物理ⅰ滬科版第4章實驗應(yīng)用創(chuàng)新演練

1、物理滬科版第4 章實驗應(yīng)用創(chuàng)新演練1、在做完“驗證力的平行四邊形定那么”實驗后，某同學(xué)將事實上驗操作過程進(jìn)行了回憶，并在筆記本上記下如下幾條體會，你認(rèn)為他的體會中正確的選項是()A、兩根細(xì)繩套必須等長B、用兩只彈簧測力計拉時合力的圖示F與用一只彈簧測力計拉時圖示不完全重合，F(xiàn)在誤差同意范圍內(nèi)，能夠說明“力的平行四邊形定那么”成立C、假設(shè) F1、 F2 方向不變，而大小各增加1N，那么合力的方向也不變，大小也增加1ND、用兩只彈簧測力計拉繩套時，兩測力計的示數(shù)要相同F(xiàn)解析：實驗中兩細(xì)繩套只記錄作用力的方向，兩繩不必等長，A 錯；實驗存在誤差，和 F不完全重合是正常的，在誤差同意的范圍內(nèi)，能夠說

2、“力的平行四邊形定那么”成立，B 正確；依照平行四邊形定那么，F(xiàn)1 和 F2 各增加 1N 時，合力的方向可能變化，大小也不一定增加 1N，故 C 錯誤；用兩測力計拉繩套時，兩測力計的示數(shù)能夠是任意值不必相等，故D錯誤。答案： B2、在“驗證力的平行四邊形定那么”的實驗中，某同學(xué)第一步用一個彈簧測力計鉤住細(xì)繩套拉橡皮條， 使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置O；第二步用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細(xì)繩套互。第二步中必須記錄的是()OA、兩細(xì)繩的長度和兩細(xì)繩的方向B、橡皮條伸長的長度和兩細(xì)繩的方向C、兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度D、兩細(xì)繩套的方向和彈簧測力計的讀數(shù)解析：力

3、的合成與分解都要滿足平行四邊形定那么，因此必須要明白力的大小和方向，才能作出力的平行四邊形，A、 B、 C錯誤， D 正確。答案： D3、在“驗證力的平行四邊形定那么”的實驗中，為了減小實驗誤差，以下說法不正確的選項是 ()A、描點(diǎn)、作圖時的鉛筆尖一些，并使圖盡量大些B、拉橡皮條的細(xì)繩盡量長些C、在用兩個彈簧測力計拉時，兩細(xì)繩的夾角盡量大些D、在用兩個彈簧測力計拉時，兩彈簧測力計的示數(shù)盡量大些解析：作圖時比例大些，使彈簧測力計的示數(shù)大些，能夠減小相對誤差，使拉橡皮條的細(xì)繩長些，可使記錄繩的方向時，確定的點(diǎn)與結(jié)點(diǎn)O距離大些，減小連線時的相對誤差，因此 A、 B、 D 選項所說的要求都能起到減小相

4、對誤差的作用，在實驗中，兩個分力F1、 F2的夾角 過大，用平行四邊形作圖得到的合力F 的誤差較大，因此在實驗中不要把 角取得太大。答案： C4、如圖實 4 是甲、乙兩位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定那么”實驗中所得到的實驗結(jié)果，假設(shè)用F 表示兩個分力_( 選填“甲”或“乙”F1、 F2 的合力，用F表示) 同學(xué)的實驗結(jié)果是尊重事實的。F1 和F2 的等效力，那么可判斷圖實 4解析：由題設(shè)可知，F(xiàn) 為 F1 和 F2 的合力，通過平行四邊形定那么所得，而F是 F1 和F2 的等效力， 即用一只彈簧測力計拉橡皮條時的拉力，顯然 F的方向與細(xì)繩應(yīng)在同一條直線上，故甲同學(xué)是尊重事實的。答案：甲5. 在

5、“驗證力的平行四邊形定那么”的實驗中，兩彈簧測力計拉力的圖示已作出 ( 如圖實 5) ，方格每邊的長度表示 1.0N ， O是橡皮筋的一個端點(diǎn)。用兩個直角三角板按照作圖法作出合力 F 的圖示。得到的合力的大小為 _N。 ( 結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)圖實 5解析：以 F1 和 F2 為鄰邊作出平行四邊形。量取對角線的長度，看其相當(dāng)于多少個格，依照每格長表示 1.0N ?？伤愠銎浜狭Υ笮?。答案：如下圖7.06、某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定那么”的實驗時，要緊步驟是：A、在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B、用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的 A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴

6、上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C、用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置 。記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；OD、按選好的標(biāo)度， 用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1 和 F2 的圖示， 并用平行四邊形定那么求出合力；FE、只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出那個力F的圖示；F、比較 F和 F 的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。上述步驟中：(1) 有重要遺漏的步驟的序號是 _和 _ ；(2) 遺漏的內(nèi)容分別是 _和 _ 。解析：依照“驗證力的平行四邊形定那么”實

7、驗的操作規(guī)程可知，有重要遺漏的步驟的序號是 C、 E。在 C 中未記下兩條細(xì)繩的方向，E 中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了同一位置 O。答案： (1)CE(2)C 中未記下兩條細(xì)繩的方向E 中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了同一位置O7.(2017 ·江蘇高考 ) 某同學(xué)用如圖實 6所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定那么” 。彈簧測力計A掛于固定點(diǎn)，下端用細(xì)線掛一重物PM。彈簧測力計 B 的一端用細(xì)線系于O 點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A 和 B 的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄 O點(diǎn)的位置和拉線的方向。圖實 6(1) 本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中 A的示數(shù)為 _N。(2) 以下不必要的實驗要求是 _ 。( 請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母 ) A、應(yīng)測量重物 M所受的重力B、彈簧測力計應(yīng)在使用前校零C、拉線方向應(yīng)與木板平面平行D、改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置(3) 某次實驗中，該同學(xué)發(fā)明彈簧測力計A 的指針稍稍超出量程，請您提出兩個解決方法。解析： (1) 彈簧秤讀數(shù)為3.6N，能夠不估讀。(2) 驗證力的平行四邊形定那么，需要分別測量各個力的大小和方向，因此A 選項是必要的；依照儀器使用常識，彈簧在使用前需校零，B 選項是必要的；實驗中力必須在同一平面內(nèi)的， C 選項也是必要的；實驗是驗證三