三年級(jí)下冊海底世界三年級(jí)下冊語文教案23海底世界第二課時(shí).doc

1、三年級(jí)下冊海底世界三年級(jí)下冊語文教案-23海底世界第二課時(shí)海底世界 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)  教學(xué)目標(biāo)：  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,了解海底是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的地方。3、體會(huì)作者對海底世界的喜愛之情，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生探索海底自然奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：  1、 理解課文內(nèi)容,了解海底是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的地方。2、體會(huì)作者對海底世界的喜愛之情，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生探索海底自然奧秘的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：  了解課文是從那幾個(gè)方面寫清楚的。教學(xué)過程： 一、圖片導(dǎo)入  1、（ppt出示大海圖片）同學(xué)們，這是哪里？  生：大海。2、

2、看，那碧藍(lán)的海水一望無際，那海浪激起的泡沫就像一堆堆白雪，多美呀！那大海深處又是怎樣的呢？今天我們繼續(xù)走進(jìn)海底世界，齊讀課題。生齊讀課題。3、看到這個(gè)課題，你想知道什么？  4、那我們一起走進(jìn)海底，看看海底是怎樣的世界？請同學(xué)們小聲地自由朗讀課文。生自由讀課文。生：海底真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界！  （師板書：景色奇異，物產(chǎn)豐富） 二、 體會(huì)海底世界的景色奇異。1、 “奇異”是什么意思？  生：奇妙、特別。2、請同學(xué)們快速默讀課文，找找哪些自然段在寫海底世界奇妙、特別？  生：2、3自然段。2、我請一個(gè)同學(xué)來讀一讀第二自然段。生個(gè)別讀。3、

3、哪些語句讓你感到奇異？ 生個(gè)別匯報(bào)。（板書“靜、暗”） 4、這里的景色真奇異，我們再來感受一下。生有感情地齊讀第二自然段。5、這樣寧靜的海底世界，是不是沒有一點(diǎn)聲音呢？、  生：不是。6、 那有些什么聲音呢？ 生個(gè)別讀“有的像.”  7、請你圈出表示聲音的詞語。生圈出：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾。8、是耳朵聽見的嗎？怎么聽到的？ 生讀“用水中聽音器一聽”。9、我們來配合讀一讀，我來讀句子，你們來讀圈出的詞。師生合作讀。10、為什么要把這些詞讀的那么輕？  生：因?yàn)椤昂５椎膭?dòng)物常常在竊竊私語”。師：會(huì)聯(lián)系上文理解，很好。假如現(xiàn)在你

4、們就是海底的動(dòng)物，同桌“竊竊私語”一下。生互相低語。11、海底的動(dòng)物怎么“竊竊私語”的，女生來感受一下。女生齊讀。12、海底除了這些聲音，還有可能發(fā)出哪些聲音呢？發(fā)揮想象，仿照課文給你的同桌說一說。同桌互說。13、誰來說一說？ 生個(gè)別匯報(bào)。14、海底的聲音這么豐富，它們的聲音還有變化呢，你知道是怎么變的嗎？  生個(gè)別讀。15、海底的聲音真是奇妙，你們喜歡嗎？那我們帶著感情來讀一讀吧。三、體會(huì)海底物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。1、海底世界不僅景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。下面請同學(xué)快速默讀，找找課文哪些自然段在寫海底世界物產(chǎn)豐富？  生：4-6自然段。2、誰想來讀讀第四自然段？其他同學(xué)

5、認(rèn)真聽，想想：這一段寫了海底的什么物產(chǎn)？  生個(gè)別讀。生：動(dòng)物。（板書“動(dòng)物多”） 3、你最喜歡什么動(dòng)物？  生1：我最喜歡海參。師：那你來當(dāng)當(dāng)海參。生個(gè)別讀。師：海參運(yùn)動(dòng)的快嗎？誰再來當(dāng)當(dāng)海參？  生2：我喜歡梭子魚。師：梭子魚是怎么活動(dòng)的？你來當(dāng)當(dāng)梭子魚。生個(gè)別讀。師：喜歡梭子魚的同學(xué)起立，你們一起來當(dāng)當(dāng)梭子魚。生齊讀。生3：我喜歡貝類。 師：貝類是怎么活動(dòng)的？ 生個(gè)別讀。師：貝類“巴在輪船底下”的活動(dòng)方式真有趣。男生來讀一讀。男生讀。生4：我喜歡烏賊和章魚。師：它們又是怎么活動(dòng)的呢？ 生個(gè)別讀。師：真是奇特的活動(dòng)方法。女生來讀一

6、讀。女生讀。5、 現(xiàn)在來看看，這個(gè)自然段主要是圍繞哪個(gè)句子來寫的？  生：“它們各有各的活動(dòng)方法?！?#160;師：找的很準(zhǔn)。6、海底不僅有豐富的動(dòng)物資，還有植物。（板書“植物多”） （出示植物圖片）一起來讀一讀。生齊讀第五段。7、海底除了有豐富的動(dòng)物資、多樣的植物，還有煤、鐵、石油和天然氣。（出示海上油田、天然氣圖片） 師：這些都是礦產(chǎn)。（板書“礦產(chǎn)多”）全班一起讀一讀。生齊讀。四、總結(jié)全文。師：學(xué)了課文，我們知道了“海底” 生齊讀課文第七段。五、拓展課外閱讀。這節(jié)課，我們?nèi)バ蕾p了一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界。同學(xué)們課后還可以去閱讀一些有關(guān)海底的課外書，比如海底兩萬里、奇妙的海洋生物等，相信你們一定能在書中欣賞到一個(gè)更精彩的海洋世界。板書設(shè)計(jì)