工程教育認(rèn)證申請書【模板】

1、工程教育認(rèn)證申請書（2020版）中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)秘書處：根據(jù)工程教育認(rèn)證辦法有關(guān)認(rèn)證申請資格的規(guī)定，我校以下專業(yè)滿足申請條件，現(xiàn)申請參加工程教育認(rèn)證。申請認(rèn)證學(xué)校：申請認(rèn)證專業(yè)：我校承諾，本申請書及所有附件材料完全屬實(shí)。學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：學(xué)校（蓋章）：年月日撰寫說明一、申請書基本內(nèi)容1 .接受中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證的意愿；2 .滿足工程教育認(rèn)證辦法規(guī)定的基本條件；3 .提供材料說明專業(yè)能夠達(dá)到認(rèn)證的底線要求。底線要求是認(rèn)證合格的必要條件，而不是充分條件，經(jīng)判定不能達(dá)到底線要求的專業(yè)將不被受理認(rèn)證。二、申請書撰寫基本要求1 .申請書應(yīng)包括專業(yè)是否達(dá)到認(rèn)證基本條件與底線要求的相關(guān)材料。

2、具體內(nèi)容參見本文件相關(guān)部分。2 .為便于專家審閱，申請書內(nèi)容應(yīng)突出重點(diǎn)，簡潔清晰。不應(yīng)包含與是否受理無關(guān)的材料，特別是不應(yīng)羅列專業(yè)標(biāo)志性成果。正文部分字?jǐn)?shù)不超過10000字。3 .專業(yè)應(yīng)承諾提供的材料真實(shí)可靠。三、申請書中有關(guān)底線材料的說明1 .“底線”是指通過工程教育認(rèn)證的最基本要求，如果沒有達(dá)到，即可判定專業(yè)無法滿足認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求。2 .工程教育認(rèn)證要求接受認(rèn)證專業(yè)采用面向產(chǎn)出的教學(xué)評價(jià)方式，產(chǎn)出是指學(xué)生的能力要求。評價(jià)的焦點(diǎn)是，全體畢業(yè)生達(dá)到認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的畢業(yè)要求和專業(yè)制定的畢業(yè)要求的情況。3 .工程教育認(rèn)證要求專業(yè)必須建立基于評價(jià)的教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，申請書要求必須提供的底線材料是指專

3、業(yè)已經(jīng)建立了面向產(chǎn)出的內(nèi)部評價(jià)機(jī)制的相關(guān)說明與支撐材料。4 .工程教育認(rèn)證采用的基本工作方式是“專業(yè)舉證，專家查證”，專業(yè)必須提供學(xué)生達(dá)到上述要求的證據(jù)，證據(jù)不是專業(yè)做了什么，而是做的結(jié)果，結(jié)果只能來自專業(yè)自行開展的評價(jià)。、學(xué)校及專業(yè)聯(lián)系人申請學(xué)校申請專業(yè)申請認(rèn)證專業(yè)類*所在院系學(xué)校教務(wù)部門聯(lián)系人電子信箱辦公電話手機(jī)專業(yè)負(fù)責(zé)人電子信箱辦公電話手機(jī)認(rèn)證工作聯(lián)系人電子信箱辦公電話手機(jī)通信地址*注：專業(yè)類一般根據(jù)專業(yè)所在普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄確定，如學(xué)校認(rèn)為申請認(rèn)證專業(yè)更適宜于其他專業(yè)類，可自行選擇，最終由中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)審核確定歸屬。二、學(xué)校及專業(yè)簡介（不超過1000字）1 .學(xué)校簡介簡

