英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)《Unit5ALetx27slearn》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit5Whosedogisit?ALet'slearn教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、掌握新單詞：his,hers,theirs,ours,yours,mine.2、掌握句型:Whosedogisthat?It'smyd=Thedogismine.教學(xué)重點(diǎn)：1、能準(zhǔn)確的讀出和寫出新的單詞。2、能理解和運(yùn)用新單詞和句子：Whosedogisit?It'yourdog.Thedogisyours.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：能理解和運(yùn)用新單詞、句子，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片，課件，點(diǎn)讀機(jī)教學(xué)過(guò)程：Stepl.Warm-up1. Greeting.2. Let&

2、#39;sreview.（1）課件出示人稱代詞，學(xué)生快速讀出單詞，教師總結(jié)。（2）課件出示形容詞性物主代詞，生快速讀出單詞，教師總結(jié)。Step2.Presentation1. 出示課題，創(chuàng)設(shè)情境：Welcometothedogshow.欣賞狗的圖片。2. LearnthenewwordsMike's,ChenJi6s,his,hers,theirs,ours,mine,yours設(shè)疑：Doyouknowwhosedogsontheshow?出示狗的圖片，引入新單詞教學(xué)。It's'sdog.Thedogis's.3. Listentothetapeandfollo

3、wreading.4. 找規(guī)律：讓我們一起來(lái)看看他們之間的關(guān)系吧?。?）教師出示形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，引導(dǎo)學(xué)生觀察兩類詞之間外形的異同。（2）總結(jié)兩類詞的用法。Step3PracticeTask1:Readquickly（快速、正確地讀出單詞或句子）用“打地鼠”游戲復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的新單詞和句子。Task2:Let'splay.教師出示圖片，學(xué)生看圖用It'ssdog.Thedogi描述圖片's.Task3:Look,sayandcomplete教師出示圖片，學(xué)生根據(jù)圖片完成表格WhoWritetwosentencesAmyQIt'sherbookThe

4、bookishers.John決JohnandAmy(yourname)YouandyourparentsTask4:chooseandfillintheblanks.Task5:Readandtickorcross.()minecatmy()hisschool-her()theirbag-theirs()ourpictures-oursStep4Extension1. 教師教授含有所有格的單復(fù)數(shù)句型。2. Playagame.利用轉(zhuǎn)盤游戲練習(xí)含有所有格的單復(fù)數(shù)句型。Step5SummaryUnit5Whosedogisit?A.Let'learn今天你學(xué)到了什么？Whosedogisit?It'hi