《建立良好的公共秩序》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、建立良好的公共秩序教學(xué)設(shè)計(jì)課題建立良好的公共秩序單元公共生活靠大家課時(shí)1學(xué)習(xí) 目標(biāo)1 .知道公共生活要靠良好的秩序來維護(hù)。2 .通過認(rèn)識公共標(biāo)志，知道不同公共標(biāo)志在相應(yīng)場所的應(yīng)用。3 .懂得在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個 國家文明的體現(xiàn)。重點(diǎn)知道公共生活要靠良好的秩序來維護(hù)。難點(diǎn)理解文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個國家文明的體現(xiàn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動導(dǎo)入新課1.師：同學(xué)們，大家好！今天讓我們一起來學(xué)習(xí)建立良好的公共秩序講授新課活動一：看短片，了解主題1.師：請大家先看一則短片（播放揚(yáng)州你好短片）已剪輯3.師：同學(xué)們，剛才你們在短

2、片中看到的公園、馬路、廣場、圖書館等都是公共場所。公共場所是大家共同生活、學(xué)習(xí)、工作的地方，需要良好的秩序來維護(hù)。良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。（課件展示）活動二：秩序小實(shí)驗(yàn)（已添加）師：可能有的同學(xué)不信，別急，讓我們來做一個秩序小實(shí)驗(yàn)吧?。ǔ鍪净顒樱┱埰聊磺暗哪愫图胰艘黄饋碜鲆蛔觯】纯从惺裁崔k法能既順利又快速地取出瓶中的小球，并說出你的理由。下面，我們來看看這位同學(xué)是怎么說的。（播放學(xué)生體會視頻）小結(jié)：看來，在公共生活中我們的確太需要秩序了?；顒尤汗采钪刃騿? .師：那我們應(yīng)該怎樣遵守公共秩序呢？請你完成一張公共生活秩序單（課件出示秩序單）師過渡語：過馬路時(shí)，乘

3、坐交通工具時(shí)，參加社區(qū)活動時(shí)，還用具他的情況呢？ 可以任意個說一說。2 .師：我們來看看這幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)（出示三位同學(xué)設(shè)計(jì)好的秩序單）點(diǎn)評： A位同學(xué)設(shè)計(jì)的是公交秩序單，每一條都提醒我們在乘坐交通工具時(shí) 需要遵守哪些公共秩序； 第二位同學(xué)設(shè)計(jì)的超市秩序單里，除了后購物秩序以外，還提醒大家別忘了遵守公共防疫秩序；第三位同學(xué)設(shè)計(jì)的是過馬路時(shí)需要遵守哪些公共秩序。（已修改）3.師：從這些秩序當(dāng)中，你感受到有什么共同之處嗎？生：生活中處處都有公共秩序，無論在哪個公共場所都要講文明、懂禮貌，要互 相謙讓；不能爭搶，不擁擠，不能隨意放縱自己的行為，只有遵守相應(yīng)的公 共秩序，我們才能茁壯成長。（音頻）已修改

4、師：設(shè)想一下如果我們的公共生活沒有了秩序，會產(chǎn)生怎樣的后果呢？看生1:過馬路不遵守交通規(guī)則會產(chǎn)生危險(xiǎn)！生2:坐公交和地鐵時(shí)如果不排隊(duì)，會造成人與人之間的沖突！生3:參加社區(qū)活動不遵守規(guī)則很容易發(fā)生混亂，造成踩踏事件，危害我們的生命。（圖配音）師小結(jié)：看來，只有秩序的公共生活才會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，才會使我們感受到生活的美好與幸福?；顒铀模洪喿x角1.師：但是在生活中，有些人往往貪圖個人的方便，而不遵守公共秩序。我們來看一段視頻：播放視頻應(yīng)急車道被占新聞師：同學(xué)們，看了視頻，我想大家心理都非常難過，但是請我們想一想發(fā)生這樣悲劇的原因是什么呢？生：我覺得就是因?yàn)檫@些車輛占用了應(yīng)急車道，阻礙了救援

5、車輛才延誤了寶貴的救援時(shí)間。（音頻）師：你們說得真好，現(xiàn)在請大家讀一讀這段話。師：同學(xué)們我們都知道應(yīng)急車道不能隨意占用，這些司機(jī)難道不知道嗎？既然知道，他們?yōu)槭裁催€會這樣做呢？生：因?yàn)樗麄冇X得占用一下沒有關(guān)系，不會有那么巧的事情發(fā)生， 而且路上那么堵，這條應(yīng)急車道反正也空著，不用白不用。（音頻）師小結(jié)：你說得太對了，就是這種僥幸心理導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，不遵守公共秩序，嚴(yán)重地危害了公共利益，甚至有人為此付出了生命的代價(jià)。同學(xué)們假如我們的親人開車時(shí)占用了應(yīng)急車道，我們一定要提醒親人，制止他們的行為。2師：當(dāng)前，在抗疫的特殊時(shí)期，我們更要遵守公共秩序，你能說說現(xiàn)在我們要遵守哪些秩序嗎？生1:盡量宅在家