4、要介紹學(xué)校歷史沿革和基本現(xiàn)狀2 .專業(yè)概況(1)專業(yè)發(fā)展歷史沿革。只需提供開辦的時(shí)間，專業(yè)沿革中的重要變化。不需提供辦學(xué)條件與歷史上的貢獻(xiàn)與成果。(2)最早的畢業(yè)生的畢業(yè)年份。如果是非連續(xù)培養(yǎng)，應(yīng)提供最近的連續(xù)培養(yǎng)畢業(yè)生的開始年份。(3)同一名稱專業(yè)下若執(zhí)行不同的培養(yǎng)方案，或在生源、辦學(xué)條件不同的校區(qū)或?qū)W院辦學(xué)，需說明。3.專業(yè)參加認(rèn)證情況(已參加過認(rèn)證的專業(yè)填寫)(1)上次認(rèn)證的時(shí)間、結(jié)論與認(rèn)證報(bào)告提出的問題。(2)問題改進(jìn)情況，包括改進(jìn)措施以及對改進(jìn)措施效果的分析。三、本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求(不超過2000字)1 .培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)校定位與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)原文(需明確該目標(biāo)出自于哪版培養(yǎng)方案)。2

5、,畢業(yè)要求(1)專業(yè)制定的畢業(yè)要求原文(畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)出自同版培養(yǎng)方案)；如果制定了畢業(yè)要求評價(jià)(觀測)指標(biāo)點(diǎn)的，請一并列出指標(biāo)點(diǎn)原文；(2)說明本專業(yè)畢業(yè)要求對認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的覆蓋情況。四、面向產(chǎn)出的課程目標(biāo)達(dá)成情況評價(jià)機(jī)制和畢業(yè)要求達(dá)成情況評價(jià)機(jī)制(不超過7000字)1.根據(jù)通用標(biāo)準(zhǔn)中“持續(xù)改進(jìn)”項(xiàng)的要求,給出課程目標(biāo)和畢業(yè)要求達(dá)成情況評價(jià)機(jī)制的整體表述，包括評價(jià)對象、評價(jià)過程、評價(jià)人、評價(jià)周期、評價(jià)方法。2 .說明評價(jià)所基于數(shù)據(jù)的合理性。包括數(shù)據(jù)內(nèi)容、數(shù)據(jù)來源、收集方法，特別需要說明如何確認(rèn)這些數(shù)據(jù)與學(xué)生能力表現(xiàn)相關(guān)。數(shù)據(jù)不應(yīng)該是未經(jīng)過學(xué)生能力相關(guān)性分析的考試/考核原始數(shù)據(jù)或這些數(shù)據(jù)的簡

6、單計(jì)算加工結(jié)果，也不應(yīng)該是小規(guī)模抽樣的反饋信息。在附件中提供專業(yè)核心課程考試/考核內(nèi)容、方式合理性審核的原始記錄。3 .描述評價(jià)機(jī)制實(shí)施狀況，包括開始實(shí)施的時(shí)間，形成的文檔，最近的評價(jià)分析結(jié)果。4 .提供1-2項(xiàng)畢業(yè)要求最近一次內(nèi)部評價(jià)的實(shí)例描述，包括用于評價(jià)的2-3門課程（含理論、實(shí)踐類課程）的完整課程目標(biāo)達(dá)成情況評價(jià)報(bào)告。附件1 .專業(yè)基本情況數(shù)據(jù)表（格式附后）2 .最近一屆畢業(yè)生完整執(zhí)行的培養(yǎng)方案，以及在校生正在執(zhí)行的培養(yǎng)方案；3 .專業(yè)核心課程的教學(xué)大綱，以及最近一次對專業(yè)核心課程的考試/考核內(nèi)容、方式合理性審核的原始記錄。附件1:專業(yè)基本情況數(shù)據(jù)表1.專業(yè)教師廳P姓名出生年月學(xué)位職稱畢業(yè)學(xué)校與專業(yè)來本專業(yè)工作時(shí)間主要工程背景承擔(dān)本專業(yè)本科教學(xué)情況及工作量注：只填本專業(yè)全職教師。4 .最近三年學(xué)生數(shù)類別-201620172018招生數(shù)在校生數(shù)畢業(yè)生數(shù)授予學(xué)位數(shù)注：填寫2016-17、2017-18、2018-19三個(gè)學(xué)年的數(shù)據(jù)。招生數(shù)是指進(jìn)入本專業(yè)的新生數(shù)，如果大類招生，填寫分流或計(jì)劃分流到本專業(yè)的人數(shù)。