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1、三年級上冊英語Unit1hello教學設計教學內(nèi)容:partBlet'slearn教學目標:1 、認讀單詞pencil-box,book,bag,pen2 、能聽懂指令,做出相應動作3 、教育學生要愛惜自己的學習用品教學重點:pencil-box,book,bag,pen,4個有關學習用品的詞匯學習。教學難點:能聽懂指令,做出相應動作教學準備:卡片、實物教學過程:一、熱身、復習(Warm-up/Revision)1、師生共唱英語歌曲“ABCsong”。2、復習鞏固,英漢配對3、游戲“聽聲音,識朋友”,教師請幾名學生到講臺前,其他學生蒙住眼睛,講臺前的幾名學生之一變換語音語調(diào)和名字說He
2、llo.I'm蒙住眼睛的學生們猜是誰說的話,猜對的學生為本組加一分。還可以改為讓蒙住眼睛的一名學生猜,是誰說的Hello,如果猜中,要說Yes,I'm如果猜錯,要說No,I'm.,猜對得一分。二、呈現(xiàn)新課、操練(Presentation/Practice)1. Let'slearna.通過一邊復習Ihavea_的句型,引出bag進行教學b.通過主題圖zoom的書包掉了,依次引出pen,pencilbox,bookC、用單詞卡片進行教學單詞d、進行分組拼讀,然后利用多種方式讀2. Let'sdo教師邊做打開書的動作邊說Openthebook.然后邊做合上書
3、的動作邊說Closethebook.(重復兩次)。再拿起鉛筆盒,做打開、合上的動作,并說:Openthepencil-box.Closethepencil-box.請學生說出open,close的意思。用同樣的方法教Showmeyourpen.Carrythebag.等句子。三、趣味操練(Practice)1. 就學校和學習相關的文具詞做鞏固練習。做Showmeyour.的活動。教師讓學生將所有學過的文具全部擺在桌上。教師說:"Showmeyourbook.",學生須快速舉起書并大聲說:"Book"。教師還可以讓學生自己說單詞,進行練習。2. 游戲:畫文具。請一名同學在黑板上畫一種他想畫的文具,他每畫一筆,就請班上的同學用英文猜他畫的是什么文具。如猜得正確,就請下一位同學再重新開始畫另一種他想畫的文具。其他同學猜。3. 通過游戲Simonsays來練習以show,open,close,carry所引導的祈使句,教師發(fā)指令學生做動作。四、練習(practice)1、連一連2、根據(jù)圖片,匹配出相應動作的句子3、Readandcount4、Homework五、情感教育1、教育學生要熱愛學習2、愛惜自己的學習用品六、板書設計Unit1hello
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