子兒吐吐教案中班

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯子兒吐吐教案中班 有些水果里面有籽，有籽要吐掉，千萬不要吃進(jìn)肚子里，如果不小心吃下去，也別擔(dān)心。它會從我們的便便里排出身體。下面我為大家整理了關(guān)于子兒吐吐教案中班，供大家參考。 子兒吐吐教案中班1 活動目標(biāo)： 1、觀察、了解小豬吃瓜吐籽的有趣情節(jié)，愿意表達(dá)自己的想法。 2、知道許多水果里都有籽，吃水果的時(shí)候要吐籽。 3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動準(zhǔn)備： 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件 、各種洗干凈的常見水果(如蘋果、橘子、等) 2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步認(rèn)識各種水果 活動過程： 一、看看說說認(rèn)識水果。 1、看看說說各種水果的名稱。 提問

2、：看一看，這里有些什么水果呢?你們知道他們的名字嗎? 小結(jié)：蘋果、香蕉、生梨、橙子，橘子水果寶寶排好隊(duì)。 2、介紹自己最愛的水果。 提問：最喜歡吃什么水果?它是什么樣子的?這些水果里面會有什么?能全部吃到嗎? 小結(jié)：原來這些水果中有的是有籽的，有的是沒有籽的，有的是圓圓的，有的是細(xì)細(xì)長長的。 二、籽兒吐吐說說自己的想法。 有一群小豬啊，可愛吃水果啦，我們一起來聽個(gè)關(guān)于他們的故事吧。 1、情景一：小豬們在吃木瓜，胖胖豬已經(jīng)把木瓜連肉帶籽地吞下肚了。 (1)小豬們在吃什么? (2)那一只小豬吃得最快?它怎么會吃的那么快呢? (3)木瓜的籽兒能吃下去嗎?吃下去會怎樣呢? 小結(jié)：小胖豬吃的太快，把木瓜

3、籽吞進(jìn)了肚子。 2、情景二：小胖豬頭上長出一棵樹來了。 (1)小胖豬把木瓜籽兒吃下肚后，可能會發(fā)生什么事情呢? (2)要是頭上長出一顆木瓜樹會怎樣呢? (3)你覺得頭上會長出木瓜樹嗎?為什么? 小結(jié)：小豬猜想自己的頭上長出了一顆蘋果樹，到底是不是這樣呢? 3、情景三：小胖豬的大便里有許多木瓜籽。 木瓜籽被吃進(jìn)肚子后，最后會到哪里去? 小結(jié)：原來小豬吃下去的籽會從大便中，可不會從頭上鉆出來哦。 三、說說嘗嘗知道吃水果要吐籽。 1、想一想：我們平時(shí)吃的水果里，哪些也有籽的?(蘋果、橘子、葡萄、西瓜等)，切開一只生梨或蘋果驗(yàn)證：看看里面有沒有子兒?能不能吃? 2、共同品嘗水果，體驗(yàn)如何吐子兒。 小結(jié)

4、：有些水果里面有籽，有籽要吐掉，千萬不要吃進(jìn)肚子里，如果不小心吃下去，也別擔(dān)心。它會從我們的便便里排出身體。 教學(xué)反思： 對于小班幼兒來說，很多抽象的詞匯和故事情節(jié)內(nèi)容以及所包含的意義，不是聽聽一下就能領(lǐng)會的，而只有在充分的感官參與的過程中，幼兒才能積累起豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒才能“有話可說”。 “你還吃過哪些水果是有子的?”這是從故事跳躍到幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn)，再找一找，這些水果里面，哪些里面是有籽的，最后，讓幼兒說一說聽這些水果的時(shí)候應(yīng)該注意些什么，進(jìn)一步深化幼兒對“子兒吐吐”的感受。從活動中的表現(xiàn)來看，小朋友在這個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得很積極，并且表達(dá)出來的信息也是最豐富的。 小百科：籽意思為某些植物

