中能否收看到電視名校同步課堂，家中是否使用網(wǎng)絡(luò)、使用哪類(lèi)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在教育局的指導(dǎo)下，積極與電信、移動(dòng)、聯(lián)通等部門(mén)結(jié)合，在寬帶網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)流量等方面解決貧困生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)際困難。除此之外，學(xué)校還為建檔立卡生配備一定的物資。資助每位學(xué)生口罩、84消毒液、酒精c任課老師對(duì)建檔立卡生也是關(guān)懷備至，每天詢問(wèn)健康狀況，做好記錄；輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一對(duì)一用微信語(yǔ)音或視頻講解錯(cuò)題。有的老師為學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)試卷，送到學(xué)生家中。疫情防控時(shí)期，xx學(xué)校對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)落實(shí)到實(shí)處，累計(jì)捐贈(zèng)防疫物資折合資金近xx元，使疫情防控工作有力度更有溫暖。七、搞好宣傳，積極傳播疫情防控知識(shí)。為減少和阻斷疫情傳播，xx學(xué)校加大宣傳力度，以校信通為平臺(tái)，短短一個(gè)月時(shí)間，向廣大家長(zhǎng)和學(xué)生推送了十二篇高質(zhì)量的美篇來(lái)宣傳疫情防控知識(shí)。這些美篇，受到了廣泛歡迎。xx政府網(wǎng)公眾號(hào)轉(zhuǎn)載四篇，xx青年公眾號(hào)轉(zhuǎn)載一篇。為了使開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作更加穩(wěn)定有序，學(xué)校組織老師提前編寫(xiě)了圖文并茂、案例生動(dòng)的以法律法規(guī)為內(nèi)容的開(kāi)學(xué)第一課的PPT推送給