四年級上信息技術教案編輯美化小報重大版

1、課題第12課編輯美化小報第1課時課型新授教學目標1了解小報文章的特點，學會對資料文章進行提煉和濃縮。2學會在文本框或自選圖形中輸入或粘貼相關文章。3為小報插入相關圖片、設置文本框或自選圖形的填充色，美化小報。教學重點學會對資料文章進行提煉和濃縮，并在文本框或自選圖形中輸入或粘貼相關文章。教學難點根據(jù)小報版面的需要對資料文章進行濃縮和提煉。教具實驗準備多媒體計算機教室教師活動（一）創(chuàng)設情景階段（1）導入：“同學們，中國少年報的編輯阿姨剛才給我們發(fā)來了一個電子郵件，想邀請大家為她們設計幾張精美的電腦小報，你們愿意嗎？”“老師為大家已經(jīng)準備了多個方面的文字資料，存放在小報文件夾中，請你選擇自己喜歡的

2、內容設計一張小報?！保?）運用投影儀廣播一張學生設計的小報，并讓學生互相討論“現(xiàn)在能夠將它發(fā)送出去了嗎？”學生自由討論后發(fā)言。(二)任務驅動階段（1）這節(jié)課我們就來嘗試美化自己的小報，揭示課題“讓小報美起來”。（2）出示一張電腦打印的彩色小報，讓學生欣賞小報的美，說一說，這張小報美在哪里？從而激勵學生在課堂上和它比一比。（3）“請大家通過自己平時已獲取的信息，以及手中的輔導資料，嘗試操作來美化自己的小報，在操作過程中如果遇到什么問題，可以下位與同學互相交流，或是舉手詢問老師。”學生活動激發(fā)興趣探究學習探究學習教學后記：課題第12課編輯美化小報第2課時課型新授教學目標1了解小報文章的特點，學會對

3、資料文章進行提煉和濃縮。2學會在文本框或自選圖形中輸入或粘貼相關文章。3為小報插入相關圖片、設置文本框或自選圖形的填充色，美化小報。教學重點學會對資料文章進行提煉和濃縮，并在文本框或自選圖形中輸入或粘貼相關文章。教學難點根據(jù)小報版面的需要對資料文章進行濃縮和提煉。教具實驗準備多媒體計算機教室教師活動上節(jié)課老師給大家布置了一個任務，大家也進行了初步的操作，有了一些自己的想法，這節(jié)課我們繼續(xù)來完成這個任務。（三）自學探究階段（1）學生進行自主探究，嘗試操作在電腦上美化自己的小報。（學生在探究中遇到了本課的難點設置圖片格式時，教師除了先讓個別已解決難點的同學運用多媒體廣播操作講解外，還應重點講解關于

4、設置圖片格式中的文字環(huán)繞問題。）（2）運用投影儀廣播兩名學生美化后的小報，并請他們介紹通過嘗試，運用了哪些知識來美化自己的小報。（3）評一評這兩位同學的小報，并說一說你還運用了哪些方法來美化小報。（4）教師歸納后板書、小結?！霸诿阑髸r，我們運用了以前學過的設計排版，運用了新知識插入圖片。插入的圖片可以是Word文字處理軟件自帶的剪貼畫，也可以是收集的圖片文件，還可以用繪圖工具欄的自選圖形動手畫一畫，這樣能讓我們獲得各種各樣的圖片。為了讓圖片和文字搭配得和諧美觀，就要設置圖片格式。設置圖片格式時，需要調整圖片的大小、版式、位置、疊放順序等，只有這樣完整的操作，才能讓小報真正地美起來。”（5）讓學生吸取別人的優(yōu)點，進一步修改完善自己的小報。（四）評價交流階段（1）師生共同欣賞每位學生的作品，說一說這些小報美在哪里。（2）集中評一評，哪些同學設計的小報最美。（3）用投影儀廣播幾位學生美麗的小報，并請他們介紹“我是怎樣讓小報美起來的？”（五）總結反饋階段（1）讓學生總結本節(jié)課所學知識，并一起將小報發(fā)送出去。（2）在辦好的小報中，有些文本框的邊框線不