5、所結(jié)的種子， 子兒吐吐教案中班2 一、看看說說認(rèn)識水果。 1、看看說說各種水果的名稱。 提問：看一看，這里有些什么水果呢?你們知道它們的名字嗎? 小結(jié)：蘋果，生梨，香蕉，橙子，橘子水果寶寶排好隊(duì)。 2、介紹自己最愛的水果。 重點(diǎn)提問：最喜歡吃什么水果?是什么樣子的?這些水果里面會有什么? 幼：蘋果是圓圓的紅紅的回應(yīng)：你觀察的真仔細(xì)紅紅的蘋果圓又圓，生梨 回應(yīng)：生梨蘋果的肚子里面還會有什么呢? 提問：蘋果生梨是全都吃掉嗎?有東西不能吃要吐出來嗎? 小結(jié)：原來這些水果中，有的是有籽的，有的是沒有籽的，有的是圓圓的，有的是細(xì)細(xì)長長的。 二、籽兒吐吐說說自己的想法。 1.看圖說故事籽兒吐吐 1、圖一：

6、胖胖豬已經(jīng)把木瓜都吃進(jìn)肚子。 重點(diǎn)提問：小豬在吃什么? 哪一只豬吃得最快?它怎么會吃得這么快? 木瓜的籽能吃嗎?吃下去會怎樣? 幼：吃了會肚子痛 回應(yīng)：為什么會肚子痛呢? 有細(xì)菌不能吃 回應(yīng)：里面洗不干凈會有臟東西師：水果籽太硬了，沒辦法消化會藏在我們的肚子里面，這樣就會肚子疼。 小結(jié)：小胖豬吃得太快，把木瓜籽吞進(jìn)了肚子。 2、圖二：小豬頭上長出一棵樹來。 重點(diǎn)提問：猜猜，小豬把木瓜籽吃進(jìn)肚子，可能會發(fā)生什么事情? 看一看發(fā)生了什么變化呢? 頭上長出一棵木瓜樹會怎樣? 想想頭上真的會長木瓜樹嗎?為什么? 幼：可能會的回應(yīng)：可能種子吃下去會長大就從小豬頭上長出來不可能的就在肚子里你們猜的都有可能

7、，到底為怎么樣呢? 小結(jié)：小豬猜想自己的頭上長出了一棵木瓜樹，到底是不是這樣呢? 3、圖三：小豬大便里有許多木瓜籽。 重點(diǎn)提問：木瓜籽吃進(jìn)肚子，最后會到哪里去? 看看小豬在干什么? 幼：大便回應(yīng)：他肚子疼想要大便了坐在馬桶上回應(yīng)：仔細(xì)看看他的大便里有了什么東西呀? 小結(jié)：最后小豬發(fā)現(xiàn)在自己的大便里發(fā)現(xiàn)了許多木瓜籽。 重點(diǎn)提問：小豬吃下去的籽最后從哪里出來啦? 小結(jié)：原來小豬吃下去的籽會從大便里排出來，可不會從頭上鉆出來哦! 三、說說嘗嘗知道吃水果要吐籽。 重點(diǎn)提問：誰能說一說水果里的籽可以吃嗎?有籽有什么好辦法解決? 小結(jié)：你們說的可真好，有籽要吐掉，不能吃，千萬不要吃進(jìn)肚子里，如果不小心吃下

8、去，也別擔(dān)心，它會從我們的便便里排出身體。 子兒吐吐教案中班3 活動目標(biāo)： 1、會根據(jù)胖臉兒的表情臉譜講述相應(yīng)的圖書畫面。 2、運(yùn)用圖片、猜測、討論、欣賞圖書等形式理解胖臉兒的情感發(fā)展線路。 3、初步嘗試遇到問題時(shí)自我安慰。 活動準(zhǔn)備：圖片、磁帶、錄音機(jī)、圖書 活動過程： 1、激發(fā)原有經(jīng)驗(yàn)，猜測臉譜表達(dá)的意義。 出示臉譜圖片(胖臉兒的照片)，提問：這是誰呀?你是怎么知道的?胖臉兒是什么表情?胖臉兒為什么有這些表情? 2、請幼兒欣賞圖書，聽故事子兒，吐吐，引導(dǎo)幼兒根據(jù)臉譜講述響應(yīng)圖書內(nèi)容，理解胖臉兒的情感發(fā)展路線。 提問：你看到胖臉兒的哪張照片了?(找出相應(yīng)畫面) 在這幅畫面上你還看到什么?是什么意思呢? 胖臉兒聽了大家七嘴八舌的