我們小點(diǎn)兒聲

1、我們小點(diǎn)兒聲教學(xué)設(shè)計(jì) 敘永縣分水鎮(zhèn)路井小學(xué) 程崇芳教材分析:本課是二年級上冊道德與法治第三單元我們在公共場所的第一課。教材針對學(xué)生實(shí)際，從教室里面有點(diǎn)兒吵入手，通過圖片及文字介紹，讓學(xué)生明白什么時(shí)候應(yīng)該小點(diǎn)兒聲；通過圖文故事，做個(gè)“小小調(diào)音師”，啟發(fā)學(xué)生自覺減少噪音；“這里也要小聲點(diǎn)兒”這一活動(dòng)主要通過減少噪聲的標(biāo)志以及出示應(yīng)該小點(diǎn)兒聲的場景，引導(dǎo)學(xué)生懂得在公共場所我們要保持安靜，不影響他人。教學(xué)目標(biāo): 1知道說話時(shí)有時(shí)要大聲，有時(shí)要小聲，能根據(jù)具體的語言環(huán)境判斷什么時(shí)候要大聲說話，什么時(shí)候要小聲說話，教學(xué)目標(biāo)逐步養(yǎng)成文明的說話習(xí)慣。2.知道在公共場所小聲說話是講文明懂禮貌的行為。教學(xué)重點(diǎn)和難

2、點(diǎn)： 知道在公共場所小聲說話是講文明懂禮貌的行為。教學(xué)方法：引導(dǎo)、補(bǔ)學(xué)、激學(xué)、評學(xué)學(xué)習(xí)方法：自學(xué)討論教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、圖片、音頻視頻教學(xué)過程:一、 聲音激趣，引入新課 小耳朵仔細(xì)聽老師播放的聲音，喜歡的聲音點(diǎn)頭表示，不喜歡的聲音搖頭來表示。(喜歡的聲音有什么感受?不喜歡的聲音呢?因?yàn)檫@些聲音都很大,很吵.)二、 創(chuàng)設(shè)情境，主動(dòng)交流 (一)活動(dòng)一：我有靈耳朵出示情景視頻，學(xué)生重重的關(guān)門，大聲喧嘩，挪動(dòng)桌椅，下課跑鬧 學(xué)生仔細(xì)看視頻，邊看邊思考視頻中有哪些聲音。1、我們一起走進(jìn)璐璐的教室，比比那個(gè)小朋友的耳朵最靈，能把里面的聲音都找出來。2、璐璐教室里的這些聲音你喜歡嗎？為什么？我們的教室里面有

3、沒有讓你不喜歡的聲音呢，誰來說說？3、這些不喜歡的聲音是誰發(fā)出來的？出示教室里發(fā)出噪音的圖片（你看這么多的吵鬧聲出現(xiàn)在我們的教室里，這樣的教室真是太吵了）除了教室，學(xué)校里面還有一些聲音，現(xiàn)在就請你們來做做小判官，如果覺得做得好的就給他個(gè)贊，如果你覺得他應(yīng)該小點(diǎn)聲，就用手勢來表示。出示教室外的聲音（讓學(xué)生判斷）璐璐面對這些吵鬧聲，她有什么想法呢？（二）活動(dòng)二：我有金點(diǎn)子1.出示璐璐說的話,(我們一起去幫校園調(diào)調(diào)音吧！)請你看看書上47頁，然后小腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，想一想，小小調(diào)音師怎樣幫助班級保持安靜呢？選擇一個(gè)情景，說說你的好方法。2。學(xué)生討論，抽生回答（邊說邊板書）3.我們剛才提到的金點(diǎn)子，都是在提

4、醒我們的聲音要小點(diǎn)兒，板書課題：我們小點(diǎn)兒聲4.我們來做個(gè)小游戲吧！手勢對對碰，我來說，你來做，看誰做得又快又好。（1）請你小點(diǎn)聲（2）請你走過來（3）你說得對，我贊同,OK!（4）請你停止別吵鬧（5）請你加油你們做得很好，給自己一個(gè)贊吧點(diǎn)!我是最棒的!4.出示圖書館的情景（璐璐特別喜歡讀書，經(jīng)常到圖書館看書，這里可安靜了，璐璐和其它小朋友都在認(rèn)真看書,只聽得見翻書的聲音，可是突然傳來大喊大叫聲）你們覺得璐璐的小伙伴在圖書館大聲的說話好嗎？為什么？遇到這種情況我們應(yīng)該怎么做呢? 讓我們在小組內(nèi)討論一下，然后上臺把好方法展示給大家。（1）單數(shù)排轉(zhuǎn)過去，（4個(gè)小朋友一組，一個(gè)演璐璐，一個(gè)演認(rèn)真讀書

5、的小朋友，另外兩個(gè)演璐璐的小伙伴。用到剛才你們的這些好方法）（2）小組內(nèi)表演（3）抽小組表演（4）誰來說說他們都用了哪些金點(diǎn)子？（悄悄話、手勢、動(dòng)作輕輕、一直都保持小聲）（5）通過你們的表演，老師知道你們不僅夠解決班上的問題，還能夠把這些方法帶到別的公共場所運(yùn)用起來，老師給你們一個(gè)大大的贊。（三）活動(dòng)三：我有亮眼睛1.出示醫(yī)院情景圖（璐璐來到媽媽工作的醫(yī)院，她抬頭一看，墻上有一個(gè)標(biāo)志，你認(rèn)識這個(gè)字嗎？(1）讀出來(2)它是什么意思？我們在醫(yī)院里為什么要保持安靜呢？它還可以放在哪些地方？抽生回答2.認(rèn)識其它3個(gè)表示安靜的標(biāo)志有些公共場所我們還會經(jīng)?？吹竭@些標(biāo)志。（1）認(rèn)識標(biāo)志，說清楚標(biāo)志的意思（

6、2）想想可以放在哪些地方？（3）小朋友們這些標(biāo)志可真重要，只要在公共場所見到它，就一定小點(diǎn)兒聲。3.觀察記錄表（1）出示媽媽說的話。學(xué)生讀一讀（2）出示公共汽車上的情景圖，讓學(xué)生完成觀察記錄表（3）出示電影院，樓道的情景圖，讓學(xué)生完成觀察記錄表。你們剛才說的這些地方都要小點(diǎn)聲，因?yàn)樗鼈兌际枪矆鏊?）你想到哪些公共場所（走廊過道、圖書館、酒店、辦公室、候車室、餐廳、電影院、會議室、公園、機(jī)場、藝術(shù)館、博物館）這些地方都要小點(diǎn)兒聲。（四）我有文明心（小朋友們，你知道嗎，在生活中還有許許多多美麗的聲音。）（1）出示情景圖出示書頁下小故事 風(fēng)聲小了雨聲小了我們的聲音小了大家聲小了（2）配樂聽師朗誦。（3）生讀一遍。（五）文明交流歌（下面這首兒歌里寫著今天我們學(xué)到的知識，讓我們讀一讀，記一記，把它帶到生活中去，時(shí)刻提醒自己文明交流，老師讀黑色部分，你們讀紅色部分）（1）出示