6、里，不要隨意出門。生2:人與人之間保持適當(dāng)?shù)木嚯x，在公共場合戴好口罩。生3:不能隨意買賣和殺害野生動物，違者必究。生4:去一些公共場合時(shí)， 要自覺登記，并接受工作人員的測溫檢查。（圖配音）師小結(jié)：你們說得真不錯，遵守這些秩序，即是為了自己，也是為了大家。活動五：公共標(biāo)志我知道1.游戲；快看快答。師：怎么做才能引導(dǎo)大家自覺維護(hù)和遵守公共秩序呢？許多公共場所都在醒目的位置設(shè)置了公共標(biāo)志， 現(xiàn)在我們就來玩一個快看快答的游戲，看看誰認(rèn)識的公共標(biāo)志多吧?。ㄕn件出示公共標(biāo)志）8道題都答對的同學(xué)給自己鼓鼓掌，點(diǎn)個贊吧！2學(xué)習(xí)單一公共標(biāo)志我來認(rèn)師：請同學(xué)們想一想， 這些公共標(biāo)志會出現(xiàn)在哪些公共場所呢？ 一起來

7、看一看，并挑一個說一說。生1:我看到無障礙通道的標(biāo)志，感到很溫暖。曾經(jīng)我看到一位叔叔推著坐輪椅的老 爺爺很吃力。還好有無障礙通道，要是有臺階的話，那就太不方便了。我們應(yīng)該 多關(guān)心這些行動不便的人。（音頻）點(diǎn)評：真是位有愛心的小朋友，繼續(xù)來聽一聽生2:我們學(xué)校經(jīng)常組織安全疏散演習(xí)，所以我對安全通道的標(biāo)志很熟悉。每次在一些公共場所我都會注意這個安全通道標(biāo)志，還會經(jīng)常提醒爸爸媽媽， 他們還夸我安全意識真高呢?。ㄒ纛l）2.想一想、說一說師：同學(xué)們說得真不錯， 那是不是有了公共標(biāo)志的提醒，人們就會自覺維護(hù)或遵守公共秩序了呢？看， 生活中這些現(xiàn)象你們看見過嗎？如果看見過，你會怎樣做呢？可以自己選擇說一說。

8、圖1 （插隊(duì)）生：有一次，我和奶奶在等公交車。車來了，大家都在往上擠，奶奶也拉著我往上擠，我對奶奶說這樣不講公共秩序是很危險(xiǎn)的，我們最后上吧！奶奶還夸我有風(fēng)度呢！點(diǎn)評：是啊，遇到這種情況我們可不能盲目跟風(fēng)呀！圖2 （狗狗隨地大小便） 生：要是我看見狗狗隨地大小便，我會和養(yǎng)狗的人好好說，讓他知道公園是公共場所，不能讓狗狗在這里隨地大小便，建議他準(zhǔn)備好工具及時(shí)把寵物的便便帶走。點(diǎn)評：說的真好，發(fā)現(xiàn)有人不遵守秩序時(shí)，我們要敢于勸阻。圖3 （高鐵上大聲接打手機(jī)） 生：要是我爸爸在高鐵上大聲打電話，我就會拍拍他，提醒他，有時(shí)，我弟弟在公交車上用手機(jī)看動畫片，把聲音放出來，我就會對他說坐車看手機(jī)容易近視的。他實(shí)在不聽，我就給他一付耳機(jī)，總比打擾別人好。點(diǎn)評：這位同學(xué)的辦法好，可以善意提醒，還可以一起想辦法呢！課堂小結(jié)同學(xué)們，“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”建立良好的公共秩序人人有責(zé)，希 望大家從自身做起，從點(diǎn)滴做起，自覺遵守公共秩序，共同創(chuàng)建美好家園。今天的課到 這里就結(jié)束了，再見！鏗活動國帙序小賣騎林五 -一財(cái)系布太蛭的小做，1rM及人一年茂司,我，卜的膻子中 褪以大小只范比注與求展出一個家分飄進(jìn)行試4，和看F小健加燒節(jié)和1快速也總出 -匕七，：上二 3 一 _一L屋；二iL_呼：M_i &.* 電 * IttftJ-*1 ：1 2 J “kWHAAMj L一匚”型土絲